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Construyendo un legado
Catálogo institucional 2019

Construyendo un legado
Catálogo institucional 2019

Lic. José Mauricio Loucel Funes
Presidente de la Junta General Universitaria
Dr. José Mauricio Loucel

Presidente de la Utec
Dr. Carlos Reynaldo López Nuila

Vicepresidente de la Junta General Universitaria y de la Utec
Dr. Nelson Zárate Sánchez

Rector de la Utec
COORDINACIÓN EDITORIAL
Ing. Lorena Duque de Rodríguez

Directora Corporativa
Licda. Edith Vaquerano

Directora de Comunicación Institucional
Licda. Inés Ramírez de Clará

Jefa de Publicaciones
Redacción
Inés Ramírez de Clará
Michelle Cornejo
Juan Carlos Gamero
Corrección de estilo
Noel Castro
Diseño y diagramación
Mauricio Gálvez
Fotografías
Laboratorio de Fotografía Utec
Estudio de Televisión Utec
Impresión
Tecnoimpresos, S.A. de C.V.
Año 2019
Queda prohibida la reproducción total o parcial de este

catálogo sin la previa autorización de la Universidad
Tecnológica de El Salvador.
Índice
Un sueño que se hizo realidad......................................................................................... 6
Mensaje del presidente de la Junta General Universitaria............................................... 8
Visión y misión................................................................................................................. 9
Valores institucionales..................................................................................................... 9
Estructura organizativa de la Universidad Tecnológica de El Salvador........................... 10
Junta General Universitaria............................................................................................. 11
Directorio Ejecutivo......................................................................................................... 12
Las voces del Senado Consultivo.................................................................................... 14

ORIGEN.......................................................................................................................... 22
Utec: ‘un vuelo’ por sus 40 años...................................................................................... 23
Proceso de fundación del Itcae....................................................................................... 24
Del Itcae a la Utec: la transición...................................................................................... 25
Utec 40 años: la visión de los fundadores....................................................................... 26
Cuatro décadas de vivencias personales e institucionales.............................................. 32
EVOLUCIÓN.................................................................................................................. 35
Infraestructura................................................................................................................ 36
Campus universitario...................................................................................................... 38
Campus Dr. José Mauricio Loucel...................................................................................... 39
Recursos para el aprendizaje........................................................................................... 40
Respaldados por las acreditaciones................................................................................ 46
Un modelo educativo de vanguardia.............................................................................. 49
Una universidad con amplias opciones de estudio.......................................................... 52
Talento humano como pilar de 40 años de historia........................................................ 55
La filosofía de la Utec en acción mediante la investigación y proyección social............. 58
Aporte cultural.............................................................................................................. 60
Logros que nos enorgullecen......................................................................................... 63
PROYECCIONES........................................................................................................... 65
Formando para la vida con principios y valores.............................................................. 66
Apuesta por la innovación tecnológica........................................................................... 70
Liderazgo Utec mediante la educación virtual................................................................ 72
Carreras con énfasis en inglés......................................................................................... 74
Construcción de alianzas internacionales....................................................................... 76
Proyecciones hacia el futuro........................................................................................... 78
Credo del estudiante....................................................................................................... 80
Prontuario del personal administrativo............................................................................ 81
Decálogo del docente...................................................................................................... 82
Himno Utec..................................................................................................................... 83
Un sueño que se hizo realidad
H
ace 40 años, en 1979, cuando iniciamos este ‘vuelo’ —como el del águila, que es
nuestro símbolo— nos propusimos llegar tan alto como fuera posible. Como todos
los emprendedores, teníamos varios sueños. Uno de ellos era ver a esta universidad
llena de estudiantes. Eso ahora es una realidad que ha superado sobremanera aquel anhelo:
hoy somos la universidad privada más grande del país por el número de estudiantes: más
de 24 mil personas estudian hoy en la Universidad Tecnológica de El Salvador (Utec).
Debemos mencionar que este camino no ha sido fácil. Terremotos, guerra y otros embates
han surgido en nuestro andar, por lo que también es necesario destacar la fortaleza de
todos nuestros colaboradores, antiguos y actuales, los que están y los que estuvieron con
nosotros. Ningún emprendimiento es fácil. Al inicio y por todo su recorrido siempre se
encontrarán obstáculos, pero es lo que al final siempre nos hace valorar lo que hemos visto
nacer, crecer y fructificar.
Esta es una universidad con conciencia social. Desde sus inicios marcó la diferencia, pues
está dirigida —como su visión lo dice— a amplios sectores poblacionales. Creemos que
la educación no debe ser un privilegio; por el contrario, sustentamos que debe ser un
derecho para todos. Eso es lo que hemos querido alcanzar al no tener barreras económicas,
religiosas, políticas ni de ninguna otra índole.
El trabajo de las universidades actuales no solo tiene que ver con educación. Son
instituciones fundamentales para lograr cambios positivos en la sociedad. La investigación
y la proyección social que estos centros de estudios superiores realizan son muestras de lo
mucho que pueden contribuir al desarrollo del país. En la Utec, a lo largo de estos años, nos
hemos preocupado por apoyar a la sociedad con investigación pertinente y actividades de
proyección social orientadas a los sectores más vulnerables.
Una de las claves que nos ha permitido cumplir cuatro décadas es mantener siempre una
actitud positiva, hacerle frente a la adversidad y salir avante de las dificultades. Cada edificio
de esta universidad, cada casa, cada aula, es el testimonio de mucho esfuerzo y de años de
trabajo; cada uno de ellos tiene su propia historia... cada sueño que se hizo realidad.
Si bien es cierto el crecimiento que hemos tenido en infraestructura es importante, lo son

más todos los aportes hechos a la sociedad. Hemos graduado más de 34 mil profesionales
en más de 40 carreras, entre presenciales y virtuales, al día de hoy. Este logro es un gran
Catálogo Institucional de la Universidad Tecnológica de El Salvador
orgullo para nosotros: saber que muchos de ellos hoy aportan, desde sus puestos de
trabajo, al progreso de su familia, de las empresas para las que laboran o dirigen y, sobre
todo, al país.
En la Utec estamos convencidos de que la educación es el pilar fundamental para cambiar el

rumbo de un país; y no solo la educación universitaria, sino también la educación en el seno
de la familia, que es cada vez más importante y urgente. A lo largo de los pasados 40 años,
nuestra principal razón de existir ha sido llevar conocimiento a todas esas personas que año
con año nos confían su preparación profesional. A ellos, les agradecemos infinitamente el
haber confiado en nosotros. Y a las futuras generaciones les decimos que las puertas de la
universidad están y estarán siempre abiertas, porque la Utec existirá por muchos, muchos
años más; nos sobrevivirá y seguirá, como el águila, volando siempre en las alturas.
6
Mensaje del presidente de la
Junta General Universitaria
N
os sentimos orgullosos de ser una institución que cumple 40 años.
Nuestro particular dinamismo y la voluntad de superar retos y obstáculos
que el día a día nos presenta nos han permitido lograr llegar con éxito
en lo que hemos emprendido hasta hoy.
La Universidad Tecnológica de El Salvador (Utec) es una institución de educación

superior líder, que demuestra su influencia y compromiso con la sociedad guiada
por los enunciados de su visión y misión institucionales, en pos de su aspiración
de ser una institución integral.
Las páginas siguientes contienen un breve recorrido por nuestro quehacer

durante los pasados 40 años. Esto permite dimensionar cómo hemos y
estamos consolidando la universidad en distintas áreas, como la académica,
de investigación y proyección social, tecnológica, de internacionalización, de
educación virtual y otras que nos posicionan como líderes en el ámbito de la
educación superior del país.
Nada de lo anterior sería posible sin nuestro valioso talento humano. Los grandes
proyectos que realizamos no tendrían el mismo impacto sin el compromiso, la
visión y la excelencia de todas las personas que conforman la gran familia Utec.
Detrás de cada éxito están personas deseosas de dar lo mejor de sí para cumplir
los retos que como institución nos proponemos.
Llegar a estos 40 años representa para nosotros un triunfo, que no hubiera sido
alcanzable sin la visión de futuro de los que fundaron esta universidad; hombres
honorables que convirtieron esta institución en su proyecto de vida; y que aún
ahora miran con optimismo el futuro de lo que un día solo fue un sueño, pero
que hoy es una realidad.
Tenemos la certeza de que todavía quedan muchos retos por superar y sueños
por alcanzar; pero tenemos la convicción de que somos capaces de lograrlo y
que juntos siempre podemos hacer la diferencia para ser mejores.
Lic. José Mauricio Loucel Funes

Presidente Junta General Universitaria
8
Visión Misión
“Ser reconocida como una “La Universidad Tecnológica
de las mejores universidades de El Salvador existe para brindar
privadas de la región, a amplios sectores poblacionales,
a través de sus egresados innovadores servicios educativos,
y de sus esmerados promoviendo su capacidad
procesos institucionales de crítica y su responsabilidad social,
construcción y aplicación del utilizando metodologías
conocimiento, proponiendo y recursos académicos
soluciones pertinentes apropiados, desarrollando
a las necesidades de amplios institucionalmente: investigación
sectores de la sociedad.” pertinente y proyección social,
todo consecuente con su filosofía
y legado cultural.”
Valores institucionales
Compromiso agresivo Liderazgo institucional
La audacia como una forma alternativa de crear Hacer del liderazgo un asunto institucional, que penetre
situaciones y circunstancias novedosas, que refleja estructuras, procesos y métodos, operados por un
no sólo el compromiso individual, sino también la recurso humano que sustente el reconocimiento entre
satisfacción personal que provoca hacerlo. organizaciones y pares.
Innovación permanente Solidaridad y trascendencia cultural

Es la actitud que busca continuamente, crear y recrear Accionar más allá de lo usualmente efectuado, en
nuestros productos y servicios para agregar valor y materia del legado cultural, incidiendo en el proceso
aporte a la sociedad. por medio de todas las funciones de la universidad.
Respeto y pensamiento positivo Integridad

Es la consideración a la diversidad de opiniones, sugeren-
Es dejarse ver a través del ser y quehacer académico y
cias, costumbres y creencias. Es la norma de trabajo y rela-
ción entre los diversos actores de nuestro trabajo. administrativo.
9
Estructura organizativa
de la Universidad Tecnológica de El Salvador
PRESIDENTE JUNTA GENERAL UNIVERSITARIA

José Mauricio Lucel Funes
SECRETARIO GENERAL
Lucía del Carmen Zelaya de Soto
PRESIDENTE UTEC
José Mauricio Lucel
DIRECTORIO EJECUTIVO
DIRECTORA CORPORATIVA
Lorena Duque de Rodríguez
VICEPRESIDENTE UTEC
Carlos Reynaldo López Nuila
RECTOR
Nelson Zárate Sánchez
VICERRECTOR DE VICERRECTORA DE VICERRECTOR VICERRECTORA

DESARROLLO EDUCATIVO INVESTIGACIÓN Y ACADÉMICO FINANCIERA
José Adolfo Araujo R. PROYECCIÓN SOCIAL José Modesto Ventura R. María de los Ángeles Loucel
Noris López Guevara
ADMINISTRADOR
ACADÉMICO
Carlos Luciano Valencia
10
Junta General Universitaria
La Junta General Universitaria (JGU) es la máxima autoridad normativa y
administrativa de la Universidad Tecnológica de El Salvador.
La JGU está integrada por las siguientes autoridades:
Lic. José Mauricio Loucel Funes, Dr. Carlos Reynaldo López Nuila, Dr. José Mauricio Loucel
Presidente Vicepresidente
Sr. Rafael Ignacio Loucel Dr. José Enrique Burgos Martínez Licda. María Guadalupe Loucel de
Duque
Lic. Rafael Rodríguez Loucel Sra. Ángela Funes Jovel Licda. María Elena Morales de
Loucel
11
Lic. Carlos Alfredo Loucel
Directorio Ejecutivo
Es la autoridad operativa y ejecutiva de la Universidad Tecnológica
de El Salvador; aprueba el reglamento general de la institución,
los reglamentos internos y sus reformas, los presupuestos de
funcionamiento e inversión, la creación y cierre de unidades
organizativas; fija el valor de los diferentes aranceles universitarios;
selecciona o sustituye autoridades universitarias, entre otras
importantes funciones.
El Directorio Ejecutivo está integrado por las siguientes autoridades:
Dr. José Mauricio Loucel, Lic. José Mauricio Loucel Funes,

Presidente de la Utec Presidente de la Junta General Universitaria
Dr. Carlos Reynaldo López Nuila, Dr. Nelson Zárate,

Vicepresidente Rector
12
Licda. Lucía Zelaya de Soto, Ing. Lorena Duque de Rodríguez,
Secretaria General Directora Corporativa
Licda. María de los Ángeles Loucel, Licda. Claudia López,

Vicerrectora Financiera Asistente de Vicepresidencia
13
Las voces del Senado Consultivo
El Senado Consultivo de la Universidad Tecnológica de El Salvador (Utec),

que se instituyó en 1995, es el organismo asesor honorífico universitario,
que evalúa las políticas, estrategias y planes de acción de la institución con
la finalidad de formular las recomendaciones y sugerencias pertinentes
a la Junta General Universitaria; también estudia asuntos relacionados
con el desarrollo institucional y la realidad nacional.
E
n 2018, el Senado propuso e impulsó la creación de un programa
de televisión, “Agenda País”, conducido por sus miembros, con una
visión académica y pragmática que trasciende el análisis coyuntural
y los diagnósticos de la realidad para convertirse en un espacio que presenta
planteamientos concretos, claros, con los cuales es posible encontrar soluciones
a los ingentes problemas del país.
Las áreas temáticas que se desarrollan en el programa están relacionadas con

Estado de derecho, economía, política social, defensa y seguridad ciudadana,
arte y cultura, política exterior y cooperación internacional, medio ambiente,
desarrollo tecnológico y emprendimiento, entre otras. El programa se trasmite
por el Canal 33 los domingos a las 7:00 p.m.
El Senado Consultivo está integrado por destacadas personalidades de los

ambientes académico, económico, empresarial, jurídico y cultural nacionales,
entre otros.
Forman, o han formado, parte de él las siguientes personalidades:

Dr. José Mauricio Loucel Sr. Roberto Galicia
Dr. Carlos Reynaldo López Nuila Gral. Humberto Corado Figueroa

Dr. Nelson Zárate Sánchez Dr. Rufino Garay h.
Lic. Rafael Rodríguez Loucel Dr. William Pleités
Dr. Eduardo Badía Serra Lic. Alberto Arene
Dr. Abraham Rodríguez (†) Sra. Elena María de Alfaro
Dr. Jorge Emilio Zedán (†) Dra. Darlyn Xiomara Meza
Licda. Carmen María de Hernández Dr. Mario Enrique Sáenz
Lic. Juan Héctor Vidal Dr. Hugo Roberto Carrillo
Dr. José Domingo Méndez Dr. Enrique Borgo Bustamante
Ing. Mario Antonio Andino (†)
14
Miembros del primer Senado Consultivo
Primera fila (de izquierda a derecha): Dr. Carlos Reynaldo López Nuila, Dr. Jorge Emilio Zedán (QDDG), Lic. Rafael Rodríguez
Loucel, Dr. José Mauricio Loucel, Licda. Carmen María Gallardo de Hernández, Dr. José Domingo Méndez, Dr. Abraham
Rodríguez (QDDG). Segunda fila: Ing. Mario Andino (QDDG), Lic. Juan Héctor Vidal, Lic. Alberto Arene, Gral. Humberto Corado
Figueroa, Dr. Eduardo Badía Serra, Sr. Roberto Galicia, Dr. William Pleités y Dr. Rufino Garay h.
Dr. Eduardo Badía Serra

“Es un privilegio ser parte del Senado; es una
oportunidad para poder discutir y analizar
sobre el desarrollo académico de la universidad
y también sobre los problemas nacionales.
El Senado Consultivo está conformado
por un grupo muy selecto, privilegiado, de
profesionales académicos e intelectuales; y
eso permite que las discusiones y análisis que
allí se hacen realmente ofrezcan respuestas
y propuestas muy atendibles, tanto para la
sociedad como para el país mismo.
”Un saludo muy especial para la Universidad

Tecnológica de El Salvador, de la cual me
honro en hacer parte y de estar formando
profesionales que colaboran con el desarrollo
del país.”
15
Gral. Humberto Corado Figueroa
“Para mí es un honor pertenecer al Senado
Consultivo de la Utec, ya por más de 15
años. Realmente he sido testigo del gran
desarrollo que ha tenido la universidad en esta
época. Es una universidad innovadora que,
permanentemente, está mejorando en todos
sus procedimientos y sus estándares de calidad
educativa para ofrecer un mejor servicio a la
comunidad salvadoreña.
”Es muy grato saludarles en estos 40 años de

existencia. Especialmente a las autoridades,
a los docentes, al área administrativa y,
sobre todo, a los miles de estudiantes que
diariamente asisten a clases en la universidad.”
Licda. Carmen M´aría Gallardo

de Hernández
Ha sido miembro fundador de la Escuela
Superior de Economía y Negocios, miembro
de la Cámara de Comercio e Industria de

El Salvador, socia fundadora de la Fundación
Salvadoreña para la Salud, miembro fundador
de la Asociación Ayúdame a Vivir, Doctora
Honoris Causa en Diplomacia y Relaciones
Internacionales de la Utec y parte de los
primeros miembros de su Senado Consultivo.
Actualmente es embajadora concurrente de
El Salvador en Francia y Hungría.
16
Dr. José Domingo Méndez
“Es un honor para mí estar con un grupo de
profesionales que estamos contribuyendo con
una universidad que enaltece la educación
universitaria en el país.
”La Utec merece que se celebren, junto con

los académicos y todo el pueblo salvadoreño,
estos 40 años. Estamos, realmente, contentos
por estos años en que la Utec se ha distinguido
por mejorar y poner a la altura académica la
educación que brinda”.
Lic. Rafael Rodríguez Loucel

“Estoy muy contento de estar acá en la
universidad. La verdad es que es mi segunda
casa, sin lugar a dudas.
”Muchas felicidades para la Universidad

Tecnológica por sus 40 años de vida académica,
de enseñanza y de mucha profesionalidad.”
Lic. Juan Héctor Vidal

“Es un privilegio y un orgullo pertenecer al
Senado Consultivo de la Utec.
”Estamos felices de que nuestra universidad

esté cumpliendo 40 años; se ha posicionado,
a lo largo de este período, en lo máximo de la
academia nacional. ¡Felicidades!”
17
Sr. Roberto Galicia
“En lo personal, es una gran experiencia ser
parte de un grupo diverso y plural que, aparte
de velar por el desempeño de la universidad,
sigue con genuino interés el devenir de nuestro
país. La suma de todas esas opiniones lo
enriquecen a uno a nivel personal; y desde
luego que construye un mejor discurso para la
universidad.
”Espero que, en los años por venir, la

universidad continúe como hasta ahora,
marcando la diferencia, señalando nuevos
caminos y cosechando muchísimos éxitos.”
Lic. Alberto Arene

“He sido miembro del Senado Consultivo de
la Utec desde hace 20 años; es un privilegio,
pero también un espacio y una oportunidad
para hablar, una vez por mes, de los problemas
nacionales y de los desafíos de la universidad.
Interactuamos con profesionales de
pensamiento diverso y logramos enriquecer
nuestra visión a partir de oír otros puntos de
vista. Es una experiencia enriquecedora porque
está a favor de la construcción del futuro para

El Salvador.
”Un saludo a la Utec y a sus miembros, a

su personal docente, administrativo y a sus
estudiantes, en estos 40 años de una evolución
muy enriquecedora, muy exitosa, en función
de la formación de la juventud salvadoreña; en
función del desarrollo académico... en función
de la preparación de los futuros profesionales
salvadoreños.”
18
Dra. Darlyn Meza
“Me encanta ser parte de una instancia tan
importante como es el Senado Consultivo, en
la que aprendo en cada una de las reuniones;
sobre todo porque uno puede compartir con
grandes profesionales, vivir el liderazgo del
Dr. Mauricio Loucel en cada reunión y tener
esos debates tan importantes para el país.
”Sintámonos orgullosos de estos 40 años.

Y, sobre todo, no nos quedemos con estos
40 años. Imaginemos cómo será la Utec
haciendo un El Salvador mejor, una Utec mejor.
¡Felicidades!”
Sra. Elena María de Alfaro

“Ser parte del Senado Consultivo es una
magnífica oportunidad para aportar para la
universidad, con la diversidad de personas que
conforman el Senado, que son profesionales
con diverso pensamiento; y eso es lo que lo
enriquece. Además de los aportes que dan
hacia la universidad, también se discuten otros Catálogo Institucional de la Universidad Tecnológica de El Salvador
temas de país.
”Felicito a la universidad por estos cuarenta

años de éxito; cuarenta años de logros;
cuarenta años también de retos y de
superación... cuarenta años que merecen
celebrarse.”
19
Dr. Mario Enrique Sáenz
“Pertenecer al Senado Consultivo representa,
para mí, compromiso con la academia y
compromiso con la universidad.
”En estos 40 años, la Utec ha hecho una

contribución académica importante no
solo desde la perspectiva académica, sino
una contribución importante al sendero
del país. Me parece que la universidad está
realizando una labor extraordinaria en apoyo
a los procesos investigativos no solo de
interpretación histórica, sino que dar a lo que
puede ser futuro de la nación.”
Dr. William Pleités

“Es un verdadero privilegio pertenecer al
Senado Consultivo, sobre todo, porque se
trata de un grupo que tiene dos características
principales. La primera es que se trata de
un grupo con formación multidisciplinaria;
y la segunda es que hay una diversidad de
perspectivas. De alguna manera resume lo que

debe ser toda universidad.
”Mando un saludo grande a la universidad por

estos 40 años, que han pasado realmente muy
rápido; pero sabemos que lo que le espera a la
universidad es algo todavía mucho mejor. Así
es que, ¡vamos por los 80!”
20
Dr. Hugo Carrillo
“Realmente, es un privilegio estar en el
Senado Consultivo porque está constituido por
ciudadanos salvadoreños que le han aportado
mucho al país; y que están dispuestos a seguir
aportando.
”Envío un saludo cariñoso para las autoridades

de la Utec, para los docentes, para los
estudiantes, para la gente que trabaja en las
tareas administrativas. A todos los felicito por
estos 40 años de desarrollo. Los invito para que
sigan con ahínco, con esfuerzo, haciendo más
grande a la Utec.”
Dr. Enrique Borgo Bustamante

Fue vicepresidente de El Salvador en el
mandato de Armando Calderón Sol, de 1994 a
1999. Destacado jurista, exembajador de
El Salvador en España, cargo por el que recibió
el reconocimiento de la Gran Cruz de la Orden
de Isabel la Católica por su destacada labor. El
Dr. Borgo Bustamante es una de las últimas
personalidades en incorporarse al Senado
Consultivo en el cual participa activamente.
21
| ORIGEN |
22
| ORIGEN |
Utec: ‘un vuelo’ por sus 40 años
A estas alturas, cuando la Universidad Tecnológica de El Salvador (Utec) cumple

40 años, hacemos un breve recorrido por su historia, en la que se destaca el
optimismo, la innovación y el sentido social. La educación es como una luz en
el devenir de la sociedad; y la Utec, durante estas cuatro décadas de ‘caminar y
volar’, ha sabido ser esa iluminación mediante el conocimiento y la buena práctica
profesional, que siguen causando el impacto positivo que tanto necesita el país.
23
Proceso de fundación del Itcae
E
n 1979 se reunió un grupo de académicos y visionarios hombres de empresa
salvadoreños —Juan José Olivo Peñate, Edgardo Emilio Zepeda, José Mauricio
Loucel, Rufino Garay h. y José Adolfo Araujo Romagoza— para fundar el Instituto
Tecnológico de Comercio y Administración de Empresas (Itcae), cuyos cimientos
serían el fundamento de la existencia de lo que hoy es la Universidad Tecnológica de
El Salvador (Utec).
En agosto de ese mismo año, el instituto inició operaciones al costado oriente del
parque Juan Manuel Rodríguez, más conocido como parque Centenario. Ofrecía las
siguientes carreras técnicas: Administración de Empresas, Contaduría Pública, Seguros,
Mercadeo, Secretariado Superior, e Industrial. Doce catedráticos formaban la planta
docente que atendía a los 250 estudiantes inscritos para ese entonces.
Los fundadores tenían como norma reunirse todos los sábados por la mañana, excepto
aquellos cuando incidentes propios de la guerra de esa época del país lo impedían. Pese
a esto, las clases nunca se suspendían; era una norma desde la fundación del instituto,
que nació en el momento más difícil del conflicto armado.
24
| ORIGEN |
Del Itcae a la Utec: la transición
L
a Utec nació un 12 de junio de 1981 con una población de 1.279 estudiantes, en el

edificio Chahín, ubicado en la calle Rubén Darío de San Salvador. Inició sus actividades
con tres facultades: Ciencias Económicas, Ingeniería y Arquitectura, y Ciencias
y Humanidades. El primer rector fue el Lic. Juan José Olivo Peñate. Posteriormente
ocuparon el cargo el Lic. Edgardo Emilio Zepeda y el Lic. Rufino Garay h. Desde 1992
hasta agosto de 2012 fue el Lic. y Dr. h.c. José Mauricio Loucel, que hoy ostenta el título
de Rector Honorario Vitalicio, otorgado en reconocimiento al amplio desarrollo de la
institución durante su gestión. A partir de septiembre de 2012 hasta la fecha, el rector es
el Dr. Nelson Zárate Sánchez.
El 10 de octubre de 1986, un terremoto de grandes proporciones destruyó partes de

la capital, incluyendo el edificio Chahín, que todavía albergaba las instalaciones de la
universidad. Aquellos fueron momentos difíciles, superados solo gracias al decidido
liderazgo de sus fundadores, quienes, con su visión y esfuerzo, hicieron renacer la
estructura institucional, logrando que nuevamente se pusiera en pie y continuara
perseverando en su visión y misión.
25
De izquierda a derecha: José Mauricio Loucel, José Adolfo Araujo Romagoza, Juan José Olivo Peñate,
Rufino Garay h. y Edgardo Emilio Zepeda.
Utec 40 años:
la visión de los fundadores
La Universidad Tecnológica de El Salvador (Utec) nació —como lo
manifiesta uno de sus fundadores, el Dr. José Mauricio Loucel— del deseo
de un grupo de amigos de incursionar en la educación, de ofrecer al país

una nueva opción de educación de calidad y accesible a amplios sectores
poblacionales. Esa semilla que los fundadores sembraron cayó en tierra
fértil y hoy es un frondoso árbol que cobija a miles de salvadoreños, tal
como un día ellos lo soñaron.
A continuación, presentamos la visión de los fundadores sobre el nacimiento

de la universidad y cómo ha impactado en sus vidas al rememorar 40 años
transcurridos.
26
| EVOLUCIÓN |
El Dr. Loucel recuerda que el contexto que se vivía en El Salvador

propició el nacimiento de la universidad. La Universidad Nacional de El
Salvador, para ese momento, estaba intervenida por la Fuerza Armada.
Entonces, el gobierno de turno presentó facilidades para que se
fundaran universidades. No obstante, la filosofía principal que define
la creación de la Utec está en una frase que acompañó su nacimiento:
“La ciencia y la tecnología al servicio de un pueblo”, lo cual significa que
la intención final fue favorecer a la sociedad en general. Fue así como
nació la Universidad Tecnológica, con cuotas bajas y por eso accesibles.
“Aún ahora, puedo afirmar, que nuestra educación universitaria es de
las más accesibles en toda Latinoamérica”, reitera el Dr. Loucel, quien
ahora es presidente y rector honorario vitalicio de la universidad.
Bajo la filosofía de ser una universidad inclusiva, esta casa de estudios

ha graduado a más de 30.000 profesionales, y su legado no se detiene.
Para el Dr. Loucel, en un mundo tan competitivo, “quedarse estancado
es mortal” por las circunstancias que exige la realidad actual. “Nosotros
fundamos la universidad pensando en que, al favorecer al pueblo,
también estábamos favoreciendo a nuestro país; y al favorecer al
país, nosotros podíamos crear una universidad como la que tenemos Catálogo Institucional de la Universidad Tecnológica de El Salvador
actualmente” —afirma.
Para el presidente de la Utec, en su vida profesional la universidad es

todo y representa el mayor triunfo en su vida personal. “Estoy contento
de haber sido fundador de esta universidad. Me siento orgulloso
de haber sido su rector; y ahora más orgulloso en mi calidad de
presidente. Puedo concluir que la universidad es todo” —reconoce.
27
Dr. José Adolfo Araujo
Romagoza
“Es relativamente fácil ver las montañas, lo difícil es subirlas y oír en el

camino los gritos silenciosos de mayorías excluidas del desarrollo; pero
más difícil es traducir los silencios en acciones para construir soluciones y
resolver problemas emergentes”, Cartas educativas, 2005. Es así como el
Dr. Araujo visualiza la importancia de la educación y que esta sea accesible
a la población; parte de la filosofía que propició la creación de la Utec.
Dr. Carlos Reynaldo

López Nuila
El Dr. López Nuila afirma que el origen de la Utec se basa en ofrecer una
educación de calidad a bajo costo para la población salvadoreña. Para la vida
personal y profesional de él, la Utec “representa la realización plena que se
puede conseguir a lo largo de la vida de una persona”, ya que ha entregado
todo su esfuerzo y capacidades para servir a los demás. “También representa
la plena realización que se puede lograr cuando se entregan todas sus
capacidades al servicio de la educación” —enfatiza.
28
Dr. Nelson Zárate
El rector actual de la Utec, Dr. Zárate, es también uno de sus fundadores, y define
el nacimiento de esta como una innovación. “La Universidad Tecnológica, desde
que nació, se caracterizó primero por sus programas de salidas laterales. Se
llama Tecnológica porque las carreras que ofrecía tenían dos salidas: de Técnico
Universitario y Técnico Universitario Superior. De allí, con el correr de los años,
fuimos la primera universidad que ofreció Ingeniería en Sistemas, la Licenciatura en
Comunicaciones y la Licenciatura en Mercadeo. Y ahora estamos innovando en las
modalidades de servicio” —afirma.
El Dr. Zárate llegó el 2 de septiembre de 1981, el año en que la universidad se estaba

conformando como una institución de educación superior. “Llegué como instructor
del departamento de Matemática. Yo creí que llegaba por un periodo de meses o
quizá de un par de años” —cuenta—. Sin embargo, 38 años han pasado ya desde
esa fecha. Desde entonces, ha sido decano de varias facultades, vicerrector, rector
adjunto y actualmente es el rector. “He hecho mi vida en la universidad” —reflexiona.
Dr. José Enrique Burgos Catálogo Institucional de la Universidad Tecnológica de El Salvador
Para el Dr. Burgos, los fundadores de la Utec tuvieron como meta crear una
institución educativa que fuera accesible para todos. En sus palabras, “que fuera
viable el ingreso de los estudiantes a las aulas de la universidad”.
El Dr. Burgos ha dedicado su vida profesional a la universidad. “Abandoné mi bufete

para venirme a la universidad. Empecé a dar clases. Me fui enamorando de ella y
me fui quedando en las aulas. Ahora paso todo el tiempo aquí” —manifiesta—. En
cuanto a su vida personal, afirma que es como si tuviera dos casas, dice: “Me gusta
estar aquí; esta mística que uno adquiere en la universidad es suficiente para crearse
un ambiente de vida. Uno tiene dos casas: la del hogar, donde vive con su familia, y la
universidad, donde hay otra familia mucho más numerosa” —concluye.
29
Dr. Rufino Garay
Para el Dr. Garay, la Utec nació de una idea, de un sueño: “Un sueño
que tuvimos varios amigos, colegas, graduados como profesionales
y que nos preocupaba ver que las condiciones de nuestro país eran
complicadas. Veíamos generaciones, incluso de nuestra época, con
algún grado de frustración por la falta de oportunidades de seguir
estudiando” —dice.
Ante aquella situación, los fundadores comenzaron a pensar cómo

proveerle a esa generación el conocimiento. Sigue relatando el Dr.
Garay: “Queríamos ofrecer una educación accesible a la población.
Fue así como comenzamos a darle forma a la idea. Nacimos hace 40
años como un instituto tecnológico; y esas mismas necesidades que
habíamos previsto nos llevaron —ya con las circunstancias legales,
sociales y económicas del país— a convertirlo en esta universidad”.
Una característica muy especial de la Utec que el Dr. Garay destaca es

que “no solo enseñamos a hacer las cosas; las hacemos. Creo que es
una función importante, continuar siendo y haciendo país mediante la

universidad” —subraya finalmente.
30
Lic. Mario Juárez
Como “una universidad que nace para atender a amplios sectores de

la población, enfocada siempre en carreras exitosas”, así define el Lic.
Juárez el surgimiento de la Utec. También destaca que su fundación
se realizó por iniciativa de profesionales que se unieron para dar
respuesta a la demanda de educación superior en el país, para quienes
deseaban obtener alguna de las especializaciones —o como se le
conocían, salidas laterales— que se ofrecían.
Para el fundador, la Utec es una universidad visionaria que forma

profesionales en principios y valores que aportan su talento a la
sociedad. Sobre el impacto de la universidad en su vida profesional
y personal, el Lic. Juárez reconoce que la universidad le ha formado
en parte su carácter. “Me ayudó también a establecer prioridades y,
sobre todo, a servir con diligencia y amor a sus estudiantes”, destaca
y agrega que estos 40 años de trabajar en la Utec, primero como
instructor, luego como auxiliar de contabilidad, entre otros cargos, le
han servido para “volar tan alto como el águila”.
31
Cuatro décadas de vivencias
personales e institucionales
La esencia de una institución educativa son sus estudiantes, pero también la
engrandece su talento humano. Ese es el caso de la Universidad Tecnológica de El
Salvador (Utec): ha sido clave para alcanzar el éxito y el liderazgo que la distingue.
Muchos de sus miembros han hecho de la universidad su proyecto de vida al ser
parte de su personal desde sus inicios.
A
continuación presentamos las impresiones que algunos expresa en cuanto a
cómo ha influenciado en sus vidas el hecho de haber decidido trabajar en la Utec;
y el relato de alguna breve anécdota memorable que les llena de satisfacción.
Impacto en su vida
“Esta es mi segunda casa. Aquí hemos vivido situaciones muy bonitas

y no muy bonitas; agradables y no agradables. Hemos pasado
diferentes vicisitudes, a las cuales nos hemos ido enfrentando;
porque la universidad, su personal, una de las características que
tiene es que trabaja con mística; y la mística permite trabajar con un
nivel de identificación con la institución, con los planes que en este
momento tiene. La hemos visto crecer, así como nosotros hemos
Arely de Parada crecido a la par de la universidad. Nos ha dado oportunidad de
estudio, de perfeccionarnos en nuestros campos profesionales con
maestrías, postgrados y diplomados. Para nosotros, la universidad
es nuestro proyecto de vida. Ese proyecto se ha ido cumpliendo en

cada uno de los planes estratégicos que la misma institución tiene.”
Anécdota memorable
“Para un proceso de inscripción, recuerdo que eran las 2:00 o 3:00 de la madrugada y
nosotros todavía en el edificio Chahín, preparando manualmente el proceso de inscripción,
porque a las 6:00 a.m. venían los estudiantes para poder hacer el proceso y teníamos que
darles asesoría presencial con unas fichas que se guardaban en unas cajas de madera así,
a lo arcaico. Ese era el proceso de asesoría de antes; sacábamos los listados y bajábamos
hasta tres pisos con esos listados y teníamos que andar caminando de grada en grada
contándolos. Ahora recuerdo ese entonces y digo ¡guau! De verdad que la universidad ha
cambiado sus procesos; ahora todo es más rápido. Recuerdo que en esos tiempos solo
íbamos a nuestras casas a bañarnos y regresábamos al pie del cañón a atender a nuestros
estudiantes.”
32
| ORIGEN |
Impacto en su vida
“La Utec me hizo un profesional; me dio una posición. Me

ha dado mi familia, mis hijos, un nombre (que no lo tenía
antes)... Me dio una formación desde 1985, que fue el año en
que vine aquí a iniciar mi carrera. Creo que la universidad me
ha dado todo lo que soy y todo lo que tengo.”
Genaro Hernández
Anécdota memorable
“Pudiera contar varias; pero me voy a enfocar en una de 1988. Recuerdo que en ese
ciclo tuvimos bastantes alumnos de nuevo ingreso y que el ingeniero Zárate no tenía
docente para una asignatura. Así que me dijo: “Genaro, ya veo que andas de novio (con
la que actualmente es mi esposa). Entonces, necesitas dar un grupo de clase pagado.
Desde esa época me dedico a dar clases en la universidad, ya como maestro, pues lo
había hecho pero como instructor.”
Impacto en su vida
“Realmente, la universidad es mi vida; un impacto que trasciende

a mi familia. Ahora que estamos fomentando los valores, el
valor lealtad está presente en mí; la gratitud, igual. Le agradezco
mucho a la universidad por todo lo que me ha dado, y seguiré
trabajando duro para corresponder a tanta bendición que he
recibido.”
Carlos Valencia

Anécdota memorable
“Recuerdo cuando inicié, un primero de febrero de 1986, que fue el año fatídico del
terremoto. Tengo muy presente a nuestro rector, al ingeniero Nelson Zárate —el doctor
Zárate—, desde la cuarta planta del destruido edificio Chahín dirigiendo la operación para
bajar máquinas y todo lo demás. Fue realmente una imagen que se me quedó grabada de
una persona con tanto valor y heroísmo.
”Tengo otra anécdota. Yo comencé en la universidad trabajando a medio tiempo de

asistente de don Mario Juárez. Resulta que estábamos en una reunión de comité
académico, allá por 1987. Recuerdo que en esa ocasión me hicieron la oferta de trabajar a
tiempo completo, y que alguien decía: ‘Lo que pasa es que el licenciado Valencia no quiere
dejar su escuelita’. Yo era profesor; y realmente la decisión que tomé cambió mi vida. Fue
una decisión trascendental. Desde esa época soy de la universidad; la universidad es parte
mía, también.”
33
Impacto en su vida
“Yo llegué acá en el año 79, cuando el Instituto Tecnológico

de Comercio y Administración de Empresas inició. Luego fui
parte de la primera graduación de técnicos en Administración
de Empresas. El caso es que, en ese tiempo, con todas las
ilusiones, necesitaba y pedía un empleo. Y, gracias a Dios, Él
me lo concedió. Y acá estoy. Ya llevo 34 años laborando para
Dina de Chacón la Universidad Tecnológica.”
Anécdota memorable
“Pues aquí es donde todos mis sueños se cumplieron, en esta universidad. Después
de haber iniciado mis labores, en el año 87, conocí al que actualmente es mi esposo;
y ya llevamos 32 años casados; tenemos un hijo. Esta ha sido una de mis mejores
‘anécdotas’.”
Impacto en su vida
“Para mí, el impacto ha sido que, cuando entré a la universidad

a trabajar, la población estudiantil que tenía era bien poca, no
eran muchos alumnos; y que, a medida que los años han ido
transcurriendo, la población de la U ha crecido enormemente;
y a la vez la tecnología ha surgido más en la universidad. Eso
también, al mismo tiempo, ha llamado más estudiantes a venir
para estudiar carreras no presenciales. Eso es lo que nosotros
José Funes vemos, que eso es lo primordial y a lo que la universidad le
apuesta: el enfoque para que los estudiantes puedan acercarse a
la U o para que puedan estudiar desde fuera de la U.”
Anécdota memorable
“De la que más me recuerdo es la del 2001, cuando fueron los terremotos. Estábamos acá.
Éramos cuatro personas (otro compañero conmigo y dos estudiantes). Cuando de repente
empezó a sentirse el movimiento, luego se fueron las luces; quedó totalmente oscuro el
sótano. Entonces, cuando se calmó el temblor, por la oscuridad no podíamos salir porque
estábamos... (el área no estaba como hoy). En eso, lo que hicimos fue que mi compañero
y la otra persona —uno de los estudiantes— salieron. Entonces, la otra alumna se quedó
agarrada del mueble donde la estábamos atendiendo, y no quería soltarse por el miedo
que sentía. Cuando, en ese momento, vine yo y la auxilié, la agarré, y hablando con ella
la logré sacar del área del sótano donde estábamos. Al salir del pasillo que está al frente
de Colecturía, ella se paró; y cuando vio el edificio entró en shock; le agarró una de llorar y
llorar. Entonces llegaron unos compañeros y la auxiliaron para calmarla. Pero sí, yo lo que
hice fue eso, no dejarla, pues, porque de ahí salimos todos. Gracias a Dios, salimos ilesos.”
34
| EVOLUCIÓN |
35
Infraestructura
Inmediatamente después del sismo que asoló al país, a finales de 1986, se construyeron
aulas provisionales, para continuar las clases, en el terreno donde luego se inició la
construcción del edificio Simón Bolívar, el primero propiedad de la Universidad
Tecnológica de El Salvador, (Utec). Un año después se firmó el contrato para la
construcción del segundo: el Francisco Morazán. En esta etapa comienza la expansión
física y el desarrollo administrativo y académico.
En la actualidad, la Utec cuenta con un patrimonio arquitectónico de 23 bienes

inmuebles, algunos de los cuales han sido denominados con los nombres de grandes
personajes de la historia, la literatura y las artes, caracterizados por haber dejado huella,
en sus respectivos talentos, en el mundo: Anastasio Aquino, Benito Juárez, Claudia Lars,
Gabriela Mistral, Federico García Lorca, Jorge Luis Borges, Thomas Jefferson, Francisco
Morazán, Giuseppe Garibaldi, José Martí y Simón Bolívar.
36
| EVOLUCIÓN |
Edificio Simón Bolívar Edificio Francisco Morazán

Edificio Benito Juárez
Edificio Giuseppe Garibaldi

Edificio Federico García Lorca
Edificio Los Fundadores
Edificio Claudia Lars Edificio Gabriela Mistral

Edificio Dr. José Adolfo Araujo Romagoza
Edificio Jorge Luis Borges

Edificio Anastasio Aquino
Edificio Thomas Jefferson

Campus Dr. José Mauricio Loucel
37
Campus universitario
Inmuebles
(1) Los Fundadores (13) Casa 135
(2) Jorge Luis Borges (14) Thomas Jefferson
(3) Francisco Morazán (15) José Martí

(4) Benito Juárez (16) Casa 116
(5) Casa 125 (17) Casa 118
(6) Casa 135 (18) Casa 130
(7) Gabriela Mistral (19) Claudia Lars
(8) Giuseppe Garibaldi (20) Federico García Lorca
(9) Simón Bolívar (21) Casa del Estudiante
(10) Polideportivo (22) Edificio Dr. José Adolfo Araujo Romagoza
(11) Anastasio Aquino (23) Campus Dr. José Mauricio Loucel
(12) Casa 131 (Col. Escalón)
38
| EVOLUCIÓN |
Campus Dr. José Mauricio Loucel
Comprometida con su filosofía de ser la universidad con impacto positivo en

la sociedad, la Utec inauguró en febrero de 2015 el Campus Dr. José Mauricio
Loucel en honor a quien fuera rector de la universidad durante muchos años; y
que hoy lleva con mucho orgullo el título de Rector Honorario Vitalicio. El nuevo
campus es el último eslabón que se ha integrado a la gran cadena de inmuebles
de la universidad privada con más población estudiantil del país.
El campus está ubicado en la 3.a calle Poniente Schafik Hándal y bulevar

Constitución, en la residencia que era conocida como Quinta “Pinar del Río”.
Allí fue construido con el propósito de brindar una infraestructura adecuada Catálogo Institucional de la Universidad Tecnológica de El Salvador
para responder a las exigencias de los estudiantes de maestrías y postgrados
de la Utec, teniendo como objetivo principal la formación continua y la
especialización en diversas áreas de altos estudios. El campus, que es una
extensión del situado en el centro histórico de la capital, que se ubica en una
zona de gran desarrollo comercial y empresarial, significa un hito excepcional
en la historia de la universidad, que por cuatro décadas se ha extendido entre
las calles y avenidas del centro de San Salvador, cambiando la rutina con el ir y
venir y la alegría de sus estudiantes, que se esfuerzan día a día para realizar sus
metas profesionales.
39
Recursos para el aprendizaje
La Universidad Tecnológica de El Salvador (Utec), comprometida con entregarles
a sus estudiantes, en las diversas carreras, los mejores y mayores elementos de
aprendizaje, dispone de laboratorios especializados con equipo tecnológico de
vanguardia y de un sistema bibliotecario con los recursos bibliográficos físicos y
virtuales más amplios del país.
Laboratorios
La universidad tiene más de 20 laboratorios, 14 de ellos de computación y software

de última generación en áreas de negocios, ingenierías, arquitectura, diseño
gráfico, idiomas y otros; para ello la Utec tiene una capacidad instalada de internet
de 300 megas.
Los estudiantes de la Utec tienen a su disposición un total de 855 computadoras en los

laboratorios. Algunos de estos capacitan a los estudiantes en áreas específicas como
la instalación y configuración de redes, el ensamblaje de computadoras, el desarrollo
Inauguración del Laboratorio de Tecnologías Avanzadas.
40
| EVOLUCIÓN |
Catálogo institucional de la Universidad Tecnológica de El Salvador
41
de aplicaciones en la plataforma de Linux y de prácticas de inglés interactivo; también
centros de prácticas para crear, diseñar e implementar de manera gráfica y visual artes
digitales utilizando software especializado de diseño gráfico; desarrollar habilidades
en el uso de aplicaciones para dispositivos móviles e investigación de tecnología y
desarrollo de software.
El laboratorio Data Center ofrece capacidades de procesamiento de información suficientes

para realizar investigación aplicada que demande grandes recursos computacionales,
como los big data. La Utec, además, se convierte en la primera institución de educación
superior del país y de la región en tener el primer laboratorio especializado en data center.
Las instalaciones y equipos se actualizan según las necesidades y el avance tecnológico,
respectivamente, para siempre ir a la vanguardia en la enseñanza superior.
También dispone del laboratorio especializado en impresión 3D, que es un centro

de práctica dirigido a estudiantes de carreras como ingenierías, diseño gráfico,
arquitectura y mercadeo, entre otras, quienes tienen a su disposición un espacio para la
aplicación del conocimiento, que les permitirá desarrollar, probar y generar prototipos
que brinden soluciones a problemas reales y específicos del entorno.
La Utec además posee dos laboratorios especializados, uno en redes y otro en

tecnologías avanzadas, en los que los estudiantes pueden desarrollar sus prácticas
referentes a nanotecnología, internet de las cosas, realidad aumentada, entre otras.
En el marco de la celebración del 40 aniversario, se inauguraró un espacio dedicado
exclusivamente al apoyo de la innovación: G’nius (Generando Novedosas Investigaciones
Útiles a la Sociedad), gracias al proyecto europeo Free Network. Este es un espacio para la
mentoría, investigación y coworking. Tiene un salón de videoconferencias, un repositorio
de patentes, impresoras 3D y todo el equipo idóneo para que los estudiantes tengan
recursos para la innovación.
Estudiante en laboratorio especializado en impresión 3D.
42
| EVOLUCIÓN |
La universidad dispone de más de 18 laboratorios especializados en las distintas carreras

que ofrece. Las prácticas son de mucha utilidad para que los estudiantes se formen de
manera integral, es decir, no solo aprendiendo la teoría, sino llevándola a la práctica
mediante estos espacios para capacitar a los estudiantes en áreas de televisión, redacción,
radio, psicología, arqueología, derecho, electrónica y otras. A continuación, presentamos
algunos de los más representativos.
Laboratorio de televisión
Para los que estudian carreras relacionadas con los medios de comunicación, el
laboratorio de televisión es un lugar para practicar el manejo del equipo para producir
materiales audiovisuales, como reportajes, documentales, anuncios para televisión,
programas, etc. El laboratorio de televisión cuenta con un equipo digital de alta
definición conformado por switchwers, cámaras, grúas, stadycams e iluminación led
totalmente profesional, ofreciendo un ambiente similar al que se vive en los principales
canales televisivos del país.
Posee un set y un área de máster para producir programas en vivo. Además, tiene una sala
de edición no lineal, donde se aprende el proceso lógico para editar el material registrado
para tener un producto final de calidad.
Sala de audiencias Dr. José Enrique Burgos
Instalación que tiene el objetivo de que los estudiantes de la carrera de Ciencias Jurídicas
practiquen lo aprendido en las diferentes materias procesales, caracterizando audiencias
en las que realizarán entrevistas e interrogatorios; y ejerciendo las técnicas de oratoria
que un abogado utiliza en un juicio.
Estudiantes de la Licenciatura en Ciencias Jurídicas realizan prácticas en la sala de audiencias Dr. José Enrique Burgos.
43
Estudiantes en laboratorio virtual de física.
Laboratorio virtual de física
Aquí se realizan prácticas sobre cinemática y dinámica de las partículas, las leyes de
la termodinámica, la mecánica de fluidos y los principios básicos de electricidad. Las
prácticas de laboratorio que se realizan apoyan el desarrollo de las asignaturas vinculadas
con la temática.
Simuladores de negocios
Para tener una aproximación al ambiente profesional, y propiciar así la formación

de competencias en sus estudiantes, la Utec tiene la plataforma de e-learning de
simuladores de negocios CompanyGame, que son programas informáticos que,
mediante ecuaciones y funciones matemáticas dinámicas, simulan el mundo real de
los negocios y permiten que los estudiantes experimenten las consecuencias de sus
decisiones y de las de sus competidores.
Estos simuladores son una novedad en los procesos de aprendizaje de las carreras
empresariales y recrean situaciones en áreas como mercadeo, gerencia global,
producción, ventas, emprendimiento, turismo, contabilidad y finanzas.
44
Sistema bibliotecario (Sibutec)
El Sibutec de la universidad tiene como objetivo asistir a la comunidad estudiantil en

el proceso de aprendizaje e investigación. Sus funciones principales son organizar
y difundir todo el material bibliográfico disponible, haciendo uso de la tecnología,
que optimiza los recursos para la obtención de la información, respondiendo a las
necesidades de sus usuarios.
El sistema está conformado por la biblioteca más actualizada del sistema universitario
del país; posee más de 118.000 volúmenes escritos, 1.082 bases de datos con miles
de libros y revistas en formato virtual y con la información científica más reciente
del mundo; una hemeroteca con 59 volúmenes; una videoteca con 630 volúmenes
y 7 bibliotecas especializadas por áreas del conocimiento. Las bibliotecas brindan
servicio a docentes, estudiantes, colegios afiliados a la universidad y graduados.
El servicio se presta todos los días, desde las 07:30 hasta las 19:30 horas, incluidos
sábado y domingo.
45
Dr. Nelson Zárate, Rector Utec, recibe carta de acreditación de parte de la Comisión de Acreditación de la Calidad de la Educación
Superior (CdA) en 2015.
Respaldados por las acreditaciones

Tres veces acreditada por la Comisión de Acreditación de la Calidad de la Educación

Superior (CdA), la Universidad Tecnológica de El Salvador (Utec) se mantiene
como un referente de la educación superior nacional.
C
on la confianza que brinda el estar acreditada hasta 2020, la Utec sigue en
constante crecimiento e innovación en sus modelos educativos, con el objetivo
de que lleven a la mejora continua de los procesos con la capacidad y calidad que
caracterizan a sus docentes y que, como consecuencia, distinguirá a los profesionales
que se están formando en su campus.
Un fundamento de la reforma educativa de 1995, legislado en la Ley de Educación

Superior vigente y posteriores reformas, fue la creación de un sistema de calidad que
46
| EVOLUCIÓN |
integra la evaluación y acreditación mediante tres subsistemas: a) sistema obligatorio

de información y estadísticas que recoge datos anuales relacionados con la calidad, b)
sistema de evaluación de las instituciones de educación superior (IES) no acreditadas
cada tres años, que revisa una serie de variables y componentes de la calidad y c) sistema
de acreditación institucional cada cinco años, con posibilidad de incluir en el futuro el
reconocimiento de la calidad de los programas académicos.
La Utec es una IES respetuosa de la ley y comprometida con la mejora continua de

su calidad de enseñanza. Se ha sometido a evaluación por la Dirección Nacional de
Educación Superior (DNES) en los años 1998, 2000, 2002 y 2004. Luego solicitó y obtuvo,
en tres ocasiones, el reconocimiento de la CdA que está vigente hasta 2020.
Gobierno y administración institucional, Integridad, Proyección social, Estudiantes,

Docentes, Planes de estudio, Investigación, Recursos, Infraestructura y Administración
financiera fueron los criterios que esta universidad cumplió para convertirse, en 2003, en
una de las primeras universidades privadas en recibir la acreditación de la CdA.
Desde la perspectiva del vicerrector académico, José Modesto Ventura, la acreditación

ha sido el resultado de esfuerzos conjuntos. “Si sumamos todos estos elementos, queda
evidenciado que la universidad está enfocada en su mejora continua; en que podamos
posicionar en un mejor lugar dentro de la sociedad a los profesionales graduados” —
afirma.
47
La Utec también ha obtenido acreditaciones internacionales, como la de la Asociación

Privada de Universidades de Centroamérica y la de la Red Latinoamericana de
Cooperación Universitaria.
Todos estos avances tienen una finalidad en común —según Ventura—: demostrar la
calidad de los procesos educacionales de la Utec, que continuarán beneficiando a los
profesionales actuales y del futuro formados en sus aulas, al adquirir las competencias
que requiere el mercado; y de esa forma poder cumplir con uno de los estandartes de
su misión institucional: colocarse como un referente en la sociedad gracias a la calidad
de sus graduados.
48
| EVOLUCIÓN |
Un modelo educativo de vanguardia

Todas las instituciones deben cumplir con elementos básicos que garanticen su
buen desarrollo con la ejecución de un modelo diseñado específicamente para ello.
Precisamente la Universidad Tecnológica de El Salvador (Utec) posee un modelo
educativo que le da prioridad a las competencias, con el objetivo de garantizar las
posibilidades de trabajo de sus graduados.
L
a Utec se ha logrado posicionar —a lo largo de sus 40 años de existencia— como
una de las universidades más reconocidas de El Salvador, gracias a su modelo de
enseñanza y aprendizaje.
Este modelo está diseñado para

responder a la urgente necesidad
de formar profesionales y técnicos
eficaces, lo que implica el cubrir
las demandas que plantean las
tendencias nacionales y globales en
los ámbitos sociales, económicos
y culturales, cumpliendo así con la
visión, la misión y los valores de esta
casa de estudios superiores.
Sustentado en fundamentos
filosóficos, educativos y culturales, el
modelo educativo que se promueve
en la Utec busca que el futuro
graduado pueda integrarse de la

mejor manera a la sociedad, como
resultado positivo de la aplicación
de tres tipos de competencias:
generales, básicas y de especialidad.
Bajo el abanico de competencias

básicas se puede enumerar el
poder comunicar profesionalmente
las ideas en forma oral y escrita,
así como el empleo adecuado de
las tecnologías de información
Dr. José Adolfo Araujo Romagoza, vicerrector de Desarrollo Educativo. y comunicación, junto con la
construcción de un plan de
49
desarrollo personal que permita analizar los procesos globalizadores para enfrentar
los cambios, para llegar a innovar y ser agente de cambio, promoviendo la cultura y la
conservación del medio ambiente.
Estas competencias tienen como finalidad que el graduado pueda lograr una adaptación
rápida en cualquier ambiente de trabajo o social, así como de emprendimiento, ya que de
esta forma podrá aprender, a lo largo de su vida, lo que le permitirá responder con eficacia
y eficiencia a los cambios sociales que pueda enfrentar.
El siguiente conjunto de competencias, que se va desarrollando en el estudiante a medida

avanza en su carrera, son las que se consideran básicas, ya que son comunes a grupos
de carreras afines, con lo cual se busca cumplir dos propósitos que destaca el modelo
educativo: poder facilitarle al estudiante el aprendizaje de los conocimientos y habilidades
fundamentales, para que logre el dominio de las competencias de especialidad y que así
pueda desempeñarse como asistente o colaborador en las áreas de desempeño de las
otras carreras afines a la que estudia.
En el tramo final de las carreras que se brindan en esta alma máter se desarrollan las
llamadas competencias de especialidad, explicadas como las propias de cada carrera,
diseñadas especialmente con base en las áreas de desempeño en las cuales el graduado
trabajará.
Para llevar a la completa y eficaz ejecución del modelo educativo que aplica la Utec,
se cuenta con otro componente complementario: el diseño curricular, que se puede
considerar como el conjunto de lineamientos que llevará a la acción los fundamentos que
contiene el modelo.
50
| EVOLUCIÓN |
Diseño curricular
Para que las carreras que ofrece la universidad respondan a las necesidades reales de la
sociedad, el diseño curricular se fundamenta en los marcos referenciales y en investigaciones
de necesidades de profesionales y técnicos por parte de empresa y organizaciones.
El diseño curricular se realiza a partir de la elaboración de un mapa funcional por carrera, el cual
comprende lo siguiente:
· La formulación del propósito principal de la carrera.

· La determinación de las áreas funcionales en las cuales se desempeñará el graduado.
· La determinación de las competencias que debe mostrar el graduado en cada área
funcional de desempeño.
· La operacionalización de cada competencia en elementos de competencia que la
conforman.
Además de la elaboración de este mapa, por cada elemento de competencia se diseña una
matriz de habilidades, conocimientos y actitudes, con la cual se asegura que el desarrollo del
currículo no se haga por temas o contenidos, sino por competencias que integran el hacer
fundamentado en un saber científico y con una actitud favorable, tanto para el profesional que
realiza las ejecuciones que establece la competencia como para quienes reciben el beneficio de
la ejecución de aquella.
Los planes de estudio están estructurados para que

los docentes apliquen metodologías didácticas
participativas centradas en los estudiantes, para
que aprendan haciendo y alcancen el dominio
de las competencias generales, básicas y de
especialidad.
La evaluación de los aprendizajes se

aplica con tres propósitos: diagnóstico,
formativo y sumativo; se promueve
la autoevaluación, la coevaluación
y la heteroevaluación; todo ello en
función de las competencias que se
desarrollarán.
51
Una universidad con amplias
opciones de estudio
La Universidad Tecnológica de El Salvador (Utec) cuenta con 41 carreras en

pregrado, además de una amplia oferta en maestrías y postgrados. Posee cinco
facultades, ocho escuelas académicas, además del Decanato de Estudiantes, la
Dirección de Apoyos Educativos y la unidad de Egresados, que velan por el buen
desarrollo educativo de los estudiantes.
L
as cinco facultades de la Utec son: Facultad de Derecho, Facultad de Ciencias
Sociales, Facultad de Informática y Ciencias Aplicadas, Facultad de Ciencias
Sociales y la Facultad de Maestrías y Estudios de Postgrado. También está el
Decanato de Estudiantes, que brinda recursos y servicios a la comunidad universitaria, la
Dirección de Apoyos Académicos y la unidad de Egresados, que apoya a los estudiantes
en su proceso de preespecialización y graduación.
Cada una de las facultades

está dividida en escuelas, que
prestan servicios académicos de
acuerdo con las necesidades que
planteen las facultades. Algunas
de las funciones de las escuelas
consisten en desarrollar
investigación en las respectivas
áreas del conocimiento e
implementar nuevos planes de

estudio.
La labor de los docentes es

de vital importancia para las
instituciones de educación
superior. La Utec cuenta con
más de 500 profesores, algunos
de ellos a tiempo completo y
otros contratados por hora-
clase.
Lic. José Modesto Ventura, vicerrector Académico.
52
| EVOLUCIÓN |
Aportando a la sociedad desde la academia

El quehacer de las facultades no solo se limita a la labor educativa. El componente de
proyección social también está presente mediante cátedras enfocadas en temáticas de
interés nacional e internacional, como género, medio ambiente y derechos humanos,
entre otros.
Actividades como la investigación, concientización, divulgación, capacitación, entre

otras, son las que se realizan desde las facultades para promover los temas antes
expuestos. Tanto docentes como estudiantes se involucran en cada ciclo académico, con
el fin de aportar a la sociedad soluciones pertinentes.
53
Oferta académica
INGENIERÍAS • Idioma Inglés.
• Industrial. • Psicología.
• Sistemas y Computación. • Comunicaciones.
• Gestión de Base de Datos. • Contaduría Pública.
• Mercadeo.
ARQUITECTURA • Ciencias Jurídicas.
• Informática.
ÉNFASIS EN INGLÉS • Diseño Gráfico.
• Licenciatura en Mercadeo. • Negocios Internacionales.
• Licenciatura en Administración de • Antropología.
Empresas. • Arqueología.
• Licenciatura en Comunicaciones.
• Administración de Empresas Turísticas. TÉCNICOS
• Ingeniería Industrial. • Mercadeo y Ventas.
• Administración Turística.
NO PRESENCIALES (VIRTUALES) • Periodismo.
• Licenciatura en Idioma Inglés. NUEVA • Relaciones Públicas.
• Licenciatura en Administración de • Diseño Gráfico.
Empresas. • Ingeniería de Redes Computacionales.
• Licenciatura en Contaduría Pública. • Ingeniería de Software.
• Licenciatura en Administración de • Ingeniería de Hardware.
Empresas con énfasis en Computación.
• Licenciatura en Mercadeo. MAESTRÍAS
• Licenciatura en Informática. • Auditoría Tributaria.
• Ingeniería en Sistemas y Computación. • Auditoría Gubernamental. NUEVAS
• Ingeniería Industrial. • Auditoría Forense.
• Técnico en Mercadeo y Ventas. • Criminología.
• Técnico en Administración Turística. • Dirección del Talento Humano.
• Banca y Finanzas.
LICENCIATURAS • Administración Financiera.
• Administración de Empresas. • Administración de Negocios.
• Administración de Empresas con énfasis
en Computación. POSTGRADO
• Administración de Empresas Turísticas. • Postgrado en Habilidades Gerenciales.
54
| EVOLUCIÓN |
Talento humano como pilar

de 40 años de historia
Cuarenta años de existencia no hubieran sido posibles sin el apoyo del valioso
talento humano que tiene esta institución; dispuesto y dedicado a siempre ser
mejores, a convertir esta casa de estudios en un referente. La Universidad
Tecnológica de El Salvador (Utec) es ahora el hogar de cientos de colaboradores
que han visto en ella un lugar donde sus metas pueden cumplirse; y donde las
aspiraciones de esta concuerdan con las de ellos mismos.
E
n sus primeros años, la Utec contaba con 40 empleados en planta y con un
estimado de 100 docentes, que atendían a los 1.200 estudiantes dispersos
en las facultades existentes en ese entonces: de Informática y de Economía.
Ahora el personal administrativo es de 375 empleados en planta y alrededor de 500
docentes, que forman el recurso impulsor de una universidad líder en todos los
sentidos.
“Ser reconocida como una de las mejores universidades privadas de la región”, así
inicia la visión de la Utec. Dicho anhelo no fuera posible sin la ayuda del capital más
valioso que la conforma, que son sus colaboradores, quienes se caracterizan por su
Los licenciados Hugo Stanley Moreno, Ovidio Alvarado y José Modesto Ventura en sus inicios en la Utec.
55
entrega en su labor, por los sacrificios y la mística en sus responsabilidades; que cada
uno está dispuesto a asumir sin dudarlo.
La universidad promueve la sana convivencia interna del personal de las distintas

áreas. Es por eso que anualmente se planifican actividades que permitan crear un
clima laboral agradable para todos. Celebrar el aniversario de la universidad es una
de las más sobresalientes; día en se reúne entera la familia Utec para celebrar un año
más de su ‘segundo hogar’.
La Utec se esmera en invertir constantemente en el desarrollo profesional de sus

colaboradores, abriendo el camino para que cumplan sus metas y generando oportu-
nidades que les ayuden a especializarse o mejorar en diversas áreas académicas que
satisfagan su necesidad o sean de su interés. Así, por ejemplo, la universidad ha invertido
para que sus docentes de planta se especialicen en sus áreas afines, estudiando un
máster, y hasta un doctorado, en universidades extranjeras.
El talento humano de la Utec ha sido fundamental para llegar al nivel que se ha

alcanzado hasta este momento, por esa razón la universidad propicia su crecimiento
profesional.
Colaboradores Utec en Taller de Principios y Valores.
56
| EVOLUCIÓN |

Los colaboradores se mantienen motivados porque saben que en la Utec pueden
lograr superarse personal y profesionalmente. La muestra de dicho impulso, por
parte de la universidad, es que actualmente se desarrollan nuevos cursos, enfocados
en las nuevas tendencias del mundo laboral, como el aprendizaje de un segundo
idioma, entre otros.
No obstante, la formación profesional también requiere una introspección y un

incentivo en la práctica de principios y valores, que es otra área en la que el personal
de la Utec resulta beneficiado. La capacitación comenzó con las autoridades
y funcionarios y luego se replicó a los colaboradores del área administrativa y
académica.
57
La filosofía de la Utec en acción mediante
la investigación y proyección social
La Universidad Tecnológica de El Salvador (Utec) se ha caracterizado por estar
comprometida con realizar investigaciones pertinentes y con la proyección social para
avanzar en el desarrollo social del país, siempre con un enfoque práctico basado en los
valores institucionales que la identifican.
E
n el amplio abanico de áreas que
abarca la Utec, se encuentra una
muy particular, trascendiendo con su
labor los límites del campus hasta alcanzar
diversos sectores de la sociedad.
Investigación
La Dirección de Investigaciones (DI)

renueva cada año su labor y compromiso
social, llegando a diversos sectores de la
sociedad, convencida de que los cambios
colectivos se proponen y las problemáticas
de país se manifiestan para su debido
análisis y discusión.
En los últimos años, la transcendencia

ha sido una de las características
sobresalientes de la Utec. Para el caso
de la DI, es mediante la generación de
proyectos de investigación institucionales,
investigaciones de cátedra y de pregrado
que se hace realidad el cumplimiento de la

filosofía institucional.
Licda. Noris Isabel López Guevara, vicerrectora de
Investigación y Proyección Social.
El trabajo de la DI se ve reflejado en
las investigaciones de distintas áreas científicas que lleva a cabo. Los proyectos más
visualizados a escala nacional en los últimos dos años han sido “Estudio de las condiciones
económica de las familias de la zona costera”, finalizada en 2018, e “Historia del VIH en
El Salvador y calidad de vida en personas adultas viviendo positivas a VIH”, proyecto
institucional premiado por el Ministerio de Salud.
La investigación permite conocer la realidad nacional, y es como la antesala o el requisito

para desarrollar propuestas viables y objetivas para la solución a las crisis del país. Los
estudios de investigación abarcan ocho áreas del conocimiento: Economía, Diseño,
Ciencias Sociales, Derecho, Humanidades, Tecnología, Educación y Arquitectura, las cuales
permiten llegar al público de interés de la DI.
58
| EVOLUCIÓN |
Los resultados de las diferentes investigaciones se socializan con presentaciones en

conferencias, foros, entrevistas y por otros medios. También entorno, revista académica
científica producida por la DI, es parte de los esfuerzos institucionales que abonan a los
procesos de generación del conocimiento.
Proyección social
La Dirección de Proyección Social (DPS) trabaja por cumplir la visión y misión

institucionales con el desarrollo de actividades y proyectos sociales que benefician a
los sectores más vulnerables del país. Todo esto se hace con base en un diagnóstico o
necesidad para proponer soluciones a determinadas problemáticas.
En la Utec se practica la responsabilidad social universitaria, que busca sensibilizar al

público interno (personal administrativo, docentes y estudiantes) sobre las problemáticas
que afectan a la población, para que sean agentes de cambio para un mejor El Salvador.
La proyección social está basada en líneas específicas, como prevención de la violencia,

identidad cultural, medio ambiente, empleabilidad y emprendimiento, las cuales están
enmarcadas en el accionar social universitario con el fin de formar profesionales poseedores
de una verdadera conciencia social. Los proyectos cumplen, además, con cuatro principios
imprescindibles: pertinencia, vinculación, sistematización e impacto, que se integran en
los diferentes programas, actividades y proyectos vinculados con diversos sectores de la
sociedad salvadoreña.
Las facultades de la universidad participan activamente, durante el año, desarrollando

proyectos y actividades de proyección social, que son beneficiosos porque acercan al
estudiante con su realidad natural y social, lo cual permite a la Utec formar profesionales
con un definido compromiso de ayudar mediante los conocimientos que adquieren en el
aula y con las prácticas en el campo, de forma eficaz y altruista.
Estudiantes realizando proyección social.
59
Edificio Anastasio Aquino, sede del Museo Universitario de Antropología
Aporte cultural
La Dirección de Cultura de la Universidad Tecnológica de El Salvador (Utec)

está dedicada a la difusión del pensamiento científico antropológico y del
patrimonio cultural salvadoreño, tanto tangible como intangible.
L
a Utec, desde hace 40 años, ha mantenido el empeño de trascender en todos
los aspectos pertinentes. De ahí nace su iniciativa por abrir un espacio donde
se compartan contenidos socioculturales, históricos y contemporáneos que

contribuyan a la formación profesional de la población universitaria y del público
en general.
Por esa razón, en 2003, fue fundado el Museo Universitario de Antropología (MUA),
por iniciativa del entonces rector, Dr. José Mauricio Loucel, quien destinó el edificio
Anastasio Aquino, ubicado sobre la calle Arce y la 17.a avenida Norte, como sede
oficial de su visionario proyecto. En dicho inmueble funcionó por más de 16 años la
Rectoría de esta universidad, desde principio de la década de los 90.
Actualmente el museo cuenta con siete salas permanentes y una temporal, además de
un auditorio que sirve de sede para actividades culturales: conferencias, presentaciones
de libros, conversatorios y talleres. En la primera planta del edificio se encuentran
60
| EVOLUCIÓN |
las siguientes salas: conceptual, cerámica, etnográfica, temporal y el auditorio; en la

segunda planta están la de cultura productiva, la de movimientos sociales y culturas
migratorias (mejor conocida como Sala de las Migraciones), la de cultura política y la
de costumbres y cultura musical.
En la sala temporal se han montado diversas exposiciones de relevancia cultural,

entre las cuales destacan la obra de Salvador Dalí, inaugurada en junio de 2015, y
las muestras de pintores salvadoreños como Carlos Cañas y Pedro Ipiña. Además, ha
albergado exposiciones sobre la moneda y el cacao salvadoreños. En cada exposición
la Direccion de Cultura produce el catálogo correspondiente, que es entregado a los
visitantes como muestra del interés por transmitir el mensaje a la mayor cantidad de
personas posible.
El museo ha recibido visitas de diversas personalidades nacionales e internacionales,

entre ellas alcaldes, ministros, diputados, expresidentes y otros personajes importantes
del país; y han registrado sus saludos y estampado sus firmas en el libro de visitas, como
los de los embajadores de Japón, Colombia, Alemania, Francia, Uruguay, Honduras,
Estados Unidos, entre otros.
Algo muy destacable por parte de las acciones que las máximas autoridades de
la Utec han desarrollado para preservar la identidad cultural de El Salvador es la
61
conservación intacta de inmuebles que
conforman el patrimonio del centro
histórico de San Salvador. Solo para
mencionar algunos, los nominados
Claudia Lars, Thomas Jefferson y Dr. Jose
Adolfo Araujo Romagoza, que son parte
del campus.
Así también se emplean muchas

iniciativas que promueven la
participación de los estudiantes,
como el Coro Utec y el Club de Danza;
que son dos proyectos destinados
principalmente a su formación cultural
y a su esparcimiento con actividades de
índole artística.
Por otra parte, la Dirección de Cultura también ha implementado un proyecto que

trasciende las fronteras al haber creado la revista de museología Kóot (“águila” en
náhuat), que se distribuye semestralmente en formato impreso para El Salvador y
digital para todo el mundo. Es una revista reconocida en el ámbito científico a escala
internacional y consultada por muchas personas mediante internet.
La cultura es un aspecto muy importante para posicionar una identidad con valores,
como individuos y como país. La Dirección de Cultura, junto con su equipo de trabajo,
emplea todo su conocimiento para desarrollar y apoyar la promoción de una identidad
cultural que enorgullezca a la comunidad universitaria y a la sociedad salvadoreña en
general, dentro y fuera de nuestras fronteras.
62
| EVOLUCIÓN |
Logros que nos enorgullecen
En estos 40 años de existencia, la Universidad Tecnológica de El Salvador (Utec)

ha consolidado uno de los seis valores institucionales que la definen: el liderazgo. Y,
quienes la integramos, lo hemos alcanzado mediante esfuerzos constantes que nos
distinguen y que, además, nos plantean el reto de seguir mejorando para mantenernos
siempre como una institución de educación superior con ese posicionamiento en el país.
Como líder, la Utec ha sido la primera en ofrecer las siguientes carreras y beneficios:
• Maestrías en Administración y en Mercadeo
• Licenciatura en Informática
• Licenciatura en Antropología y en Arqueología
• Virtuales y con énfasis en inglés
• Maestría para capacitación docente: Educación y Administración Universitaria
• Diplomado de preespecialidad a futuros graduados en sustitución de la tesis de grado
• Horarios flexibles y continuos; desde las 6:30 a.m. hasta las 8:00 p.m., incluidos sábados y
domingos
63
La Utec es pionera en poseer:
• una radio universitaria,
• un canal de televisión,
• una sala de audiencias para prácticas en materias de las Ciencias Jurídicas,
• un centro de investigación de la opinión pública salvadoreña y
• un museo de Antropología.
También ha sido pionera como:

• la universidad privada con un sistema bibliotecario especializado por áreas del conocimiento;
• editora de libros de texto producidos por docentes investigadores, nacionales y
extranjeros, y de revistas científicas especializadas;

• el centro de estudios superiores de más bajo costo entre las universidades acreditadas
del país;
• apoyo social mediante un centro de arbitraje y mediación para solucionar conflictos, y con
una oficina de socorro jurídico para asistir a personas de escasos recursos que necesitan
asesoría legal.
Esto solo es una muestra de los muchos aspectos por los que la Utec ha llegado a ser una
institución educativa innovadora, que con el paso de las décadas ya refleja su madurez, siendo
además la universidad privada más grande del país en cuanto a población estudiantil.
Seguiremos esforzándonos en los años venideros por ser mejores para seguir haciendo la
diferencia.
64
| PROYECCIONES |
65
Formando para la vida con
principios y valores
Como un virus, pero positivo, la intención es llegar a la mayor cantidad de personas, para
que conozcan y practiquen los valores que divulga la universidad. De acuerdo con el rector,
Dr. Nelson Zárate, el objetivo, a mediano plazo, es que todos los estudiantes puedan
desarrollarse en la práctica de principios y valores.
P
ara el rector de la Universidad Tecnológica de El Salvador (Utec), los valores deberían
ser como un virus positivo que se contagia de una persona a otra hasta abarcar todo
el país y así formar una mejor sociedad. Impactar en los estudiantes y que ellos lleven
el mensaje a todas partes, esa es la proyección con la creación de la cátedra de Principios
y Valores.
La idea de crear la cátedra de Principios y Valores surgió gracias a la propuesta del presidente
y Rector Honorario Vitalicio de la Utec, Dr. José Mauricio Loucel y que sería impartida por el
Dr. Arturo López Malumbres, experto en conducta humana con más de 30 años de experiencia
en el asesoramiento empresarial en Latinoamérica; al Dr. Loucel le pareció que sería muy
Primera generación en recibir el Diplomado Superior en Principios y Valores.
66
| PROYECCIONES |
Dr. Arturo López Malumbres imparte taller en Principios y Valores a estudiantes.
interesante incluir este tipo de enseñanza en los currículos de las carreras que imparte
la universidad, pero también con enfoques específicos dirigidos tanto a las autoridades
universitarias, al personal administrativo, a los docentes como a los estudiantes.
Esta cátedra inició con el Diplomado Superior en Principios y Valores dirigido a vicerrectores,
decanos, directores de escuelas y directores de unidades académicas y administrativas; que
duró nueve meses. Cuando este diplomado finalizó, se tomó la decisión de seleccionar a
algunos de los funcionarios que lo habían recibido para que lo replicaran al resto del personal

y a los docentes. También se han realizado pruebas piloto con estudiantes que han tenido
excelentes resultados.
Normalmente se cree que las universidades son responsables de formar las habilidades y
competencias en los estudiantes para que sean buenos profesionales, lo que podríamos llamar
“habilidades duras”. Sin embargo, la Utec también está apostando por el fortalecimiento
de las “habilidades blandas”, que son aquellas que forman al estudiante con valores como
el trabajo en equipo, la responsabilidad, la solidaridad, que los llevan a ser integrales. “No
podemos formar solo máquinas, tenemos que formar profesionales con conciencia para tener
una sociedad más justa” —afirma el rector.
La Utec es la primera institución de educación superior del país en trabajar con base en
principios y valores en forma, con una metodología y sistematización. Formar ciudadanos más
67
Ing. Lorena Duque de Rodríguez imparte taller en Principios y Valores al personal.
68
| PROYECCIONES |
responsables es uno de los objetivos con los que se ha creado esta cátedra. En la universidad
se reciben jóvenes —muchos de ellos con edades de alrededor de los 16 años—, por lo que el
Dr. Zárate considera que se pueden moldear de una manera positiva para hacer los grandes
cambios que la sociedad necesita.
Para esto, es importante —de acuerdo con el rector— que toda la comunidad universitaria
esté en sintonía con lo que los valores significan y con lo importante que es practicarlos. En
ese sentido, los docentes, tanto hora-clase como a tiempo completo, juegan el papel quizá
más importante, pues son los que tienen contacto directo y constante con los estudiantes.
“Los profesores deben vivir los valores y deben expresarlos en cómo examinan, en cómo dan
su clase y en cómo es su relación con los estudiantes”, expresa el rector y agrega que esto es
medido con la continua evaluación docente.
Los estudiantes de las carreras virtuales tampoco se quedan atrás en este esfuerzo. El Dr.
Zárate informa que se va a trabajar en una metodología no presencial, para que el estudiante
virtual pueda tener acceso a todos los contenidos de la cátedra de Principios y Valores. Uno
de los instrumentos será el libro Manual para la vida, del Dr. López Malumbres, que también
está disponible en línea.
Entre los resultados que la universidad espera obtener con la aplicación de la referida
cátedra está darles un sello distintivo a los graduados Utec, que se pueda observar cuando
ellos divulguen los principios y valores en su forma cotidiana de vida en todo ámbito en que
interactúen y así puedan ser agentes de cambio en la sociedad; para ser mejores.
Colaboradores Utec reciben taller en Principios y Valores.
69
Apuesta por la innovación tecnológica
Uno de los principales compromisos de la Universidad Tecnológica de El Salvador (Utec) es
la educación integral, que va logrando mediante sus innovadores procesos de enseñanza y
su apuesta por invertir en proyectos estratégicos enfocados en la formación de profesionales
capaces de afrontar los retos en un mundo donde la tecnología avanza constantemente.
P
or ello, como parte de su pilar de desarrollo tecnológico, ha realizado mejoras en sus
laboratorios que están al servicio de los estudiantes. Por ejemplo, la implementación
del Laboratorio de Impresión 3D, un espacio adecuado con las tecnologías necesarias
para adquirir competencias profesionales. El laboratorio cuenta con tecnología para escaneo
e impresión en 3D; y con equipo para crear circuitos impresos y robot de última generación
para procesos de automatización de sistemas, así como con instrumentos para experimentar
la realidad aumentada y virtual. Además, dispone de un laboratorio de data center, único
en una universidad de la región centroamericana, mediante el cual es posible realizar
investigaciones aplicadas que requieren grandes recursos computacionales.
Estudiantes realizan prácticas en Laboratorio de Impresión 3D.
70
| PROYECCIONES |
Otro de sus nuevos centros especializados es el laboratorio G´Nius, donde los estudiantes
crean ideas de negocios tecnológicos con el apoyo de la universidad. “Hemos hecho grandes
inversiones en aspectos tecnológicos porque buscamos que nuestros estudiantes hagan uso
de esas herramientas, que los preparan para desempeñar puestos importantes dentro de las
organizaciones”, comenta el vicerrector académico, Lic. Modesto Ventura.
Otra de las innovaciones es la creación de la Ingeniería en Gestión de Base de Datos, que

nació como producto de la necesidad que tiene el país de profesionales especializados y
competentes para proponer soluciones orientadas al manejo y gestión de las bases de datos,
proporcionando diseños de estructuras de almacenamiento y de soporte a transacciones,
agregando niveles de administración y de seguridad, para integrar dichas soluciones al flujo
de trabajo empresarial y dar valor agregado —de carácter analítico estratégico— a la toma
de decisiones.
La Utec también posee los laboratorios de diseño gráfico y de tecnología animación y

multimedia, los cuales están equipados con computadoras Mac; y cuenta con el laboratorio
de Cisco, entre otros. Asimismo, se ha convertido en la primera universidad centroamericana
acreditada como Centro de Formación y Certificación autorizado por Autodesk; y ofrece
certificaciones en su Microsoft IT Academy.
El camino hacia la innovación tecnológica y el desarrollo integral de sus estudiantes en esta

área está bien definido. La Utec apuesta al componente tecnológico porque va a la vanguardia
de las exigencias del mundo actual; y se enfoca, además, en ofrecer opciones de estudio que
proporcionen a sus profesionales posibilidades de insertarse al mundo laboral con mayores
competencias.
71
Liderazgo Utec mediante la
educación virtual
La Universidad Tecnológica de El Salvador (Utec) fue la primera institución de educación
superior del país en ofrecer carreras en modalidad totalmente virtual. La primera que se ofreció
fue Administración de Empresas, en el 2008. En la actualidad se ofrecen cinco licenciaturas, dos
ingenierías y dos técnicos.
L
a apuesta de la universidad por la educación virtual es clara, y se evidencia al haber
instaurado la Dirección de Educación Virtual.
Los estudios virtuales se estructuran para que muchas personas puedan seguir una carrera
profesional desde cualquier parte del mundo, a través de internet. Es por esto que, en el
2015, la Utec firmó un convenio con el Ministerio de Relaciones Exteriores para impulsar
el Proyecto de Educación a Distancia para Salvadoreños en el Exterior, el cual busca que
los compatriotas radicados en Estados Unidos puedan formarse con esta modalidad.
La Utec ofrece servicios educativos virtuales en sus diferentes modalidades desde el

año 2000, siendo la primera universidad salvadoreña en ofrecer una carrera completa en
modalidad no presencial, como ya se mencionó.
Hacer fácil y práctica esta modalidad de estudio es fundamental. Por ello es que la
plataforma de Utec Virtual, a la que los estudiantes ingresan mediante www.utecvirtual.
edu.sv, tiene un entorno didáctico muy amigable. También está disponible para acceder
desde smartphones y tablets; permite a la vez, a los estudiantes, participar en foros y
chats, además de tener acceso a una amplia biblioteca virtual.
El modelo virtual de enseñanza tiene su fundamento tecnológico en la plataforma

educativa Moodle y en Blackboard Open MLS. Con los recursos que se encuentran en la
nube, se trabaja para que los contenidos sean pertinentes, actualizados e impartidos con
los medios didácticos idóneos.
Se busca fortalecer e ir implementando el modelo pedagógico virtual, en donde uno de

los aspectos relevantes lo constituyen los docentes virtuales, quienes tienen que dominar
las competencias para desempeñarse en los ambientes tecnológicos especializados. Por
ello, es un requisito indispensable acceder a la formación que brinda la universidad con
ese fin.
En la Utec se define al docente virtual titular como el profesional que presta sus servicios
en su disciplina o área del conocimiento; es el responsable de crear y mantener el aula
virtual y el especialista que elabora y actualiza el diseño instruccional de la asignatura; el
72
| PROYECCIONES |
que lleva la dirección y da las líneas al proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura,

independientemente de la cantidad de secciones que esta tenga.
El Programa de Consejeros tiene la visión de apoyar a los docentes y que los estudiantes
se apoyen en ellos para realizar consultas y sugerencias.
El consejero virtual es un colaborador de los docentes virtuales; es el que sugiere,

asesora y orienta mediante actividades de atención, seguimiento y acompañamiento
de alumnos, encargándose de gestionar todo tipo de requerimiento, queja, reclamo o
sugerencia por parte de estos, buscando agilidad y efectividad en las respuestas para
conseguir satisfacerlos; todo ello dentro de un marco de respeto y cordialidad.
La Utec está comprometida con el establecimiento de estrategias que contribuyan al

fortalecimiento y a la innovación de este sistema de estudio. El desarrollo tecnológico, la
formación del recurso humano, así como la orientación y el desarrollo de los elementos
curriculares que intervienen se constituyen en las prioridades que permiten ampliar la
oferta de formación profesional y entregar un servicio educativo de calidad.
73
Carreras con énfasis en inglés
La Universidad Tecnológica de El Salvador (Utec) apuesta por crear y ofrecer carreras de

vanguardia, que puedan formar a los estudiantes con los conocimientos y competencias que el
mundo laboral demanda, como el dominio del idioma inglés.
L
a Utec se identifica por ser una casa de estudios superiores que ofrece las carreras
especializadas en áreas que exige el mercado laboral. En la actualidad, uno de los
requisitos que piden algunas empresas para aplicar a un puesto de trabajo es saber
dicho idioma. Consciente de la necesidad de mejorar el mercado profesional, y como
una de las características de la universidad, las carreras con énfasis en inglés brindan al
estudiante la oportunidad de hacer la diferencia.
La universidad es pionera en ofertar carreras con énfasis en inglés, dando la oportunidad al

estudiante de obtener una preparación académica integral de acuerdo con las demandas
del mundo laboral actual. El compromiso con los salvadoreños es permanente, ya que, en
un mundo globalizado, aprender inglés se vuelve cada vez más necesario.
74
| PROYECCIONES |
En la actualidad, la universidad ofrece cinco carreras con énfasis en inglés: Administración

de Empresas, Mercadeo, Comunicaciones, Administración de Empresas Turísticas e
Ingeniería Industrial. Poco a poco se irán brindando otras con esta especialidad, como
informa el vicerrector, pues el objetivo de la universidad es ampliar las posibilidades
laborales para sus estudiantes.

La tendencia de la globalización requiere de egresados que hablen un segundo idioma.
De acuerdo con el Dr. Nelson Zárate, rector de la universidad, la demanda de las carreras
con énfasis en inglés está superando a las carreras tradicionales; no obstante, “la opción
la dejamos al criterio del estudiante. Si él quiere cursar la carrera tradicional, la puede
cursar; y si desea una carrera con énfasis en inglés, también tiene esa opción” —menciona.
La formación en el idioma inglés es otro de los ejes con el que la Utec se proyecta a futuro
para formar mejores profesionales.
Cuando hablamos de innovación en la educación, la Utec siempre es y será pionera; se

esfuerza por presentar una oferta académica de vanguardia, poniéndose en línea con el
mundo empresarial actual, y por formar profesionales íntegros que marquen la diferencia
en las áreas de su competencia.
75
Construcción de alianzas
internacionales
La Universidad Tecnológica de El Salvador (Utec) cuenta con la Dirección de Relaciones
Internacionales (DRI), que es la encargada de velar por la internacionalización de la universidad
y de abrir oportunidades para la obtención de becas y movilidades, así como de firmar convenios
con otras casas de estudios superiores en el exterior.
T
oda universidad que busque la calidad debe ceñirse a una serie de requerimientos
que promuevan el contacto con diversas instituciones afines del mundo. En ese
sentido, la DRI está en constante búsqueda de espacios que abran la oportunidad
a estudiantes nacionales de salir a continuar formándose, así como a extranjeros para que
vengan al país en intercambio.
La Utec cuenta con el apoyo del programa Erasmus Mundus, de la Comisión Europea,
que ofrece cooperación y movilidad en el ámbito de la educación superior. Además, esta
casa de estudios superiores es socia de los proyectos Lamenitec, Eureka SD, Cruz del Sur y
Maya-Net.
Mediante alianzas con universidades pertenecientes a redes académicas globales, como la

Red Latinoamericana de Cooperación Universitaria, la Red Inca, Hacu (Hispanic Association
of Colleges and Universities), entre otras, la Utec logra obtener convenios bi y multilaterales
con socios de diversos países.
Estudiantes Utec becados en distintas partes del mundo.
76
| PROYECCIONES |
Entre los beneficios que conllevan las becas y movilidades para realizar estudios en el
extranjero destacan los hechos de obtener formación académica de excelente calidad,
adquirir experiencias laborales en un mercado cada vez más competitivo, conocer nuevas
culturas, ampliar ofertas de trabajo y vivir nuevas experiencias.
Los programas de movilidades gestionados ante cooperantes incluyen Erasmus+

Movilidad de Créditos, KA 107, Unión Europea (UE); Erasmus Mundus, UE; Gobierno de
Corea del Sur; Amity, Estados Unidos; Líderes Emergentes (Elap), Canadá, Gobierno de
Japón, China Taiwán, República Popular China, Gobierno de la India, entre otros.
Las universidades destino de nuestros académicos y estudiantes están ubicadas en España,

Bélgica, Eslovenia, Hungría, Irlanda, Italia, Polonia, Corea, Japón, China Taiwán, República
Popular China, India, Colombia, Costa Rica, Nicaragua, Guatemala, Honduras, Canadá,
Estados Unidos y México.
Los países de procedencia de nuestros visitantes han sido España, Corea, Rusia, Puerto
Rico, Panamá, México, Honduras, Colombia, Estados Unidos, Japón, Polonia, Finlandia,
Argentina y Ecuador.
Los proyectos de movilidad de créditos vigentes son Erasmus+ con la Universidad de

Granada, España; Academia de Maribor, Eslovenia: Universidad Pedagógica de Polonia y
Universidad Lodz, Polonia.
Algunas participaciones de la Utec en conferencias sobre internacionalización de la

educación superior han sido las siguientes:
• Programa Erasmus+. Reunión en Bruselas de ganadores de

subvención para proyectos financiados por este programa (enero
de 2018). Se presentó la experiencia en internacionalización.
Centro de Convenciones de Bruselas, Bélgica.
• Participación en la Feria Europa Coopera. Estudiantes

Utec participan en un foro y se brindó una conferencia.
Participación en stand, exponiendo la trayectoria en
proyectos internacionales Utec.
• Ponencia principal en un evento de internacionalización de
la investigación. Universidad Autónoma de Cali, Colombia
(julio, 2018).
• Reunión anual de la Red INCA, Tegucigalpa, Honduras. Utec
es líder, ostentando la presidencia en Centroamérica; y se
participó presentando la conferencia principal (noviembre,
2018). Universidad Nacional Autónoma de Honduras.
• Utec fue sede del VIII Encuentro de Investigadores de la Red
Latinoamericana de Cooperación Universitaria. Asistieron
investigadores de México, Panamá, Puerto Rico, Colombia y
Argentina.
77
Proyecciones hacia el futuro
En el futuro, la Universidad Tecnológica de El Salvador (Utec), sigue soñando y

remontándose a nuevas alturas para la construcción permanente de su legado.
Esta universidad mantiene su apuesta por el desarrollo tecnológico, la innovación,
la educación virtual; por el aprendizaje de lenguas extranjeras, iniciando con el
inglés; y por el fortalecimiento de las alianzas nacionales e internacionales que se
traduzcan en nuevas oportunidades para sus estudiantes.
L
a Utec tiene, en su futuro, consolidar su proceso de formar una cultura de principios
y valores, entre todos los que forman su comunidad educativa, para formarlos para
la vida y como los ciudadanos que el país necesita.
La Utec ve en su futuro el sueño de sus fundadores, como lo expresan a continuación.

“
Lic. Mario Juárez Dr. Rufino Garay
Veo a la Universidad Tecnológica siempre como una

universidad visionaria, preparando profesionales basados en
principios y valores y que puedan aportar soluciones prácticas
y tecnológicas a la sociedad salvadoreña y al mundo entero.”
“ La veo como una entidad académica que cada vez
evoluciona aún más; que se sabe insertar y adecuar a las
nuevas circunstancias de nuestro país que en 40 años han
cambiado muchísimo y seguirán cambiando evidentemente,
pero que la universidad ha demostrado esa capacidad y esa
flexibilidad, para ir consiguiendo ser una de las opciones
académicas superiores en nuestro país.”
78
| PROYECCIONES |
“
Dr. José Adolfo Araujo Romagoza
El aprendizaje, probablemente, se convertirá dentro de

Dr. Reynaldo López Nuila poco en un juego serio; en el que los estudiantes decidirán lo
“
que aprenden, midiendo las consecuencias de sus decisiones y
teniendo presentes los beneficios y objetivos por lograr.
Considero que nuestra universidad se mueve en el sentido
del cambio permanente y buscando la innovación que asegura ”Múltiples puertas tecnológicas se abrirán para ingresar al
una mejor educación.” aprendizaje y la puerta más comprensible, factible, adecuada a
cada necesidad específica y estilo de aprender, será seleccionada
por cada individuo o grupo que tenga deseos de superarse”.
“
“
Dr. Nelson Zárate
La veo una universidad grande, más grande de lo que es ahora.

La palabra, para mí, es disrupción, porque tiene que ver con
La veo una universidad moderna e innovadora; una universidad
cambios; tiene que ver con olvidos del pasado; tiene que ver con que se precie de ser diferente a las demás; una universidad que
estructuras nuevas; tiene que ver con adaptarse a lo que viene piense en el futuro en forma concreta preparándose para él.
en el futuro. La Universidad Tecnológica, yo la veo siempre
creciendo. Tenemos más de veinticinco mil estudiantes. ”Estoy contento y feliz de haber sido fundador de esta
Somos la universidad privada que más estudiantes tiene. Y esa universidad, Me siento orgulloso de haber sido el rector que más
lectura que hacemos, de la comprensión de las necesidades tiempo ha estado como tal. Y ahora me siento más orgulloso de
de los estudiantes, nos permite, a nosotros, adecuarnos a las mi calidad de presidente de la universidad.
circunstancias.”
”Podría decirle que, en lo que se refiere a mi ser, a mi quehacer,
a mi pensar, a mi desarrollo, a mi énfasis, la universidad es
todo. Ha sido lo más importante de mi vida, de lo que he hecho
materialmente; y le pido a Dios que me dé el tiempo suficiente
para irme contento cuando llegue mi turno.” 79
CREDO DEL
ESTUDIANTE
CREO EN UN DIOS OMNIPOTENTE,
principio de la vida y creador del universo.
RESPETO A MIS SEMEJANTES,

por la igualdad y dignidad que poseen.
AMO LA LIBERTAD,
por que ella es el fundamento necesario
para la realización humana.
SIENTO EL DEBER DE IDENTIFICARME CON EL DESPOSEÍDO,

el necesitado, el marginado, el indefenso, el enfermo y con todo aquel
que sufre pobreza, dolor y explotación.
CONSIDERO LA JUSTICIA COMO EL FIN PROPIO

Y ÚNICO DEL DERECHO.
ACEPTO EL ORDEN SOCIAL,

como un bien necesario que permite la convivencia
humana y asegura la tranquilidad pública.
APOYO LA DEMOCRACIA QUE NACE DEL PODER SOBERANO DEL PUEBLO,

que legitima su desarrollo en el consentimiento cotidiano de los ciudadanos
y que ejercita su autoridad a favor del bien común.
COMPARTO LOS IDEALES DE SOLIDARIDAD,

paz y trabajo para construir el futuro de la patria.
RECHAZO LA PERVERSIÓN, LA AMBICIÓN Y LA EXCLUSIÓN,

como amenazas permanentes a la vigencia plena de
los derechos humanos.
BUSCO EN EL ESTUDIO LA OPORTUNIDAD DE SUPERAR MIS CONOCIMIENTOS,

de responder mis interrogantes, de encontrar un medio digno de prosperidad
y de obtener un instrumento para ayudar a los demás.
80
PRONTUARIO DEL PERSONAL
ADMINISTRATIVO
La Universidad Tecnológica es una empresa de servicio educativo en donde
cumplo mis tareas laborales, me desarrollo profesionalmente y encuentro la
oportunidad de la superación personal y familiar.
Acudo diariamente a mi centro de trabajo en la hora convenida e inicio con

puntualidad y entusiasmo la tarea asignada.
Como miembro de la comunidad universitaria, diariamente organizo mi actividad

cotidiana, manteniendo ordenada mi área de trabajo y utilizo de forma consciente
y apropiada los equipos de trabajo y de apoyo como el teléfono, la computadora,
los útiles de oficina y otros implementos que facilitan el cumplimiento de
mis obligaciones. Asimismo, cuido con especial esmero los bienes de mis
compañeros y guardo los de la Universidad, comunicando oportunamente a la
unidad responsable de cualquier peligro o anormalidad que fuera detectado.
Al cumplir mis funciones laborales lo hago con absoluta dedicación,

atendiendo las reglas establecidas o indicaciones impartidas, observando la
debida confidencialidad en todos aquellos asuntos referidos al honor de sus
miembros, a la integridad de su organización y al prestigio de la Universidad.
En todo momento mi conducta personal se ajusta a las virtudes de la moral, a los

principios de la ética y a los valores y normas que sustentan la vida institucional.
En mi labor cotidiana cumplo las instrucciones de cada día, con la mayor

diligencia y calidad y propongo oportunamente las mejores soluciones a los
requerimientos del trabajo, empeñando mi voluntad para beneficio de la misión
institucional y de todos los miembros de la comunidad universitaria.
Mi respeto hacia las autoridades es permanente y la consideración hacia mis

compañeros es deferente, evitando cualquier maledicencia que menoscabe
la honorabilidad de las personas y altere el clima de armonía laboral y de
tranquilidad institucional, que responsablemente debemos mantener.
En todo momento, mi lealtad hacia la institución es firme e inquebrantable y por

ello defiendo con toda entereza su nombre, asimismo, empleo mi formación
y capacidades y oriento mi mayor esfuerzo al cumplimiento de los objetivos
institucionales.
En el desempeño de mis actividades, atiendo con especial cortesía y esmero

las solicitudes de los estudiantes, docentes y visitantes de la Universidad,
procurando ofrecer la respuesta apropiada o la mejor solución al problema
planteado.
Con mi trabajo y voluntad de servicio procuro enaltecer la imagen de la
institución y emular el esfuerzo por la calidad educativa que los fundadores de
esta institución han propugnado desde siempre.
81
DOCENTE
DECÁLOGO DEL
Aspiro a ser un educador universitario, comprometido con la enseñanza y

solidario con las causas nobles que enaltecen.
Creo en la educación porque genera conocimiento para el progreso de las

personas, apoyo para el desarrollo del país y oportunidad para el cambio de
la sociedad.
Asumo mi función docente con el propósito de ofrecer a mis estudiantes

conocimientos pertinentes y actualizados, a partir de mi capacidad profesional y
de la investigación que permanentemente realizo.
Comparto con mis compañeros la observancia de los valores institucionales y

académicos para bien de la Universidad y para beneficio de la comunidad educativa.
Como docente de la UTEC mi responsabilidad es formar a mis estudiantes

en el área académica asignada, en las normas morales de la persona, en los
principios de la ética profesional y en la realidad de nuestro país.
La Universidad Tecnológica es mi centro de trabajo, en donde pongo todo mi

esfuerzo para una efectiva enseñanza en el aula y dedico mi tiempo complemen-
tario en actividades académicas asignadas de mi disciplina universitaria, para
fortalecer mis capacidades profesionales y mi labor educativa.
Como miembro de la Universidad Tecnológica, mi desempeño es el requerido y

esperado y es, en todo momento, el adecuado a mi condición de líder académico.
Siendo la UTEC un respetable centro de formación, guardo en todas sus

dependencias y fuera de ella, una conducta apropiada a sus fines, respetando
la jerarquía de las autoridades, la categoría de los compañeros docentes y la
dignidad de los estudiantes.
En mi tarea académica me desempeño con total responsabilidad acudiendo

puntualmente a mis clases, desarrollando íntegramente el programa de la
asignatura, aplicando las metodologías teóricas y prácticas más apropiadas
para la enseñanza interactiva, evaluando el aprendizaje con absoluta equidad,
promoviendo en mis estudiantes el afán de superación y el respeto hacia los
demás y guardando para cada uno de ellos la consideración que se merecen.
Con mi trabajo y voluntad de servicio procuro enaltecer la imagen de la

institución y emular el esfuerzo por la calidad educativa que los fundadores de
esta institución han propugnado desde siempre.
82
Himno Utec
Sobre tus alas hay vientos de sabiduría,
noble ideal educar es tu afán.
Flota en el viento también tu bandera,
ávida insignia de tu libertad.
Vuela, grandiosa,
águila vuela,
hacia tu historia,
a tu visión.
Suba hasta el cielo

tu fe, tu sensibilidad,
una plegaria más allá
por tu misión.
Y que en el seno de tu alma materna

se forjen hombres de buena voluntad,
que dignifiquen sus actos tu gloria,
o que la patria reclame la omisión.
Si en la lid te fustiga el hastío,

si cuesta arriba tu camino has de marchar,
debes hacer una tregua en tu ruta,
mas no claudiques en tu meta alcanzar.
Vuela, grandiosa,
águila vuela,
hacia tu historia,
a tu visión.
Suba hasta el cielo

tu fe, tu sensibilidad,
una plegaria más allá
por tu misión,
por tu misión.
83

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