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    Tarea No. 3. Planif. Educativa. Yudy

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    Yulissa De la cruz
    El documento establece la diferencia entre el planeamiento didáctico y los momentos didácticos. El planeamiento didáctico es el esfuerzo de organizar y racionalizar las actividades escolares, mientras que los momentos didácticos son la planificación, ejecución y verificación. También nombra 5 actividades que los estudiantes pueden realizar fuera del aula e indica que la evaluación es vital para la planificación porque recopila información para mejorar el proceso educativo.

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    El documento establece la diferencia entre el planeamiento didáctico y los momentos didácticos. El planeamiento didáctico es el esfuerzo de organizar y racionalizar las actividades escolares, mientras que los momentos didácticos son la planificación, ejecución y verificación. También nombra 5 actividades que los estudiantes pueden realizar fuera del aula e indica que la evaluación es vital para la planificación porque recopila información para mejorar el proceso educativo.

    Título original

    TAREA NO. 3. PLANIF. EDUCATIVA. YUDY (2)

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    El documento establece la diferencia entre el planeamiento didáctico y los momentos didácticos. El planeamiento didáctico es el esfuerzo de organizar y racionalizar las actividades escolares, mientras que los momentos didácticos son la planificación, ejecución y verificación. También nombra 5 actividades que los estudiantes pueden realizar fuera del aula e indica que la evaluación es vital para la planificación porque recopila información para mejorar el proceso educativo.

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    El documento establece la diferencia entre el planeamiento didáctico y los momentos didácticos. El planeamiento didáctico es el esfuerzo de organizar y racionalizar las actividades escolares, mientras que los momentos didácticos son la planificación, ejecución y verificación. También nombra 5 actividades que los estudiantes pueden realizar fuera del aula e indica que la evaluación es vital para la planificación porque recopila información para mejorar el proceso educativo.

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    TAREA NO.

    III

    -Establezca diferencia entre planeamiento didáctico y momentos


    didácticos.

    - Planeamiento Didáctico: Es una exigencia que se impone día a día en


    todas las actividades humanas.  Mientras que el momento didáctico son:
    Planeamiento ejecución y verificación. Es importante también destacar que los
    planeamiento didáctico representa el esfuerzo de ordenar y racionalizar todos
    los trabajos escolares en una sola unidad no obstante sus múltiples actividades
    didáctico-administrativas.

    Su diferencia es que se hace necesario por razones de responsabilidad


    moral, económica, adecuación elaboral y eficiencia, el profesor necesita saber
    para llevar a cabo su planeamiento. Qué, porqué, a quién y cómo enseñar.

    -Nombrar 5 actividades que el participante puede realizar fuera del


    aula.

    1. Interacción con el entorno.


    2. La formación de actitudes y el desarrollo de una conciencia estética,
    3. El desarrollo del entendimiento y el conocimiento,
    4. El desarrollo de habilidades.
    5.  lectura de textos

    Haga un comentario sobre la importancia de la evaluación en el


    proceso de planificación

    Es de vital importancia, ya que la evaluación es una actividad sistemática y


    continua como el mismo proceso educativo, un subsistema integrado dentro del
    propio sistema de la enseñanza y tiene como misión especial recoger información
    fidedigna sobre el proceso en su conjunto para ayudar a mejorar el propio proceso,
    y dentro de él, los programas, las técnicas de aprendizaje, los recursos, los
    métodos y todos los elementos del proceso. La evaluación debe servir de ayuda
    para elevar la calidad del aprendizaje y aumentar el rendimiento de los alumnos. 
    Es de suma importancia, ya que la evaluación es fundamental a la hora del
    proceso de planificación.

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