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SESIÓN DE ESCUELA PARA PADRES
TITULO: “Plan De Trabajo Para Padres De Familia”
DIRIGIDA A: Padres de familia de la I.E N° 32011 “Hermilio Valdizan” FECHA: 30 de octubre del 2024 INTEGRANTES: Chávez Cabello, Rossy Melany. Daza Montalvo, Rafael Armando. Inocente Aldava, Luis Rodrigo. Rodríguez Mansilla, José Luis. Gonzales Ramírez, Lucila. OBJETIVOS DE LA SESION: Que las familias compartan momentos de dialogo e intercambio de ideas para escribir un texto, en el cual permitirá que su hijo o hija mejore su comunicación escrita.
ACTIVIDAD DESCRIPCION MEDIOS Y TIEMPO
MATERIALES Se les dará la bienvenida a los padres de familia Presentación del agradeciendo su presencia en la siguiente sesión a 1 minuto grupo realizar, además, se presentará a las personas que dirigirán la sesión: “Buenos días señores padres de familia, sean Uds. bienvenidos a la sesión del día de hoy cuyo nombre es: “escribimos en familia”
Dinámica de A continuación, se procederá a realizar una dinámica de
integración: integración, la cual consistirá en que cada vez que los Cartel de 10 minutos “El cartero” participantes, escuchen la frase: “el cartero trajo cartas preguntas para todos los que… (traen zapatos negros, por ejemplo)”. Entonces, todos los asistentes que tengan zapatos negros tendrán que cambiarse de silla; sin embargo, no será valido cambiarse a la silla que se encuentre al costado del participante. Mientras los padres van cambiándose, el coordinador se tendrá que sentar en una silla con la intención de que un padre se quede parado en el centro, al cual se le lanzara una pelota y se le procederá a preguntarle por su nombre, que es lo que mas le gusta hacer y que significa para el su hijo/a(s), de este modo se lograra una mayor identificación con el grupo. Seguidamente, se volverá a realizar el mismo procedimiento: “el cartero trajo cartas para todos los que… tienen chompa” y otra vez saldrán rápidamente a cambiarse de silla. Y asi se ira nombrando cosas como una chalina, los que tengan el cabello amarrado, una prenda azul, todo esto de acuerdo a las características que se observan en cada uno de ellos.
Video de A continuación, se presentará un video
reconocimiento del (https://www.youtube.com/watch?v=UK4VyQ3-A9Y ), para tema lo cual se les solicitará que presten mucha atención. Una vez finalizada la proyección, se les preguntará: ¿Cuál es el tiempo que disponen para sus hijos?; ¿será importante brindarles un tiempo a nuestros hijos?, ¿por qué?,¿creen Uds. que, si les dedicamos un tiempo a nuestros hijos, los ayudaría académicamente?, ¿Cuánto conocemos a nuestros hijos? Los padres de familia se disponen a compartir sus ideas, dando sus diferentes puntos de vista, habiendo escuchado las respuestas de los padres, ahora elegimos a dos padres de familia al azar junto con sus hijos que salgan al frente y hacemos un pequeño juego que consistirá en hacer pregunta como ¿Cuál es color favorito de tu hijo y cuál es el color favorito de tu papá?, todo esto con la clara intención de conocer cuanto se conocen como familia, con esta dinámica estaremos fomentando una conexión de padre a hijo y de hijo a padre para dar lugar a la siguiente actividad. Comunicamos el propósito de la actividad “hoy escribiremos un cuento en familia” Una vez conocido el tema del que se tratara en la sesión Exposición de las y antes de pasar a definir preguntamos: ¿Cómo ideas centrales del podemos escribir nuestro cuento?, par ello invitamos a tema los padres de familia a reunirse con sus hijos y esposos o esposas en el caso de que hayan venido los dos papas, a reunirse par proponer ideas y empezar a escribir el cuento familiar, donde los protagonistas serán ellos mismos. Ayudamos a los padres a planificar la escritura de su texto en la siguiente tabla.
70 minutos
Y comunicamos que para nuestro contenido debemos de
tener en cuenta el siguiente esquema: Conclusiones finales
Luego, daremos un tiempo prudencial para que los padres
de familia junto a sus hijos elaboren su cuento familiar. Pasada la hora, se pedirá que los papitos escojan a un integrante de su familia a compartir su cuento familiar. Habiendo compartido todas las historias familiares, una vez finalizada la exposición, procedemos a preguntar: ¿fue fácil escribir su historia familiar? ¿Por qué? ¿Cómo lograron superar sus dificultades? ¿Qué les pareció la experiencia de compartir su tiempo en familia y lograr escribir su historia familiar? ¿Creen Uds. que con la realización de esta actividad se han conectado más como familia? Finalmente, felicitamos a los padres por su participación. A modo de reflexión, se empleará una cita tomada del internet, la cual tendrá como objetivo dar a conocer la importancia de brindar afecto, tiempo, protección y los debidos cuidados a nuestros menores hijos.