1eso Mate Tema Los Números Primos
1eso Mate Tema Los Números Primos
1eso Mate Tema Los Números Primos
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2. En los campamentos de verano hay 50 chicos y chicas. Hoy van a participar en un juego de pistas y deben
agruparse en equipos con el mismo número de personas. ¿De cuántas maneras pueden agruparse?
3. Álvaro ha cogido 12 fresas y 18 gajos de mandarina de la nevera y ahora está preparando unos pinchitos de
frutas para sus amigos. Si quiere que no se mezclen los dos tipos de fruta y que todos los pinchitos tengan el
mismo número de frutas, ¿cuántas frutas puede tener cada pinchito?
4. El profesor de matemáticas ha pedido a cuatro alumnos que escriban, cada uno, un número compuesto en una
tarjeta:
Abel Belén
18 19
Dani Carmen
20 21
¿Quién de los cuatro ha escrito un número no compuesto? Justifica tu respuesta.
5. Después de corregir el error que había en la tarjeta, cada alumno tiene que escribir una afirmación acerca de los
números primos y los números compuestos. Lee las afirmaciones que ha escrito cada uno. ¿Todas son ciertas?
Justifica tu respuesta.
a) Abel: «El número 2 es el único número primo par».
b) Belén: «Los números compuestos siempre tienen, al menos, un divisor que también es un número
compuesto».
c) Carmen: «Si un número tiene entre sus factores los números 2 y 3, todos los múltiplos de ese número
también los tendrán».
d) Dani: «El número 1 es un número primo».
6. En un cine acaban de estrenar “Numb3rs”. En las tres sesiones del día del estreno acuden a verla los siguientes
espectadores:
22 · 3 · 52 a la sesión de las 16:00 h
294 a la sesión de las 20:00 h
6 · 40 a la sesión de las 22:00 h
a) ¿Cuál ha sido la sesión con más espectadores? Justifica tu respuesta.
e) Expresa el número de espectadores de las sesiones de las 20:00 h y las 22:00 h de la misma manera en la
que están expresados los de las 16:00 h. ¿Cómo se llama esta forma de representar un número?
7. Martín está diseñando un albergue con capacidad para 70 personas y quiere que todas las habitaciones tengan el
mismo número de plazas.
a) ¿Cuántas maneras diferentes hay de organizar las plazas? Indica, para cada caso, el número total de
habitaciones del albergue y la capacidad de cada habitación.
8. Una de las aplicaciones de los números primos en la vida cotidiana es el cifrado de mensajes. Para ello, se usan
números que sean el producto de dos números primos y que además, sean los mayores posibles. Con estas dos
condiciones, ¿cuál de los siguientes números es el más adecuado?
a) 50
g) 51
h) 55
i) 59
9. En una campaña benéfica, el grupo de 1.º de ESO ha recogido 50 paquetes de arroz y 40 paquetes de lentejas. Si
quieren hacer bolsas que contengan la misma cantidad de cada producto, responde:
a) ¿Cuántas bolsas diferentes pueden hacer sin que sobre ni falte ningún paquete?
j) ¿Qué cantidad de paquetes de lentejas y de arroz habrá en cada bolsa cuando haya el máximo número de
bolsas posible?
10. En un espectáculo de ilusionismo, un mago reparte todas las cartas en cuatro montones iguales. A continuación,
coge los cuatro montones y reparte las cartas de cada uno de ellos en tres montones iguales.
El voluntario que ha subido al escenario cuenta las cartas de estos últimos montones y comprueba que en cada
uno hay cuatro cartas.
a) ¿Cuál es la descomposición factorial del número total de cartas del truco?
k) ¿Cuántos divisores tiene el número total de cartas?
l) ¿Cuántos de estos divisores son números compuestos?
m) Si cuando el mago recoge todas las cartas pide a una persona del público que se quede con una, ¿el número
de cartas que tiene ahora el mago es un número primo o compuesto?
11. Usa el algoritmo de la Criba de Eratóstenes para determinar los números primos del 101 al 140:
101 102 103 104 105 106 107 108 109 110
111 112 113 114 115 116 117 118 119 120
121 122 123 124 125 126 127 128 129 130
131 132 133 134 135 136 137 138 139 140
12. Queremos cortar una cartulina que mide 30 × 45 cm en cuadrados iguales. ¿Qué longitud puede tener el lado de
estos cuadrados?