UNIVERSIDAD CATÓLICA

DE SANTIAGO DEL ESTERO

Departamento Académico San Salvador

PLANIFICACIÓN
DE
ACTIVIDAD CURRICULAR
AÑO 2024

• CARRERA: Licenciatura en Psicología

• CÁTEDRA: Psicobiología
• RESPONSABLE DE CATEDRA: Lic. Victoria Salas
• Adjunta: Dra. Laila Sánchez
• JTP: Lic. Aldana Valdez
• Alumnas Ayudantes:
Florencia Menéndez
Soledad Sajama
Sofia Storniolo
 UNIVERSIDAD CATÓLICA
DE SANTIAGO DEL ESTERO
Departamento Académico San Salvador

1. DATOS DE LA ACTIVIDAD CURRICULAR

Denominación: PSICOBIOLOGÍA PLAN: 2010- M

Régimen: ANUAL Carácter: OBLIGATORIA
Ubicación de la Asignatura
SEGUNDO AÑO
en el Plan de Estudios:
Correlativas anteriores: INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA Y BIOLOGÍA HUMANA
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO II, PSICOPATOLOGÍA I,
Correlativas posteriores:
NEUROPATOLOGÍA
Carga Horaria Semanal: 3 HORAS

2. COMPOSICION DE EQUIPO DE CATEDRA

2. 1. Equipo de Cátedra

Grado Dedicación en
Apellido y Nombres académico Cargo docente horas semanales
máximo al cargo
SALAS TERESA VICTORIA LICENCIADA TITULAR 3 Hrs.(1 comision)
SANCHEZ LAILA ANALIA DOCTORA ADJUNTA 3 Hrs.(1 comisión)
VALDEZ ALDANA LICENCIADA JTP 6 HORAS

2. 2. Auxiliares Alumnos

Dedicación en horas
Apellido y Nombres Año que cursa
semanales al cargo
SAJAMA SOLEDAD 4to año 3 HORAS
STORNIOLO SOFIA 4to año 3 HORAS
MENENDEZ FLORENCIA 4to año 3 HORAS

3. FUNDAMENTACION (Incluir relevancia de la cátedra para la formación profesional

del alumno)

La combinación que realiza la Psicobiología entre las herramientas de la biología y de las

ciencias sociales (psicología) para poder comprender los procesos que se desarrollan en la
mente, hace de ella misma una disciplina fascinante para quienes deseen conocer con
minuciosidad cada proceso conductual.
La Psicobiología considera los procesos psicológicos a partir del sistema biológico, tomando
al organismo como una unidad. Las áreas de interés de esta disciplina son: los fundamentos
biológicos de los procesos sensoriales, de la atención, del sueño y vigilia, de las emociones,
del hambre, de la sed, del comportamiento sexual, de la motivación, del aprendizaje y la
memoria, etc.
 UNIVERSIDAD CATÓLICA
DE SANTIAGO DEL ESTERO
Departamento Académico San Salvador

A partir de lo expuesto, se considera relevante contribuir con dicho conocimiento a la

formación académica de los futuros profesionales, ya que de este modo, tendrán un
conocimiento amplio en cuanto a la conducta humana se refiere, favoreciendo en el
estudiante la posibilidad de formación como agentes capaces de contribuir en el campo
preventivo y de promoción de conductas saludables, mientras transita el ejemplar camino
hacia su objetivo: Ser un profesional de la Salud Mental.

4. OBJETIVOS (Señalar los objetivos expresados en términos de competencias a lograr por

los alumnos)
Que los estudiantes:
* Incorporen conocimientos específicos de la cátedra.
* Desarrollen habilidades comunicacionales asertivas e incorporen herramientas TIC en
este contexto académico que les permitan la continuidad de sus estudios universitarios.
* Desarrollen el compromiso de visibilizar en su formación profesional la importancia de
los aspectos biológicos de la conducta humana.
* Empoderen su nivel académico posibilitando así un posicionamiento de pensamiento
crítico respecto los diferentes estudios que se realizan en torno a la conducta humana.
* Participe activamente de los espacios presenciales y/o virtuales generados por el
docente y la Universidad en relación con los contenidos de la materia.
* Comparta responsabilidades con sus pares en la toma de decisiones académicas.
* Perciban el acompañamiento docente en la transitoriedad curricular y académica.
* Hagan uso al máximo de los tiempos académicos en lo que concierne al dictado de la
asignatura dentro del espacio áulico.
* Utilicen el material de cátedra en cada una de las clases.

5. CONTENIDOS BÁSICOS (Transcriba los contenidos mínimos previstos en el Plan de

estudio 2010-M. En Anexo 1 debe adjuntar el programa analítico completo elaborado por Ud.)

Bases biológicas del comportamiento. Procesos neuropsicológicos no patológicos:

Funciones sensoperceptivas (visión, audición, gusto, olfato, sentidos somatosensoriales),
atención, esquema corporal, representación, función motora. Ingesta de sólidos y
líquidos, biorritmos (ciclo vigilia sueño), conducta sexual, conducta emocional,
aprendizaje, memoria y lenguaje.
 UNIVERSIDAD CATÓLICA
DE SANTIAGO DEL ESTERO
Departamento Académico San Salvador

6. CRONOGRAMA DE DESARROLLO DE LAS UNIDADES

TEMÁTICAS
Comisión 1 y 2

Fecha estimadas
UNIDADES para el desarrollo de las unidades
TEMÀTICAS
Desde Hasta
1 12/03 26/03

2 16/04 04/06

3 25/06 30/07

4 27/08 03/09

5 24/09 01/10

7. NÚMERO TOTAL DE HORAS CÁTEDRAS PROGRAMADAS

(conforme al Calendario Académico Vigente y en función de la carga horario Teórico-Práctica,
establecida para su materia en el Plan 2010-M)

Desarrollo
Hs. Cátedra
Practico

Total
Teórico

Período

1er. Cuatrimestre 30 12 42
2do. Cuatrimestre 30 12 42
Total
60 24 84
Cuatrimestral/Anual

8. FECHAS PREVISTAS PARA EL DESARROLLO DE TRABAJOS

PRÁCTICOS

COMISION 1 Y 2

Fecha
Unidad/es Tema/s
Desde Hasta
Psicobiologia, Sistema Nervioso, Sistema Endócrino - Filogenia- 09/04 9/04
1
Ontogenia, Organización del Sistema Nervioso -
Receptores Sensoriales, Modelo Neuropsicológico de Luria; - 30/04 13/08
2Y3 Vision – Gusto y Olfato - Somestesia - Audición y sistema
vestibular. Control del Movimiento – Ingesta - Sueño
Conducta Sexual , Emociones, Aprendizaje, Memoria y
4Y5 27/08 08/10
Lenguaje
 UNIVERSIDAD CATÓLICA
DE SANTIAGO DEL ESTERO
Departamento Académico San Salvador

9. EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN (según Disposiciones N° 62/2013 UCSE-

DASS
9.1. Requisitos para PROMOCIONAR la Asignatura:
- Correlativas obligatorias aprobados al momento del coloquio integrador de la promoción
- 80% de asistencia.
- 100% de trabajos prácticos aprobados con 7 (siete) ó más.
- Participación activa en clase.
- 100% de Parciales aprobados con 7 (siete) ó más, con posibilidades de UNA SOLA
INSTANCIA DE RECUPERATORIO para obtener la promoción, en caso que haya
obtenido una calificación de 4,5 o 6 en cualquiera de los tres parciales. Esta instancia
será oral e individual. Deberá obtener una calificación de 7 o más. En caso de no obtener
la calificación igual o mayor a siete, el alumno queda automáticamente en condición de
regular.

- Se evaluará el contenido de la materia en tres instancias (TRES exámenes):

✓ Primer exámen: abarcará la UNIDAD Nº 1 y 2 hasta el punto 2.2. La modalidad

será Multiple Choice.
✓ Segundo exámen: abarcará UNIDAD 2 (2.3 al 2.7) y U 3. La modalidad será
Escrita y/o Oral
✓ Tercer exámen: abarcará UNIDAD 4 Y 5. La modalidad será Oral

- Aprobar una instancia integradora, el cual consiste en el desarrollo de un tema a elección

del estudiante donde se integre los contenidos desarrollados en la planificación de la
materia. (COLOQUIO) con defensa oral, dicho trabajo deberá ser entregado por escrito
una semana antes de la EXPOSICION ORAL.

La Instancia Integradora consistirá en un coloquio donde el alumno deberá elegir un tema a

desarrollar, el cual deberá integrarlo con la totalidad de la materia. Podrá hacer uso de Power Point
En caso de ausencia o desaprobada la instancia integradora, se obtiene la inmediata
regularidad.

9.2. Requisitos para REGULARIZAR la Asignatura

- 70% de asistencia.
- 70% de trabajos prácticos aprobados con (cuatro) ó más. (3 de 5 T.P)
- 100% de Parciales aprobados con 4 (cuatro) ó más. Tendrá solo una instancia de
recuperación donde deberá aprobar dicha instancia de recuperación con 4 o más.
 UNIVERSIDAD CATÓLICA
DE SANTIAGO DEL ESTERO
Departamento Académico San Salvador

1.1. Cronograma de Evaluaciones Parciales

COMISION 1 Y 2

Evaluación Fecha Tipo de Evaluación

Parcial Prevista Práctica Teórica
PARCIAL 1 MAYO X X
PARCIAL 2 AGOSTO X X
PARCIAL 3 OCTUBRE X X

Nota: La fecha de recuperación de parciales deberá establecerse siete días

posteriores a la comunicación de los resultados de dichos parciales.

9.3. Requisitos para Rendir EXAMEN LIBRE

Según los artículos 36º y37º del Reglamento General de Alumnos y la modalidad
académica que disponga cada cátedra. Explicite cual será la modalidad adoptada por
la cátedra:
Los alumnos que decidan rendir la materia con la MODALIDAD LIBRE, deberán de
cumplimentar todos los requisitos que se les pidan en sección alumno.
Conforme al Reglamento interno, aprobado por Resol. Nº439/05; Disp.Nº02/02; Disp.30/06, el
proceso de examen final libre se ajustará estrictamente al programa en vigencia, constará de dos
instancias:
- Instancia escrita, el alumno deberá desarrollar temas que se propondrán desde la
cátedra en el momento de la evaluación. Deberá aprobar con una nota de 7 o más
para pasar a la segunda instancia de evaluación.
- Instancia oral, el alumno desarrollará un tema a elección el cual deberá integrar dichos
conocimientos al resto de los contenidos de la cátedra. Quedando luego a disposición del
tribunal, para que el mismo evalúe la capacidad de integración conceptual entre unidades.
- La nota final del alumno se obtendrá promediando la nota de las instancias oral y escrita,
redondeando la misma al número entero más cercano (0 a 10).

10. BIBLIOGRAFÍA
10.1. Bibliografía Básica Obligatoria Por Unidades
 UNIVERSIDAD CATÓLICA
DE SANTIAGO DEL ESTERO
Departamento Académico San Salvador

UNIDAD 1.

Ejemp.
Año de
Autor (es) Título Editorial disponibles en
edición biblioteca
BARDERI, M.G.; CUNIGLIO, F.;
FERNÁNDEZ, E.M.; HAUT, G.E.; Ediciones Santillana, S.A. Bs. As.
Biología 1998 0
LÓPEZ, A.B.; LOTERSTAIN, I. Y Argentina
SCHIPANI, F.V.
3rd Edition - 2008 Wolters Kluwer
Neurociencia la
Health España, S.A., Lippincott
BEAR, MARK Exploración del Cerebro – 2008 0
Williams & Wilkins ISBN edición
(digital)
española: 978-84-96921-09-2
Ciudad Autonoma de Buenos Aires.
Bekinschtein, Pedro. 100% Cerebro 2015 0
Ediciones B 2015
Fundamentos de
CARLSON, N. 1996 Prentice Hall. Mexico 3
Psicología Fisiológica
Editorial El Manual Moderno S. A.
El cerebro y la conducta. Segunda
de C. V.
Clark, David; Boutros Nash; Neuroanatomía para edición
ISBN: 978-607-448-168-6 0
Mendez, Mario psicólogos, D.R. ©
ISBN: 978-607-448-238-6 versión
2012 por
electrónica
ISBN:978-84-9892-817-4
GOLDBERG, Elkhonon El Cerebro Ejecutivo 2015 España Huertas Industrias Graficas 0
S.A
15ª. Ed. Ciudad Autónoma de
MANES, Facundo – Niro Mateo USAR EL CEREBRO 2014 0
Buenos Aires - Planeta
Desde la biología a la Lumen 2003
MATURANA Humberto 2004 0
Psicología ISBN 987-00-0387-7
PINEL, N Biopsicología 2001 Pearson Educación. Madrid. España 3
4 Edicion Person Educación S.A.
Pinel, John
Biopsicología, C/Nuñez de Balboa, 120, 28006 0
Madrid.(Digital)
6TA EDICION - 4 Edición – RIBERA
Pinel, John DE LOIRA 28 – 28042 Madrid
Biopsicología, 2007 0
España. (Digital)

ROSENZWEIG, M.R.y LEIMAN, A.L. Psicología Fisiológica 1998 McGraw Hill. Madrid. España

UNIDAD 2.

Ejemplares
Año de
Autor (es) Título Editorial disponibles en
edición
biblioteca
3rd Edition -
2008 Wolters
Kluwer Health
España, S.A.,
Neurociencia la Exploración del Lippincott
BEAR, MARK 2008 0
Cerebro Williams &
Wilkins ISBN
edición
española: 978-
84-96921-09-2
Prentice Hall.
CARLSON, N. Fundamentos de Psicología Fisiológica 1996 3
Mexico
Segunda Editorial El
El cerebro y la conducta.
Clark, David; Boutros Nash; edición Manual
Neuroanatomía para psicólogos, 0
Mendez, Mario D.R. © Moderno S. A.
2012 por de C. V.
 UNIVERSIDAD CATÓLICA
DE SANTIAGO DEL ESTERO
Departamento Académico San Salvador

ISBN: 978-607-
448-168-6
ISBN: 978-607-
448-238-6
versión
electrónica
ISBN:978-84-
9892-817-4
GOLDBERG, Elkhonon El Cerebro Ejecutivo 2015 España Huertas 0
Industrias
Graficas S.A
15ª. Ed. Ciudad
Autónoma de
MANES, Facundo – Niro Mateo USAR EL CEREBRO 2014 0
Buenos Aires -
Planeta
Medica
MYERS, D. Psicología 2005 Panamericana. 0
Bs. As; Madrid.
0
Editorial
LURIA A. R. El cerebro en Acción 1979 Fontanella.
Barcelona
Pearson
3
PINEL, N Biopsicología 2001 Educación.
Madrid. España
4 Edicion
Person
Educación S.A.
Pinel, John
Biopsicología, C/Nuñez de 0
Balboa, 120,
28006
Madrid.(Digital)
6TA EDICION - 4
Edición –
RIBERA DE
Pinel, John
Biopsicología, 2007 LOIRA 28 – 0
28042 Madrid
España. (Digital)

UNIDAD 3.

Ejemplares
Año de
Autor (es) Título Editorial disponibles en
edición
biblioteca
Paidós. Bs. As.
ALVAREZ GONZALEZ M. y TRAPAGA Principios de Neurociencias para 2005 Argentina 0
ORTEGA M. psicólogos
0
3rd Edition -
2008 Wolters
Kluwer Health
España, S.A.,
Neurociencia la Exploración del Lippincott
BEAR, MARK 2008
Cerebro Williams &
Wilkins ISBN
edición
española: 978-
84-96921-09-2
 UNIVERSIDAD CATÓLICA
DE SANTIAGO DEL ESTERO
Departamento Académico San Salvador

Ciudad
Autonoma de
Buenos Aires.
FOLGARAIT Alejandra, MERELLO
Historias del Cerebro 2017 Impreso en 0
Marcelo.
Argentina –
ISBN: 978-987-
3752-77-3
15ª. Ed. Ciudad
Autónoma de
MANES, Facundo – Niro Mateo USAR EL CEREBRO 2014 0
Buenos Aires -
Planeta
MYERS, D. Psicología 2005 Medica
Panamericana. 2
Bs. As; Madrid.
Pearson
PINEL, N Biopsicología 2001 Educación. 3
Madrid. España
4 Edicion
Person
Educación S.A.
Pinel, John C/Nuñez de
Biopsicología, 0
Balboa, 120,
28006
Madrid.(Digital)

6TA EDICION - 4
Edición –
RIBERA DE
Pinel, John
Biopsicología, 2007 LOIRA 28 – 0
28042 Madrid
España. (Digital)

UNIDAD 4.

Ejemplares
Año de
Autor (es) Título Editorial disponibles en
edición
biblioteca

ALVAREZ GONZALEZ M. y TRAPAGA Principios de Neurociencias para 2005 Paidós. Bs. As. 0
ORTEGA M. psicólogos Argentina
3rd Edition -
2008 Wolters
Kluwer Health
España, S.A.,
Neurociencia la Exploración del Lippincott
BEAR, MARK 2008 0
Cerebro Williams &
Wilkins ISBN
edición
española: 978-
84-96921-09-2
Emse Edapp.
COTRUFO, Tiziana – BARES Jesus
El cerebro y las Emociones 2018 SL.L y Editorial
Mariano Ureña
Salvat. S.L
Editorial El
Segunda Manual
El cerebro y la conducta.
Clark, David; Boutros Nash; edición Moderno S. A.
Neuroanatomía para psicólogos, 0
Mendez, Mario D.R. © de C. V.
2012 por ISBN: 978-607-
448-168-6
 UNIVERSIDAD CATÓLICA
DE SANTIAGO DEL ESTERO
Departamento Académico San Salvador

ISBN: 978-607-
448-238-6
versión
electrónica
Medica 0
MYERS, D. Psicología 2005 Panamericana.
Bs. As; Madrid.

3
Pearson
PINEL, N Biopsicología 2001 Educación.
Madrid. España

4 Edicion
Person
Educación S.A.
Pinel, John
Biopsicología, C/Nuñez de 0
Balboa, 120,
28006
Madrid.(Digital)
6TA EDICION - 4
Edición –
RIBERA DE
Pinel, John
Biopsicología, 2007 LOIRA 28 – 0
28042 Madrid
España. (Digital)

Sánchez Esther Gómez Alteración del nivel de consciencia Material Digital

LESIÓN AXONAL DIFUSA, CONTUSIÓN Y
Villarreal Reyna Gustavo Material Digital
DAÑO DEL TALLO CEREBRA
-Zambrano Huber S Padilla y otros. Coma y alteraciones del estado de 2018 Material Digital
conciencia: revisión y enfoque para el
médico de urgencias - Revista Chilena
de Neurocirugía -

UNIDAD 5.

Ejemplares
Año de
Autor (es) Título Editorial disponibles en
edición
biblioteca

ALVAREZ GONZALEZ M. y TRAPAGA Principios de Neurociencias para 2005 Paidós. Bs. As. 0
ORTEGA M. psicólogos Argentina
3rd Edition -
2008 Wolters
Kluwer Health
España, S.A.,
Neurociencia la Exploración del Lippincott
BEAR, MARK 2008 0
Cerebro – (digital) Williams &
Wilkins ISBN
edición
española: 978-
84-96921-09-2
Cerebro, Emociones y Estrés. Las 2013 Ediciones B.
BONET, JOSÉ LUIS respuestas de la Argentina
Psicoinmunoneuroendocrinología
Clark, David; Boutros Nash; El cerebro y la conducta. Segunda Editorial El
0
Mendez, Mario Neuroanatomía para psicólogos, edición Manual
 UNIVERSIDAD CATÓLICA
DE SANTIAGO DEL ESTERO
Departamento Académico San Salvador

D.R. © Moderno S. A.
2012 por de C. V.
ISBN: 978-607-
448-168-6
ISBN: 978-607-
448-238-6
versión
electrónica
Prentice Hall.
Madrid. España
KANDEL, E.R. Neurociencias y Conducta 1997 2

Medica
MYERS, D. Psicología 2005 Panamericana. 0
Bs. As; Madrid.
Pearson
PINEL, N Biopsicología 2001 Educación. 3
Madrid. España
4 Edicion
Person
Educación S.A.
Pinel, John
Biopsicología, C/Nuñez de 0
Balboa, 120,
28006
Madrid.(Digital)
6TA EDICION - 4
Edición –
RIBERA DE
Pinel, John
Biopsicología, 2007 LOIRA 28 – 0
28042 Madrid
España. (Digital)

10.2. Bibliografía de Consulta

UNIDAD 1.

Ejemplares
Año de
Autor (es) Título Editorial disponibles en
edición
biblioteca
Neurociencia – La Exploración del 3rd Edition -
Bear, Mark. F 2008 0
Cerebro Editors
Editorial Médica
Panamericana
CURTIS, H. Biología 2000 2
S.A. Bs. As.
Argentina
Psicofarmacología Esencial. Bases Editorial Ariel
STAHL, S.M. 2000 0
Neurocientíficas y Aplicaciones Clínicas S.A. Barcelona
Prentice Hall
RICE, F.P. Desarrollo Humano 1997 Hipanoamerica 1
na. Mexico
 UNIVERSIDAD CATÓLICA
DE SANTIAGO DEL ESTERO
Departamento Académico San Salvador

UNIDAD 2.

Ejemplares
Año de
Autor (es) Título Editorial disponibles en
edición
biblioteca
BARDERI, M.G.; CUNIGLIO, F.; Ediciones
FERNÁNDEZ, E.M.; HAUT, G.E.; Santillana, S.A.
Biología 1998 0
LÓPEZ, A.B.; LOTERSTAIN, I. Y Bs. As.
SCHIPANI, F.V. Argentina
Neurociencia – La Exploración del 3rd Edition -
Bear, Mark. F 2008 0
Cerebro Editors
Fondo de
BRAILOWSKY, S.; STEIN, D.G. ; WILL, El Cerebro Averiado: Plasticidad Cultura
1998 2
B. Cerebral y Recuperación Funcional Económica.
Mexico
Fondo de
DE LA FUENTE, R. Y ÁLVAREZ Cultura
Biología de la Mente 1998 0
LEEFMANS, F.J. Económica.
Mexico
Prentice Hall
RICE, F.P. Desarrollo Humano 1997 Hipanoamerica 1
na. Mexico
Editorial
RIGAL, R.; PAOLETTI, R. Y Motricidad: Aproximación
1979 Augusto. 0
PORTMANN, M. Psicofisiológica
Madrid. España

UNIDAD 3.

Ejemplares
Año de
Autor (es) Título Editorial disponibles en
edición
biblioteca
BARDERI, M.G.; CUNIGLIO, F.; Ediciones
FERNÁNDEZ, E.M.; HAUT, G.E.; Santillana, S.A.
Biología 1998 0
LÓPEZ, A.B.; LOTERSTAIN, I. Y Bs. As.
SCHIPANI, 0F.V. Argentina
Neurociencia – La Exploración del 3rd Edition -
Bear, Mark. F 2008 0
Cerebro Editors
Fondo de
DE LA FUENTE, R. Y ÁLVAREZ Cultura
Biología de la Mente 1998 0
LEEFMANS, F.J. Económica.
Mexico
Biblioteca
DIETER et ZIMMER Dormir y Soñar 1989 Científica 0
SALVAT
Prentice Hall
RICE, F.P. Desarrollo Humano 1997 Hipanoamerica 1
na. Mexico

UNIDAD 4.

Ejemplares
Año de
Autor (es) Título Editorial disponibles en
edición
biblioteca
Neurociencia – La Exploración del 3rd Edition -
Bear, Mark. F 2008 0
Cerebro Editors
Editorial Médica
Panamericana
CURTIS, H. Biología 2000 2
S.A. Bs. As.
Argentina
La Inteligencia Emocional 1996 Javier Vergara 0
 UNIVERSIDAD CATÓLICA
DE SANTIAGO DEL ESTERO
Departamento Académico San Salvador

GOLEMAN, D. Editor, S.A. Bs.

As. Argentina
Ediciones El
Graduado, Luis
GROSSE, A.; DÍAZ PUERTAS, C. y
Estrés, Vida y Padecimiento Humano 1994 E Felipe. S. M. 0
IGUZQUIZA, O.
de Tucumán.
Argentina
Prentice Hall
RICE, F.P. Desarrollo Humano 1997 Hipanoamerica 1
na. Mexico

UNIDAD 5.

Ejemplares
Año de
Autor (es) Título Editorial disponibles en
edición
biblioteca
BARDERI, M.G.; CUNIGLIO, F.; Ediciones
FERNÁNDEZ, E.M.; HAUT, G.E.; Santillana, S.A.
Biología 1998 0
LÓPEZ, A.B.; LOTERSTAIN, I. Y Bs. As.
SCHIPANI, F.V. Argentina
Neurociencia – La Exploración del 3rd Edition -
Bear, Mark. F 2008 0
Cerebro Editors
Fondo de
BRAILOWSKY, S.; STEIN, D.G. ; WILL, El Cerebro Averiado: Plasticidad Cultura
1998 2
B. Cerebral y Recuperación Funcional Económica.
Mexico
Investigación y
DAMASIO, A.R. Y DAMASIO, H. Cerebro y Lenguaje 1992 Ciencia, 194: 0
59-66
Fondo de
DE LA FUENTE, R. Y ÁLVAREZ Cultura
Biología de la Mente 1998 0
LEEFMANS, F.J. Económica.
Mexico
Revista Mundo
ITO, M La Plasticidad de las Sinapsis 1994 Científico, 150: 0
846-853
Prentice Hall
RICE, F.P. Desarrollo Humano 1997 Hipanoamerica 1
na. Mexico
OBSERVACION Durante el transcurso del cursado se adicionara Bibliografía complementaria.
 UNIVERSIDAD CATÓLICA
DE SANTIAGO DEL ESTERO
Departamento Académico San Salvador

ANEXO 1

Programa Analítico Detallado

UNIDAD 1: INTRODUCCION A LA PSICOBIOLOGIA - CONCEPTOS

CENTRALES

1.1 - Introducción a la Psicobiología. Ramas de la Psicobiología. (Psicología Fisiológica –

Psicofarmacología - Neuropsicología- Psicofisiología – Neurociencia Cognitiva – Psicología
comparada)
Sistema Nervioso - Sistema Endocrino. Relación de ambos Sistemas

1.2 – SISTEMA NERVIOSO Y SUS PROTECCIONES: Filogenia del Sistema Nervioso

Central. Ontogenia del Sistema Nervioso Central. -
Organización del Sistema Nervioso: Distinción del Sistema Nervioso Central y Sistema
Nervioso Periférico. Estructuras.
Las protecciones del sistema nervioso: La cobertura ósea, el cráneo y la columna vertebral; las
Meninges, el Sistema Ventricular.
La Irrigación del cerebro y la Barrera Hematoencefálica.

PRATICO 1

UNIDAD 2: SENSACIÓN, PERCEPCIÓN, GNOSIS Y MOTRICIDAD.

Tema 2.1. Receptores Sensoriales.

Percepción, su definición. Gnosis, su definición. Los tres componentes de las
Percepciones: Componente Sensorial, Afectivo y Simbólico. Sensación, su
definición.

Tema 2.2. Las Unidades Funcionales de Luria.

Primera, Segunda y Tercera Unidad - Funciones. Estructuras que la componen y su
ubicación. Leyes que la rigen.

Tema 2.3. Las Visión.

El Ingreso del Estimulo: la energía luminosa. El ojo. Procesamiento de la
Información Visual – La Visión de los colores.
La Visión a lo largo del ciclo Vital.

Tema 2.4. El Gusto y el Olfato.

- Anatomía de las papilas y las células gustativas. Los receptores de la información
gustativa. Vías que sigue la información gustativa hasta llegar a la neocorteza.
 UNIVERSIDAD CATÓLICA
DE SANTIAGO DEL ESTERO
Departamento Académico San Salvador

- Anatomía del aparato olfativo. Los receptores de la información del olfato. Vías
que sigue la información olfativa hasta llegar a la corteza.
- Distinción entre sabor y gusto.
- Desarrollo de los sentidos químicos a lo largo del ciclo vital.

Tema 2.5. La Somestesia.

-Tipos de sensibilidad somática. Detección de la estimulación cutánea.
La sensibilidad cutánea. Los diferentes tipos de receptores en los diferentes tipos de
piel. Vías que sigue la información cutánea hasta llegar a la corteza del lóbulo
parietal.
- El dolor. El miembro fantasma.
- Desarrollo de la percepción somestésica a lo largo del ciclo vital.

Tema 2.6. Audición y Equilibrio.

- El Ingreso del estímulo: las ondas sonoras. El oído. La Postura Corporal y el
Movimiento- Cinestesia- Sistema Vestibular - Desarrollo de la percepción auditiva
a lo largo del ciclo vital.

Tema 2.7. El Control del Movimiento.

- Músculos
- Control reflejo del movimiento. La importancia de los mismos en la supervivencia
del individuo y las estructuras implicadas.
- El control cerebral del movimiento. Los movimientos voluntarios y la implicación
en los mismos de cerebelo, los ganglios basales y la corteza motora. Las vías
eferentes del sistema nervioso y su conexión con los músculos esqueléticos.
- La conexión neuro-muscular, su funcionamiento.
Adquisición de las habilidades motoras y desarrollo a lo largo del ciclo vital.

PRATICO 2: Desarrollo de T.P

UNIDAD 3: CONDUCTA CON PREDOMINIO ARQUINEURAL.

3.1 El hambre. La Fisiología del Hambre. Mecanismos psicofisiológicos de la Ingesta -

La química del cuerpo y el cerebro – Psicología del hambre- Preferencia del gusto: ¿Biología
o cultura? – Los Trastornos Alimentarios. Neurobiología de la Ingesta de líquidos: regulación
de los recursos hídricos. Tipos de Sed. Mecanismos psicofisiológicos de la Sed. Nutrición a lo
largo del ciclo vital.

3.2 El Sueño: Dormir y Soñar. Los Ritmos biológicos. Los Ritmos del Sueño - Teorías
sobre el sueño. ¿Por qué dormimos? Bases cerebrales del sueño y vigilia. Los Sueños - El
sueño a lo largo del ciclo vital.

PRATICO 3: Desarrollo de T.P

 UNIVERSIDAD CATÓLICA
DE SANTIAGO DEL ESTERO
Departamento Académico San Salvador

UNIDAD 4 : CONDUCTAS CON PREDOMINIO PALEONEURAL

4.1 Conducta Sexual -. Desarrollo sexual. Control Nervioso de la conducta sexual.
Motivación Sexual – Descripción de la Conducta Sexual – Fisiología del Sexo – El ciclo de la
Respuesta Sexual – Hormonas y conducta Sexual – Psicología del Sexo – Sexualidad en el
ciclo vital.

4.2 Las emociones: Las teorías de las emociones – La emoción en el cuerpo – la expresión de
las emociones – Bases Neurales de las emociones – Estrés – Estados de conciencia -
Emociones y ciclo vital.

PRATICO 4: Desarrollo de T.P

UNIDAD Nº 5 CONDUCTAS CON PREDOMINIO NEONEURAL

5.1 Aprendizaje y Memoria. Tipos de Aprendizajes. Tipos de Memoria. Bases

neurofisiológicas del aprendizaje y la memoria. Desarrollo cognitivo a lo largo del ciclo vital.
Plasticidad sináptica. – Sistemas de Memoria – Hipocampo, Circuitos Cerebrales y Memoria
- Epigenética.
5.2 Lenguaje y Comunicación: estructura del lenguaje – Desarrollo del Lenguaje – Lenguaje y
pensamiento – El pensamiento sin lenguaje – Bases biológicas de la comprensión del habla.
Bases biológicas de la producción del habla.

PRATICO 5: Desarrollo de T.P

San Salvador de Jujuy, Marzo de 2024

Firma del Docente Responsable de la Cátedra:

Lic. Victoria Salas