• Alemania.

• Ciudad de Leipzig.
• Universidad de Leipzig.
• El año de 1879 - siglo XIX.
• Fundación del «Primer laboratorio experimental de
psicología».
• William Maximiliano Wundt.
• Filósofo, psicólogo y fisiólogo alemán (1832 – 1920).
• Fundó: «Primer Laboratorio Experimental de Psicología».
• Es considerado como «Padre de la psicología científica e
iniciador de las escuelas psicológicas».
• Obra más importante : Elementos de psicología fisiológica.
• De manera general, utilizó el método experimental para
estudiar la experiencia inmediata y observable.
• De manera particular, el método de la introspección que
es la percepción interna de los elementos de la conciencia
propia.
FÁCTICA - SOCIAL

• Psicología
• La psicología es la ciencia social que estudia la
vida psíquica o procesos psicológicos, a través
de su manifestación externa; es decir, la
conducta o comportamiento.
VOLITIVOS
AFECTIVOS MENTE
COGNITIVOS
MANIFIESTA

PRODUCE
CEREBRO
CONDUCTA
 SUBJETIVO • MENTE.

BASE • CEREBRO.
BIOLÓGICA

INFLUENCIA • SOCIEDAD.
SOCIAL

INTERACCIÓN • UNIDAD ESTABLECIDA.

ENTRE SÍ
 • SENSACIÓN.
• PERCEPCIÓN.
COGNITIVOS • MEMORIA.
• ATENCIÓN.
• PENSAMIENTO.

• EMOCIÓN.
• SENTIMIENTO.
AFECTIVOS • PASIÓN.
• ESTADO DE ÁNIMO.

• VOLUNTAD.
VOLITIVOS • MOTIVACIÓN (CONATIVO).
 CIENCIA
A. OBJETO DE ESTUDIO • Conducta.

B. SISTEMA TEÓRICO
• Teorías
• Conocimientos.
• Técnicas.
C. MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
• Procedimientos.

D. CAMPO DE ACCIÓN
• Ciencia.
• Sociedad.
 PSICOLOGÍA
• Registrar
A. DESCRIBIR
características.

B. EXPLICAR • Causas y
consecuencias.

C. PREDECIR • Anticipar.

D. CONTROLAR • Regular.

E. MODIFICAR • Cambiar.
• OBSERVACIÓN

• EXPERIMENTAL

• PSICOMÉTRICO

• COMPLEMENTARIO
 MÉTODOS

OBSERVACIÓN EXPERIMENTAL PSICOMÉTRICO COMPLEMENTARIO

(DESCRIBIR) (EXPLICAR) (MEDIR) (APOYO)

A. A. A.

INTROSPECCIÓN ENTREVISTA
INVESTIGACIÓN
TEST
• OBSERVACIÓN • DIÁLOGO
• PRUEBA
INTERNA. INTERPERSONAL.
PSICOLÓGICA.

B. B. B.

EXTROSPECCIÓN
CUESTIONARIO ENCUESTA
• OBSERVACIÓN
EXTERNA. • PREGUNTA SOBRE
• PRUEBA DE UN TEMA.
OPINIÓN.
 OBSERVACIÓN INTROSPECCIÓN
EXTROSPECCIÓN

• Permite describir • Es la observación

• Es la observación
la conducta del interna. externa.
ser humano. • Es un análisis de • Es un análisis de
• Se considera la las propias los fenómenos
introspección y impresiones o psíquicos ocurridos
la extrospección. fenómenos en otras personas.
psíquicos.
• Es el método que se realiza en un laboratorio y
consiste en provocar en forma deliberada,
determinados fenómenos o procesos psíquicos con la
finalidad de estudiar el comportamiento de dichos
fenómenos en las condiciones más apropiadas.
PSICOMÉTRICO TEST CUESTIONARIO

• Son instrumentos, • Son pruebas • Son pruebas

piezas o aparatos psicológicas. destinadas a
que emplea el experimentar en
psicólogo para • Todo test debe ser: un grupo de
realizar su objetivo, confiable y personas
trabajo de válido. determinados
investigación en fenómenos
el laboratorio. psíquicos.
 ENTREVISTA ENCUESTA

• Es el diálogo que se • Es un conjunto de

sostiene entre dos o preguntas formuladas
más personas con con un determinado
determinado propósito. propósito.
Por ejemplo: En una investigación se busca determinar cómo
influye las estrategias de aprendizaje en el rendimiento
académico de los estudiantes del colegio Leoncio Prado. En
ese sentido, las variables son:
- Variable independiente: estrategias de aprendizaje.
- Variable dependiente: rendimiento académico.
PURA APLICADA
GENERAL SALUD

EVOLUTIVA CLÍNICA

DIFERENCIAL EDUCATIVA

SOCIAL DEPORTIVA

PSICOFISIOLOGÍA INDUSTRIAL

PSICOPATOLOGÍA PUBLICITARIA

ANIMAL JURÍDICA

COMUNITARIA
 PSICOLOGÍA PURA

a) GENERAL • Procesos psicológicos.

b) EVOLUTIVA • Desarrollo humano.

c) DIFERENCIAL • Diferencias personales.

d) SOCIAL • Grupos sociales.

e) PSICOFISIOLOGÍA • Sistema nervioso.

f) PSICOPATOLOGÍA • Trastornos mentales.

g) ANIMAL • Hombre y animales.

 PSICOLOGÍA APLICADA

a) SALUD • Enfermedades graves.

b) CLÍNICA • Terapias psicológicas.
c) EDUCATIVA • Enseñanza y aprendizaje.
d) DEPORTIVA • Deporte.
e) INDUSTRIAL • Trabajo.
f) PUBLICITARIA • Oferta y demanda.
g) JURÍDICA • Leyes.
h) COMUNITARIA • Comunidad.
 ESTRUCTURALISMO

NEOCONDUCTISMO FUNCIONALISMO

GENETISTA GESTALISMO

REFLEXOLOGÍA CONDUCTISMO

COGNITIVISMO PSICOANÁLISIS

HUMANISMO
• Representantes: William Wundt, Cattell y Titchener.
• Objeto de estudio: Estructura de la conciencia.
- Sostenía que la mente consciente está estructurada por
tres elementos fundamentales: sensaciones, imágenes y
sentimientos.
• Método: Introspección.
• Aporte: Estatus científico a la psicología.
• Frase: «El todo puede ser a partir de las partes».
• Representantes: William James y John Dewey.
• Objeto de estudio: Función de la conciencia.
- Los funcionalistas son pragmáticos, les interesa entender el
papel que juega la conciencia en el proceso de adaptación
del individuo al medio ambiente.
• Método: Introspección.
• Aporte: Pionero en el desarrollo de las pruebas o test
psicológicos.
• Representantes: Max Wertheimer, Koffka y Kohler.
• Objeto de estudio: La percepción.
- Encuentran principios que rigen la percepción de totalidades,
a esas totalidades los llamó Gestalt, que significa forma o
imagen acerca de la realidad externa.
• Método: Fenomenología (observación con insight).
• Aporte: Principios de la percepción.
• Frase: “El todo es algo más que la suma de sus partes”.
• Representante: Jhon Watson.
• Objeto de estudio: La conducta (E R).
• Método: Experimentación.
• Aporte: Psicología objetiva (procesos observables).
- Planteó que la psicología debe estudiar la conducta por
ser observable, controlable y predecible acorde con las
exigencias de las ciencias naturales.
• Representante: Sigmund Freud.
• Objeto de estudio: El inconsciente.
- Resalta la importancia de las experiencias infantiles, la
motivación inconsciente y la influencia de los
impulsos sexuales en el desarrollo de la personalidad.
- El que determina el accionar del individuo es el inconsciente
y se expresa a través de los sueños y los actos fallidos.
• Método: Asociación libre de palabras.
• Aporte: Fundó la psicoterapia.
• Representante: Abraham Maslow y Karl Roger.
• Objeto de estudio: Hombre sano.
- Expresan que todas las personas tienen fuerzas
constructivas en su personalidad y la psicología debe
procurar el estudio del equilibrio personal.
• Método: Motivacional.
• Aporte: Buscan una reorientación de la psicología.
• Entre sus representantes tenemos a Jean Piaget, Bruner y
Ausubel.
• Es un nuevo enfoque psicológico que estudia con mayor
interés procesos cognoscitivos en su mayor amplitud;
concentrándose en la percepción y el pensamiento creador.
• Conforme a esta perspectiva, la conducta humana es algo más
que una simple respuesta a estímulos, debiendo tomar
importancia con especial interés a la forma como el hombre
percibe, interpreta, almacena y recupera información.
• Representante: Iván Pavlov y Vladimir Bechterev.
• Objeto de estudio: Actividad nerviosa superior.
• Método: La observación y la experimentación.
• Aportes:
- Sentó las bases para el estudio de la psicología desde
una perspectiva materialista.
- Descubrió los principios sobre los cuales rige el
funcionamiento del Sistema Nervioso.
• Jean Piaget (1896 – 1960), biólogo y psicólogo Suizo encontró
en la psicología Evolutiva el terreno de mediación entre la
biología y el problema del conocimiento, creando su
Epistemología Genética.
• Estudia las estructuras intelectuales y se centra en la
inteligencia y su desarrollo.
• Sus ideas tienen actualmente gran influencia y su
aplicación al campo de la educación y el aprendizaje.
• El máximo exponente de esta corriente fue B. F. Skinner.
• Creó el término de CONDUCTA OPERANTE, que es
aquella en la cual no interesa el estímulo que produjo una
respuesta, sino como este opera en el medio ambiente.
• Reformula el esquema E R y propone E O R, donde O
es organismo.
1. Señala la alternativa que tiene relación con el inicio de la psicología como ciencia.
A. El estudio del alma.
B. El uso de método deductivo.
C. El surgimiento de ciencia moderna.
D. El uso del método experimental por William James.
E. Fundación del primer laboratorio experimental de psicología.

2. Completa el enunciado: El primer laboratorio experimental de psicología se creó en el año

de………………….…………………………………………………….……………………………………………………..
A. 1689.
B. 1789.
C. 1879.
D. 1989.
E. 1979.

3. Identifica el fundador de la psicología experimental.

A. Freud
B. Kohler
C. Wundt
D. Horney
E. Skinner

4. Es el acto de un organismo que puede ser abordado objetivamente, registrado y estudiado por la psicología
científica.
A. Alma
B. Mente
C. Espíritu
D. Conducta
E. Conciencia

5. Determina el objeto de estudio de la psicología científica.

A. La conciencia y su manifestación social.
B. El alma a través de su manifestación interna.
C. El alma a través de su manifestación externa.
D. Los procesos psíquicos a través de su manifestación interna.
E. Los procesos psíquicos a través de su manifestación externa.
6. Identifica cuál de los enunciados NO es una característica de los procesos psicológicos.
A. Son subjetivos.
B. Se relacionan entre sí.
C. Tienen una base biológica.
D. Tienen una influencia social y cultural.
E. Son observables, capaces de ser medidos y registrados.

7. El psicólogo del colegio, durante la hora de receso, observa y toma apuntes de la conducta de los alumnos,
para identificar a aquellos que tengan algún tipo de problema en su comportamiento. Infiera a qué objetivo de
la psicología pertenece.
A. Explicar
B. Predecir
C. Describir
D. Modificar
E. Controlar

8. Reconoce el método psicológico que produce deliberadamente una conducta estableciendo una relación de
causa y efecto.
A. Entrevista
B. Longitudinal
C. Introspección
D. Extrospección
E. Experimentación

9. Señala la rama de la psicología pura que estudia los problemas mentales y trastornos de la personalidad.
A. Psicofisiología
B. Psicopatología
C. Psicología general
D. Psicología evolutiva
E. Psicología diferencial

10. Identifica la rama de la psicología que estudia la aplicación de las técnicas de enseñanza y aprendizaje.
A. psicología social
B. Psicología clínica
C. Psicología educacional
D. Psicología experimental
E. Psicología organizacional
11. ............................inicia la psicología como ciencia experimental y funda el primer laboratorio en el año……….
A. B.F. Skinner – 1904
B. John Watson – 1913
C. Wilhelm Wundt – 187
D. Sigmund Freud – 1939
E. Abraham Maslow – 1954

12. Completa el siguiente: La teoría……………………….….tiene como objeto de estudio

a………………………………y Wertheimer, Kofka y Köhler son sus representantes.
A. conductista - conducta.
B. Gestalt - la percepción.
C. psicoanalítica - inconsciente.
D. reflexológica - actividad nerviosa superior.
E. estructuralista - estructura de la conciencia.

13. Reconoce el aporte del psicoanálisis como escuela psicológica.

A. Fundó la psicoterapia
B. Mejoró el estudio del reflejo
C. Fundó una psicología objetiva
D. Mejoró el método experimental
E. Mejoró el estudio de la conducta

14. Señala la corriente psicológica contemporánea que pretende que los seres humanos alcancen su
autorrealización.
A. Genetista
B. Humanista
C. Funcionalista
D. Psicoanalista
E. Neoconductista

15. Está considerado como el máximo representante de la psicología cognitiva:

A. Jean Piaget
B. John Watson
C. William James
D. Wilhelm Wundt
E. Abraham Maslow