Youth Policy

Artikel ini membahas perjuangan pemuda Indonesia untuk menjadi Abdi Negara, mengingat peran penting mereka dalam mewujudkan kemajuan bangsa. Dengan karakter yang enerjik dan kreatif, pemuda sering menjadi pionir dalam melakukan perubahan sosial serta berkontribusi dalam proses politik. Penelitian ini mengkaji upaya konkret yang dilakukan pemuda, seperti keterlibatan dalam organisasi sosial dan politik, serta program Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang memungkinkan mereka berkontribusi langsung dalam pembangunan masyarakat. Namun, perjuangan ini dihadapkan pada tantangan kompleks seperti budaya konsumerisme, akses pendidikan yang terbatas, dan birokrasi yang menghambat. Melalui tinjauan literatur, artikel ini menegaskan bahwa pemuda bukan hanya memiliki tanggung jawab terhadap masyarakat, tetapi juga harus memahami isu-isu sosial dan lingkungan untuk menjalankan peran mereka sebagai Abdi Negara. Upaya kolaboratif dari berbagai pihak diperlukan untuk meningkatkan peran serta pemuda dalam proses pembangunan dan pelayanan publik di Indonesia.

Οι ειδικοί στόχοι του Ε. Π.«Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση» 4.3., 5.3., 6.3. με τίτλο «Αποτελεσματικότερη σύνδεση του εκπαιδευτικού συστήματος με την αγορά εργασίας» επιδιώκουν μέσα από συνδυασμένες δράσεις, τη σύνδεση του εκπαιδευτικού συστήματος με την αγορά εργασίας μέσω της πρακτικής άσκησης, του επαγγελματικού προσανατολισμού και της καλλιέργειας του επιχειρηματικού πνεύματος μαθητών, σπουδαστών και φοιτητών. Ειδικότερα, στο παραπάνω πλαίσιο, επιδιώκεται η προώθηση της επιχειρηματικότητας των ...

Eğitim, öğretim ve mesleki gelişim faaliyetleri günümüzün hızla
gelişen ve değişen dünyasında bireylerin şekillenmesinde ve başarılı bir
geleceğe hazırlanmasında çok önemli rol oynamaktadır. Bununla birlikte
nüfusun önemli bir kısmı “ne istihdamda ne de örgün eğitim-öğretimde
veya yaygın mesleki eğitimde” olan gençlerden (NEET) oluşmaktadır.
Genellikle 15 ila 24 yaşları arasındaki bu bireyler, eğitim fırsatlarına
veya iş piyasasına erişimde çeşitli engellerle karşılaşmaktadır. Genç
insan kaynağının işgücü piyasası dışında kalması ve aynı zamanda
eğitim, öğrenim veya mesleki yetiştirmede yer almaması ekonomik ve
sosyal refah kaybıyla birlikte toplumsal huzur ve güvenlik açısından risk
oluşturmaktadır. Bireylerin kişisel ve profesyonel gelişimlerini sağlayan
eğitim veya işgücü dışında olmaları, istihdam edilebilirlik beklentilerini
ve gelecekteki kazanç potansiyellerini de olumsuz etkilemektedir. Bu
çalışmada hem bireyler hem de toplum için önemli sonuçları olan, ne
istihdamda ne de örgün ve yaygın eğitim-öğretimde olmayan gençlerin
(NEET) genel durumuna ilişkin bir perspektif çizilecektir. TÜİK ve
EUROSTAT verileri ışığında Türkiye’de NEET bireylerin genel bir durum
değerlendirilmesi yapılarak karşılaştıkları zorluklar ve olası NEET olma
nedenleri ve bu sorunun, Türküye Cumhuriyetinin ikinci yüzyılına
girerken çözümü için gerekli politika önerilerinden bahsedilecektir.

In this paper (amended and more developed one from 15 years ago) Nikić, contrary to many layers of uncritical approaches about the "Amazons" as a bizarre, legendary tribe of women warriors from different parts of the world, finds their true origin and meaning of the name. He reveals the
linguistic and historical foundations of a radically different interpretation. Based on a meticulous analysis (language exegesis, historical evidence and documents…), the author proves the indisputable connection between Serbs/Slavs and Amazons, proving that the history of Serbs/Slavs
can be reliably moved back several millennia.
The paper is an excerpt from the book ЗЛАТНО СЕМЕ [Golden Seed] ( N. Sad, 2022) in which he clarifies many etymological enigmas from Sanskrit and the Serbian languages, confirming their genetic closeness.

Outline the characteristics of marginalized groups and illustrate how social development interventions can empower these groups to improve their lives and their communities. The involvement of communities and government is essential for success.

Στην μεγάλη συζήτηση για τον ρόλο του σχολείου γίνεται αναφορά στην ευθύνη του να  δημιουργήσει πολίτες-εθελοντές και πολίτες με ικανότητες να επιλύουν προβλήματα και να αντιμετωπίζουν αποτελεσματικά καθημερινές καταστάσεις. Παρόλο που αυτή είναι η πρόθεση των προγραμμάτων σπουδών, στο σχολείο σήμερα υπάρχει διάσταση μεταξύ λόγων και έργων. Από τους στόχους των προγραμμάτων σπουδών ικανοποιούνται μόνο οι γνωστικοί, ενώ περιθωριοποιούνται οι  στόχοι που αφορούν την καλλιέργεια δεξιοτήτων και στάσεων. Αυτοί, για να επιτευχθούν, πρέπει να συνοδεύονται από τις αντίστοιχες δραστηριότητες που θα εισαγάγουν τον μαθητή βιωματικά στην έννοια του ενεργού πολίτη.  Έχοντας συνειδητοποιήσει το έλλειμμα αυτό, δημιουργήσαμε το 2013 και συντονίσαμε επί σειρά ετών, στο πλαίσιο λειτουργίας των Εκπαιδευτικών Ομίλων στα Πρότυπα Πειραματικά Σχολεία, τον «Όμιλο Εθελοντισμού “Μαθητές εν δράσει”».Επρόκειτο για μία καινοτόμο δράση που στόχο είχε: α. την εξοικείωση των μαθητών με τις έννοιες του εθελοντισμού και της προσφοράς εθελοντικής εργασίας, β. την ανάδειξη του προτύπου του ενεργού πολίτη. Η ίδρυση, η λειτουργία και το έργο του Ομίλου είναι το θέμα του άρθρου, που δημοσιεύτηκε ως εισήγηση στον Νέο Παιδαγωγό, το 2015.

Το παρόν κείμενο εξετάζει την έννοια της διαγενεακής μάθησης, δίνοντας έμ-φαση στη διάσταση της επαφής μεγαλύτερων και μικρότερων μελών της ευρύτερης κοινότητας που δεν έχουν συγγενικές σχέσεις. Επίσης, αναλύονται τα οφέλη της διαγενεακής επικοινωνίας, τα διαφορετικά επίπεδα διαγενεακής εμπλοκής, και τα είδη διαγενεακών συνεργειών που αναπτύσσονται μεταξύ κοινωνικών και εκπαιδευτικών δομών, όπως οι δομές φροντίδας ηλικιωμένων και οι παιδικοί σταθμοί. Στη συνέχεια, αναδεικνύεται η δυνατότητα επέκτασης αυτών των συνεργειών ώστε να συμπεριλάβουν τα μουσεία και τους χώρους πολιτισμικής αναφοράς, που τα τελευταία χρόνια δραστηριοποιούνται όλο και περισσότερο με προγράμματα για άτομα άνω των 65 ετών, αλλά και προγράμματα για βρέφη και πολύ μικρά παιδιά, ενώ ο στόχος της προώθησης της ψυχικής και κοινωνικής ευημερίας έχει τεθεί ως σημαντική προτεραιότητα στην ατζέντα τους. Προτείνεται η ιδέα δημιουργίας ενός δικτύου διαγενεακής παιδαγωγικής σε επίπεδο τοπικής αυτοδιοίκησης, που θα διασυνδέει τους παιδικούς σταθμούς, τα ΚΑΠΗ ή τις Λέσχες Φιλίας και τα μουσεία, τις βιβλιοθήκες και τους εκθεσιακούς χώρους που διαθέτουν πολλοί δήμοι. Οι χώροι αυτοί έχουν την προοπτική να αποτελέσουν έναν πολύτιμο πόρο αυθεντικής μάθησης μέσα στην κοινότητα για την υλοποίηση στρατηγικών διαγενεακής παιδαγωγικής, αφού μπορούν να λειτουργήσουν ως ένα σταθερό σημείο συνάντησης για τις διαφορετικές γενεές, όπως και να δια-θέσουν τις συλλογές τους και το πλούσιο εποπτικό υλικό που παράγουν για τον σχεδιασμό διαγενεακών δραστηριοτήτων αμοιβαία επωφελών για όλους τους συμμετέχοντες. Το κείμενο ολοκληρώνεται με καλές πρακτικές και προτάσεις προς την κατεύθυνση αυτή.

LEADING RESEARCHERS:
Ksenija Čović and Aleksandra Đurović
The purpose of this annual monitoring report is to give an overview of the political, social and economic participation of youth in Albania, Montenegro, North Macedonia, Serbia and Turkey through a unique set of indicators.

Youth Participation Index was developed by the Youth Hub Western Balkan and Turkey Network of youth organizations (YHWBT Network). The network is coordinated by Foundation Ana and Vlade Divac from Serbia and implemented in partnership with Partners Albania for Change and Development from Albania, Youth Alliance - Krusevo from North Macedonia, NGO Prima from Montenegro and Community Volunteers Foundation from Turkey (TOG). The idea was to create a concrete tool that can be used by public authorities and civil society organizations to systematically identify and address the most pressing challenges in youth participation in Albania, North Macedonia, Montenegro, Serbia and Turkey. Regular publishing of the Youth Participation Index aims to:
✓ Improve the practice of using data as a reliable base for any decision
concerning youth;
✓ Compare countries according to key indicators of youth participation
in all three dimensions: political, economic and social;
✓ Monitor progress in youth participation through the years in
respective countries;
✓ Provide a practical tool for decision-makers, youth organizations and
other stakeholders that supports the implementation of policies and
programs aimed at the improvement of youth participation.

RESEARCHER TEAM:
Era Sherifaj, Biljana Stojceska, Prof. Marija Topuzovska Latkovikj, Biljana Dukovska, Aleksandra Gligorović, Katarina Vukadinović, Burcu Oy and Çiğdem Güler.

CONTRIBUTORS:
Jonida Alite, Aida Perović, Anelija Mitrova and Didem Unsur

LEADING RESEARCHERS:
Ksenija Čović and Aleksandra Đurović

RESEARCHER TEAM:
Era Sherifaj, Biljana Stojceska, Prof. Marija Topuzovska Latkovikj, Biljana Dukovska, Aleksandra Gligorović, Katarina Vukadinović, Burcu Oy

CONTRIBUTORS:
Jonida Alite, Anelija Mitrova, Aida Perović and Evren Ejder

The Youth Participation Index was developed as a concrete tool for decision-making on policies
and programs affecting youth. Policymakers, youth organizations, and other advocates for youth
issues can use the index to gauge the current state and areas for improvement. Looking back to
2016, when the Youth Participation Index was first created, regular development and publishing of the
Index have enabled us to monitor progress in youth participation in respective countries through
the years. Each of the participating countries, Albania, Montenegro, North Macedonia, Serbia, and
Turkey, has its own pattern of progress and challenges. YPI enables comparison between them with
the aim of identifying common challenges and possible solutions.

The aim of our research is to study the dynamics of the influence that students' leisure practices in Sverdlovsk region have on the formation of modern students' values. The object of the empirical analysis is music and theatre as forms of multi-faceted socio-cultural influence. With regard to the interdependence of the two forms and resorting to concrete empirical evidence, the authors demonstrate a change in the importance of students' leisure within the context of modern Russian education, as well as the emergence of a new function of leisure, which consists in the formation of general cultural competences and world views of future professionals. The paper emphasizes the role and the importance of student leisure practices for society and hence, a necessity of their thorough study with the aim to develop a consistent cultural policy. The authors cite the results of their monitoring sessions, which reveal leisure preferences, notions and beliefs of modern students in higher educational establishments of Sverdlovsk region; the findings also dismiss the myth about a low demand for world and national classical works. As concerns the conscious choice of artworks, students reveal an increased level of reflection in those of them that aim to rectify the ills of society. The student becomes the actor of society, which is also reflected in his/her leisure preferences. As concerns the formation of societal values, the student is changing the role of the driven for the role of the driver, and the prefigurative model of socialization comes into play.

V Всеукраїнська наукова інтернет-конференція «Освітньо-інноваційна інтерактивна платформа «Студентські підприємницькі ініціативи»» 172 Синиця В.А., Щербак В.Г., д.е.н., професор Київський національний університет технологій та дизайну ВИКОРИСТАННЯ МУЗИЧНИХ КОНКУРСІВ ЯК ФОРМИ СОЦІАЛЬНОГО РОЗВИТКУ СУСПІЛЬСТВА Анотація. У статті розглянуто основні тенденції і перспективи розвитку пісенного конкурсу Євробачення та вокальних талант-шоу «Х-Фактор», «Голос країни» в медіа-просторі України; розкрито їх специфіку та функціонування, визначено позитивні та негативні сторони, показано їх роль в європеїзації та євроінтеграції української культури. Проведений аналіз соціальних і культурних змін, реакції споживачів на трансформації в музичній індустрії дозволив знайти ключ до розуміння ситуації. Розглянуто музичну індустрію не тільки як соціокультурний феномен, але як і значущий соціальний інструмент, який використовується при описі нових життєвих форм, що виникають в результаті множинних структурних диференціацій сучасного соціального світу. Ключові слова: музичні конкурси; соціальний розвиток суспільства; Євробачення; талант-шоу «Х-Фактор», «Голос країни»; медіа-простір.

Το κίνημα #ΜeΤoo ξεκίνησε με ένα κύμα αποκαλύψεων και αφηγήσεων βιωμένων εμπειριών θυμάτων σεξουαλικών εγκλημάτων. Παράλληλα, πυροδότησε (αντι)δράσεις και δυναμικές κινητοποιήσεις ενάντια σε κατεστημένα στερεότυπα και αμφισβήτησε εμπεδωμένες πεποιθήσεις για τις έμφυλες διακρίσεις. Στην εισήγηση παρουσιάζονται διαπιστώσεις μιας έρευνας με συνεντεύξεις σε ενήλικες γυναίκες, για τον αντίκτυπο του #ΜeΤoo στις απόψεις τους, την επίδρασή του στις κοινωνικές τους σχέσεις και τις εκτιμήσεις τους για όψεις της
έμφυλης βίας και του σεξισμού στη κοινωνία μας. Με την παραδοχή ότι αξίες και πεποιθήσεις είναι κοινωνικά κατασκευασμένες, η έρευνα εστιάζεται στον αναστοχασμό των κοινωνικών φαινομένων για την κατανόηση των εμπειριών πατριαρχίας και έμφυλων ανισοτήτων. Από
αυτή την οπτική, το κίνημα #MeToo λειτούργησε ως μορφή «δημόσιας παιδαγωγικής», μιας άτυπης δηλαδή, εκπαιδευτικής διαδικασίας, η οποία αναπτύσσεται εκτός των θεσμοθετημένων εκπαιδευτικών δομών. Με αυτή την έννοια διαφαίνονται κοινοί τόποι της δημόσιας
παιδαγωγικής με τις συναφείς θεωρίες μάθησης και των κοινωνικών προσεγγίσεων της εκπαίδευσης ενηλίκων.

This research paper investigates the multifaceted Relation between Empowered women and Sustainable Development in developing nations. Through a comparative analysis of policies and practices across various countries, the study aims to elucidate the ways in which empowering women contributes to the attainment of sustainable development goals. Drawing on a diverse range of literature and empirical evidence, the paper examines the impact of women's empowerment on key areas such as economic growth, environmental sustainability, social equity, and community resilience. Additionally, the paper explores the challenges and opportunities associated with implementing women-centric policies and initiatives in different cultural, political, and socioeconomic contexts. By synthesizing insights from case studies and statistical data, this research contributes to a deeper understanding of the pivotal role that women play in driving sustainable development agendas worldwide.

ولتحقيق هذا الهدف فقد تم توزيع 384 استمارة استقصاء بشکل إلکتروني وورقي على عينة عشوائية من العاملين بالبنوک محل الدراسة.
  وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها وجود أثر معنوي لإنترنت الأشياء في خلق وتعزيز إدارة معرفة العملاء بالبنوک محل الدراسة، وأنه توجد علاقة ارتباط بين المتغيرين، کما تم التوصل إلى أن البنوک التجارية العامة في مصر لا زالت لم تستفيد من التطبيقات الإدارية والتسويقية لإنترنت الأشياء بشکل کامل وخصوصا فيما يتعلق  بإدارة معرفة العملاء.
  کما أنه تم التوصل إلى أن إدارة معرفة العملاء المستندة على جودة المعلومات تعتبر أحد المزايا التنافسية للبنوک التجارية العامة لو تم إستخدامها بمفهومها الکامل والصحيح، حيث أنه من خلال أنظمة إدارة معرفة العملاء يمکن تنظيم قاعدة بيانات تسهل من عملية البحث والاسترجاع ونشر المعرفة بين جميع العاملين ، عن العملاء.
وقد اختتمت الدراسة بمجموعة من التوصيات المقترحة في شکل خطة عمل لدعم فهم وإستخدام تکنولوجيا وتطبيقات إنترنت الأشياء مما يساهم في خلق وتعزيز إدارة معرفة العملاء بالبنوک محل الدراسة .

La città universitaria più antica d'Europa, Bologna ha una lunghissima storia della presenza studentesca come una forma della “cittadinanza temporanea” all’interno dei suoi confini. I modi in cui gli studenti abitano la città, sia nella sfera pubblica che in quella domestica, formano e sono formati da questa cultura urbana. Questo contributo esplora il tessuto infraordinario della vita quotidiana studentesca a Bologna attraverso un lavoro sul campo etnografico.

Darbo aktualumas. Komunikavimas neatsiejama kasdienės veiklos dalis. Nesvarbu ar tai būtų tarpasmeninė dviejų ţmonių, ar komunikacija tarp valstybės ir jos piliečio-komunikavimui skiriama svarbi vieta gyvenime. Nei viena valstybė negalėtų egzistuoti be tam tikrų valdančiųjų struktūrų, teisinės bazės, politikos, įvairių valdymo procesų administravimo, komunikacinių procesų-visi šie elementai priklauso viešajam sektoriui. Viešojo sektoriaus sąvoka apima tiek viešųjų institucijų veiklos rūšis, tiek ir sprendimų priėmimą ir įgyvendinimą tose institucijose. Viešasis sektorius apima įvairias institucijas, kurias pasitelkus priimami ir įgyvendinami sprendimai įvairių rūšių interesų atţvilgiu. Visgi neuţtenka vien tik turėti sistemą ir ją saistančius įstatymus, tam, kad efektyviai ši sistema funkcionuotų, būtina laikytis tam tikrų reikalavimų, vienas jų-komunikavimo skaidrumas. Skaidrumas padeda sukurti aiškius ir teisingus santykius tarp įvairių tarpusavyje sąveikaujančių grupių, pelnyti ir palaikyti pasitikėjimą bei reputaciją, garantuoja palankumą bei palaikymą. Neabejotinai skaidrumas svarbus įvairiose sferose, o ypatingai viešajame sektoriuje. Nes visuomenė iš viešojo sektoriaus įstaigų tikisi atsakomybės, sąţiningumo bei atskaitomybės-o tai, skaidrumo sąvokai artimi sinonimai. Viešojo sektoriaus komunikacija-maţai tirtas reiškinys, informacijos šia tema aptinkama maţai, ji pavienė, nesisteminga, šios srities tyrimų taip pat labai nedaug. Šiek tiek daugiau kalbama apie ryšių su visuomene vaidmenį viešajame sektoriuje, komunikacijos specialistų vaidmenį bei trikdţius, kurie įtakoja sektoriaus efektyvumą. Galima daryti prielaidą, kad komunikaciniams, kaip ir kitiems viešojo sektoriaus procesams, taip pat keliami aukšti reikalavimai, komunikacija reglamentuojama teisinių normų, saistoma taisyklių. Neabejotinai čia svarbus ir skaidrumo vaidmuo, nes komunikacija viešajame sektoriuje yra ta grandis, kuri jungia valdančiuosius ir visuomenę. Skaidri komunikacija yra demokratinės valstybės pagrindas. Pastaruoju metu daţnai minimas viešojo sektoriaus skaidrumas, procesų atvirumas, sprendimų priėmimo viešumas, akcentuojama komunikacijos svarba, tačiau kyla pagrįstas klausimas-kiek realiai yra paisoma skaidrumo reikalavimų viešojo sektoriaus komunikacijoje, ar komunikacija atitinka jai keliamus skaidrumo reikalavimus. Todėl šio darbo tikslas-ištirti, kiek skaidri yra viešojo sektoriaus komunikacija. Darbo objektas-skaidrumas viešojo sektoriaus organizacijų komunikacijoje. Darbo uždaviniai: Apibrėţti viešojo sektoriaus sampratą bei veiklos specifiką; Išsiaiškinti viešajam sektoriui būdingus komunikacinės veiklos aspektus, naudojamas 7 komunikacijos priemones; Apibrėţti, kas tai yra skaidrumas, nustatyti koks jo santykis su viešojo sektoriaus įstaigų komunikacija. Darbe naudoti tyrimo metodai. Pirmoji darbo dalis skirta pagrindinių darbo sampratų išsiaiškinimui, jų analizei, todėl naudojamas kokybinės turinio analizės metodas. Antrojoje darbo dalyje atliekamas tyrimas, naudojamas ekspertinio interviu bei apklausos raštu tyrimo metodai. Darbo struktūra. Pirmojoje darbo dalyje pateikiama teorinės medţiagos analizė. Remiantis įvairiais šaltiniais, siekiama išsiaiškinti, kas yra ir kaip veikia viešasis sektorius, kokios jo atliekamos funkcijos, kokie reikalavimai keliami, taip pat kalbama apie viešojo administravimo esmę bei jo pokyčius pastaraisiais dešimtmečiais. Aptariamos viešojo sektoriaus publikos, jų tarpusavio santykis. Vadovaujantis kitų autorių darbais bei atliktų tyrimų rezultatais, siekiama atskleisti šio sektoriaus komunikacijos ypatumus, jos ribojimus bei kitą problematiką. Pateikiami komunikavimo modeliai, kurie paaiškina, kaip veikia komunikaciniai procesai viešajame sektoriuje. Išskiriama ryšių su visuomene veikla, kuri formuojasi ilgus dešimtmečius, kol pasiekia dabartinę situaciją. Aptariami komunikacijos kanalai bei priemonės. Toliau nagrinėjimas komunikacijos ir skaidrumo santykis, kokią įtaką ir reikšmę jis turi viešajam sektoriui, kaip pasireiškia komunikaciniuose procesuose. Tyrimo metu siekiama atskleisti pagrindinį darbo tikslą ir kalbantis su kompetentingais asmenimis aiškinamasi, kokią reikšmę viešojo sektoriaus komunikacijai turi skaidrumas, kaip yra iškomunikuojamas įstaigos atvirumas. Vėliau darbe pateikiamos išvados, įţvalgos bei rekomendacijos. Darbe naudota literatūra. Daugiausia remtasi uţsienio šalių teoretikų, mokslininkų darbais, nes lietuvių autorių ar literatūros lietuvių kalba šia tema tikrai stinga, sritis maţai tirta, maţai nagrinėta. Darbe remtasi šių lietuvių autorių darbais: Raipos, Backūnaitės, Ginevičiaus, Sūdţiaus, Ulevičiaus, Puškoriaus. Taip pat naudotasi šių uţsienio šalių autorių literatūra: Fairbanks, Lane, Pandey, Garnett. Darbo mokslinė vertė. Darbas gali būti naudingas asmenims, kurie domisi viešojo sektoriaus komunikacija bei skaidrumo situacija: studentams, asmenims, kurie siekia atlikti išsamesnius šios srities tyrimus, komunikacijos specialistams.

Ugyanilyen jó szervezéssel javulhatnának a magyarok statisztikái a szív- és érrendszeri megbetegedések terén. Ugyanígy apadhatna a nemzeti sörpocak, nőhetne a nemzeti tüdőkapacitás, javulhatna a magyarok állóképessége. Ehhez szervezett és okos közösségi sportstratégia kellene, ami újabb stadionok építése helyett az állampolgárok mozgásba lendítését szolgálná.

Opinnäyteytyön tavoitteena oli selvittää, millaisia sosiaalisen vaikuttavuuden tarinoita Suomen Punaisen Ristin Nuorten turvatalotoiminnasta syntyy. Opinnäytetyön tarkoituksena oli toimia Nuorten turvatalojen tutkivan ja kehittävän työskentely- ja johtamistavan osana. Opinnäytetyön tekijä osallistui tutkimusprosessin aikana Nuorten turvatalojen sosiaalisten vaikutusten -työryhmän kokouksiin. Teoreettinen viitekehys koostui sosiaalisen vaikuttavuuden teorioista. Lisäksi teoriaosuudessa käsitellään ehkäisevää lastensuojelua ja työn arviointia sekä kehittämistä sosiaalialalla. Tutkimusaineisto koostui vuonna 2016 laaditun sosiaalisten vaikutusten tutkimuksen avoimista vastauksista. Tutkmusmenetelmäksi valikoituivat sisällön- ja narratiivien analyysi. Aineistossa oli vastauksia yhteensä noin 2000. Aineistoa tiivistettiin usealla kierroksella. Tiivistetystä aineistosta muodostettiin kaikkien vastaajaryhmien yhteiset ydintarinat. Ydintarinat kertoivat Nuorten turvatalojen laadukkaasta ja ...

, 119 Pages When we focus on the meaning of the province and the center in the historical process, the importance of these concepts in terms of political and social structure emerges. These concepts, which seem to be against each other, but embrace each other, constitute one of the important foundations of the social field. The youth category, which is one of the categories in the province, besides being an age category, has also been one of the important determinants of the political and social field. The university, as the temporal and spatial interval in which the youth coincides in terms of education, turns into an appealing area due to the freedom and scientific connotations it contains. The relative autonomy provided by university education provides young people with extracurricular, in other words, free time. Although young people studying at provincial universities benefit from the autonomy opportunities provided by higher education, they are restricted in different ways in the university conditions determined by the province based on their own dynamics. These limitations become visible when the opportunities and transformation capacity of the youth meet with the social structure of the province. The temporal divisions determined by the capitalist production relations show themselves as class time and extracurricular time in the field of education. Considering the conditions that determine the preferability of the province universities, it is seen that the way students spend their free time, which is their extracurricular time, is affected by these conditions. The scientific, cultural and social conditions of the province city and the province university are also determinative in spending leisure time.

In many rural areas of Kenya and across Africa, access to Sexual and Reproductive Health and Rights (SRHR) remains a significant challenge, particularly for marginalized adolescent girls and young women (AGYW). These challenges are multifaceted, encompassing socioeconomic , cultural, and infrastructural barriers. This study investigates these barriers comprehensively and evaluates targeted strategies to improve SRHR equity, aiming to enhance overall well-being and reduce health-related poverty in these communities. This research employed a mixed-methods approach, combining both qualitative and quantitative data collection techniques to ensure a holistic understanding of the issues. A cross-sectional survey was conducted from January to March 2024, involving 500 AGYW participants from three rural communities in Kenya. Additionally, in-depth interviews were conducted with 30 healthcare providers, community leaders, and policymakers to gather diverse perspectives on SRHR access. Data analysis included descriptive statistics for the quantitative data and thematic analysis for the qualitative data, providing both breadth and depth in understanding the SRHR landscape. Findings revealed that 70% of AGYW reported significant barriers to accessing SRHR services, including financial constraints, long distances to healthcare facilities, and the lack of youth-friendly services. Cultural stigmas and a lack of education on SRHR also emerged as significant obstacles. However, in communities where targeted health interventions were implemented, such as mobile clinics and youth-led health committees, there was a notable 45% increase in SRHR utilization. These interventions not only improved health outcomes among AGYW but also fostered greater community awareness and support for SRHR issues. Addressing SRHR inequities for AGYW in Kenya and Africa requires a multifaceted approach. Effective strategies include financial support programs, infrastructural developments like mobile health units, and the implementation of youth-friendly policies and educational campaigns. The study underscores the critical importance of community-based health initiatives in enhancing access and improving health outcomes for AGYW. These initiatives demonstrate that equitable SRHR services are essential for fostering thriving communities and reducing health-related poverty among marginalized AGYW.

Indonesia I KATA PENGANTAR Alhamdulillah. Puji syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan hidayah-Nya sehingga saya dapat menyelesaikan tugas makalah yang berjudul "Pentingnya Demokrasi Untuk mahasiswa" ini tepat pada waktunya. Adapun tujuan dari penulisan dari makalah ini adalah untuk memenuhi tugas tutorial online pada bidang studi Pendidikan Kewarganegaraan. Selain itu, makalah ini juga bertujuan untuk menambah wawasan tentang demokrasi bagi para pembaca dan juga bagi penulis. Saya mengucapkan terima kasih kepada Bapak Achmad Busrotun Nufus M.Pd selaku TUTOR/dosen bidang studi Pendidikan Kewarganegaraan yang telah memberikan tugas ini sehingga dapat menambah pengetahuan dan wawasan sesuai dengan bidang studi yang saya tekuni. Saya juga mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membagi sebagian pengetahuannya sehingga saya dapat menyelesaikan makalah ini. Saya menyadari, makalah yang saya tulis ini masih jauh dari kata sempurna. Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun akan saya nantikan demi kesempurnaan makalah ini.

New Uzbekistan is a country developing on the basis of the principles of friendly cooperation with the world community, strictly adhering to generally accepted norms and principles of democracy, human rights and freedoms, and the ultimate goal of which is the creation of a free, prosperous state. Youth policy is part of the state activity of the Republic of Uzbekistan and a priority direction; its goal is the social development of youth and socioeconomically , legally and organizationally, in order to mature and fully realize their creative talent in the interests of society. "No matter how difficult it is, we are unique in terms of educating young people and we need to find effective, modern methods.

إذا ما شكّل المرض منذ قديم الزّمان أكبر معضلات الإنسان المهدّدة لبقائه وتفاعله وقيامه بوظائفه ممّا حتّم "إيجاد آليات وممارسات دفاعيّة لمقاومته والتّصدي له أو التّخفيف من حدّته" فقد كانت الإصابة بفيروس كورونا المستجد من أكبر معضلات الإنسان على الإطلاق وأشدّها فتكا به وليس أدلّ على ذلك ممّا اتّسم به الوضع في جميع البلدان من هلاك بشري، تدلّ عليه أعداد الموتى في العالم والخسائر الاقتصادية التي سبّبتها قرارات العزل، والقفل، والمنع، والحظر. ولا يكاد بلد يختلف عن الآخر بما في ذلك عمان. وممّا شدّ انتباهنا في عمان منذ انتشار نبأ تفشي الفيروس فيها إلى هذه اللّحظة تبيّن نسقين في مواجهة الوباء: نسق العلاج الطبّي المعوّل على المؤسسة الطبيّة الرّسميّة ونسق التّداوي الشّعبي المستلهم من مخزون الذّاكرة الجمعيّة.
ولئن تشابهت استراتيجيات الدّول في مواجهة جائحة كورونا، وتقاربت معظم ردود الأفعال وبروتوكولات التّعامل مع الفيروس، بحكم سرعة انتقال التّجارب من بلد مصاب إلى بلد آخر، فقد اتّسمت بعض البلدان بتجارب خاصّة في التّداوي والوقاية تشكّلت في إطار ثقافتها الشّعبيّة المحليّة باعتبارها جملة من المعارف الممارسات والتّصورات والخبرات الموروثة والتي تعكس نمطا طبيّا وأسلوبا علاجيّا محليّا منتقلا من السّلف إلى الخلف. وممّا شجّع على الذّهاب في هذا الاتّجاه عدم توصّل المخابر ومجمل المؤسّسات الطّبية إلى عرض حلول وتقديم أدوية ناجعة للقضاء على الفيروس. وقد صرّحت بذلك جهات مرجعيّة في مجال الصحّة مثل معهد الصّحة الوطنيّة بالولايات المتّحدة عندما أشار إلى أنّه "في ظلّ غياب اللّقاح أو العلاج، أصبحت التّدخلات غير الصيدلانيّة الإستراتيجيّة الأكثر أهميّة حتّى الآن، وقد تكون قادرة على الحدّ من تأثير قوّة الإصابة بالمرض". في هذا السّياق يندرج بحثنا وهو يسلّط الضّوء على تجربة محليّة من تجارب البلدان في مواجهة كورونا وذلك بالتّعويل على موروثها الشّعبي. ويُعني بمحافظة شمال الباطنة في سلطنة عُمان تحديدا.

This scientific article deals with the integral estimate of the effectiveness of performance of indices of the state target programs for protection of the natural environment in Ukraine, namely-the subject of the research is quantitative indices of the State target program "Forests of Ukraine" for 2010-2015 and their estimate. Methodology. The methodological basis of the study is the system of indices for the estimate of effectiveness and performance of the state target programs for the protection of the natural environment that include the following indices (indicators): an integrated index of financing the program actions and indicators of co-financing. The author applies integrated indicator of financing the program tasks and actions to assess the actual level of financing the program from various sources through the entire period of the program implementation and to carry out a comparative analysis of financial support for various programs implemented at the expense of the budgetary funds and other sources. The author uses indicator of co-financing for calculating the ratio of actual and planned indicators of the attraction of the funds from other sources (public borrowings, extrabudgetary funds) per 1 UAH of the budget funds. Results. Proceeding from the analysis of quantitative indices of the State target program "Forests of Ukraine" for 2010-2015, it was established that for all 5 years of activity, the planned level of budget financing of the Program has not been achieved. In particular, in 2010-2011, operations and tasks of the Program had been financed from the budget funds by 77% and in 2014-2015 by 33% and 27% respectively. During the entire period of the Program implementation, the average annual rate of actual financing from all sources attained 147%, including 53% from the state budget and 206% from other sources of financing. The author has proved that the said indices of the performance of the Program's operations remain to be at a high level R 2 6 = 70. Practical application. The author has come to the conclusion that the calculated indicator of co-financing of the State target program "Forests of Ukraine" can be used for the approval of managerial decisions on the assessment of performance of the public contracting authority in terms of attraction of funds from the local budgets and extrabudgetary funds as an important component of organization of the program implementation process. Value of the study results. Application of multidimensional quantitative indices in the process of assessment of effectiveness of the State Target Program "Forests of Ukraine" that, according to the developed algorithm, are calculated proceeding from their numerous parameters, provided the possibility to assess the combined impact of different effects by way of constructing a single quantitatively determined integral parameter for the program-the performance index.