Actividad Aprendizaje 1.1-1.2
Actividad Aprendizaje 1.1-1.2
Actividad Aprendizaje 1.1-1.2
Elementos claves
Líderes y seguidores
Este se basa que no necesariamente tienes que ser líder ya que si los
seguidores desempeñan buenos roles, ya que el proceso de influencia es
entre líderes y seguidores lo que de esto se genera ser un mejor líder
Influencia
Este es el proceso de un líder al comunicar ideas, ganar aceptación para ellas
y motivar a los seguidores para respaldar e implementar las ideas por medio
del camino
Objetivos organizacionales
Se representa cuando los seguidores son influidos para hacer lo que es ético
y beneficio para la organización y para ellos mismos y obtener beneficios de
los seguidores
Cambio
Influir y establecer objetivos se relaciona con el cambio, las organizaciones
necesitan cambiar en forma continua adaptándose al entorno global de
rápido cambio
2. En una matriz, describa cada uno de los roles gerenciales del liderazgo que desempeña
Jeff Immelt en General Electric.
GE desempeña los 10 roles de gerencia, como los interpersonales que incluyen firmar
documentos, entretenimiento a os clientes, realizar y asistir a reuniones, sus roles
informativos incluyen largas comunicaciones, los roles de decisión incluyen desarrollar
productos y procesos nuevos para mantenerse por delante de la competencia.
Roles Gerenciales
Teorías de liderazgo
Rasgos Se plantea que los líderes nacen y no se
hacen, a partir de la premisa en esta
teoría se intentó encontrar ciertas
características (rasgos) que los líderes
deben tener para lograr serlo, como la
energía o la apariencia, etc.
Comportamiento Se basa en lo que el líder realmente
desempeña en su trabajo, aquí se intenta
identificar los estilos distintivos utilizados
por líderes efectivos y definir la
naturaleza de su trabajo.
Por contingencia Aquí se intenta explicar el estilo de
liderazgo apropiado con base en el líder,
los seguidores y la situación, es decir que
ya se tiene en cuenta factores externos al
líder y también se clasifica en líderes
autocráticos o gerenciales dependiendo
de la situación.
Integrador Intenta unir las tres teorías
anteriormente descritas con la finalidad
de encontrar un líder definitivo, es decir
una definición de líder y una “receta” de
liderazgo.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1.2
1. Lea sobre la personalidad, los rasgos y el modelo de las cinco grandes dimensiones de
su personalidad, realice el ejercicio de autoevaluación 1 “Perfil de personalidad”, p.
32. Lea el modelo de las cinco grandes dimensiones de la personalidad, p. 33.
Por medio de la siguiente escala, califique cada uno de los 25 enunciados con base en
qué tan preciso lo describen a usted. Coloque un número del 1 al 7 en la línea antes de
cada enunciado.
En absoluto
Como yo Un poco como yo como yo
7 6 5 4 3 2 1
Perfil de personalidad
preguntas Respuestas
1.-Doy un paso adelante y me hago cargo de 6
las situaciones donde no hay un líder.
2.-Estoy preocupado acerca de llevarme bien 5
con los demás.
3.-Tengo un buen autocontrol; no soy 7
sentimental ni me enojo ni grito con facilidad.
4.-Soy digno de confianza; cuando digo que 6
haré algo, lo hago bien y a tiempo.
5.-Intento hacer las cosas en forma diferente 6
para mejorar mi desempeño.
6.-Disfruto competir y ganar; perder me 4
molesta.
7.-Me agrada tener muchos amigos y asistir a 5
fiestas.
8.-Tengo un buen desempeño bajo presión. 7
9.-Trabajo con ahínco para tener éxito. 6
10.-Visito nuevos lugares y disfruto viajar. 6
11.-Soy extrovertido y estoy dispuesto a 6
confrontar a las personas cuando se presenta
un conflicto.
12.-Trato de ver las cosas desde los puntos de 5
vista de otras personas.
13.-Soy una persona optimista que considera 6
el lado positivo de las situaciones (percibe el
va - so medio lleno).
14.-Soy una persona bien organizada. 5
15.-Cuando voy a un nuevo restaurante, 3
ordeno comidas que no he probado.
16.-Quiero ascender por la escalera 6
corporativa a un nivel tan alto como pueda.
17.-Deseo agradar a otras personas y que me 5
consideren muy amigable.
18.-Con frecuencia, elogio y aliento a las 6
personas; no desanimo ni critico a la gente.
19.-Me adapto al apegarme a las reglas de 6
una organización.
20.-Me ofrezco de voluntario para ser el 6
primero en aprender y hacer las tareas nuevas
en el trabajo.
21.-Trato de influir en otras personas para 6
realizar las cosas a mi manera.
22.-Disfruto más trabajar con otros que 6
hacerlo solo.
23.-Me considero tranquilo y confiado; más 5
que nervioso e inseguro.
24.-Tengo credibilidad porque desempeño un 5
buen trabajo y ayudo a las personas.
25.-Cuando la gente sugiere hacer las cosas 5
en forma distinta, le respaldo y contribuyo a
conseguirlas; no hago declaraciones como
éstas: no funcionará, nunca lo hemos hecho
antes, nadie más lo ha logrado o no podremos
obtenerlo.
Cuanto más alto sea el número total, mejor es la dimensión de personalidad que le
describe. ¿Cuál es su dimensión más fuerte? ¿Cuál es su dimensión más débil?
Continúe la lectura del capítulo para conocer más detalles acerca de su personalidad
en cada una de las cinco dimensiones.
Ajuste
Escrupulosidad
Apertura a la experiencia
2. Revise los rasgos de los líderes efectivos, pp. 37-41. Defina cuáles son sus rasgos
más acentuados y cuáles son los menos acentuados; justifique su respuesta, aplique
la teoría constante en el libro.
En base a los resultados de mi perfil de personalidad puedo concluir lo siguiente:
Rasgos más acentuados