GUIA 5 DE 11° II Periodo GABRIELA MONROY YAGUNA

GESTIÓN ACADÉMICA
PROCESO DE GESTIÓN PEDAGÓGICA INSTITUTO JEAN PIAGET

EDUCACIÓN PRE-ESCOLAR, BÁSICA
GUIA ACADEMICA DE TRABAJO PRIMARIA, SECUNDARIA Y MEDIA Aprobación
FILOSOFIA de estudios, resolución N° 0860 oct. /13
SEGUNDO PERIODO DANE 347001005561
ÁREA: SOCIALES ASIGNATURAS: ECONOMIA, FILOSOFIA Y ECONOMIA GRADO: UNDECIMO

ALUMNO: GABRIELA MONROY YAGUNA DOCENTE: EDER JIMÉNEZ PERTUZ
ENFOQUE CURRICULAR: Relaciones con la realidad del hombre y de la sociedad, estableciendo el sentido o sin
sentido de las realizaciones humanas.
ESTÁNDAR DE COMPETENCIA: Construyo conclusiones relacionadas con los enfoques filosóficos de la

fenomenología y el existencialismo.
ESTÁNDAR DE COMPETENCIA: Describo las características demográficas, económicas, sociales, políticas y
culturales de las sociedades actuales, en el marco de una sociedad de la información y bajo el paradigma de la
globalización.
GUIA # 5
TIEMPO DE EJECUCIÓN: 1 semana

FECHA DE EJECUCIÓN: 18 de mayo al 22 de mayo de 2020
FILOSOFIA Y ECONOMIA: DERECHO BASICO DE APRENDIZAJE RELACIONADO: No hay DBA Asociado
SOCIALES: DERECHO BASICO DE APRENDIZAJE RELACIONADO: Analiza las consecuencias políticas, económicas
y sociales de algunos conflictos geopolíticos desde finales del siglo XIX hasta la actualidad a nivel mundial.
CONTENIDOS ESPECÍFICOS:
FILOSOFIA SOCIALES
1º El pensamiento de Karl Marx. 2º ¿Cuál es la situación del DIH en Colombia?
ECONOMIA
3º El Estado busca una sociedad más justa y transparente.
1º El pensamiento de Karl Marx.
Antes de empezar a leer, observa este video: historia socioeconómica a través de los siglos y la
https://www.youtube.com/watch?v=O8BEU6aaozs aplicación de sus tesis frente al capitalismo.
El socialismo científico, es una vertiente del

Atendiendo a su surgimiento con las hipótesis
pensamiento socialista caracterizado principalmente
planteadas por Karl Marx y Friedrich Engels, entre otros,
por su estructura formal, basada en el estudio de la
el socialismo científico se erige como el tipo
de socialismo que entienda la lucha de clases como
elemento necesario para una sociedad igualitaria y víctimas de amenazas, 167.809 desaparecidos y 22.915
justa. víctimas de delitos sexuales.
Fue específicamente Engels el autor de esta La humanización del conflicto en la historia de
denominación, con la pretensión de distinguir el Colombia, el primer antecedente de aplicación de
socialismo basado en el materialismo histórico y el
normas humanitarias en Colombia ocurrió en
estudio de la economía a lo largo del tiempo en las
noviembre de 1820, cuando Simón Bolívar y el español
sociedades del resto de corrientes más enfocadas al
Pablo Morillo pactaron la regularización de la guerra en
pensamiento utópico.
el Tratado de Armisticio.
Comúnmente se identifica con el primer tipo
al marxismo. Se ayuda de una metodología teórica, Además en la Constitución de 1886, se adoptó el Estado
científica y primordialmente académica para estudio de de Sitio en el país y se estipuló en el artículo 121 que el
sus tesis más destacadas. Campos como la filosofía, el presidente quedaba investido de facultades otorgadas
derecho o la economía respondían a los planteamientos por el derecho de gentes para defender los derechos de
teóricos de esta corriente. la nación.
En el origen del pensamiento socialista, gracias ECONOMÍA
especialmente a las corrientes propias del socialismo
utópico o idealista, la lucha del individuo frente a la 3º El Estado busca una sociedad más justa y
expansión del capitalismo no consistía en una prioridad transparente.
clara.
Cuando el Estado gasta, los pasos a seguir deben ser
Razón de ser del socialismo científico, Marx y Engels
manejados con extrema delicadeza y responsabilidad,
definieron que el camino del socialismo debía ser la pues se trata de los recursos de la nación entera
eliminación de las clases en una sociedad. Afirmaban recaudados a través de medidas como los impuestos.
que la historia de la humanidad así lo demostraba y Por esta razón, existen criterios que guían la gestión del
conformaron con sus ideas y publicaciones el grueso del gasto público y que tienen como objetivo beneficiar a
pensamiento socialista. Nacía el socialismo científico, todas las personas dentro de un país.
reglado formal, académica y científicamente. Esto no quiere decir que todos sean beneficiarios
directos del Estado, sino que este buscará irrigar los
En otras palabras, el socialismo científico es entendido beneficios de la generación de riqueza a todo el país a
como el socialismo más aplicable a los distintos través de la política social, que busca atender a las
contextos sociales y políticos por su citada personas que se encuentran en condiciones económicas
formalización. Es decir, se basa en comportamientos de vulnerables debido a las fallas del mercado, a la
los pueblos y estudia el efecto de fenómenos como estructura de distribución de la renta o a limitaciones en
la globalización, la industrialización o el capitalismo. su salud.
SOCIA
¿Cómo se logra una gestión adecuada del gasto
LES
público?
2º ¿Cuál es la situación del DIH en Colombia?
El uso adecuado de los recursos estatales se cimienta en
Aunque la lucha armada que sostuvo el Gobierno cinco directrices principales:
colombiano durante la segunda mitad del siglo XX se
redujo con la firma de un acuerdo de paz en el 2016,  La eficiencia.
dejó consigo varias violaciones a los Derechos Humanos
 La eficacia.
y al Derecho Internacional Humanitario. Según la
unidad para la Atención y Reparación Integral a las  La equidad.
Victimas, en el conflicto armado colombiano a junio de
2018 se habían reconocido 8.532.636 de víctimas, entre  La sostenibilidad.
las que incluyen 7.265. 072 desplazadas; 363.374
 La transparencia.
BIBLIOGRAFÍA O WEBGRAFÍA: +Figueroa. A. Juan D. 2018, Philosophia 11°. Bogotá: Santillana
+Sistemas educativos Ltda. 2019, Activamente 11°. Bogotá: Santillana
ENLACES DE INTERES: Filosofía: https://economipedia.com/definiciones/socialismo-cientifico.html
https://www.lifeder.com/socialismo-cientifico/
http://www.filosofia.org/enc/ros/del.htm
PREGUNTAS DE FILOSOFIA DEL GRADO 11°

1) ¿Qué significa para ti que la realidad es dialéctica? La dependencia de opuestos para una conclusión a
aparentemente universal.
2) Nombra algunas diferencias entre el socialismo científico y el socialismo utópico. SOCIALISMO

UTOPICO: es una crítica a la sociedad capitalista y es idealista, pero no indicaba una solución real.
SOCIALISMO CIENTIFICO: da a conocer una solución una estructura y superestructura de un sistema
socialista y sus ideas.
3) ¿Qué defiende el anarquismo? Explica tu opinión sobre esta corriente. Anarquismo es un nombre dado
a cualquier filosofía política o social que llame a la oposición y la abolición del Estado entendido como
monopolio de la fuerza, y por extensión también al rechazo del gobierno político o de la autoridad
social impuesta por la fuerza sobre el individuo, por considerarlos innecesarios o nocivos. PARA MI,
esta corriente esta disfrazada por un egoísmo de tal manera que le de igual lo del otro llevándolo a una
perdición porqué digo esto ,porque por arriba se ve genial , destitución y abolición de un gobierno o
estado corrupto ,pero no solo se franca en eso también en TODO tipo de autoridad llevándolo a un
extremo dañino a sabiendas de que la autoridad por más que la quieran disfrazar como mala perversa
es todo lo contrario , el hecho que otras personas que dicen ser autoridad no la ejerzan de la manera
que es desdibujando su función no quiere decir que sea mala; considero que esta corriente fue escrita
por alguien con figuras de autoridad tergiversadas que lo marcaron y al ver las injusticias del gobierno
corrupto y nunca ver una verdadera figura de autoridad, creyó que la autoridad no es buena y lo
convirtió una corriente de pensamiento pues muchos estaban de acuerdo con la idea de derrocar el
gobierno , pero considero que tiene u propósito más oscuro.
PREGUNTAS DE SOCIALES DEL GRADO 11°
Aunque las Bacrim constituyen uno de los actores del conflicto armado, son considerados como delincuencia común y,
por tanto, la Ley 148 de 1997 los inhabilita para suscribir acuerdos especiales en relación con el respeto del DIH. Con
base en esta información reflexiona sobre el tema.
a) ¿Qué consecuencias crees que tiene para las víctimas el no reconocimiento de las bandas criminales en el país?
El no pago y/o justicia de lo cometido en contra de las victimas acorde a la magnitud que se debe de ser
restituida por los actos de lesa humanidad encontrar de ellos.
b) ¿Cómo convencerías a una organización de este tipo para que respete las normas del DIH? Hacerlos caer en
cuenta de las consecuencias que llevan sus actos aclaro a la poca humanidad que le queda a esas personas, es
difícil convencer a un ciego con hambre de ambición, considero que más que convencer es quitar las vendas y
barreras de pensamientos que se han dejado imponer por personas malas y perversas que se aprovechan de las
necesidades de otros y de su ignorancia, y los engañan con mentiras.
PREGUNTAS DE ECONOMIA DEL GRADO 11°

<<El presidente se encuentra en una encrucijada: el gasto público ha crecido demasiado y se ha planteado un
presupuesto que estipula que, si se disminuye el gasto en educación superior, el país podría reducir gastos y comenzar
a pagar la deuda que tiene. Por lo tanto, una posibilidad consiste en comenzar a cobrar el ingreso a dos universidades
que antes habían sido gratuitas y de esta manera asegurar que estas sostengan mediante el pago de los ciudadanos.
Por otro lado, hay quienes afirman que la educación superior debería ser un derecho fundamental de todos los
ciudadanos>>.
 Imagina qué harías si fueras el presidente y reúnete con tu familia o amigos con el fin de acordar una decisión y
trazar un plan de acción. Si fuera el presidente en vez de dejar de invertir en la educación haría todo lo contario
explotaría ese recurso humano de tal manera que junto con las universidades se crearan planes de acción y
explotación y creación de productos, ideas que levaran a pagar la deuda externa del país. Y quien sabe
posicionarnos de tal manera que nuestra economía crezca y seamos un muy buen país. La educación es un pilar
fundamental para el desarrollo del país.
INSTRUMENTOS Y MEDIOS PARA LA EVALUACIÓN:

Desarrolla las pruebas, Compromisos y actividades propuestas por el profesor.
Deben ser entregadas en la fecha propuesta por el docente: 25 de mayo de 2020
La evaluación es un procesos permanente, continuo y lo más importante integral que se lleva a cabo en varios
aspectos tales como la Auto, Co y la heteroevaluacion.

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ÁREA: SOCIALES ASIGNATURAS: ECONOMIA, FILOSOFIA Y ECONOMIA GRADO: UNDECIMO

ESTÁNDAR DE COMPETENCIA: Construyo conclusiones relacionadas con los enfoques filosóficos de la

TIEMPO DE EJECUCIÓN: 1 semana

3º El Estado busca una sociedad más justa y transparente.

1º El pensamiento de Karl Marx.

El socialismo científico, es una vertiente del

ENLACES DE INTERES: Filosofía: https://economipedia.com/definiciones/socialismo-cientifico.html

PREGUNTAS DE FILOSOFIA DEL GRADO 11°

2) Nombra algunas diferencias entre el socialismo científico y el socialismo utópico. SOCIALISMO

PREGUNTAS DE ECONOMIA DEL GRADO 11°

INSTRUMENTOS Y MEDIOS PARA LA EVALUACIÓN:

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