Relatorio Escolar Ana Maria

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Fernanda Aparecida Cirqueira de Carvalho

Neuropsicopedagoga – SBNPp 13.644


Especialista em Neurociências
Especialista em Psicologia Escolar e Educacional
Especialista em ABA- Análise do Comportamento Aplicada.
Educadora Especial – Pesquisadora do Autismo e Transtornos Globais
Psicanalista Clínica- CBO 2515-50

AVALIAÇÃO NEUROPSICOPEDAGÓGICA
12 de abril de 2023.
I – IDENTIFICAÇÃO
Nome: Ana Maria Campelo Rodrigues
Data do nascimento: 17/09/2008 Idade: 4 anos
Escolaridade: Pré II
Escola: Colégio Satélite
Dominância manual: destra
Filiação:
Mãe: Julia
Pai: Ronald do Amaral Ribeiro
II – SOLICITAÇÃO
A solicitação tanto por parte da unidade escolar como familiar, se
concerne na antecipação escolar.
A mesma se encontra matriculada na Pré escola, a qual completará 6
anos em maio, devendo assim permanecer na mesma série no próximo
ano, porém deseja seguir para o 1º ano do Fundamental 1, em 2024 com
sua turma, a qual se encontra desde sua entrada no colégio.
III – HISTÓRICO DA SAÚDE
Sua concepção foi muito sonhada por seus pais e familiares.
Sua gestação foi aos 39 anos de sua genitora.
A paciente apresenta um bom histórico de saúde.
A mesma mora com seus avós maternos e pais, apresenta um
relacionamento saudável e afetivo com seus familiares.

Sua mãe é enfermeira e trabalha a noite, a paciente é bem assistida por


seus avós.
III.2 – Jeito de ser da criança, segundo a mãe:

É uma criança ativa e muito carinhosa, gosta muito de estudar e


apresenta um ótimo relacionamento familiar e escolar.
Viaja com os avós, e desde pequena é uma criança feliz.
A gestação foi muito tranquila, pré-natal seguiu normalmente e o parto
bem tranquilo. A mãe relata que trabalhou até completar os nove meses.
IV – VIDA ESCOLAR
Ana Maria frequenta a escola desde pequena, e apresenta um ótimo
rendimento escolar, participa de tudo que é proposto.
Interage bem com os professores e colegas de classe.
Gosta de desenhar e fazer suas atividades escolares.
Resposta das professoras
V – COMPORTAMENTO DA CRIANÇA DURANTE A AVALIAÇÃO
Ana Maria se mostrou receptiva e cordial, é uma criança muito alegre e
educada. O tempo todo demonstrava sua afetividade por sua escola e
família.
Nota-se que é uma criança bem estimulada e motivada, gostava de tudo
que lhe fora apresentado e contava com riquezas de detalhes cada figura
desenhada.
É uma criança muito amorosa e apresenta uma boa comunicação.
VI – AVALIAÇÂO
Para a Avaliação Neuropsicopedagógica foram utilizados testes
padronizados, qualitativos, ecológicos, além da observação clínica,
lúdica, do material escolar, das informações obtidas pela escola, pela
família e pela criança, realizou-se duas sessões as quais discorreram
sobre as áreas: Sócio afetiva/Emocional; Habilidades Sociais;
Psicomotora; Funções Executivas, Memória e Atenção; Linguagem
(Leitura e Escrita) e Pensamento Lógico-Matemático/Aritmética,
avaliações Projetivas , aos quais Ana Maria respondeu aos testes
específicos a seguir:
VI.1 – Instrumentos:
INSTRUMENTO OBJETIVO
Conversa Informal Construção de vínculo com o
paciente
Testes Projetivos: Compreender melhor os
Desenho da família e sentimentos, as relações
Planta da sala de familiares e o nível de
aula maturidade afetiva das crianças.
Testes Projetivos : Investigar a representação do
Desenho da família e seu convívio campo geográfico da sala e sua
social, e Planta da sala de aula posição, real e desejada na mesma
e seus amigos de classe.
TESTE AGLE. Avaliar os pré-requisitos para
AVALIAÇÃO DO GRAU DE aprendizagem da leitura e escrita.
LEITURA E ESCRITA. Verificar quais habilidades ou
conceitos precisão ser trabalhados
para melhor desenvolver as
habilidades de leitura e escrita
Funções Executivas padrão:
Organização, Planejamento e
Execução das ações
Teste de Trilhas:
Partes A e B

Atividades Escolares Mensurar o desempenho escolar


dos estudantes;
Avaliar a curto, médio ou longo
prazo se os alunos estão
aprendendo realmente os
conteúdos;
analisar se as competências e
habilidades desenvolvidas em sala
de aula foram absorvidas
completamente;

VI.2 – Interpretação dos resultados

Instrumento Resultado
Projetivos
AGLE
Trilhas
Leitura e Escrita

VII – CONCLUSÃO
Coloco-me à disposição para quaisquer outros esclarecimentos.
Atenciosamente,
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Fernanda Aparecida Cirqueira de Carvalho
Neuropsicopedagoga – SBNPp 13.664

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