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    Personal Social 16-05-2022

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    PERSONAL SOCIAL 16-05-2022

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    SESIÓN DE APRENDIZAJE DE PERSONAL SOCIAL

    I. DATOS INFORMATIVOS:
     Institución Educativa: 16297 - Juan Velasco Alvarado
     Director : Rolando Alcides Quiñones Guerrero
     Docente : Merly Cecilia Ramírez Salazar
     Grado y Sección : 5° “A”
     Fecha de aplicación : 16/05/2022
     Unidad Nº 02 : “En la familia todos tenemos derechos y deberes”

    II. TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: “Roles de los miembros de la familia”


    Hoy aprenderemos a identificar los roles y deberes
    Propósito
    de los integrantes de la familia.
    Antes de la actividad
    Materiales o recursos a utilizar

    ENFOQUES
    VALORES ACTITUDES QUE SUPONEN
    TRANSVERSALES
    Disposición a conocer, reconocer y valorar los
    Conciencia de
    derechos individuales y colectivos que tenemos las
    derechos
    personas en el ámbito privado y público.
    Derecho
    Disposición a elegir de manera voluntaria y
    Libertad y
    responsable la propia forma de actuar dentro de una
    responsabilidad
    sociedad.
    Disposición a actuar de manera justa, respetando el
    Justicia derecho de todos, exigiendo sus propios derechos y
    Intercultural reconociendo derechos a quienes les corresponde.
    Diálogo Fomento de una interacción equitativa entre diversas
    intercultural culturas, mediante el diálogo y el respeto mutuo.

    III. APRENDIZAJES ESPERADOS:


    Competencias Capacidades Desempeño Evidencia
    - Se valora a sí mismo. - Explica sus características
    - Autorregula sus personales (cualidades,
    emociones. gustos, fortalezas y
    - Reflexiona y limitaciones), las cuales le - Participa en
    permiten definir y la construcción
    argumenta
    Construye su fortalecer su identidad con
    éticamente. de los deberes
    identidad. relación a su familia.
    - Vive su sexualidad de - Describe las prácticas que debe
    manera integral y culturales de su familia, asumir en
    responsable de institución educativa y familia.
    acuerdo a su etapa de comunidad señalando
    desarrollo y madurez. semejanzas y diferencias.
    IV. SECUENCIA DIDÁCTICA:
    MOMENTOS ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES
    - Se comenta que en la actividad anterior leímos poemas referidos a la
    familia y realizamos la compresión lectora.
    - Cantan: Mi familia https://www.youtube.com/watch?v=Y-Z9uQprjvA
    - Dialogamos sobre la letra: ¿Quiénes están a nuestro lado? ¿Qué rol
    cumple la familia según la canción?
    - Responden a las preguntas: ¿Quiénes integran la familia? ¿Cuál es el
    INICIO
    rol de cada integrante de la familia? ¿Saben las funciones de la
    familia?, ¿Por qué es importante asumir los deberes del hogar?
    - Se menciona el propósito de la sesión: “Hoy aprenderemos a identificar
    los roles y deberes de los integrantes de la familia.”
    - La docente y los estudiantes acuerdan las normas de convivencia
    durante el desarrollo de la clase.
    PROBLEMATIZACIÓN
    - Lee lo que hace Manuel en su familia.

    DESARROLLO

    ANALISIS DE LA INFORMACIÓN
    -

    TOMA DE DECISIONES

    - Se pregunta: ¿Qué hemos aprendido? ¿Cómo nos sentimos frente a


    CIERRE lo aprendido?,¿podemos aplicar lo que hemos aprendido en nuestra
    vida diaria?,¿Cómo?, ¿Qué dificultades han tenido?

    _______________________ _________________________________________
    V° B DIRECTOR Merly Cecilia Ramírez Salazar
    Tutora 5°”A”

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