LENGUA EXTRANJERA 2º AÑO DE ESCOLARIDAD CARTILLA – 2T

PRESENT SIMPLE WITH THE Common VERBS

RECUERDOS DE LA VIDA
Cuenta un joven que su padre y él habían crecido juntos, en su hogar
ubicado cerca a las vías de un tren y que todos los días pasaba temprano y
llevaba a su padre a trabajar a una fábrica. Un día como todos los días se
despidieron porque el joven debía reclutarse al cuartel. Al despedirse su
padre le dijo “escríbeme si necesitas algo” yo me ocupare de lo que tengas,
entre lágrimas y abrazos se despidieron. Un mes más tarde se enteró que su
padre había fallecido, pero le quedan muchos recuerdos entre ellos lo más
sobresaliente es que aquella noche su padre le dijo “TE QUIERO HIJO MIO”.
VOCABULARIO. - Usamos el diccionario de inglés para encontrar estos verbos en ingles

Dormir Cantar Hablar

…………………………… ……………………….. ………………………….

Escribir Leer Comer

……………………………. ………………………. …………………………….

Trabajar Jugar Dibujar

…………………………. ………………………… ………………………….

(SOPA DE LETRAS) Busca en esta sopa de letras los verbos encontrados.

S E E W R I T E S G
I D R R I T A D P E
U D B E S R L B E N
N R T R A E K O A T
D A S Y H D R B K E
A W Y E T D A B E S
G R R U A Y A I S P
N T S L E E P D D L
I A S E T R E S A A
S G K R O W R R R Y
En base al contenido anterior de los verbos comunes continuamos con el presente simple
afirmativo
AlGO IMPORtANte PARA toMAR en CUentA: para la tercera persona del singular He
(el), She (ella), it(neutro) se escriben con S al final de todos los verbos.
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ORACIONES AFIRMATIVAS EN PRESENTE SIMPLE. - Escribimos oraciones con los verbos

en presente simple. Ejemplo:

Juan Works in the market. Juan trabaja en el Mercado.

(he) works in the market. (El) trabaja en el Mercado.
Veronica writes in computer. ….…………………………………………...
(she) writes in computer. ….…………………………………………...

My brother speaks English. ………………………………………………

(he) speaks English. ………………………………………………
Yo y mi hermano jugamos fútbol. ………………………………………………
(We) play soccer. .………………………………………………

ACTIVIDAD DE COMPLEMENTACIÓN. - Sobre la línea de puntos completa el verbo adecuado

para darle un sentido a la oración en presente simple.
- Oscar…………………… with the dog. Oscar plays with the dog
- My sister ……………………. An English book. ...……………………………………………
- The cat ………………………. In my house. ………………………………………………
- My father……………………. with car. ……………………………………………
- The teacher ………………….in computer. ………………………………………………
- Sonia……………………………… an Apple. ………………………………………………
- My brother…………………in a restaurant. ………………………………………………

Traslade los números de las oraciones escritas en ingles a los paréntesis de

castellano 1.- Juan reads a English book (….) Mi perro come comida

2.-My friend plays soccer (…) El profesor habla ingles

3.-I write in computer (…) yo escribo en computadora
4.-My dog eats food (…) Mi amigo juega fútbol
5.-The teacher speaks English (…) Juan lee un libro de ingles

PRACTICE ONE. -Construir 7 oraciones en ingles en presente simple con los verbos
comunes. Ejemplo
-Antonio habla inglés Antonio speaks English
1.-………………………………………………. ……………………………………………….
2.-………………………………………………. ……………………………………………….
3.-………………………………………………. ……………………………………………….
4.- ………………………………………………… ……………………………………………….
5.-…………………………………………………. ……………………………………………….
6.-…………………………………………………. ……………………………………………….
7.-…………………………………………………. ………………………………………………

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PRESENT SIMPLE NEGATIVO

Para escribir expresiones negativas en presente simple en inglés se debe usar estas palabras:

DO NOT que es la forma larga de escribir y DON`T es la forma contractada

DOES NOT la forma larga de escribir y DOESN`T es la forma contractada

PRONOMBRES NEGATIVO PRONOMBRE NEGATIVO

I Do not HE Does not
YOU SHE
THEY Don`t IT Doesn`t
WE

Carlos no habla inglés Carlos does not speak english (formalarga)

Carlos no habla inglés Carlos doesn`t speak English (forma contractada)

Escribimos oraciones negativas en presente simple

Carlos no habla inglés Carlos doesn`t speak Recordar que

English El no habla inglés he doesn`t English
Carlos es
segunda persona
Mi madre no juega futbol My mother doesn`t play
soccer Ella (mi madre) no juega futbol She doesn`t (él) y para (él) se
play soccer usa doesn`t

Sonia y Pedro no comen Sonia and Pedro don`t

eat Ellos no comen They don`t eat

Convertir estas expresiones afirmativas a negativas

Gloria juega con pelota Gloria no juega con pelota

Gloria play with ball Gloria doesn`t play with
ball

Yo duermo in la clase ………………………………………………………

I sleep in the class ………………………………………………………

Ella trabaja en hospital ………………………………………………………

She works in hospital ………………………………………………………

Pedro come en mi casa ………………………………………………………

Pedro eats in my house ………………………………………………………

Traslade el inciso de la expresión en inglés a su significado en español.

A) I don`t play in the park ( ) Ellos no cantan en la clase

B) She doesn’t work in office ( ) Yo no juego en el parque
C) They don`t sing in the class ( ) Mi Madre no come pizza
D) My mother doesn`t eat pizza ( ) Ella no trabaja en oficina
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Recordando el contenido anterior del presente simple negativo continuamos con los pronombres
personales. LET`S GO!!!

RECORDANDO LOS PRONOMBRES EN INGLES¡¡ (Remember the pronouns)

PRONOMBRES PERSONALES PERSONAL PRONOUNS

Yo soy Gabriela, mi padre es Carlos él es I am Gabriela, my father is Carlos, he is very
muy bueno, él trabaja con un auto y mi good, he Works with a car and my mother
madre se llama María ella es profesora, ella name is Maria she is teacher, she writes
todos los días escribe y lee libros. Nosotros and reads books every day. We are a happy
somos una familia feliz family

Los pronombres en ingles son palabras que sustituyen al nombre estos son:

I YO
YOU TÚ
HE ÉL
SHE ELLA
WE NOSOTROS
YOU USTEDES
THEY ELLOS

Complete con (don`t o doesn`t) según las personas del pronombre

She ……………… is my sister We don`t play soccer

I ……………………read book he.........................work in office
Arturo …………. sleep in class it cats.................eat food
They ………………work in market You........................play soccer

PRACTICE ONE

Construya 10 oraciones en presente simple negativo. – Ejemplo

-Esther no dibuja en la clase Esther doesn`t draw in the class

1.- ……………………………………………….. ……………………………………………

2.- ……………………………………………….. ……………………………………………
3.- ……………………………………………….. ……………………………………………
4.- ……………………………………………….. ……………………………………………
5.- ……………………………………………….. ……………………………………………
6.-………………………………………………… ……………………………………………
7.- ……………………………………………..… ……………………………………………
8.- ……………………………………………….. ……………………………………………
9.-………………………………………………… ……………………………………………
10.- ……………………………………………… ……………………………………………

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ADJECTIVE

Los adjetivos son aquellas palabras que utilizamos para modificar o acompañar al
sustantivo. En español el adjetivo suele ir justo detrás del nombre, pero en inglés van
delante del nombre o sustantivo. En general, se usan para describir, complementar o
cuantificar el nombre en la oración. Por ejemplo:

Ingles Español

 I have a happy dog.  Tengo un perro feliz

 Cooking is not a difficult thing.  Cocinar no es una cosa difícil

 Su papa conduce un auto azul

 Her dad drives a blue car.
 Los alumnos sacaron una
 The students got a good grade in the test. Buena nota en la prueba
 I hope you have a great day!  ¡Espero que tengas un gran día!

Traducir las siguientes oraciones con los adjetivos (inglés y español)

happy = feliz , sad = triste, good = Bueno, bad = malo, black = negro, white = blanco

1 My dad wears white shirt 1

2 2 El gato es malo

3 My mom is happy 3

4 4 Billy es Bueno

5 5 La casa es de color negro

6 The dog is sad 6

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TYPES OF ADJECTIVES IN ENGLISH

 Realizar oraciones los adjetivos mencionados

 Adjetivos calificativos

Aportan una cualidad al nombre que le acompaña. Ejemplos: good (bueno), smart (inteligente),
short (corto)…

(Short): He has a blue short.

(Short): ……………………………………….............................................................

 Adjetivos demostrativos

Indican una relación de lugar. Ejemplos: this (esto), that (eso), these (estos), those (esos)…

(That): Mom uses that blue

(That): …………………………………………………………………………………….

 Adjetivos cuantitativos o extensivos

Determinan una cantidad sobre algo. Ejemplos: many (mucho/s), much (mucho), some
(alguno/s), any (alguno/s, ninguno)

(Many): Many tomatoes will be used

(Many): ……………………………………………………………………………………

 Adjetivos interrogativos

Expresan preguntas identificando al nombre. Ejemplos: what? (¿qué?), why? (¿por qué?),
when? (¿cuándo?)

(When): When did your parents get married

(When): ……………………………………………………………………………………

 Adjetivos posesivos

Indican pertenencia. Ejemplos: my (mi), your (tu), her (de ella), their (de ellos/as, suyo)

(Your): Because he has your cell phone

(Your): …………………………………………………………………………………….

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THE CLOTHES

 Traducir las siguientes prendas de vestir

(Translate the following ítems of clothing)

TRAJE CAMISA CORBATA VESTIDO BLUSA FALDA CAMISETA

JEANS CORTO BOXEADORES CALCETINES ZAPATOS BOTAS

 Encontrar y subrayar todas las prendas de vestir en la sopa de letra

Find and underline all items of clothing in the word search

T - S H I R T V S N D M D W Q A
Y R F D O A B O H L T R X Z F P
W G T I E O B D I Y F B E C T Z
L K J H G E D S R A Z T U S P K
N K M N B V C X T Z A D F G H U
V S H O E S L H P O I U Y T R E
R T F H J K M N U R S H O R T S
S U I T V D X W E A D R T D C S
K U Y I O P K L H G F N B G M B
I G I Y B L O U S E D I O G O P
R A F I N P O L U B Y L X K N B
T P U L I S T O O B N C E H U R
L U K E S M A S S E R T R U Y G
I D E G J E A N S B P U S S E T
C L O S H E R T A D J E T I V E
V E R L I N G T H S O C K S P E

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THE CLOTHES

 Oraciones fáciles

Easy sentences

 ¿Dónde está la camisa

azul? Where is the blue
shirt?

 Yo lavo ropa
I wash clothes

 ¿Dónde están tus botas?

Where are you boots?

 Traducir las siguientes oraciones al inglés

Translate the following sentences into English

 ¿Dónde están mis zapatos?

___________________

 La corbata es fea
___________________

 La camisa esta sucia

___________________

 Las botas son cafés

___________________