FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS HUMANAS

CARRERA DE PSICOLOGÍA

DIAGNÓSTICO VOCACIONAL Y EDUCACIONAL

Tarea - Elaborando un plan de acción
Nombre y Apellido: Cervera Gordillo Reyna Nathali

Docente: Raúl Pupo Rodríguez

Año: 2022
 INTRODUCCIÓN:

El plan de acción es un proceso mediante el cual se establecen metas profesionales y se identifican tanto los pasos a dar como los
recursos que se deben destinar para alcanzarlas. Además de tener en cuenta sus objetivos e intereses de la persona, así como su
trayectoria y competencias profesionales.

A continuación, se presentará un plan de acción del evaluado con iniciales A.F.B.M

FASE DE DEVOLUCIÓN Y
ORIENTACIÓN
FASE DE EVALUACIÓN FASE DE DIAGNÓSTICO VOCACIONAL

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN RESULTADOS INTERPRETACIÓN PERFIL DEL PLAN DE ACCIÓN

CUANTITAVOS Y GENERAL ASESORADO
CUALITATIVOS

OBSERVACIÓN Durante las pruebas, el El evaluado presenta un El evaluado durante las Se debe trabajar y reforzar
evaluado prestó atención a gran desempeño en las pruebas estuvo muy sus habilidades en cuanto al
las indicaciones, preguntó áreas de Matemáticas y presto a las liderazgo, sus capacidades
cuándo tenía dudas, por Razonamiento, además indicaciones, realizaba de análisis y de deducción.
ocasiones se distraía un
presenta interes en los preguntas, también
momento, pero retomaba su En cuanto a las matemáticas
trabajos de Oficina, presenta tendencia a la
concentración en ella. En se puede realizar actividades
cada toma de pruebas se interés para el Cálculo y extroversión, y una alta
de memoria, jugar ajedrez y
presentó con una vestimenta todo lo que es arte. Flexibilidad Mental.
buscar estrategias para
de deporte. Durante las entrevistas el Demuestra un trato
ayudarse a resolver
evaluado mencionó que respetuoso y cordial y
ENTREVISTA VOCACIONAL De acuerdo a la Entrevista de le operaciones matemáticas.
gustaría estudiar presta atención en todo
Orientación Vocacional, el Ingeniería lo cual estaría momento
evaluado se encuentra en
bien para él ya que los
duda en cuanto a que carrera
 elegir, ya que quiere estudiar resultados de las pruebas
Negocios Internacionales y dan buenos resultados en
le gusta las matemáticas. sus habilidades en las
INTELIGENCIA El evaluado obtuvo un matemáticas. En
puntaje de 52 con un Planificación y toma de
percentil de 93, lo cual lo decisiones salió bajo por
pone en el rango II+, lo que no puede optar por
teniendo así un diagnóstico una carrera que no tenga
TEST de capacidad intelectual de que presionarlo mucho
PSCICOMÉTRICOS Muy Superior al término en su toma de decisiones.
Medio. Presenta habilidades
sociales, reconoce sus
PERSONALIDAD El evaluado en la Escala de debilidades y fortalezas,
Introversión – Extroversión,
también sabe manejar sus
Dimensión “E”, tuvo un
emociones y es tolerante a
puntaje de 17 puntos, la frustración.
obteniendo así Tendencia a
Extrovertido. Así mismo, en
la Escala Estabilidad –
Inestabilidad, Dimensión
“N”, tuvo un puntaje de 12
puntos, con Tendencia a la
Inestabilidad. Además en la
Escala Psicoticidad,
Dimensión “P”, obtuvo un
puntaje de 2, teniendo una
Alta Flexibilidad Mental. Por
último en la Escala Mentira
(Veracidad), Dimensión “L”,
 obtuvo un puntaje de 5, lo
que lo ubica en Sinceridad.

APTITUDES El evaluado en el Factor F,

MENTALES obtuvo un puntaje de 55 lo
que lo ubica en el centil de
89 poniéndole en el nivel
Superior, con la facilidad
de elaborar palabras
mentalmente y
comunicación verbal. En
el Factor Cálculo
Numérico, se presenta un
centil de 50 que le pone en
un Nivel Promedio, lo cual
significa que posee
habilidades para la
resolución lógica de
operaciones numéricas
mentales. Además, en el
Factor Concepción
Espacial, presenta un
centil de 50, con un Nivel
Promedio, lo cual el
evaluado tiene la
capacidad para la
imaginación y
discriminación de
estímulos espaciales. En el
 Factor Razonamiento,
presenta un centil de 75,
con una categoría de
Promedio superior, lo cual
indica que el evaluado
posee capacidades para
resolver problemas
utilizando un
razonamiento tanto
inductivo como deductivo.
Y por último, en el Factor
Comprensión Verbal, con
un centil de 50, ubicándolo
en Nivel Promedio, lo cual
demuestra capacidad de
comprensión de ideas y
opiniones.

INTERESES El evaluado presenta un

VOCACIONALES mayor percentil de 88 en
Interés de Trabajo de
Oficina, mostrando gusto por
el trabajo de escritorio que
requiere de exactitud y
precisión.
También, presentó un
percentil de 78 en Interés
Artístico, estas personas son
aquellas que les gusta
realizar trabajos tipo manual,
 combinando colores,
materiales y diseños.
Y por último el percentil de
68 en Interés para el Cálculo,
lo poseen aquellas personas
que les gusta trabajar con
números.

HABILIDADES El evaluado tiene un total de

SOCIALES 180 puntos. En el grupo I –
Primeras habilidades
sociales, él evaluado está en
el nivel medio con sus
relaciones interpersonales.
En el grupo II – Habilidades
sociales avanzadas, él
evaluado es responsable y le
gusta ayudar al prójimo.
Respecto al grupo III –
Habilidades relacionadas con
los sentimientos, se
encuentra en el nivel
intermedio, por lo que es
emocionalmente estable,
conoce sus debilidades,
fortalezas y expresa sus
sentimientos. En el grupo IV
– Habilidades alternativas a
la agresión, se encuentra en
el nivel intermedio, y por lo
general sabe manejar sus
 emociones, evita conflictos.
Además en el grupo V –
Habilidades para hacer frente
a estrés, también es de nivel
intermedio, en ocasiones
suele ser tolerante a la
frustración. Por último, el
grupo IV – Habilidades de
planificación, se encuentra
en el nivel intermedio, por lo
cual se sabe plantear
objetivos, organizarlos, y se
esfuerza por cumplir sus
metas.

AUTOEFICACIA Al contar los ítems de

GENERALIZADA respuestas de él evaluado se
sumó un total de 21 puntos,
con centiles de 5, por lo que
se encuentra muy bajo de
autoeficacia que el 90% de
sus compañeros de su mismo
sexo y edad.

SATISFACCIÓN El evaluado obtuvo un

VITAL puntaje de 34 y se sitúa en el
percentil 30, por lo que su
satisfacción vital es muy
baja, más baja que el 90% de
los compañeros de su mismo
sexo.
 PLANIFICACIÓN Contando los ítems se suma
Y TOMA DE un total de 40 de puntaje, con
DECISIONES un percentil de 40, por lo que
es bajo para el 90% de sus
compañeros de su misma
edad y sexo.

CARRERA(S) DE SU PREFERENCIA Negocios Internacionales Ingeniería

Ingeniería Electrónica

PERFIL PROFESIONAL:
1. PERFIL DE CARRERA:
Para la Carrera de Ingeniería
● Habilidad para el razonamiento abstracto y comprensión verbal
● Capacidad de análisis y la deducción
● Interés por el trabajo en equipos interdisciplinarios abordando asuntos relacionados con la informática, las nuevas
tecnologías y la computación.
● Conociendo en matemáticas y física
2. CAMPO DE ACCION:
● Producción y mantenimientos
● Distribución de productos y servicios
● Producción de bienes y servicios
3. HABILIDADES Y COMPETENCIAS:
Se requiere de:
● Amplio criterio
● Comunicación oral y escrita
● Liderazgo
● Trabajo en equipo
● Creatividad e innovación
4. INTERESES VOCACIONALES:
● Poseer creatividad para la innovación de proyectos
● Interés por la tecnología y la ciencia
● Habilidades para el diseño y elaboración de planos
5. RAMAS DE ESPECIALIZACIÓN
Son las siguientes:
● Ingeniería Física
● Ingeniería Mineral
● Ingeniería Mecánica
● Ingeniería Industrial
● Ingeniería Electrónica
● Ingeniería Civil
● Ingeniería Textil
6. ESTUDIOS OFICIALES
 ● Bachiller en Ingeniería
● Licenciado en Ingeniería
● Maestría
● Doctorado
7. JERARQUIAS
● La carrera de Ingeniería es una de las carreras mejor pagadas en el Perú, ubicándose en diferentes puestos, ya que
Ingeniería tiene diferentes ramas.

8. REMUNERACIÓNES
● Ingeniería en Telecomunicaciones – S/4.046
● Ingeniería Industrial – S/3.606
● Ingeniería Eléctrica – S/3.518
● Ingeniería Electrónica – S/3.424
● Ingeniería Civil – S/3.327
● Ingeniería Mecánica – S/3.301
● Ingeniería Minera – S/3.290

9. ENTIDADES SUPERIORES RECOMENDADAS SEGÚN PERFIL DEL ASESORADO

● Universidades Públicas
● UNI – Universidad Nacional de Ingeniería
● UNMSM – Universidad Nacional Mayor de San Marcos
● UNFV – Universidad Nacional Federico Villarreal
 ● UNJFSC – Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
● UNSA – Universidad Nacional de San Agustín
● Universidades Privadas
● ULIMA – Universidad de Lima
● UCCI – Universidad Continental de Ciencias e Ingeniería
● UARM – Universidad Antonio Ruiz de Montoya
● UTP – Universidad Tecnológica del Perú
● UAC – Universidad Andina del Cusco
10. RANKING NACIONAL

RANKING RANKING MUNDIAL UNIVERSIDAD

1 1528 Universidad Nacional Mayor de San Marcos

2 1731 Pontificia Universidad Católica del Perú

3 2845 Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas

8 3481 Universidad Nacional de Ingeniería Lima

 RANKING UNIVERSIDAD CUIDAD
NACIONAL

1 Pontificia Universidad Católica del Perú Lima

2 Universidad Nacional Mayor de San Marcos Lima

3 Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas Lima

4 Universidad Nacional de Ingeniería Lima

PERFIL DEL ASESORADO:

1. PERFIL DE ASESORADO
El evaluado tiene tendencia a la extroversión, posee una Alta Flexibilidad Mental.

2. HABILIDADES Y APTITUDES
Presenta las siguientes habilidades:
● Habilidades Sociales, lo que es responsable y le gusta ayudar al prójimo
● Habilidades de planificación, sabe plantear objetivos y organizarlos
● Su capacidad intelectual es muy Superior al término medio
 ● Tiene habilidad con las numeraciones matemáticas y resolución lógica.
● Posee capacidad para resolver problemas utilizando un razonamiento inductivo como deductivo

3. INTERESES VOCACIONALES
● El evaluado presenta interés por las matemáticas.
● También por los trabajos

4. SITUACIÓN SOCIOECONOMICA

De acuerdo a la entrevista de Orientación Vocacional, el evaluado quisiera postular a una Universidad Pública ya que sus padres
no se encuentran en una buena situación económica para que paguen una Universidad Particular.

CONCLUSIONES:
Realizando el plan de acción se llegó a la conclusión de que la carrera de Ingeniería sería una buena opción para el asesorado ya que va
en relación con sus habilidades y sus gustos.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:
https://www.coe.int/es/web/compass/devising-a-plan-of-action