BFP - Modelo de Relatório Informatizado
BFP - Modelo de Relatório Informatizado
BFP - Modelo de Relatório Informatizado
Nome: SIMULAÇAO
CPF: 27279715168 RG:
Sexo: Feminino Lateralidade: Destro
Data de Nascimento: 09/01/1980 Idade: 42
Escola/Instituição:
Segmento: Privado
Escolaridade: Superior Completo Ano:
Empresa:
Profissão:
Função:
Aplicador: Data: 02/04/2022
Início: Término:
Local de Nascimento: Rio Branco - AC - Brasil
Interpretação
N1 - Vulnerabilidade
N2 - Instabilidade
Percentil 60 = Médio
A faceta Instabilidade emocional avalia o quanto as pessoas descrevem-se como irritáveis, nervosas, e com
grandes variações de humor. Escores muito baixos nessa faceta indicam pessoas que apresentam
pouquíssimas variações de humor, que geralmente não tomam decisões de forma impulsiva e que apresentam
alta tolerância a frustrações. Escores próximos da média indicam que a pessoa apresenta padrões
comportamentais, cognitivos e emocionais comuns à maior parte da população, ou seja, tende a apresentar
padrões mais adaptativos, usuais na nossa sociedade. Escores médios significam também maior flexibilidade,
uma vez que em algumas situações a pessoa pode demonstrar certa característica mais intensamente e em
outras, não. Altos escores nesta faceta indicam tendência a agir impulsivamente quando sentem algum
desconforto psicológico, tomando decisões precipitadas com relativa frequência. Pessoas com esse perfil
apresentam grandes oscilações de humor sem um motivo aparente e têm dificuldade para controlar seus
sentimentos negativos, além de apresentar baixa tolerância à frustração
N3 - Passividade
Percentil 75 = Alto
A faceta Passividade/Falta de Energia avalia o nível de atividade das pessoas e seu empenho para resolver
situações rapidamente. Tal faceta também se relaciona à velocidade de decisão. Pessoas com escores baixos
nesta faceta costumam ser pró-ativas, iniciam e concluem tarefas importantes e usualmente tomam decisões
agilmente. Indivíduos com esse perfil apresentam forte motivação intrínseca para realizar seus planos, sem
precisar de estímulos ou auxílio externo para iniciar e levá-los adiante. Escores próximos da média indicam
que a pessoa apresenta padrões comportamentais, cognitivos e emocionais comuns à maior parte da população,
ou seja, tende a apresentar padrões mais adaptativos, usuais na nossa sociedade. Escores médios significam
também maior flexibilidade, uma vez que em algumas situações a pessoa pode demonstrar certa característica
mais intensamente e em outras, não. Pessoas com altos escores nesta faceta tendem a apresentar um
comportamento de procrastinação, tendo grande dificuldade para iniciar tarefas, mesmo que simples. Têm
também dificuldade para manter a motivação em afazeres longos ou difíceis, tendendo a abandoná-los antes de
sua conclusão. Pessoas com esse perfil necessitam de estímulo externo para conseguirem levar adiante seus
planos e, com frequência, abstêm-se de tomar decisões mesmo sobre assuntos de seu interesse.
N4 - Depressão
E1 - Nível de Comunicação
Percentil 25 = Baixo
Esta faceta descreve o quão comunicativas e expansivas as pessoas acreditam que são. Escores baixos em
Comunicação sugerem pessoas que preferem não se expressar em público, que podem se constranger em
situações de maior exposição e que falam pouco sobre si mesmas. Escores próximos da média indicam que
a pessoa apresenta padrões comportamentais, cognitivos e emocionais comuns à maior parte da população, ou
seja, tende a apresentar padrões mais adaptativos, usuais na nossa sociedade. Escores médios significam
também maior flexibilidade, uma vez que em algumas situações a pessoa pode demonstrar certa característica
mais intensamente e em outras, não. Pessoas com escores altos nessa escala usualmente apresentam
facilidade para falar em público, para conhecer novas pessoas e, tendem a apresentar um maior senso de
intimidade, rapidamente avaliando como profundas relações relativamente recentes. Além disso, tendem a
iniciar conversas com os outros, expressar suas opiniões e interesses quando estão em grupo e indicam que
dificilmente sentem-se constrangidas em situações sociais.
E2 - Altivez
E3 - Dinamismo - assertividade
Percentil 20 = Baixo
Essa faceta é composta por itens que indicam o quanto as pessoas tomam a iniciativa em situações variadas,
quão facilmente julgam que colocam suas ideias em prática e seu nível de atividade. Indivíduos com escores
baixos em Dinamismo tendem a se concentrar em um pequeno número de atividades simultâneas e não
precisam estar constantemente envolvidos em atividades para sentirem-se bem. Além disso, podem demorar
mais para colocar suas ideias em prática e tomar iniciativa para realizar certas ações. Escores próximos da
média indicam que a pessoa apresenta padrões comportamentais, cognitivos e emocionais comuns à maior
parte da população, ou seja, tende a apresentar padrões mais adaptativos, usuais na nossa sociedade. Escores
médios significam também maior flexibilidade, uma vez que em algumas situações a pessoa pode demonstrar
certa característica mais intensamente e em outras, não. Pessoas com altos escores nessa escala usualmente
são mais dinâmicas, envolvem-se em várias atividades simultaneamente e preferem, mesmo quando estão de
folga ou de férias, manter-se ocupados com atividades variadas. Altos níveis de dinamismo também são
associados a uma tendência à liderança e alto nível de assertividade.
E4 - Interações Sociais
Percentil 25 = Baixo
Esta faceta descreve o desejo e necessidade por interações sociais, indicando o quanto as pessoas buscam
ativamente situações que permitam tais interações, como festas, atividades em grupo, entre outras. Indivíduos
com escores baixos geralmente preferem ficar sozinhos ou em grupos pequenos e demoram mais para
desenvolver novas relações sociais. Pessoas com níveis baixos de Interações Sociais tendem a apresentar uma
necessidade reduzida de viver situações mais intensas, de frequentarem lugares mais ricos em termos de
estímulos e possibilidades de contatos sociais. Escores próximos da média indicam que a pessoa apresenta
padrões comportamentais, cognitivos e emocionais comuns à maior parte da população, ou seja, tende a
apresentar padrões mais adaptativos, usuais na nossa sociedade. Escores médios significam também maior
flexibilidade, uma vez que em algumas situações a pessoa pode demonstrar certa característica mais
intensamente e em outras, não. Por sua vez, indivíduos com altos escores nessa escala tendem a ser
gregários e esforçam-se para manter contato com seus conhecidos. Relatam preferir atividades em grupo e se
envolvem rapidamente com as pessoas.
S1 - Amabilidade
Amabilidade tendem a apresentar pouca disponibilidade para com os demais, sendo autocentradas e indiferentes
às necessidades alheias. Demonstram pouca preocupação em promover o bem-estar dos outros, podendo
dirigir-se a elas de forma pouco cuidadosa, tratando de assuntos delicados de forma insensível, chegando a ser
hostis. Escores próximos da média indicam que a pessoa apresenta padrões comportamentais, cognitivos e
emocionais comuns à maior parte da população, ou seja, tende a apresentar padrões mais adaptativos, usuais
na nossa sociedade. Escores médios significam também maior flexibilidade, uma vez que em algumas
situações a pessoa pode demonstrar certa característica mais intensamente e em outras, não. Pessoas com
altos escores em Amabilidade tendem a ser atenciosas e amáveis com as demais, demonstrando sua
preocupação com as necessidades alheias. Tendem a ser proativas para resolver os problemas das pessoas,
bem como expor seu apreço por elas. Apresentam uma preocupação em tratar bem as demais pessoas,
perguntando como estão e esforçando-se para que se sintam bem.
S2 - Pró-sociabilidade
S3 - Confiança
R1 - Competência
potencial para realizar várias tarefas ao mesmo tempo, a gostar de atividades complexas e desafiadoras e a
possuir clareza sobre seus objetivos de vida.
R2 - Ponderação
Percentil 30 = Médio
A escala de Ponderação é composta por itens que descrevem situações que envolvem o cuidado com a forma
para expressar opiniões ou defender interesses, bem como a avaliação das possíveis consequências de ações.
Pessoas com escores baixos nessa faceta tendem a falar sem pensar antes, a agir antes de fazer algum
planejamento e a serem impulsivas. A impulsividade, nesse caso, não se relaciona necessariamente a baixa
tolerância à frustração ou uma reação emocional negativa intensificada, mas sim, à falta de planejamento e
organização de modo geral. Escores próximos da média indicam que a pessoa apresenta padrões
comportamentais, cognitivos e emocionais comuns à maior parte da população, ou seja, tende a apresentar
padrões mais adaptativos, usuais na nossa sociedade. Escores médios significam também maior flexibilidade,
uma vez que em algumas situações a pessoa pode demonstrar certa característica mais intensamente e em
outras, não. Por sua vez, pessoas com escores altos tendem a ser mais ponderadas quanto ao que dizem e
fazem, tentando controlar sua impulsividade ao resolver problemas.
R3 - Empenho
Percentil 35 = Médio
Os itens de Empenho/comprometimento descrevem o quão detalhistas são as pessoas na realização de trabalhos
e seu nível de exigência pessoal com a qualidade das tarefas realizadas. Escores baixos tendem a ser
verificados em pessoas são pouco comprometidas com tarefas e compromissos e que usualmente são
descuidadas com a forma de realização e conclusão de tarefas. Pessoas com níveis baixos de Empenho tendem
a colocar pouca energia nas atividades em que se envolvem e podem, com alguma frequência, fazê-las de tal
forma que a qualidade de seu trabalho seja insuficiente ou prejudicada. Escores próximos da média indicam
que a pessoa apresenta padrões comportamentais, cognitivos e emocionais comuns à maior parte da população,
ou seja, tende a apresentar padrões mais adaptativos, usuais na nossa sociedade. Escores médios significam
também maior flexibilidade, uma vez que em algumas situações a pessoa pode demonstrar certa característica
mais intensamente e em outras, não. Pessoas com altos escores tendem a dedicar-se bastante às suas
atividades profissionais/acadêmicas, gostam de obter reconhecimento por seu esforço e usualmente são
perfeccionistas. Também descrevem uma tendência a planejar detalhadamente os passos para a realização de
alguma atividade e a necessidade de realizar revisões cuidadosas dos trabalhos antes de expô-los a outras
pessoas.
A1 - Abertura a ideias
Percentil 65 = Médio
Os itens desta faceta descrevem abertura para novos conceitos ou ideias, que podem incluir interesse por
questões filosóficas, arte, fotografia, estilos musicais e diferentes expressões culturais. Os itens também indicam
o padrão de uso da imaginação e da fantasia. Pessoas com baixos escores são pouco curiosas para conhecer
novos temas, são mais conservadoras e fiéis a seus gostos artísticos e possuem postura rígida quanto a
conceitos. Escores próximos da média indicam que a pessoa apresenta padrões comportamentais, cognitivos
e emocionais comuns à maior parte da população, ou seja, tende a apresentar padrões mais adaptativos, usuais
na nossa sociedade. Escores médios significam também maior flexibilidade, uma vez que em algumas
situações a pessoa pode demonstrar certa característica mais intensamente e em outras, não. Pessoas com
altos níveis de Abertura a ideias gostam de participar de atividades que exijam imaginação ou fantasia, têm
interesse por ideias abstratas, discussões filosóficas, arte, têm curiosidade sobre novas tendências musicais e
por áreas afins.
A2 - Liberalismo
Percentil 25 = Baixo
Liberalismo descreve a forma como as pessoas lidam com diferentes valores morais e sociais e a noção que
estes podem ser relativizados, que podem mudar ao longo do tempo e ser diferentes em variadas culturas e
regiões. Escores baixos indicam pessoas que não costumam relativizar valores e conceitos sociais, sendo mais
dogmáticas. Usualmente defendem a ideia que os valores adotados não devem ser mudados com o passar do
tempo. Escores próximos da média indicam que a pessoa apresenta padrões comportamentais, cognitivos e
emocionais comuns à maior parte da população, ou seja, tende a apresentar padrões mais adaptativos, usuais
na nossa sociedade. Escores médios significam também maior flexibilidade, uma vez que em algumas
situações a pessoa pode demonstrar certa característica mais intensamente e em outras, não. Escores altos
estão associados a uma concepção de que muitos valores sociais, éticos e legais podem ser relativizados.
Pessoas com níveis mais elevados nessa faceta usualmente apresentam uma compreensão de que não existem
verdades absolutas ou valores inquestionáveis.