EVALUACIÓN

NOMBRE: GRADO: Décimo B
PROFESOR: Gleider J. Ríos De la Rosa. FECHA:

ÁREA: Humanidades ASIGNATURA: Lenguaje
INDICADORES DE DESEMPEÑO
 Conceptualiza y valora los procesos históricos, culturales, sociales y literarios presentes en la Literatura de
la Ilustración, el Romanticismo y el Realismo, a través de la lectura de estudio, de la aplicación de
estrategias de síntesis y de su participación en técnicas de expresión oral y producción textual.
 Escribe y habla con rigor lingüístico, aplicando estrategias de planificación y corrección a partir del
conocimiento de la estructura de los textos informativos y argumentativos, el uso del uso de las
mayúsculas en casos especiales, los tecnicismos y de su participación en técnicas de expresión oral.
 Lee comprensivamente mediante la aplicación de estrategias de análisis de textos informativos, de
infografías, de lecturas críticas tipo SABER, teniendo como base el libro de plan lector, ensayos de autores
reconocidos, artículos periodísticos y textos gráficos.
 Diferencia hechos de opiniones en la comunicación, mediante la lectura de diversos textos, lo cual permite
entender y participar de manera crítica en el análisis de procesos políticos, económicos, sociales y culturales
manifestados a través de los medios de comunicación.
 Asume una correcta actitud de escucha y manifiesta empatía en sus relaciones interpersonales lo cual
mejorará su proceso comunicativo.
EVALUACIÓN PROGRAMADA N°2

SEGUNDO PERÍODO.
I. Lee el siguiente texto y responde las preguntas que sobre él se hacen a

continuación. (20 puntos)
Pero ¿qué es la verdad?

Una de las características más tristes de nuestros tiempos es, en mi
opinión, el hecho de que hoy en día una persona corriente queda
definitivamente separada de todo aquello que hace referencia a una
reflexión sobre lo bello y lo eterno. La moderna cultura de masas- una
civilización de prótesis- pensada para el “consumidor”, mutila las
almas, cierra al hombre cada vez más el camino hacia las cuestiones
fundamentales de su existencia, hacia el tomar conciencia de su
propia identidad como ser espiritual. Pero el artista no puede, no debe
permanecer sordo ante la llamada de la verdad, que es lo único capaz
de determinar y disciplinar su voluntad creadora. Sólo así obtiene la
capacidad de transmitir también su fe en otros. Un artista sin esa fe es
como un pintor que hubiera nacido ciego.
Andreï Tarkovsky, El arte como ansia de lo ideal, Bogotá, Universidad Nacional de
Colombia, 2003.
1. En el texto anterior, se presenta una opinión donde:

a. El autor reflexiona sobre la necesidad de la fe en la vida del ser humano.
b. La conciencia establece la razón de la identidad humana.
c. El consumidor es objeto de la civilización y de la conducta.
d. La civilización reforma la identidad espiritual del ser humano.
2. Según el texto, cuando una persona queda separada de todo lo referente a

la reflexión de lo bello y lo eterno, se genera:
a. Un régimen sin autoridad ni fe.
b. El cierre del camino hacia la existencia y la identidad espiritual del ser
humano.
c. El término de la existencia y el espiritual del hombre.
d. La contrariedad entre la existencia y la fe humana.
3. El texto menciona la civilización de prótesis, como un fenómeno resultado

de:
a. La tristeza humana.
b. La cuestión de la identidad humana.
c. Las reflexiones en la moderna cultura de masas.
d. Las nuevas tendencias espirituales en el ser humano.
4. Según el texto, el artista no puede permanecer sordo ante la llamada de la

verdad. Esta afirmación niega que:
a. Él haya cambiado su sentido de la existencia.
b. Él se sienta inmerso en un mundo donde no puede estar.
c. La verdad no sea importante en su voluntad creadora.
d. Su quehacer se limite a la búsqueda de la fe.
5. A partir del texto, se establece que un artista puede transmitir su fe en

otros; esto es posible si se sostiene que:
a. Él se mantiene firme ante lo que le corresponde como artista.
b. La verdad es el sentido de su voluntad creadora.
c. La verdad está distante de lo que quiere.
d. Cuanto más cerca esté de la civilización, más fácil es llegar a la verdad.
6. Según el texto, la nueva cultura de masas cierra al hombre el camino hacia

las cuestiones fundamentales de su existencia, este hecho se convierte
para el artista en:
a. El llamado de la verdad.
b. Un motivo para seguir adelante.
c. Un problema que resolver.
d. La paradoja que ronda su vida.
7. Teniendo en cuenta lo expresado por el autor, se puede afirmar que la

acción de la verdad radica principalmente en:
a. El artista que transciende en la sociedad.
b. La fe como instrumento para hacer todo lo posible.
c. La acción de la civilización por influir al ser humano en todo lo que hace.
d. La cultura de masas que determina el nuevo rol del ser humano.
8. Desde el planteamiento del autor, un análisis del papel de la fe en el artista

sería interpretado como:
a. El paso a un mundo creador con más éxito.
b. La verdadera existencia del arte.
c. La capacidad de transmitir su identidad.
d. Un paso importante dentro de su quehacer.
II. LITERATURA. 20%

a. Elabora un cuadro comparativo entre las características de la Ilustración, el
Romanticismo y el Realismo. No olvides establecer los parámetros de
comparación.
b. Lee los siguientes enunciados y decide si pertenecen a: ilustración (I); el

Romanticismo (R) o el Realismo (Re).
a) Procuró representar ambientes, comportamientos y diálogos reales o, al menos,

creíbles.______
b) El mejor género para presentar la realidad social fue la novela.______
c) La creación literaria se guió por la razón. __________
d) El drama, por permitir la expresión de los sentimientos, así como la lírica, fue uno de los
géneros más usados en este movimiento.________
e) Surgió como una manifestación. _______
f) Dentro de sus géneros se encuentran la prosa de ficción, el teatro y, el más importante de
todos, el ensayo.___________
III. GRAMÁTICA Y ORTOGRAFÍA 20 %

A. Escribe una oración con cada una de las siguientes expresiones:
Por medio de
___________________________________________________________________
A lo largo de
___________________________________________________________________
A través de
___________________________________________________________________
De por medio
___________________________________________________________________
B. Uso de la g y j.
Sustituye la raya por g o J, según corresponda.
__ eocéntrico _____estionar ____estar

__eografía _____esto ____emelo
Cru___ir ru___ía fin__ir
__i___ante a__ena te___er
Corre__ir diri___e ur__ía
Exi__ente feste___e ___iratorio
Mar__inal ____erarquía ferru__inoso
C. Uso especial de mayúsculas. Completa las siguientes oraciones.
Me gusta caminar por la carrera ________________________________.

A Barranquilla se le llama _____________________________________.
La Facultad de _________________________ de esta universidad es pésima.
El _________________________________ se encarga de manejar la salud de nuestro país.
____________________________ era el dios del vino en la mitología griega.
El profesor de ______________________________ es muy inteligente.
IV. PRODUCCIÓN TEXTUAL. Lee la definición de Kant sobre “Minoría de Edad”, y

realiza un texto de carácter argumental donde expreses tus reflexiones sobre el
mismo. 5 párrafos. Un título, introducción, desarrollo de la idea y conclusión.
20%
Para Kant, la Ilustración es la salida del hombre de su autoculpable minoría de edad. La

minoría de edad significa la incapacidad de servirse de su propio entendimiento sin la guía
de otro. Uno mismo es culpable de esta minoría de edad cuando la causa de ella no reside
en la carencia de entendimiento, sino en la falta de decisión y valor para servirse por sí
mismo de él sin la guía de otro. Sapere aude! [¡Atrévete a saber!] ¡Ten valor de servirte de tu
propio entendimiento!, he aquí el lema de la Ilustración.
V. ACTITUD DE ESCUCHA. 20%
1. ¿Cuál es el tema central del texto?

2. ¿Cuál es la enseñanza?
3. ¿a qué género literario pertenece?
El éxito de la vida no está en vencer siempre, sino

en no darse por vencido nunca.”

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PROFESOR: Gleider J. Ríos De la Rosa. FECHA:

EVALUACIÓN PROGRAMADA N°2

I. Lee el siguiente texto y responde las preguntas que sobre él se hacen a

Pero ¿qué es la verdad?

1. En el texto anterior, se presenta una opinión donde:

2. Según el texto, cuando una persona queda separada de todo lo referente a

3. El texto menciona la civilización de prótesis, como un fenómeno resultado

4. Según el texto, el artista no puede permanecer sordo ante la llamada de la

5. A partir del texto, se establece que un artista puede transmitir su fe en

6. Según el texto, la nueva cultura de masas cierra al hombre el camino hacia

7. Teniendo en cuenta lo expresado por el autor, se puede afirmar que la

8. Desde el planteamiento del autor, un análisis del papel de la fe en el artista

II. LITERATURA. 20%

b. Lee los siguientes enunciados y decide si pertenecen a: ilustración (I); el

a) Procuró representar ambientes, comportamientos y diálogos reales o, al menos,

III. GRAMÁTICA Y ORTOGRAFÍA 20 %

__ eocéntrico _____estionar ____estar

C. Uso especial de mayúsculas. Completa las siguientes oraciones.

Me gusta caminar por la carrera ________________________________.

IV. PRODUCCIÓN TEXTUAL. Lee la definición de Kant sobre “Minoría de Edad”, y

Para Kant, la Ilustración es la salida del hombre de su autoculpable minoría de edad. La

V. ACTITUD DE ESCUCHA. 20%

1. ¿Cuál es el tema central del texto?

El éxito de la vida no está en vencer siempre, sino

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eocéntrico _estionar __estar