CONDUCTISMO
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Recent papers in CONDUCTISMO
Computational modeling and brain imaging studies suggest that sensitivity to rewards and behaviorist learning principles partly explain smartphone engagement patterns and potentially smartphone dependence. Responses to a questionnaire,... more
Es muy útil durante la crianza en niños debido a que es possible trabajar diferentes conductas simultaneamente.
Rachlin's teleological behaviorism (TEB) can be understood as an attempt at enhancing Skinner's radical behaviorism (RB) problem-solving power (i.e., its effectiveness in solving conceptual and empirical problems), by means of changes in... more
Su tarea consiste en anotar cada día el número de horas que dedica al estudio, si hace o no esquemas mientras estudia y el grado en que considera usted ha aprovechado ese tiempo, siendo (+) bien aprovechado,, (=) regularmente aprovechado,... more
Un análisis funcional VICENTE PÉREZ FERNÁNDEZ M.ª TERESA GUTIÉRREZ DOMÍNGUEZ ANDRÉS GARCÍA GARCÍA JESÚS GÓMEZ BUJEDO UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA PROCESOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS. UN ANÁLISIS FUNCIONAL Quedan rigurosamente... more
La presente es una compilación de los escritos de J.R. Kantor, Emilio Ribes Iñesta y otros escritores de élite interconductista; se espera hacer comprender de forma básica al público lector lo que es la psicología interconductual y que... more
La conducta como materia de estudio de una psicología científica fue primeramente conceptuada como todo aquello que un organismo hace o dice (Watson, 1913/1990, 1930/1945). Los conceptos básicos propuestos para... more
Resumen Los trastornos de conducta en niños son motivo de consulta frecuente. Sus causas son variadas incluyendo desde factores biológicos hasta condiciones psicosociales particulares. La intervención psicológica debe considerar... more
Una introducción a la historia y los principios filosóficos y teóricos del análisis conductual, desde la perspectiva de B.F. Skinner y otros autores contemporáneos.
Queda prohibida, salvo excepción prevista en la ley, cualquier forma de reproducción, distribución, comunicación pública y transformación de esta obra sin contar con la autorización de los titulares de propiedad intelectual. La infracción... more
EditorialDesclee @EdDesclee Cualquier forma de reproducción, distribución, comunicación pública y transformación de esta obra solo puede ser realizada con la autorización de sus titulares, salvo excepción prevista por la ley.
Biblioteca de psicología, psiquiatría y salud Serie PRÁCTICA colección dirigida por RAMÓN BAYES JOSEP TORO No está permitida la reproducción total o parcial de este libro, ni la recopilación en un sistema informático, ni la transmisión en... more
Los tratamientos de Manejo de Contingencias (MC) se fundamentan en un cuerpo extenso de datos de la investigación en laboratorio y clínica que demuestran que el uso de drogas es una conducta operante que es mantenida y puede ser... more
El psicólogo experimental Emilio Ribes publica en «Itl libro los trabajos realizados en el Laboratorio de Conductl di li Universidad Autónoma de Barcelona, en los que delimita las aportaciones y dimensiones psicológicas en ll r^h i... more
Esta breve pieza de reflexión sobre la relación entre el diseño instruccional y lo que yo llamo el neo constructivismo está basado en el escrito de González (2017): "Metodología para el diseño instruccional en la modalidad b-learning... more
A Sylvia, catorce años después de modificación de conducta a la educación de niños con retardo en el desarrollo, cuando, desde hace ya varios años, sin desdeñar esta área de trabajo, la mantiene práctica mente en la reserva, dedicando el... more
Un análisis del discurso a partir de la letra de la canción Another brick in the wall que lo hace (o no) como instrumento de denuncia al conductismo identificado en el sistema educativo.
Este tipos de parafilias son las más escandalosas y controversiales de toda la lista de parafilias que hay (hay otras que son igual de extrañas o extremas), porque en si la causa de su escándalo es el uso de las heces para llegar a la... more
Resumen En este texto se elabora un análisis historiográfico, filosófico y teórico en torno a diversas propuestas de caracterización, demarcación, y explicación de la conducta y la cognición. Asimismo, se construyen argumentos para... more
A partir de la revisión y análisis de fuentes secundarias dedicadas a la historia del conductismo, principalmente libros y artículos en publicaciones periódicas, es posible encontrar dos HQIRTXHV KLVWRULRJUi¿FRV (Q HO SUHVHQWH DUWtFXlo... more
La ciencia como práctica compartida tiene como funciones principales, por una parte, generar nuevo conocimiento y por otra, replantear o reformular en los casos en que sea necesario, algunos de sus fundamentos. Esto sólo es posible en la... more
En esta obra se analiza la dimensión psicopedagógica del ámbito educativo, es decir, aquella relacionada con el proceso de enseñanza-aprendizaje de contenidos científicos, particularmente, aquella vinculada con las interacciones del... more
Abstract. There occurred in the twentieth century the most remarkable episode in the history of human thought. A number of thinkers denied the existence of something we know with certainty to exist: consciousness, conscious experience.... more
En este libro se argumenta que el Yo no es una ilusión y que se desarrolla cognitiva-afectivamente en su relación con el exterior; pero que no es tan libre como se argumenta en la actualidad, por la ideología del individualismo. El Yo... more
Una de las características más importantes de este tipo de aprendizaje es que implica respuestas automáticas o reflejas, no conductas voluntarias (a diferencia del Condicionamiento operante o instrumental). Se denominó "condicionamiento... more
La tecnología de la psicología en general y la del deporte en particular como modos de conocimiento sintéticos han tratado a su campo de aplicación, tradicionalmente, de dos modos particulares, a saber: a) como tecnología práctica que por... more
Esta obra representa una muestra de la investigación desarrollada en el campo del análisis de la conducta, tanto en su investigación básica, como en el desarrollo de sus aplicaciones. Su objetivo es socializar el trabajo de académicos... more
A partir de una caracterización del vínculo investigación-docencia basada en la distinción paradigma-práctica, en la que se reconoce el desarrollo de habilidades diferenciadas aunque en algunos casos funcionalmente similares, en el... more
The traditional, and still quite accepted, view of psychological phenomena (e.g., emotions, moods, propositional attitudes) holds that they are inner entities of some non-behavioral sort (reducible or not to brain phenomena) that bring... more
Muchas investigaciones han mostrado la orientación predominantemente psicoanalítica y el sesgo clínico en la psicología en la región del Rio de la Plata. A su vez, algunos investigadores señalan éstas características como el principal... more
El presente texto fue preparado inicialmente por invitación de Emilio Ribes, en el marco de la primera presentación de su libro 'El estudio científico de la conducta individual'. Fue incluido por iniciativa de Víctor Alcaraz en el... more
El conductismo es la escuela de pensamiento que sostiene que las conclusiones sobre el desarrollo humano deben basarse en observaciones controladas del comportamiento manifiesto en lugar de hacerlo en especulaciones sobre los motivos... more
This paper addresses several objections that have been leveled against a behavioral approach to psychological categories. It reconstructs and critically assesses (a) the so-called causal objection; (b) alleged counterexamples whereby one... more
Con base en la descripción interconductual de los ámbitos de la práctica científica (Carpio, Pacheco, Canales y Flores, 1998) y su equivalente para el análisis del desempeño docente (Carpio, Chávez, Silva, Cárdenas, Escobedo, León,... more
El conductismo junto con el cognitivismo y el constructivismo es una de las teorías del aprendizaje más conocidas; en esta teoría el aprendizaje de un alumno se mide a través de conductas observables y cuantificables, se puede decir que... more
This paper analyzes the problem of self-knowledge through two opposite postures: cartesian dualism and logical conductism. Is self-knowledge infallible, as Descartes thought? Or, rather, self-knowledge is only possible on third person's... more
Psicología del aprendizaje Bomjan, M. (2010). Introducción. En M. Bomjan (Ed.), Principios de aprendizaje y conducta (pp. 1-30). México, D.F.: Cengage Learning Editores.