Comunicacion Ensayo

UNIVERSIDAD
TÉCNICA DE MACHALA
Calidad, Pertinencia, y Calidez
UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS SOCIALES
CARRERA DE PSICOPEDAGOGIA
ENSAYO
ASIGNATURA:
COMUNICACIÓN ACADEMICA
CURSO:
PRIMER SEMESTRE “A”
ESTUDIANTES:
ERICKA BAQUERO
ALBA PINOARGOTE
DOCENTE:
DRA. DORINDA REYES
MACHALA-EL ORO-ECUADOR
PERIODO:
2020-2021
EL ALCANSE DE LA EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA EN LA ACTUALIDAD
La pedagogía es una metodología el cual se puede aplicar en lo que es la enseñanza de
niños, jóvenes, adultos. Según Diaz (2008), “Podríamos decir que la pedagogía regula regímenes
de identidad. También regula regímenes de razón, en tanto que la formaliza y le crea límites con
la racionalidad de sus discursos y prácticas” (p.14). Este método hace énfasis en los niños, ya
que crea un mejor ambiente entre ellos, debido a que al momento de aplicar este método el
docente puede elaborar de forma didáctica las planificaciones y así poder entrar en un mejor
ambiente con los alumnos.
La educación como ya sabemos trata de desarrollar las capacidades tanto intelectuales
como físicas, morales e inclusive la afectiva de las personas, en si esto a que los jóvenes puedan
desenvolverse y poder practicarlo en la vida cotidiana, tengo que destacar que la educación no
solo proviene de lo que enseñan los docentes, este método también involucra a los padres.
Toda información dicha en este trabajo es extraída de videos y sitios virtuales, dándoles a
conocer sobre lo mucho que ha cambiado la educación, tanto en docentes como estudiantes, un
factor muy influyente en este cambio son los pensamientos de las personas.
La pedagogía es una metodología el cual ayuda mucho en el desarrollo de los niños, ya
que crea un mejor ambiente entre ellos, dicho esto los docentes tienen que encontrar la forma
más factible para enseñar, debido a los métodos que tienen los cuales favorezcan el desarrollo
cognitivo de los niños. Este método es primordial para el crecimiento de un niño, para que él
pueda desenvolverse en su vida cotidiana, debido a que esta dichosa disciplina se encarga de
resolver los problemas derivados en lo que es el a ámbito del desarrollo educativo.
La función pedagógica, referida a la docencia, no se agota en saber la información
cultural correspondiente a un tema de un área cultural en una clase; antes bien, la función
pedagógica se pone de manifiesto cuando se sabe qué tipos de destrezas, hábitos,
actitudes, etc., de los diversos dominios que señalan las taxonomías, se están potenciando
al trabajar de manera especial en ese tema. Esta definición es compartida por (Touriñán,
2017, p. 7).
Para el autor Monteagudo (2013), “La lucha en favor de la inclusión social y en contra las
desigualdades deben trabajarse también desde una perspectiva pedagógica, para favorecer una
educación popular y hacer de la escuela una herramienta al servicio de la ciudadanía crítica y
participativa” (p.4).
La educación se basa en una formación metodológica y practica que se le emplean a un
individuo en proceso de desarrollo, y también se les aplican diferentes herramientas y
conocimientos para ponerlos en práctica en la vida cotidiana. Esto quiere decir que la educación
no solamente se da a través de las palabras, sino que también se aprende a través costumbres,
acciones, actitudes, etc. León (2017a) plantea:

La educación busca la perfección y la seguridad del ser humano. Es una forma de ser
libre. Así como la verdad, la educación nos hace libres. De allí la antinomia más
intrincada de la educación: la educación busca asegurarle libertad al hombre, pero la
educación demanda disciplina, sometimiento, conducción, y se guía bajo signos de
obligatoriedad y a veces de autoritarismo, firmeza y direccionalidad. (p.3)
La educación se viene forjando desde mucho tiempo atrás, el cual es muy importante
porque transforma a personas y crea nuevas oportunidades de vida, pero a su vez no todos
cuentan con una calidad de vida buena, ya que de una u otra forma en la educación se costea, ya
sea materiales, uniforme, etc. León (2017b) también nos indica que:
La educación es un intento humano racional, intencional de concebirse y perfeccionarse
en el ser natural total. Este intento implica apoyarse en el poder de la razón, empleando
recursos humanos para continuar el camino del hombre natural hacia el ser cultural. Cada
ser humano/hombre/mujer termina siendo a través de la educación una cultura individual
en sí mismo. (p.6)
El mayor tiempo de la vida del ser humano se la pasa educando, aprendiendo nuevos
métodos para realizar algo, eso es fundamental en la vida diaria, la educación es un método
para convivir en la sociedad, cuyas enseñanzas provienen de un docente e inclusive de los
padres. Sin embargo, no es solo un conocimiento que se gana teniendo educación, porque esto
engloba toda la vida del ser humano como creencias, tradiciones, entre otros. Según Luengo
(2004):
La educación es un fenómeno que todos conocemos y que hemos vivido porque es
consustancial al desarrollo del sujeto, de tal forma que sin su concurso no podríamos hablar
del ser humano (recuérdese el proceso de humanización visto en el primer capítulo). Por estos
motivos se usa con frecuencia el vocablo educación para otorgar significado a diversos
acontecimientos cotidianos que se relacionan con lo educativo. (p.1)
Educándonos recibimos una mejor facilitación en el ámbito de aprendizaje y obtenemos
conocimientos, habilidades, valores y hábitos, aunque no todas las personas cuentan con esto, la
educación es compleja y como mencione antes provienen desde pequeños, en su hogar y poco a
poco se va desarrollando en las diversas etapas del ser humano, ya que tiene metodologías
diferentes y también rangos educativos, generalmente el que se encarga de todo esto es el
docente.
CONCLUSION
En conclusión, podemos decir que son muchos los cambios que se están dando a nivel
general en la sociedad, esto para la pedagogía actual aparece como desafío en cuanto así debe
cambiar, reinterpretar, mejorar o fortalecer su método que es la educación frente a su sujeto de
estudios que son los estudiantes o educandos. Es necesario que los docentes abran bien los ojos,
tomando conciencia de los cambio que se están generando en el ambiente educativo, y de
formación cuando se trata de orientar la enseñanza y el aprendizaje de los alumnos
capacitándolos para enfrentar la realidad que les rodea siendo reflexivos, creativos, creadores,
constructores de su propio aprendizaje logrando así desarrollar en ellos habilidades como: la
reflexión, análisis, síntesis, podemos ver como la educación como método de la pedagogía actual
siempre seguirá ocupando un papel muy importante, teniendo en sus manos el futuro de los niños
y jóvenes para que se formen personas de bien para la sociedad.
Por otro lado, tengo que destacar que el ser humano nunca deja de aprender, ya que se
educa en instituciones y en su hogar, por ende, esto hace que cambie su conducta y sus conceptos
con el transcurso de los días. Sin embargo, la etapa inicial del individuo se considera crucial en
el desarrollo de su educación, ya que esto afecta demasiado en el comportamiento del individuo
en su futura adultez. Al mismo tiempo, es un dogma que tenemos que adaptar en nuestro diario
vivir.
Referencias
Diaz, M . (2019). ¿Qué es eso que se llama pedagogía? Obtenido de Pedagogía y Saberes:
http://www.scielo.org.co/pdf/pys/n50/0121-2494-pys-50-11.pdf
González, J.( 2013). Célestin freinet, la escritura en libertad y el periódico escolar: un modelo de
innovación educativa en la primera mitad del siglo 20. Obtenido de:
file:///C:/Users/Hp/Downloads/descarga%20(2).pdf
León, A. ( 2017). ¿Que es la educaion? Obtenido de: https://www.redalyc.org/pdf/356/35603903.pdf
Luengo, J. (2004). La educación como objeto de conocimiento. Obtenido del concepto de educación:
https://www.ugr.es/~fjjrios/pce/media/1-EducacionConcepto.pdf
Touriñán, J. (2017). El concepto de educación. Carácter, sentido pedagógico, significado y orientación
formativa temporal. Hacia la construcción de ámbitos de educación. Obtenido de:
file:///C:/Users/Hp/Downloads/Dialnet-EditorialElConceptoDeEducacionCaracterSentidoPedag-
7528193%20(1).pdf
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La pedagogía es una metodología el cual se puede aplicar en lo que es la enseñanza de

ambiente con los alumnos.

La educación como ya sabemos trata de desarrollar las capacidades tanto intelectuales

resolver los problemas derivados en lo que es el a ámbito del desarrollo educativo.

La función pedagógica, referida a la docencia, no se agota en saber la información

pedagógica se pone de manifiesto cuando se sabe qué tipos de destrezas, hábitos,

educación popular y hacer de la escuela una herramienta al servicio de la ciudadanía crítica y

La educación se basa en una formación metodológica y practica que se le emplean a un

individuo en proceso de desarrollo, y también se les aplican diferentes herramientas y

acciones, actitudes, etc. León (2017a) plantea:

intrincada de la educación: la educación busca asegurarle libertad al hombre, pero la

educación demanda disciplina, sometimiento, conducción, y se guía bajo signos de

obligatoriedad y a veces de autoritarismo, firmeza y direccionalidad. (p.3)

La educación es un intento humano racional, intencional de concebirse y perfeccionarse

ser humano/hombre/mujer termina siendo a través de la educación una cultura individual

para convivir en la sociedad, cuyas enseñanzas provienen de un docente e inclusive de los

La educación es un fenómeno que todos conocemos y que hemos vivido porque es

acontecimientos cotidianos que se relacionan con lo educativo. (p.1)

Educándonos recibimos una mejor facilitación en el ámbito de aprendizaje y obtenemos

diferentes y también rangos educativos, generalmente el que se encarga de todo esto es el

cambiar, reinterpretar, mejorar o fortalecer su método que es la educación frente a su sujeto de

tomando conciencia de los cambio que se están generando en el ambiente educativo, y de

formación cuando se trata de orientar la enseñanza y el aprendizaje de los alumnos

constructores de su propio aprendizaje logrando así desarrollar en ellos habilidades como: la

y jóvenes para que se formen personas de bien para la sociedad.

el desarrollo de su educación, ya que esto afecta demasiado en el comportamiento del individuo

innovación educativa en la primera mitad del siglo 20. Obtenido de:

León, A. ( 2017). ¿Que es la educaion? Obtenido de: https://www.redalyc.org/pdf/356/35603903.pdf

Touriñán, J. (2017). El concepto de educación. Carácter, sentido pedagógico, significado y orientación

formativa temporal. Hacia la construcción de ámbitos de educación. Obtenido de:

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