Proyecto de Ecologia

INTRODUCCIÓN
A través del tiempo, los residuos producidos por las acciones humanas se han convertido en
uno de los principales problemas ecológicos, ya que son precisamente lo que provocan la
modificación de las condiciones ambientales de los ecosistemas.
Mejorar su disposición, procesarlos para permitir su utilización o almacenarlos en forma

segura, sin entre otras las alternativas que el ser humano tiene para minimizar su impacto.
Sin embargo, esto no es fácil de lograr, pues la gran mayoría de los maestro y estudiantes no
poseen conciencia ambiental y arrojan sus desechos en cualquier lugar, ya que no se tiene
sentido de pertenencia con en el entorno, y se piensa que la contaminación es un problema
que les afecta.
Esto hace pensar que parte de la solución es lograr un grado mayor de convencimiento en los
estudiantes de su interdependencia con el entorno, de manera que se logre pensar que
cualquier cosa que hagamos genere un gran impacto que tarde o temprano se devolverá hacia
nosotros y será imposible el desarrollo de cualquier forma de vida incluyendo la vida humana.
Con la ejecución del proyecto se pretende crear conciencia ambiental en la comunidad,

formando estudiantes comprometidos con el cuidado y la preservación del medio ambiente
de tal forma que se apropien del entorno escolar, aprendan a clasificar las basuras y lleven el
mensaje a sus familiares creando ambientes saludables.
OBJETIVOS:
1. OBJETIVO PRINCIPAL:
Concientizar a la comunidad educativa Bachilleres para la formulación de valores,
corno la tolerancia, la solidaridad, preservación y cuidado del medio ambiente, para
que, mediante el desarrollo de campañas eco-culturales, se logre un cambio de actitud
que permite la armonía, equilibrio natural y una mejor calidad de vida.
2. OBJETIVOS ESPECIFICOS:
a) Promover las participaciones de la comunidad educativa en la identificación
de problema ambientales de la educación y motivarlos para darles solución.
b) Crear conciencia para reciclar desechos en la institución, mediante el uso de
depósitos clasificadores.
c) Concientizar a la comunidad educativa sobre su papel preponderante como
miembro activo de la naturaleza.
d) Propiciar campañas de aseo, reciclaje, reforestación y decoración para el
mantenimiento y embellecimiento del entrono como base de una buena salud.
DESARROLLO DEL TEMA O CONTENIDO:
JUSTIFICACIÓN
La temática ambiental hoy en día debe ser un espacio abierto donde la discusión y el análisis
no se dé en forma unidireccional por parte de los especialistas, sino que se preste al debate,
a la crítica, la auto reflexión en forma cotidiana despertando la sensibilidad en la raza humana
que nos permite corregir el rumbo en procura de salvaguardar para las generaciones
venideras, nuestro único hogar…nuestro planta Tierra.
Se bene comprender que la Ecología y los problemas ambientales no son problemas de unos
pocos y que a ellos corresponde solucionarlos; que los que sucede en otra parte del planeta
no tiene nada que ver con la otra, sino que todos somo hijos de una misma madre, habitando
un mismo hogar, el planeta Tierra. La ecología y los temas ambientales se deben sacar del
aula; deben ser fuentes de tertulio diaria de los alumnos, docentes, padres de familia y en
general de todo ser humano, pasando de la crítica a la acción, al cambio de la actitud personal
y colectiva. Los temas ambientales se pueden desarrollar empleando estrategias alrededor de
la poesía, música, dibujo, etc. Donde se encuentre un espacio de manifestación y donde se
pueda propender por mejorar nuestra calidad de vida y la de toso los demás seres que
convivimos en este nuestro hogar.
El resto es adentramos en la consecución de espacio que permitan una verdadera

interlocución, donde tengan cabida todos los seres humanos interactuantes con el sistema
natural con un propósito fundamental: Formación de actitudes y restructuración de hábitos
traducibles en el rescate de valores para una nueva eco-cultura y un desarrollo
ambientalmente responsable.
METODOLOÍA
Se pretende que el presente proyecto cuente con el apoyo de cada estudiante para ser
conciencia de lo que estamos tratando de dar entender. La acción transformado hechos
concretos verdaderos y nivel de compromiso que cada uno de los estudiantes del plantel y
docentes tenga para la ayuda de este proyecto.
En primer lugar, se dará a conocer el proyecto y armará grupo de alumnos que cada grupo se
encargará de una cosa en específico:
1. Campañas educativas ambientales

2. Murales ecológicos
3. Control de basura
4. Adecuación del sitio para el almacenamiento del reciclaje
ACTIVIDADES Y CRONOGRAMA
ACTIVADES CRONOGRAMA
L M M J V
organizar equipos y X
delegar
responsabilidades
Elaboración de X X
manualidades
reforestación X
Siembra de plantitas X X X
en la macetas
PRESUPEUSTO
RUBROS CANTIDAD COSOT TOTAL

BIENES
PAPEL BOBD 5 $10 $50
LAPICEROS 0
PLANTAS
SERVICIOS
FOTOCOPAIS 50 $2 $100
TOTAL $
BACHILLERATO DE VERACRUZ DIURNO
ALUMANA;
MELISSA SELENE ALVAREZ FERNÁNDEZ
DOCENTE:
GRADO Y GRUPO:
6D
PROYECTO ECOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE
FECHA:
10-04-24

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Mejorar su disposición, procesarlos para permitir su utilización o almacenarlos en forma

Con la ejecución del proyecto se pretende crear conciencia ambiental en la comunidad,

DESARROLLO DEL TEMA O CONTENIDO:

El resto es adentramos en la consecución de espacio que permitan una verdadera

1. Campañas educativas ambientales

RUBROS CANTIDAD COSOT TOTAL

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