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Aide à la rédaction de mémoire infirmier IDE,
rédaction de TFE infirmier
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• Pierre Paquet
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SOMMAIRE
b. Suivez régulièrement votre planning pour éviter tout retard dans le processus
Une fois votre planning établi, il est impératif de le suivre régulièrement pour garantir une
progression constante. Voici comment maintenir le cap et éviter les retards :
• Planifiez des vérifications régulières de votre avancement. Par exemple, définissez des
rappels hebdomadaires pour évaluer les tâches accomplies et ajuster le planning si
nécessaire.
• Soyez flexible tout en maintenant la discipline. Si des imprévus surviennent, ajustez votre
planning en conséquence, en redistribuant les tâches ou en prolongeant certaines étapes.
Exemple d’outil de suivi :
a. Identifiez vos domaines d’intérêt et les enjeux actuels en soins infirmiers qui suscitent
votre curiosité
Lors de cette première étape, prenez le temps de réfléchir à vos domaines d’intérêt au sein des soins
infirmiers. Cela peut inclure des expériences professionnelles, des thématiques spécifiques à votre
spécialité ou des problématiques d’actualité rencontrées au cours de vos stages.
Par exemple, vous pourriez vous interroger sur les défis rencontrés dans la gestion de la douleur
palliative, les nouvelles approches en matière de soins infirmiers à domicile ou les enjeux éthiques
dans la prise en charge des patients.
En tant qu’infirmier, vous avez peut-être été confronté à des situations complexes liées à la gestion
de la douleur palliative chez les patients. Vous pourriez être intéressé par la manière dont les
nouvelles approches de prise en charge pourraient améliorer la qualité de vie de ces patients.
a. Formulez clairement votre question de recherche en lien direct avec le sujet que vous avez
choisi
Choisissez une question claire, concise et directement liée à votre sujet. Votre question de recherche
doit exprimer ce que vous voulez savoir ou prouver à la suite de votre recherche. Elle doit être
suffisamment précise pour guider votre recherche, mais suffisamment ouverte pour laisser place à
de nouvelles découvertes. Utilisez des formulations spécifiques pour éviter toute ambiguïté.
Par exemple :
• Sujet choisi : Gestion des soins palliatifs en milieu hospitalier.
• Question de recherche : “Quel est l’impact de la mise en place d’une équipe spécialisée en
soins palliatifs sur la qualité de vie des patients en milieu hospitalier ?”
Une question de recherche bien formulée guidera efficacement votre enquête.
b. Établissez l’importance et la pertinence de votre question de recherche dans le contexte
infirmier
Votre question de recherche doit avoir un intérêt scientifique et pratique pour le domaine des soins
infirmiers. Vous pouvez le montrer en identifiant les lacunes dans la recherche actuelle ou en
soulignant des besoins spécifiques de la pratique infirmière.
Par exemple :
• Importance : “Cette recherche est cruciale car elle aborde une lacune dans la littérature sur
les soins palliatifs en milieu hospitalier, en se concentrant sur l’efficacité des équipes
spécialisées.”
• Pertinence : “En comprenant mieux l’impact de telles équipes, vous contribuez à
l’amélioration des pratiques palliatives dans le contexte hospitalier.”
Mettez en avant l’importance de votre question pour motiver son exploration.
c. Assurez-vous que votre question est alignée avec les objectifs spécifiques que vous visez
dans votre mémoire
Votre question de recherche doit correspondre aux objectifs particuliers que vous souhaitez atteindre
dans votre mémoire infirmier. Ces objectifs doivent être clairs, mesurables et réalisables.
Utilisez un tableau pour illustrer cette connexion :
4. Recherche Bibliographique
La recherche bibliographique représente une étape cruciale de la rédaction d’un mémoire infirmier.
Elle offre une vue d’ensemble du sujet en examinant les publications existantes, distinguant leur
niveau de scientificité, et aidant à planifier la recherche.
Bien planifiée, cette étape évite les contraintes temporelles et permet de sélectionner des sources
spécialisées pertinentes. La bibliographie, épine dorsale du projet de recherche, est une liste de
sources utilisées, visant à soutenir l’argumentation du mémoire.
Une bonne bibliographie inclut des références variées reflétant différents domaines d’expertise,
pertinentes pour le sujet, et respecte les normes de citation.
L’utilisation de ressources telles que Google Scholar ou Pubmed est recommandée pour accéder à
des références scientifiques, pertinentes et récentes, essentielles pour un mémoire infirmier de
qualité.
a. Utilisez des sources académiques fiables et à jour pour renforcer la crédibilité de votre
travail
Il est important de choisir des sources qui sont crédibles, récentes et pertinentes pour votre sujet.
Vous pouvez vous référer à des articles de revues médicales peer-reviewed, des livres écrits par des
experts, des publications gouvernementales ou d’organisations de santé. Vous pouvez également
utiliser des bases de données en ligne comme Google Scholar ou Pubmed pour trouver des
références scientifiques. Créez un tableau de suivi des sources que vous consultez, en indiquant leur
type, leur date de publication et leur utilité.
Voici quelques étapes pratiques :
• Exemples de sources fiables :
• Articles de revues médicales peer-reviewed.
• Livres écrits par des experts reconnus dans le domaine des soins infirmiers.
• Publications gouvernementales ou émanant d’organisations de santé.
• Tableau de suivi des sources :
Date de
Source Type Utilité
Publication
“Advances in Palliative Care” – Revue
Article peer-reviewed Février 2023 ✔
médicale
“Nursing Interventions in Chronic Illness”
Livre d’expert 2022 ✔
– Livre
Publication
Website of World Health Organization 2021 ✔
gouvernementale
En utilisant ce tableau, vous gardez une trace des sources que vous avez consultées, évaluant leur
fiabilité et leur pertinence.
b. Analysez de manière critique les travaux existants sur votre sujet pour en tirer des
enseignements
Il ne suffit pas de lire les sources que vous trouvez, il faut aussi les analyser de manière critique.
Identifiez les tendances, les divergences d’opinions et les lacunes dans la recherche actuelle.
Utilisez des annotations ou des notes pour capturer vos observations :
• Exemple de notes d’analyse critique :
• “Tendance à privilégier les approches médicamenteuses dans la gestion de la douleur
palliative.”
• “Manque d’études longitudinales examinant l’effet à long terme des interventions
infirmières en soins palliatifs.”
• Bullet points pour les enseignements tirés :
• Identifiez les méthodologies de recherche les plus efficaces.
• Relevez les contradictions ou les débats existants dans la littérature.
En analysant de manière critique, vous serez mieux préparé à contribuer de manière significative à
la recherche existante.
c. Synthétisez les connaissances préexistantes pour situer clairement votre mémoire dans le
contexte actuel des soins infirmiers
La synthèse des connaissances préexistantes est essentielle pour positionner votre mémoire dans le
contexte actuel des soins infirmiers. Créez une synthèse organisée des principales conclusions et
idées émergentes de la littérature existante :
• Exemple de synthèse sous forme de tableau :
5. Planification du Mémoire
Le plan de mémoire infirmier est une étape clé pour rédiger un mémoire correctement.
Il est important de le mettre en place en amont de la rédaction et de le faire valider par votre
guidant.
Le développement est l’étape où vous allez présenter le sujet de votre mémoire.
La partie conceptuelle est le cadre théorique de votre mémoire.
La partie exploratoire est l’étape où vous allez rapprocher les informations collectées afin de
confirmer ou d’infirmer vos hypothèses de départ.
Enfin, les sources sont les références des informations présentées dans le développement.
c. Organisez vos idées de manière à assurer une progression naturelle et fluide dans
l’ensemble de votre document
Lors de l’organisation de vos idées, veillez à ce que votre mémoire infirmier suive une progression
naturelle. Utilisez des connecteurs logiques entre les sections pour assurer une transition fluide.
Voici un exemple de connecteurs pour la transition entre la revue de la littérature et la méthodologie
:
• Exemple de transition :
• “Après avoir établi le contexte dans la revue de la littérature, explorons maintenant la
méthodologie qui a guidé notre recherche.”
• Bullet points pour assurer une progression fluide :
• Utilisez des paragraphes d’introduction et de conclusion pour chaque section.
• Assurez-vous que les idées clés de chaque section sont introduites dans la section
précédente.
• Une progression naturelle dans votre mémoire facilite la compréhension de votre
lecteur et renforce la cohérence de votre argumentation.
En suivant ces conseils, vous établirez une base solide pour la planification de votre mémoire
infirmier, en veillant à ce qu’il soit bien structuré, équilibré et facile à suivre pour votre lecteur.
b. Mettez en évidence les éléments contextuels pertinents pour que le lecteur comprenne
pleinement votre démarche.
Pour une compréhension complète de votre démarche, mettez en évidence les éléments contextuels
qui ont une incidence directe sur votre sujet. Utilisez des tableaux ou des listes pour organiser ces
éléments de manière claire et concise :
• Exemple d’éléments contextuels pertinents :
• Avancées technologiques en gestion de la douleur.
• Évolutions des politiques de santé en matière de soins palliatifs.
• Tendances démographiques liées à l’augmentation de la population âgée.
• Tableau récapitulatif :
a. Définissez avec précision les concepts clés en relation avec votre question de recherche
Lors de la rédaction du cadre conceptuel de votre mémoire infirmier, commencez par définir
clairement les concepts clés en lien direct avec votre question de recherche.
Utilisez des exemples concrets pour illustrer ces définitions et assurez-vous qu’elles sont alignées
avec votre sujet :
• Concept : Qualité de vie en soins palliatifs
• “La qualité de vie en soins palliatifs se réfère à la perception subjective du bien-être
physique, psychologique et social des patients confrontés à une maladie grave et incurable.
Cela englobe la gestion de la douleur, le soutien émotionnel et la participation aux décisions
concernant les soins.”
Tableau de définition des concepts :
Concept Définition
Qualité de vie en soins Perception subjective du bien-être physique, psychologique et social des
palliatifs patients en phase palliative.
b. Établissez des liens conceptuels solides pour soutenir efficacement votre démarche de
recherche
Créez des liens conceptuels solides entre les différents concepts de votre mémoire infirmier afin de
soutenir efficacement votre démarche de recherche. Utilisez des flèches ou des connecteurs logiques
pour illustrer ces liens :
• Exemple de liens conceptuels :
“La gestion efficace de la douleur en soins palliatifs (Concept A) est intrinsèquement liée à la
qualité de vie perçue par les patients (Concept B). Les interventions infirmières visant à améliorer la
gestion de la douleur peuvent avoir un impact significatif sur la perception globale du bien-être par
les patients.”
• Bullet points pour établir des liens conceptuels :
• Identifiez les relations interdépendantes entre les concepts clés.
• Clarifiez comment chaque concept contribue à la compréhension globale de votre
question de recherche.
c. Expliquez en détail les bases théoriques qui guideront l’analyse de votre mémoire
Explicitez les bases théoriques qui guideront l’analyse de votre mémoire infirmier. Choisissez des
théories pertinentes en relation avec votre sujet et expliquez comment elles seront appliquées dans
votre recherche :
• Exemple d’explication des bases théoriques :
“La théorie de l’adaptation de Roy offre un cadre conceptuel robuste pour comprendre la manière
dont les patients en soins palliatifs s’adaptent aux changements physiques et émotionnels liés à leur
maladie. Cette théorie sera utilisée pour analyser les stratégies d’adaptation des patients face à la
douleur et leur impact sur la qualité de vie perçue.”
• Tableau récapitulatif des bases théoriques :
Méthodologie Méthodologie
Critères Méthodologie Mixte
Qualitative Quantitative
Objectif de Comprendre les Mesurer l’efficacité des Combinaison pour une
recherche expériences subjectives. interventions. compréhension complète.
b. Décrivez de manière détaillée les instruments de collecte de données que vous utiliserez
La description détaillée des instruments de collecte de données est cruciale pour assurer la validité
et la fiabilité de votre recherche.
• Exemple de description d’instruments de collecte de données :
Entrevues semi-structurées : “Des entretiens semi-structurés seront menés pour recueillir les
expériences des patients. Les questions seront ouvertes pour permettre aux participants de
s’exprimer librement, tandis qu’une liste de thèmes pré-identifiés guidera l’entretien.”
• Tableau récapitulatif des instruments de collecte :
Instrument Description
Entretiens semi-structurés Questions ouvertes avec thèmes pré-identifiés.
Journal de douleur des patients Outil d’autorapport quotidien pour mesurer la douleur.
c. Présentez les critères de sélection des participants, le cas échéant, en expliquant votre
choix
Expliquez les critères de sélection des participants, en justifiant chaque critère en fonction de sa
pertinence pour votre question de recherche.
• Exemple de critères de sélection des participants :
“Les critères d’inclusion seront les patients en phase palliative, âgés de 18 ans et plus, faisant face à
une douleur chronique. Les critères d’exclusion seront les patients ayant des difficultés de
communication ou ceux refusant de participer.”
• Bullet points pour justifier les critères de sélection :
• Critère d’inclusion – Phase palliative : “Relevant pour comprendre les expériences
spécifiques liées à la fin de vie.”
• Critère d’exclusion – Difficultés de communication : “Garantit la qualité des données
recueillies en favorisant la compréhension et la participation active.”
En mettant l’accent sur le caractère spécifique à un mémoire infirmier, ces éléments de
méthodologie offriront une orientation claire et pratique pour la réalisation de la partie exploratoire
de la recherche.
1. Avantages
a. Économisez du temps et de l’énergie en faisant appel à un professionnel pour vous guider
Rédiger un mémoire infirmier exige un investissement significatif en temps. En ayant recours à un
rédacteur expérimenté, vous bénéficiez d’une orientation experte, accélérant ainsi le processus de
rédaction. Cela vous permet de consacrer plus de temps à d’autres aspects essentiels de votre
formation.
Exemple de tableau :
Stress Inhérent à la
Comment le Rédacteur Intervient
Rédaction
Le rédacteur gère les délais, établissant un plan réaliste pour la rédaction,
Pression temporelle
vous évitant ainsi le stress lié aux échéances.
Complexité du En décomposant les étapes complexes, le rédacteur offre des conseils
processus structurés, simplifiant le processus et réduisant le sentiment d’angoisse.
Craintes liées à la Le rédacteur, avec son expertise, assure une qualité rédactionnelle,
qualité éliminant les inquiétudes quant à la clarté et à la cohérence du mémoire.
Concentration sur le En prenant en charge les aspects rédactionnels, le rédacteur vous permet de
contenu vous concentrer pleinement sur la substance de votre mémoire infirmier.
Ces exemples pratiques démontrent comment le recours à un rédacteur peut transformer le
processus de rédaction, offrant une approche plus gérable et moins stressante pour les étudiants
infirmiers.
Contrôle sur la
Conséquences de la Délégation
Rédaction
Alignement avec Le rédacteur peut interpréter différemment vos concepts, résultant en une perte
vos idées de l’alignement initial avec vos idées et votre vision.
Les modifications fréquentes peuvent survenir sans votre consentement, altérant
Suivi des
le cours du mémoire, et vous pourriez ne pas être informé de ces changements
évolutions
en temps opportun.
Les choix éditoriaux, tels que le ton et le style, peuvent ne pas refléter votre
Décisions
personnalité professionnelle, compromettant ainsi l’authenticité de votre
éditoriales
mémoire.
Ces exemples soulignent la nécessité de maintenir une communication étroite avec le rédacteur pour
préserver le contrôle et l’intégrité de votre mémoire infirmier.
Évaluation du
Risques associés à un Rédacteur Malhonnête ou Peu Qualifié
Rédacteur
Vérification des L’absence de vérification des références du rédacteur pourrait conduire à
Évaluation du
Risques associés à un Rédacteur Malhonnête ou Peu Qualifié
Rédacteur
références l’utilisation de sources non fiables ou inappropriées dans votre mémoire.
Compétence Un rédacteur peu qualifié pourrait altérer la structure technique du mémoire,
professionnelle compromettant ainsi la validité des arguments et des analyses.
Un rédacteur malhonnête pourrait ne pas respecter les échéances convenues,
Respect des délais
entraînant des retards préjudiciables à la soumission de votre mémoire.
Il est crucial de prendre des mesures de précaution, telles que des entretiens et des examens
minutieux des antécédents, pour éviter ces risques.
c. Pourriez faire face à des sanctions disciplinaires ou pénales si l’aide extérieure est mal gérée
En confiant votre mémoire infirmier à un rédacteur, vous vous exposez à des risques juridiques et
professionnels si cette collaboration est mal gérée.
Voici comment cela pourrait affecter directement votre parcours académique et professionnel :
Gestion Inadéquate de
Risques et Sanctions
l’Aide Extérieure
L’absence de compréhension claire des contributions du rédacteur peut
Plagiat involontaire conduire à un plagiat involontaire, entraînant des sanctions
disciplinaires sévères.
Vous pourriez être tenu responsable des erreurs ou omissions du
Responsabilité partagée rédacteur, mettant en péril votre réputation académique et
professionnelle.
Les règles spécifiques de votre établissement pourraient être enfreintes,
Non-respect des
entraînant des conséquences telles que la disqualification du mémoire
politiques de l’institution
ou des examens.
Il est impératif de clarifier les responsabilités, de bien communiquer avec le rédacteur, et de
respecter rigoureusement les politiques institutionnelles pour éviter ces problèmes.
Délégation de la
Conséquences sur l’Apprentissage et le Développement
Rédaction
L’acte de rédiger votre mémoire est une opportunité d’acquérir des
Acquisition de
compétences essentielles telles que la recherche, la rédaction académique et
compétences
la pensée critique.
Écrire votre mémoire vous permet d’approfondir votre compréhension du
Connaissance
sujet, renforçant ainsi votre expertise en tant qu’infirmier et professionnel de
approfondie
la santé.
La rédaction personnelle renforce votre confiance en vos compétences,
Confiance en vos
essentielle pour réussir dans votre carrière et pour faire face à des défis
compétences
professionnels futurs.
En choisissant de rédiger vous-même votre mémoire, vous investissez dans votre propre croissance
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