UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE INGENIERÍA CIENCIAS FÍSICAS Y

MATEMÁTICA

CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL

INFORME N°8

TEMA: Curvas de nivel

DOCENTE: Ing. Galo Zapata

AYUDANTE DE CÁTEDRA: Xavier Méndez

GRUPO N°3

CURSO: S2 PARALELO: P1

FECHA DE ELABORACIÓN: lunes 10 de junio de 2019

FECHA DE ENTREGA: lunes 17 de junio de 2019

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1. INTRODUCCIÓN.

El sistema de representación de curvas de nivel consiste en cortar la superficie del terreno

mediante un conjunto de planos paralelos entre sí, separados una cierta distancia unos de otros.

Cada plano corta al terreno formando una figura (plana) que recibe el nombre de curva de

nivel o isohipsa. La proyección de todas estas curvas de nivel sobre un plano común (el mapa)

da lugar a la representación buscada. (Puerto, 2011).

Es una línea imaginaria en el terreno que recorre los puntos de igual altura. Es como si

cortamos el terreno con una serie de planos horizontales y a igual distancia unos de otros.

Existen curvas de nivel convencionales que se dibujan con trazo continua y generalmente de

color marrón. La equidistancia es la diferencia de altura entre dos curvas de nivel consecutivas

convencionales. (Ortiz, 2017)

Una curva de nivel comprende un conjunto de actividades que tiene como finalidad conocer

la posición relativa de los puntos sobre la tierra en base a su longitud, latitud y elevación.

Conociendo las distancias que existe de punto a punto. Las curvas de nivel o faja topográfica

de un terreno se reprendan mediante varios puntos que están ubicados a diferentes distancias

sobre la superficie de la tierra que representa el desnivel del terreno. (Urrutia, 2012)

El presente trabajo tiene como objetivo comprender la importancia de la nivelación en el

área de la topografía, para lo cual es necesario conocer en su complejidad de las curvas de nivel

en un terreno que no esté horizontal.

Las curvas de nivel nos sirven para poder visualizar diferentes puntos de un terreno que

tengan una misma cota o altura. Con la ayuda del teodolito podemos calcular las diferentes

distancias inclinadas y horizontales, que hay entre los diferentes puntos de las curvas de nivel.
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1. OBJETIVO GENERAL.

 Comprender el manejo del teodolito para tener información de las diferentes

visualizaciones que existen entre los puntos sobre la superficie de la tierra.

1.1. OBJETIVO ESPECÍFICO.

 Interpretar de manera correcta la lectura de los ángulos horizontales verticales y

distancias, para de esta manera tener conocimiento tanto teórico como práctico del

tema.

 Determinar el error angular que se presenta en la poligonal cerrada de 4 vértices.

 Conocer las curvas de nivel que se ejecutaron en la poligonal cerrada de cuatro vértices.

2. EQUIPO.

Tabla 1
Tipos de materiales con su respectiva apreciación.
MATERIALES CANTIDAD CAPACIDAD APRECIACIÓN

Trípode 1 - -

Estacas 4 - -

Combo 1 - -

Teodolito T16 1 - 1”

Flexómetro 1 5m 1mm

Mira plegable 1 4m 1cm

Jalones 3 - -

Piquetas 6 - -

Datos obtenidos de: (Sánchez, 2019)

Tabla 1: Tipos de materiales con su respectiva apreciación.
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3. ESQUEMA DEL EQUIPO.

Figura 1
Datos obtenidos de: (Sánchez, 2019)

4. PROCEDIMIENTO.

Plantada – Nivelación.

1. Clavar una estaca en donde se colocará centrado el trípode con el plato y verificando

su horizontalidad.

2. Colocar y ajustar en la base del trípode el teodolito.

3. Con la ayuda de las patas del trípode mover simultáneamente hasta encontrar la “x”

de la estaca con la plomada óptica.

4. Usar los tornillos niveladores para nivelar el ojo de pollo verificando si en la

plomada óptica se movió la “x”, si lo hiso desajustar el teodolito tratando de buscar

la “x” de la estaca y repetir el proceso 4 hasta quedar nivelado el ojo de pollo.

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5. Por último, se nivela el nivel tubular utilizando el método 2 y 1 empezando por girar

los tornillos niveladores simultáneamente hacia adentro o hacia afuera para que

quede en el centro la burbuja niveladora, luego al teodolito se lo mueve 90° y se gira

el tornillo sobrante de nuevo centrando la burbuja nivelante para así finalmente tener

nivelado nuestro teodolito.

Encerado del teodolito

1. Mirar por el lector angular dos pequeñas reglas las cuales deberán estar en la recta

del cero, para lograr ajustarlo en cero se debe girar el teodolito en su eje hasta llegar

al cero, se deberá colocar el seguro para no perder la medición.

Medición de ángulos horizontales.

1. Encerar el teodolito con la mira de graduaciones y poner el seguro.

2. Mirar a través del telescopio el jalón, aclarar la vista y quitar el seguro.

3. Llevar la vista hasta el otro jalón y asegurar nuevamente.

4. Tomar lectura del ángulo interno del polígono.

5. Realizar el mismo procedimiento en cada uno de los vértices del polígono.

Medición de ángulos verticales.

1. Tomar medida de la altura del equipo.

2. Colocar la medida del equipo, en la mira con el telescopio.

3. Tomar la medida del ángulo resultado en la franja blanca.

4. Restar el ángulo dado a 90°0`0``.

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Formación de la poligonal cerrada y toma de datos.

Se colocará a lo largo del terreno estacas en las que ubicaremos 4 puntos en donde

formaremos nuestra poligonal cerrada, plantamos el teodolito en el vértice A para poder

registrar los datos de los puntos que están dentro de la poligonal y determinar las curvas de

nivel que existen en el terreno, registrando los datos de las distancia inclinada, ángulos

horizontales y ángulos verticales de los diferentes puntos existentes en el terreno con respecto

al vértice A.

5. TABLA DE DATOS

Tabla 2
Toma de datos.
Punto ∡ 𝑉𝑒𝑟𝑡𝑖𝑐𝑎𝑙 ∡ 𝐻𝑜𝑟𝑖𝑧𝑜𝑛𝑡𝑎𝑙 D. Inclinada D. Vertical Cotas

A 𝐴𝑧𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙 = 298°04′ 00′′ 100

A+5 87°47′ 00′′ 5,007 0,004 100,004

A+10 87°56′ 00′′ 10,013 0,007 100,007

A+15 88°47′ 00′′ 15,007 0,003 100,003

A+20 88°21′ 00′′ 20,017 0,009 100,009

A+25 88°37′ 00′′ 25,015 0,007 100,007

A+27,54 88°21′ 00′′ 27,563 0,011 100,011

B 130°43′ 00′′

B+5 90°48′ 00′′ 5,001 0.0001 100,011

B+10 89°38′ 00′′ 10,0004 0.0002 100,011

B+15 89°06′ 00′′ 15,004 0.0019 100,013

B+20 89°14′ 00′′ 20,004 0.0018 100,013

B+25 89°19′ 00′′ 25,004 0,0018 100,013

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B+29.61 89°18′ 00′′ 29,614 0,0022 100,013

C 219°48′ 00′′

C+5 88°43′ 00′′ 5.003 0.001 100,014

C+10 88°38′ 00′′ 10.006 0.003 100,016

C+15 88°24′ 00′′ 15.0117 0.006 100,019

C+20 88°34′ 00′′ 20,013 0.006 100,019

C+25 88°40′ 00′′ 25,014 0.007 100,020

C+25,58 88°41 ′ 00′′ 25,594 0,007 100,020

D 199°06′ 00′′

D+5 88°34′ 00′′ 5.003 0.002 100,022

D+10 87°56′ 00′′ 10.013 0.007 100,027

D+15 87°58′ 00′′ 15.019 0.009 100,029

D+20 88°18′ 00′′ 20.018 0.009 100,029

Datos obtenidos de: (Sánchez, 2019)

Tabla 2: Toma de datos.

6. CÁLCULOS TÍPICO

𝑫𝒊𝒔𝒕𝒂𝒏𝒄𝒊𝒂 𝒊𝒏𝒄𝒍𝒊𝒏𝒂𝒅𝒂

(𝑫𝒆𝒔𝒑𝒆𝒋𝒂𝒏𝒅𝒐 𝑫𝒊𝒔𝒕𝒂𝒏𝒄𝒊𝒂 𝒊𝒏𝒄𝒍𝒊𝒏𝒂𝒅𝒂 𝒅𝒆 𝒍𝒂 𝒇ó𝒓𝒎𝒖𝒍𝒂 𝒅𝒆 𝒅𝒊𝒔𝒕𝒂𝒏𝒄𝒊𝒂 𝒉𝒐𝒓𝒊𝒛𝒐𝒏𝒕𝒂𝒍)

𝐷𝐻
𝑫𝒊𝒔𝒕𝒂𝒏𝒄𝒊𝒂 𝒊𝒏𝒄𝒍𝒊𝒏𝒂𝒅𝒂 =
𝑐𝑜𝑠 2 (90 − 𝛼𝑣𝑒𝑟𝑡𝑖𝑐𝑎𝑙 )

𝑫ó𝒏𝒅𝒆:
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𝑫. 𝑯 = 𝐷𝑖𝑠𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 ℎ𝑜𝑟𝑖𝑧𝑜𝑛𝑡𝑎𝑙
𝜶𝒗𝒆𝒓𝒕𝒊𝒄𝒂𝒍 = 𝐴𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜 𝑣𝑒𝑟𝑡𝑖𝑐𝑎𝑙
27,540
𝑫𝒊𝒔𝒕𝒂𝒏𝒄𝒊𝒂 𝒊𝒏𝒄𝒍𝒊𝒏𝒂𝒅𝒂 =
𝑐𝑜𝑠 2 (90− 88°21′ 00′′ )
𝑫𝒊𝒔𝒕𝒂𝒏𝒄𝒊𝒂 𝒊𝒏𝒄𝒍𝒊𝒏𝒂𝒅𝒂 = 27,563 𝑚

𝑫𝒊𝒔𝒕𝒂𝒏𝒄𝒊𝒂 𝑽𝒆𝒓𝒕𝒊𝒄𝒂𝒍

𝐷𝑖
𝑫𝒊𝒔𝒕𝒂𝒏𝒄𝒊𝒂 𝒗𝒆𝒓𝒕𝒊𝒄𝒂𝒍 = 𝑠𝑒𝑛2 (90−∝)
2

𝑫ó𝒏𝒅𝒆:
𝑫𝒊 = 𝐷𝑖𝑠𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑖𝑛𝑐𝑙𝑖𝑛𝑎𝑑𝑎
∝ = á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜 𝑣𝑒𝑟𝑡𝑖𝑐𝑎𝑙
𝐷𝑖
𝑫𝒊𝒔𝒕𝒂𝒏𝒄𝒊𝒂 𝒗𝒆𝒓𝒕𝒊𝒄𝒂𝒍 = 𝑠𝑒𝑛2 (90−∝)
2
22.18
𝑫𝒊𝒔𝒕𝒂𝒏𝒄𝒊𝒂 𝒗𝒆𝒓𝒕𝒊𝒄𝒂𝒍 = 𝑠𝑒𝑛2 (90 − 89°05′ 00′′ )
2
𝑫𝒊𝒔𝒕𝒂𝒏𝒄𝒊𝒂 𝒗𝒆𝒓𝒕𝒊𝒄𝒂𝒍 = 0.011 𝑚

𝑪𝒂𝒍𝒄𝒖𝒍𝒐 𝒅𝒆 𝒂𝒛𝒊𝒎𝒖𝒕𝒆𝒔

𝐴𝑧𝐵𝐶 = 𝐴𝑧𝐴𝐵 + 𝛼𝐵 ± 180°

𝐴𝑧𝐵𝐶 = 248°47′ 00′′

𝐴𝑧𝐶𝐷 = 288°35′ 00′′
𝐴𝑧𝐷𝐸 = 307°41′ 00′′

𝑪á𝒍𝒄𝒖𝒍𝒐 𝒅𝒆 𝒑𝒓𝒐𝒚𝒆𝒄𝒄𝒊𝒐𝒏𝒆𝒔

△ (𝑵)
△ 𝑵(𝑨 − 𝑩) = 𝐷𝐴𝐵 cos(𝐴𝑧𝐴𝐵 )

△ 𝑵(𝑨 − 𝑩) = 12,958
△ 𝑵(𝑩 − 𝑪) = −10,716
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△ 𝑵(𝑪 − 𝑫) = 8,152
△ 𝑵(𝑫 − 𝑬) = −15,828

△ (𝑬)
△ 𝑬(𝑨 − 𝑩) = 𝐷𝐴𝐵 sen(𝐴𝑧𝐴𝐵 )

△ 𝑬(𝑨 − 𝑩) = −24,301
△ 𝑬(𝑩 − 𝑪) = −27,603
△ 𝑬(𝑪 − 𝑫) = −24,246
△ 𝑬(𝑫 − 𝑬) = −7.541

Tabla 3
Tabla de coordenadas.
Punto △𝑁 △𝐸

1 1000 1000

2 1012,958 975.699

3 1002,242 948.096

4 1010,394 923,850

5 994,566 916,309

Datos obtenidos de: (Sánchez, 2019)

Tabla 3: Tabla de coordenadas.
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7. CONCLUSIONES.

1. Obtenemos que el sumatorio total de los ángulos horizontales e internos de la poligonal

de 4 vértices es de 360° 01’ 44’’, ya que con este dato podemos obtener el error general

y particular de cada uno de los ángulos de los diferentes vértices.

2. Se concluye que el error general de cierre de la poligonal es de 0° 1’ 44’’ y el error

particular de cada ángulo interno es de 0° 0° 26°, donde podemos deducir que es muy

factible para poder cerrar la poligonal ya que el error admisible para la poligonal es de

2 minutos donde seria 30 segundos por vértices.

3. Conocemos que el azimut de partida es de 40° 0’ 0’’, con la ayuda de este dato podemos

calcular el azimut de los diferentes segmentos de la poligonal.

4. Concluimos que el azimut de los diferentes segmentos de la poligonal es mayor a los

180° 0’ 00’’ y que se miden desde el norte geográfico o magnético hacia la recta en

sentido de las manecillas del reloj.

5. RECOMENDACIONES.

1. Los puntos o vértices de la poligonal deben ser visibles de punto a punto.

2. Realizar las mediciones cuidadosamente para obtener la mayor precisión posible.

3. La medición de las distancias entre los vértices se hace en línea recta y con la cinta

horizontal; por lo tanto, es importante seleccionar los vértices de tal manera que no

representen dificultades para su medición.

4. Colocar las estacas en cada uno de los puntos para no perder el punto que fue tomado

sus datos.
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6. OPINIÓN DE LA PRÁCTICA.

La práctica realizada es necesaria para tener conocimientos tanto prácticos como teóricos

del uso del teodolito y al momento de aprender lo que son las curvas de nivel. La práctica fue

de mucha utilidad ya que con la ayuda de esta logramos identificar cuales fueron nuestros

errores al momento de tomar los datos con el teodolito, y esta experiencia nos será de gran

ayuda para poder realizar otras mediciones a futuro y así no cometer los mismos errores en

futuras prácticas.

7. BIBLIOGRAFÍA.

Anónimo. (s.f.). Replanteo Topográfico. Obtenido de https://www.certicalia.com/replanteo-

topografico

Cruz, E. (2016). Poligonales. Obtenido de

http://topografiabasicasena.blogspot.com/p/calculo-de-angulos-horizontales.html

Sánchez. (2019). Manejo del teodolito. Quito.

Topoequipos. (s.f.). ¿Qué es un teodolito? Obtenido de

http://www.topoequipos.com/dem/que-es/terminologia/que-es-un-teodolito

Topografía I . (2014). Obtenido de https://sjnavarro.files.wordpress.com/2008/08/unidad-

iv-planimetria-con-teodolito.pdf

Urrutia. (20 de Abril de 2012). ¿Qué es un teodolito? Obtenido de Teodolito:

http://www.topoequipos.com/dem/que-es/terminologia/que-es-un-teodolito
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8. ANEXOS

Figura 2 Figura 3
En esta imagen se encuentra a los integrantes de mi En esta imagen se encuentra al integrante de mi grupo
grupo moviendo aplomando los jalones para empezar a colocando el jalon en un respectivo punto ya dado.
tomar medidas (Sánchez, 2019)
(Sánchez, 2019)

Figura 4 Figura 5
En esta imagen se encuentra a los integrantes de mi En esta imagen se encuentra a los integrantes de mi
grupo colocando los jalones en un determinado punto y poniendo las piquetas en puntos albitrarios del terreno.
tomando medidas. (Sánchez, 2019)
(Sánchez, 2019)

Figura 6 Figura 7
En esta imagen se encuentra plantando el teodolito para En esta imagen se encuentra al integrante de mi grupo
su respectivo uso. clavando las estacas para la formación de la poligonal
(Sánchez, 2019) de 4 vértices.
(Sánchez, 2019)

Figura 8 Figura 9
En esta imagen se encuentra al integrante de mi grupo En esta imagen se encuentra al ayudante indicandos de
relizando la toma de datos como realizar la tabla de datos para que finalicemos la
(Sánchez, 2019) práctica.
(Sánchez, 2019)
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Ubicación:

Figura 10
(Sánchez, 2019)

Croquis:

Figura 11
(Sánchez, 2019)
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Croquis:

W E

S
Figura 12
(Sánchez, 2019)