Tema 2.

El concepto de instinto
2.1. El concepto de instinto: la herencia filosfica, la perspectiva etolgica y Freud 2.2. La psicologa evolucionista 2 3 Mecanismos de aprendizaje 2.3.

Tema 2. El concepto de instinto INSTINTO (biologa) Darwin ( (1809,1859,1871). , , ) Teora de la evolucin

Tema 2. El concepto de instinto INSTINTO (biologa) Darwin ( (1809,1859,1871). , , ) Teora de la evolucin

Instinto: cadena de acciones reflejas o un reflejo compuesto ETOLOGA Patrn accin fija Creacin hbitos Estudio instintos humanos W. James (1890) W McDougall (1908) W. CONDUCTISMO TERICOS INSTINTO

La herencia filosfica
W. James (1890) Instinto: facultad de obrar de un modo tal que produzca ciertos resultados, sin tener en mente esos resultados y sin educacin previa en cuanto a la ejecucin W. McDougall (1908) Psicologa hrmica Instinto: una disposicin psicofsica heredada (o innata) que condiciona a su poseedor a percibir y a prestar atencin a objetos de una cierta clase, a experimentar una excitacin emocional de una calidad particular tras percibir el objeto y, como consecuencia, a actuar de una manera determinada..
Instintos primarios y sus cualidades emocionales: Huida miedo HuidaRepulsin- disgusto Curiosidad- asombro Instinto materno-ternura Autohumillacin sometimiento Autohumillacin-sometimiento Autoafimarcin-exaltacin Pugnacidad- ira I.Gregario-? I.Adquisitivo-? I.reproduccin-?

La herencia filosfica
Aos 30 Declive de la teora de los instintos y auge de la experimentacin animal Circularidad de la explicacin instintivista

Listas Li t interminables i t i bl de d instintos i ti t (400 autores t 6000 tipos ti de d I I.) ) en el grupo de los estticos, el inst. de una nia a arreglarse el pelo; en el grupo de los altruistas, el deseo del sultn de liberar a los cristianos; como instinto antisocial, el de los mexicanos de la clase alta que se consideraban a si mismo como gente distinta de los de clase baja; j como inst. religioso g el de los ingleses a entristecerse los domingos,......

Reactividad sobre el concepto de INSTINTO

Freud y el modelo hidrulico

Instintos de vida: (eros) Comer beber Comer, beber, sexo

Instintos de muerte: (thanatos) Conservacin energa, descanso,.. agresin

Etologa
Etologa / Psicologa comparada y comportamiento animal

Etologa clsica Konrad Lorenz Niko Tinbergen Karl von Fraish

Thorpe. Breve historia de la etologa. Alianza Instinto= I ti t Un U sistema i t de d coordinacin di i h heredado d d y adaptado d t d d dentro t d del l sistema i t nervioso como un todo que cuando es accionado encuentra su expresin en un comportamiento que culmina en un patrn de accin fija

Los cuatro porqus del comportamiento 1 - Funcin (significado adaptativo) 1. 2.- Evolucin (historia filogentica) 3 Ontogenia (desarrollo ontogentico) 3.4.- Causalidad (causas inmediatas)

Etologa
La conducta de impronta o troquelado qu interesa al etlogo? Explicar por qu siguen los polluelos a su madre y a Lorenz Nivel funcional: significado adaptativo. Los polluelos siguen a su madre porque les proporciona alimento y proteccin por qu siguen a su madre y no se quedan en el nido esperando que los alimenten? Nivel evolutivo: historia filogentica Esta conducta y no la de quedarse en el nido fue la que permiti la supervivencia p de esta especie p en el p pasado y , p por tanto, es la q que se transmite en los genes. por qu siguen a Lorenz si no es su madre?

Nivel de desarrollo (ontogentico) L conducta La d t se estudia t di por l la hi historia t i i individual di id l d de estos t gansos. E En el momento crtico estaba Lorenz y no su madre

Etologa
La conducta de impronta o troquelado

Nivel de causacin inmediata (mecanismos) Si los polluelos no pudieran ver a su madre o desplazarse desplazarse, no podran seguirla. Deben existir unos mecanismos internos de reconocimiento, perceptivos, motores, etc capaces de realizar estas funciones que componen el fenmeno de la impronta

Conceptos fundamentales: Instinto

Etologa

Un sistema de coordinacin heredado y adaptado dentro del sistema nervioso como un todo que cuando es accionado encuentra su expresin en un comportamiento que culmina en un patrn de accin fija

Modelo Hidrulico

Etologa
Conceptos p fundamentales:
Patrn de accin fija Mecanismo M i d desencadenador d d i innato t MDI Estimulo desencadenante o estmulo seal Comportamiento apetitivo Actividad en el vaco Actividad de desplazamiento Impronta p

Comportamiento instintivo 1.- Comportamiento apetitivo = energa disponible para un P.A.F. 2 Activacin 2.A ti i d de un M M.D.I D I que d deshinible hi ibl un P P.A.F. AF 3.- Acto consumado = P.A.F = propsito del comportamiento

Etologa

Etologa Etologa humana Eibl-Eibesfeldt Eibl Eibesfeldt

Biologa del comportamiento humano

Fisiologa del comportamiento

Aspectos funcionales: PAF

Origen g de los datos: Recien nacidos, recien nacidos con alguna deficiencia sensorial y estudios transculturales

Etologa humana T Temas de d interes i t

Acciones instintivas en los bebes:
Reflejo del Moro, frotarse los ojos, sealar, etc

Relaciones madre-hijo:
Cuidados de los bebes, contactos madre e hijo despus del parto, llanto del nio, etc.

Origen de la comunicacin:
Olfativa, Tctil, Visual, Oral

Origen de la agresividad

Estado actual de la perspectiva etolgica Descripcin mas que explicacin de la conducta

Crticas al MDI

sustitucin por imagen de bsqueda

Sustitucin Modelo hidrulico

la teora de control y toma de decisiones

Conocimiento de pautas de accin fijo en humanos y primates

La psicologa evolucionista
Etologa clsica Psicologa evolucionista ambiente ambiente conducta instintiva supervivencia material gentico
Conceptos: p Aptitud gentica inclusiva Seleccin del parentesco Altruismo recproco Inversin parental Seleccin sexual Conflictos padres-hijos

Autores Hamilton (60) Willi Williams Trivers (70)

E. O. Wilson. Sociobiologa (1975)

Psicologa evolucionista Psicologa evolucionista ( a partir de los 80)

D.Buss. D Buss La evolucin del deseo, Evolutionary Psychology: A new Science. L.Cosmides y Tobby, Adapted mind, Human behaviour and Evolution Society

TEMAS
Problemas

de la supervivencia

Emparejamiento, cortejo, estrategias a corto y a largo plazo El parentesco y la crianza Problemas de la vida en grupo: cooperacin, agresin, dominancia,

Psicologa evolucionista Conceptos bsicos Aptitud gentica inclusiva

origen del comportamiento Tendencia de cada individuo a difundir sus genes por la va reproductora reproductora, favoreciendo la difusin de sus genes y la de sus parientes

1 p problema: ob e a c cmo o se e explica p ca la a co conducta duc a a altruista? usa

Seleccin del parentesco

La prdida L did d del l valor l selectivo l ti i individual di id l que supone el l altruismo lt i queda d compensado por el valor selectivo del parentesco. Coeficiente de parentesco Gemelos identicos: 1; Hijos j y hermanos: 0.5; Abuelo-nieto, tios-sobrinos, medios hermanos: 0.25; primos: 0.12

2 problema: cmo se explica la conducta altruista con individuos no emparentados genticamente? Altruismo recproco
Cooperacin entre dos o ms individuos para el beneficio mutuo Mecanismos cognitivos para detectar a los tramposos

Psicologa evolucionista Conceptos bsicos

3 problema: el cuidado de la descendencia

Inversin parental
Diferencias sexuales en el cuidado de la prole: por qu las madres cuidan de los hijos ms que los padres

4 problema: el sexo y el emparejamiento

Seleccin sexual
1. El sexo que invierta ms en su descendencia ser ms selectivo al elegir la pareja 2. El sexo que invierta menos ser ms competitivo en sus interacciones sexuales

Psicologa evolucionista Estrategias diferenciales entre busca pareja para tener hijos: El : recursos econmicos, i ms edad, d d estable t bl y confiable, fi bl buena salud busca pareja para tener hijos: El : fertil confiable y fiel

Psicologa evolucionista

Criticas a la psicologa evolucionista

Determinismo gentico Inmodificabilidad de las conductas Maximizacin de la reproduccin gentica Evidencia emprica

Mecanismos de aprendizaje simples

INSTINTO (biologa)
ETOLOGA Patrn accin fija Creacin hbitos Estudio instintos humanos W. James (1890) W McDougall (1908) W. CONDUCTISMO TERICOS INSTINTO

Mecanismos de aprendizaje simples

Conductas innatas

Conductas aprendidas p

hardware

software

Reflejos j simples o PAFs de los bebes

Mecanismos de aprendizaje simple o Leyes del condicionamiento

Leyes bsicas del aprendizaje

Condicionamiento Clsico Condicionamiento Operante

Reflejos condicionados de Paulov Elementos Elementos del condicionamiento: EI EI- RI, RI EN-EC-RC EN EC RC Miedo condicionado Watson (Alberto y las ratas) Limitaciones biolgicas Propiedades p (adquisicin, ( q , extincin, ,g generalizacin, , ...) ) Aplicaciones

Condicionamiento Clsico Reflejos condicionados de Paulov (Premio Nbel,1904)

Condicionamiento Clsico Elementos del condicionamiento clsico E.I- R.I

Condicionamiento Clsico Elementos del condicionamiento clsico R.C E N- E.C E.NEC

Miedo condicionadoWatson (Alberto y las ratas)

EN

Condicionamiento Clsico

Limitaciones biolgicas
Organismos jvenes y viejos No todos los animales se pueden condicionar a todos los estmulos Los experimentos de J.Garca sobre la aversin al sabor (el EC no precede al EI)

Condicionamiento Clsico Reflejos condicionados de Paulov Elementos del condicionamiento:EI- RI, EN-EC-RC Miedo Miedo condicionado Watson (Alberto y las ratas) Limitaciones biolgicas Propiedades (adquisicin, extincin, generalizacin, ...) Aplicaciones: p condicionamiento emocional, condicionamiento fisiolgico, D.S (desensibilizacin sistemtica

Leyes bsicas del aprendizaje

Condicionamiento Clsico Condicionamiento Operante

B.F.Skinner B F Skinner y el anlisis anlisis experimental de la conducta conducta: : modelado Conceptos C t bsicos: b i reforzador, f d refuerzo f positivo, iti castigo,... ti Aplicaciones

Condicionamiento Operante B.F.Skinner y el anlisis experimental de la conducta

Modelado (shaping) / configuracin fi i (Myers,1999): (M 1999) 1.- Eleccin de la conducta 2.- Lnea base 3 -Eleccin del refuerzo 3.-Eleccin 4.-Aplicacin del refuerzo segn un plan 5.-Retirada del refuerzo y vuelta a la lnea base

Condicionamiento Operante Conceptos bsicos Reforzador:es R f d l consecuencia la i de d la l conducta d t que cambia bi la l probabilidad de que sta se repita Refuerzo positivo y negativo

Condicionamiento Operante Conceptos bsicos Reforzador:es R f d l consecuencia la i de d la l conducta d t que cambia bi la l probabilidad de que sta se repita Refuerzo positivo: cuando la consecuencia de la conducta es un estmulo agradable, positivo que aumenta la probabilidad de su ocurrencia. Ejm: j un dulce, una sonrisa, dinero, aprobacin, p etc

Condicionamiento Operante Conceptos bsicos Reforzador:es R f d l consecuencia la i de d la l conducta d t que cambia bi la l probabilidad de que sta se repita Refuerzo positivo: cuando la consecuencia de la conducta es un estmulo agradable, positivo que aumenta la probabilidad de su ocurrencia. Ejm: j un dulce, una sonrisa, dinero, aprobacin, p etc Refuerzo negativo: cuando la consecuencia de la conducta es que desaparezca un estmulo aversivo. aversivo Ejm: quitar la mano para evitar una corriente elctrica, tomar una aspirina para quitar un dolor de cabeza, cabeza etc

Condicionamiento Operante Conceptos bsicos Refuerzo negativo: cuando la consecuencia de la conducta es que desaparezca un estmulo aversivo. Ejm: quitar la mano para evitar una corriente elctrica, elctrica tomar una aspirina para quitar un dolor de cabeza, etc

Condicionamiento de escape Condicionamiento de evitacin

Condicionamiento Operante Conceptos bsicos Refuerzos primarios y secundarios Castigo: g cuando la consecuencia de la conducta es un estmulo negativo que disminuye la probabilidad de su ocurrencia. Ejm: un grito, grito un bofetn, bofetn una bronca, bronca etc Castigo C ti por omisin/negativo: i i / ti cuando d la l consecuencia i de d la l conducta es la retirada de un estmulo reforzador positivo previo Ejm: retirar el saludo, ponerse serio con un nio que est haciendo el payaso, etc

Condicionamiento Operante Conceptos bsicos Programas de refuerzo: Continuos Parciales Programas de refuerzo parciales de razn de intervalo fijo: ejm. exmenes variable: ejm mquinas tragaperras

fijo: ejm. comisiones ventas variable: ejm respuesta del telfono tras varias llamadas

Condicionamiento Operante Aplicaciones T Terapia i de d la l modificacin difi i de d conducta d t Economa de fichas Algunas consideraciones importantes Problemas con el castigo Justificacin excesiva Aprendizaje latente, expectativa,...

Condicionamiento p por observacin o vicario: ejm: j modeling

Comparaciones entre C.C y C.O

Lecturas Tema 2 Lecturas obligatorias: Gmez, E., y Marrero, H.(2006). Por qu hacemos lo que hacemos?. Tenerife: Idea.(Captulo 2. Instinto- Aprendizaje, pp. 37-73). R Reeve, J (200 ) Motivacin J.(2005). M i i y Emocin. E i McGraw-Hill. M G Hill (Capt. (C 5. p 135-140) 13 140) Lecturas complementarias: Muoz, C.(1990). Aportacin etolgica a las teoras de la motivacin. En Mayor, J y Pinillos, J. L. (1990). Motivacin y Emocin. Madrid: Alambra. DeCatanzaro, D.A.(2001). Motivacin y Emocin. Madrid: Prentice Hall. Captulo pp.19-39. 19 39 Pelez, F., Gil., C., y Snchez, S.(2002).Introduccin a la etologa. Madrid : Biblioteca nueva. Captulo 5. Evolucin de la conducta.pp.113-136. Abril Ambrosio Abril, Ambrosio, Blas Blas, Caminero Caminero, Garca Garca, de Pablo Pablo, Sandoval (2001) (2001). Fundamentos biolgicos de la conducta, 2 ed. Madrid: Sainz y Torres. Captulo 11. Eibl-Eibesfeldt,I.(1997). El hombre preprogramado. Madrid: Alianza. (especialmente pag 19-75. 19 75 La preprogramacin en el comportamiento social humano).

Lecturas complementaria del Tema 2 Muoz, C.(1990). Aportacin etolgica a las teoras de la motivacin. En Mayor, J y Pinillos, J. L. (1990). Motivacin y Emocin. Madrid: Alambra. DeCatanzaro D DeCatanzaro, D.A.(2001). A (2001) Motivacin y Emocin. Madrid: Prentice Hall. Hall Captulo pp.19-39. Aguado, L. (2005). Emocin, Afecto y Motivacin. Madrid: Alianza. Captulo 10. Motivacin refuerzo y expectativa expectativa. Reeve, J. (1992). Motivacin y Emocin. Madrid: McGraw-Hill, 1994. Captulos 5 (aprendizaje) y 12 (psicoanlisis y humanismo). Freud, S. (1917/1967). Introduccin al psicoanlisis. Madrid: Alianza (pp.9-37). (pp.9 37). Pelez, F., Gil., C., y Snchez, S.(2002).Introduccin a la etologa. Madrid: Biblioteca nueva. Captulo p 5. Evolucin de la conducta.pp.113-136. pp Abril, Ambrosio, Blas, Caminero, Garca, de Pablo, Sandoval (2001). Fundamentos biolgicos de la conducta, 2 ed. Madrid: Sainz y Torres. Captulo 11Sociobiologa. Myers, D. (1999).Psicologa. Madrid: Panamericana. (pp.243-267: El aprendizaje) Eibl-Eibesfeldt,I.(1997). El hombre preprogramado. Madrid: Alianza. (especialmente pag 19-75. La preprogramacin en el comportamiento social humano).