INTRODUCCIÓN:

Una aptitud es un componente innato de una competencia para realizar un determinado

tipo de trabajo en un determinado nivel. Es una capacidad inherente o adquirida de un
individuo que le facilita el aprendizaje o la comprensión.
Es una capacidad adquirida o natural (generalmente medible con pruebas de aptitud),
para el aprendizaje y dominio de un área o disciplina específica. La aptitud se expresa
en interés y se refleja en el desempeño actual, que se espera que mejore con el tiempo
mediante la capacitación.

Según Bingham, “la aptitud se refiere a aquellas cualidades que caracterizan el modo
de comportamiento de una persona y que sirven para indicar qué tan bien puede
aprender a enfrentar y resolver ciertos tipos específicos de problemas”.

Freeman define que “una aptitud es una combinación de características indicativas de la

capacidad de un individuo para adquirir (con entrenamiento) algunos conocimientos,
habilidades o un conjunto de respuestas organizadas específicas, como la capacidad de
hablar un idioma, de convertirse en músico o de realizar un trabajo mecánico”.

También puede definirse como una disposición o capacidad natural o adquirida para un
propósito particular, o una tendencia a una acción o efecto particular.

Además de la inteligencia general, el hombre tiene aptitudes o habilidades o

capacidades especiales que lo hacen exitoso a pesar de su inteligencia mediocre.

Cada persona tiene diferentes aptitudes para diferentes cosas. La aptitud no es algo
totalmente innato ni adquirido. Es el resultado tanto de la herencia como del medio
ambiente. Las aptitudes son talentos potenciales pero pueden mejorarse mediante la
formación en el entorno.

Una persona que tiene aptitud para una determinada habilidad sólo necesita un
entrenamiento mínimo para desarrollarla.

PRUEBAS DE APTITUD Y COE INTELIGENTE:

La aptitud y el cociente intelectual son puntos de vista relacionados sobre la capacidad
mental humana y, en cierto modo, opuestos. Mientras que el cociente intelectual
considera la inteligencia como una característica única y medible que afecta a toda la
capacidad mental, la aptitud se refiere a una de muchas características diferentes que
pueden ser independientes entre sí, como la aptitud para el vuelo militar o la
programación informática. Esto es más similar a la teoría de las inteligencias múltiples.
Mientras que la inteligencia es una medida de capacidad general, la aptitud es una
habilidad especial. Es la capacidad de lograr resultados en líneas especiales. Es la
aptitud o idoneidad especial para una habilidad especial, como la mecánica, la musical,
la artística, la escolar o la religiosa.

PRUEBA DE APTITUD:
Al igual que las pruebas de inteligencia, las pruebas de aptitud miden el desempeño
general de un estudiante en una amplia gama de capacidades mentales. Es una prueba
estandarizada diseñada para medir la capacidad de una persona para desarrollar
habilidades o adquirir conocimientos.
Las pruebas de aptitud se basan en la teoría de múltiples factores de Thurstone y otros,
quienes definieron la inteligencia como una combinación de diferentes habilidades. Las
pruebas de aptitud miden la capacidad y están diseñadas para identificar fortalezas
específicas en diferentes áreas.

PROPÓSITOS DE LA PRUEBA DE APTITUD:

La prueba de aptitud es necesaria para lograr los siguientes propósitos:

i. Ayuda en la elección adecuada de cursos y carreras: la aptitud está

relacionada con el éxito educativo y vocacional, así como la inteligencia está
relacionada con el éxito en los campos educativos y vocacionales, así como
también en la vida en general. Los individuos difieren en habilidades e
intereses potenciales que les permiten ser competentes en algún tipo de arte
o trabajo. Si pudiéramos identificar estas profecías, y los dones o talentos
que los distinguen para ciertos cursos de estudio, ocupación o áreas de
ocupación, podemos ayudarlos en la elección adecuada tanto de los cursos
como de las carreras.
 ii. Predecir el éxito futuro: los investigadores han demostrado que las
diferencias en las habilidades potenciales son relativamente estables y
tienden a persistir. Cualquier cambio que ocurra posteriormente en las
potencialidades de un individuo ocurre dentro de los límites impuestos por la
constitución actual. De esa manera, se puede hacer una predicción sobre el
éxito futuro sobre la base de las aptitudes actuales con la ayuda de pruebas
de aptitud.
iii. Ayudar a los estudiantes en el desarrollo de rasgos sociales: las
pruebas de aptitud pueden ayudar tanto a los maestros como a los
consejeros a conocer el patrón de perfil que distingue a los futuros
estudiantes de ciencias de los futuros estudiantes de artes, a los futuros
ingenieros de los futuros médicos. Este conocimiento les permitirá ayudar a
los estudiantes en el desarrollo de rasgos especiales. Están dotados de
guiarlos primero para ver que poseen esos rasgos y luego para dirigir sus
energías de la manera adecuada.
iv. Complementar otras pruebas psicológicas: la aptitud se considera una
característica muy importante de un individuo que puede predecir el éxito en
un curso de estudio o carrera. La información sobre la aptitud
complementará otra información sobre inteligencia, intereses, rasgos de
personalidad, etc., para ofrecer una imagen completa de un individuo.

TIPOS DE PRUEBA DE APTITUD:

Al igual que las pruebas de inteligencia, se han ideado diversas pruebas de aptitud para
medir la aptitud de los individuos en diversos campos o actividades. Generalmente estas
pruebas se pueden clasificar en los siguientes tipos según la naturaleza específica de la
aptitud evaluada por ellas:

i. A esta categoría pertenece la Batería de Pruebas de Aptitud General (GATB)

desarrollada por los servicios de empleo de los Estados Unidos.
ii. Pruebas de aptitud diferencial: miden aptitudes múltiples. Batería de pruebas
de aptitud diferencial (DATB) desarrollada por Georget, Bennett, Harold G.
Seashore y Alexender G. Wesman. Estas baterías proporcionan un perfil
general de las capacidades de una persona.
 iii. Prueba de aptitud especial: intentan concentrarse en áreas particulares.
Revelan aptitud en áreas más pequeñas o áreas específicas. Entre estas se
encuentran las pruebas de aptitud mecánica, la prueba de aptitud
administrativa, la prueba de aptitud musical, la prueba de aptitud artística, la
prueba de aptitud militar, la prueba de aptitud docente, etc., que se utilizan
con mayor frecuencia para la orientación vocacional.

BATERÍA DE PRUEBAS DE APTITUD GENERAL (GATB):

La Batería de Pruebas de Aptitud General o GATB fue desarrollada por el Servicio de

Empleo de Estados Unidos entre 1942 y 1945 y se utilizó hasta la década de 1990 tanto
para la selección de personal como para la orientación profesional.

Esta mejora desarrollada por los servicios de empleo de los Estados Unidos ha
demostrado ser muy significativa desde el punto de vista laboral. Consta de 12 pruebas
que miden 9 aptitudes importantes para el éxito en una amplia variedad de ocupaciones.
8 de las pruebas son de papel y lápiz y se entregan en 3 cuadernillos. Los otros 4 son
aparatos de prueba. Las pruebas son

1) Comparación de nombres
2) Cálculo
3) Espacio tridimensional
4) Vocabulario
5) Coincidencia de herramientas
6) Razonamiento aritmético
 7) Coincidencia de formularios
8) Hacer marcas
9) Lugar
10)Doblar
11)Armar
12)Desmontar.

Los factores contemplados en el GATB son los siguientes:

G. Inteligencia-Capacidad general de aprendizaje, capacidad para captar

instrucciones y principios subrayados. A menudo se le denomina aptitud escolar
y se mide sumando las puntuaciones de tres pruebas que también se utilizan
para medir otros factores (vocabulario, razonamiento aritmético y espacios
tridimensionales).

V. Aptitud verbal: capacidad de comprender el significado de palabras y párrafos,

captar conceptos presentados en forma verbal y presentar ideas con claridad.
Se mide mediante una prueba de vocabulario que requiere que el sujeto indique
qué dos palabras de cada conjunto tienen el mismo significado o significado
opuesto.

N. Aptitud numérica: capacidad para realizar operaciones aritméticas con rapidez y

precisión. Se mide mediante prueba de cálculo y razonamiento aritmético. La
prueba de cálculo implica velocidad y precisión en cálculos simples con números
enteros.

S. Aptitud espacial: capacidad de visualizar objetos en el espacio y comprender la

relación entre planos y formas sólidas. Se mide mediante la Prueba de Espacio
Tridimensional, que implica la capacidad de comprender objetos
bidimensionales y visualizar los efectos del movimiento en tres dimensiones.

P. Percepción de la forma: Capacidad para percibir detalles pertinentes en objetos

o en material gráfico, para hacer comparaciones visuales y discriminaciones en
formas y sombras. Se mide mediante dos pruebas que requieren que el sujeto
haga coincidir dibujos idénticos de herramientas en una prueba y de formas
geográficas en el orden.
 Q. Percepción administrativa: capacidad de percibir detalles pertinentes en material
verbal o numérico para observar diferencias en el afrontamiento. Tablas, listas,
etc. También podría llamarse corrección de pruebas. Es similar a P pero requiere
la coincidencia de nombres.

K. Coordinación motora: Capacidad de coordinar el movimiento de la mano con

juicios visuales de velocidad y precisión. Se mide mediante una prueba sencilla
con lápiz y papel que requiere que los sujetos hagan marcas específicas con
lápiz en una serie de cuadrados.

F. Destreza de los dedos: Capacidad de mover el dedo y manipular objetos

pequeños con rapidez y precisión. Se mide mediante dos pruebas que requieren
el montaje y desmontaje, respectivamente, de remaches y arandelas.

M. Destreza manual: capacidad de mover las manos con facilidad y destreza,

implicando un tipo de movimiento más grueso que la destreza de los dedos. Se
mide mediante dos pruebas que requieren que el sujeto transfiera y revierta
páginas en un tablero.

BATERÍA DE PRUEBA DE APTITUD DIFERENCIAL:

Es una batería integrada de pruebas de orientación. Fue desarrollado por George K.

Bennett, Harold G. Seashore y Alexander G. Wesman en 1947 para proporcionar un
procedimiento integrado, científico y bien estandarizado para medir las habilidades de
niños y niñas en los grados 1 al 12 con fines de orientación educativa y vocacional.

Teoría detrás de las pruebas de aptitud diferencial

La batería de Pruebas de Aptitud Diferencial (DAT) sigue la teoría de que diferentes
individuos tienen distintos niveles de interés e inteligencia en diferentes campos. Puede
que seas bueno en matemáticas pero malo en el razonamiento verbal. Algunos pueden
diseñar excelentemente el lenguaje, pero pueden ser muy malos en los cálculos.

La variedad de la sociedad humana en aptitudes genera un equilibrio. Sin embargo, la

puntuación total de las pruebas de aptitud general no permite realizar un cálculo
verdadero de sus diferentes tipos de aptitudes. Por otro lado, las pruebas de aptitud que
ofrecen los empleadores individuales son demasiado específicas para medir todo su
potencial.
La batería incluye 8 pruebas:

1) Razonamiento verbal
2) Capacidad numérica
3) Razonamiento abstracto
4) Rapidez y precisión administrativa
5) Razonamiento mecánico
6) Relaciones espaciales
7) Uso del lenguaje I: Ortografía
8) Uso del lenguaje II: oraciones

Escala de capacidad verbal diferencial

La prueba de razonamiento verbal mide tu capacidad para encontrar relaciones entre
palabras. ¿Cómo ves un concepto? ¿Cómo manipular las ideas abstractas? Etc son los
temas sobre los que se enmarcan diversas analogías verbales.

Escala numérica de capacidad diferencial

Esta prueba de aptitud diferencial mide su capacidad para interpretar relaciones
numéricas entre diferentes cifras.

También se pone a prueba el razonamiento matemático. Uno puede mejorar su

desempeño consultando manuales básicos de matemáticas y manuales de ciencias.

Escala de capacidad diferencial de razonamiento abstracto

Está pensado como una medida no verbal de la capacidad de razonamiento del
estudiante. Las series presentadas en cada problema requieren la percepción de un
principio de funcionamiento en un diagrama cambiante. En cada instante el estudiante
debe descubrir el principio o principios que rigen el cambio de las figuras y dar evidencia
de su comprensión diseñando los diagramas que lógicamente deben seguir.

Esta prueba de aptitud diferencial mide tu razonamiento cuando resuelves problemas en

términos de tamaño, forma, posición, cantidad u otras figuras y formas geométricas. El
pensamiento lógico está involucrado.

Escala de capacidad diferencial de razonamiento mecánico

El razonamiento mecánico (RM) mide su capacidad para comprender los principios
mecánicos de las máquinas, el movimiento y los dispositivos.
Es una prueba importante para trabajos de ingeniería y operación de máquinas. Implica
lógica con movimiento. Sin embargo, no se requieren conocimientos especializados.

Escala de capacidad diferencial de relaciones espaciales

Relaciones Espaciales (SP) mide tu capacidad para analizar figuras tridimensionales.
¿Cómo ves los dibujos en 2D o 3D? Los elementos requieren manipulación mental de
objetos en tres dimensiones.

Cuando uno busca trabajo en ingeniería, arquitectura o diseño, puede esperar este tipo
de prueba de aptitud.

Escala de capacidad diferencial de ortografía

La prueba de ortografía mide su capacidad para reconocer palabras comunes en inglés
escritas correcta o incorrectamente. Esta prueba de aptitud diferencial se utiliza para
cursos de inglés y escritura.

Escala de capacidad diferencial del lenguaje

La prueba de uso del lenguaje se utiliza para medir la capacidad de
detectar errores gramaticales y de otro tipo (uso del tiempo presente/pasado, discurso
directo/indirecto, mayúsculas, etc.). Esta prueba se utiliza principalmente para
seleccionar candidatos para trabajos en periodismo, redacción de reseñas y cursos de
gestión. Es necesario tener conocimientos básicos de gramática, puntuación y
mayúsculas del idioma inglés para obtener una mejor puntuación en esta prueba.

Escalas de capacidad diferencial de velocidad y precisión

La velocidad y precisión perceptual (PS&A) mide la rapidez y precisión de una persona
al realizar su trabajo. Y uno debe saber que es imposible tener éxito en el trabajo de
oficina sin tomar e implementar decisiones correctas rápidamente.

PRUEBA DE APTITUD ESPECIAL

PRUEBA DE APTITUD MECÁNICA:

La capacidad mecánica es una habilidad involucrada en la manipulación de objetos

concretos tales como herramientas y en el manejo mental del movimiento mecánico. La
aptitud mecánica, de hecho, es una cuestión de escala que va desde el extremo inferior
de las habilidades de un maquinista o un técnico hasta el rango superior de habilidades
de un ingeniero. Las personas que poseen un alto grado de esta aptitud probablemente
lograrán un progreso superior al promedio en la ocupación mecánica.

Pruebas de aptitud mecánica

1) Prueba de ensamblaje mecánico de Minnesota: esta prueba mide la capacidad

de una persona para unir las partes de un dispositivo mecánico. Se ha
considerado como una indicación de aptitudes para comerciantes como
carpintero, trabajador de hierro, maquinista, fabricante de herramientas,
trabajador de chapa y mecánico de automóviles.

2) Prueba de relación especial de Minnesota: esta prueba se utiliza para medir la

velocidad y la precisión a la hora de discriminar tamaño y forma. Es adecuado
para realizar pruebas tanto a adultos como a alumnos de educación primaria
superior y secundaria.

3) Tablero de formulario de papel de Minnesota: esta prueba está disponible en la

corporación psicológica 757. La prueba proporciona una indicación de la
capacidad para discriminar patrones geométricos en dos dimensiones y
manipular dichas figuras mentalmente.

4) Bloques Wiggly de Jhonson O Connors: esta prueba se utiliza para ocupaciones

como maquinista, marcador de herramientas y tinte, dibujante, ingeniero y
arquitecto.

5) Prueba de aptitud mecánica de LJOrourkee: esta prueba se basa en

la segunda
suposiciones. Esta prueba tiene dos partes. La parte 1 es pictórica, parte
es completamente verbal: se presentan 60 preguntas de información mecánica
en un formulario de opción de aptitud.

6) Prueba mecánica de Standquist 1 y 2: esta prueba se parece a la parte 1 de la

prueba de aptitud mecánica de O. Rourkee en el uso de materiales pictóricos.
Probablemente requieren una percepción aguda de las relaciones mecánicas y
la capacidad de razonar sobre ellas.

7) Batería de pruebas de aptitud mecánica Sharma: esta batería mide la aptitud

mecánica de los estudiantes de 8.º a 12.º grado. La batería puede ser utilizada
 por adultos fuera de las escuelas y por candidatos que buscan empleo. Consta
de 5 pruebas de aptitud mecánica.

a) Prueba de conocimientos mecánicos

b) Prueba de comprensión mecánica
c) Prueba de relación espacial
d) Prueba de relación de forma
e) Prueba de adaptabilidad mecánica

8) Una batería de pruebas de aptitud mecánica para la selección de artesanos de

formación por la dirección general de empleo y formación: - Esta prueba consta
de dos subpruebas, verbal y no verbal y se administra en grupo, a candidatos
entre 16 y 25 años.

9) Pruebas de comprensión mecánica de Bennett: la prueba está disponible en dos

formas equivalentes S y T. Estos formularios son adecuados para estudiantes
de secundaria, solicitantes de empleo industriales y mecánicos, empleados y
candidatos para la escuela de ingeniería.

PRUEBA DE APTITUD CLERICAL

Esta prueba se refiere a la capacidad de realizar trabajos administrativos rutinarios.

Prueba de aptitud clerical

1) Prueba de aptitud administrativa de Minnesota: se utiliza para la industria y con

fines de orientación.

2) Prueba de aptitud administrativa general: este tipo ha sido diseñado como una
prueba diferencial general para su uso con todo tipo de trabajadores
administrativos.

3) Examen de aptitud administrativa de Detroit: esta prueba está diseñada para

predecir el éxito de los estudiantes en cursos comerciales en la escuela
secundaria.

4) Prueba RRW: es una prueba de aptitud administrativa verbal y se administra en

grupo.
 5) Prueba de aptitud administrativa del Instituto de orientación vocacional de
Bombay: esta prueba es de naturaleza verbal y se administra en grupo. Es para
estudiantes de 10mo grado en adelante.

6) Una prueba de aptitud administrativa realizada por TP lele y otros. Esta prueba
también es de naturaleza verbal y se administra en grupo.

PRUEBA DE APTITUD MÉDICA:

La aptitud médica puede considerarse una combinación de rasgos o un patrón de

rasgos indicativos de éxito potencial en el trabajo o las actividades médicas. Algunos de
estos rasgos son en gran medida inherentes como capacidad intelectual básica,
algunos se adquieren en gran medida como conocimiento en las áreas de química,
física y biología.

Prueba de aptitud médica:-

1) La asociación de la facultad de medicina estadounidense, prueba de aptitud

académica para la facultad de medicina: esta prueba en su conjunto mide la
capacidad intelectual general, los antecedentes premédicos y el interés en la
dirección de las cosas médicas y biológicas.

2) Pruebas de aptitud médica, facultad de medicina de las fuerzas armadas, Poona:

esta prueba se utiliza para la admisión a la facultad de medicina de las fuerzas
armadas, Poona.

3) Prueba de aptitud académica para las escuelas de medicina por el instituto de

orientación vocacional, gobierno de Maharashtra.

PRUEBA DE APTITUD TÉCNICA:

La aptitud para la ingeniería incluye razonamiento abstracto, relaciones espaciales,

percepción rápida, comprensión mecánica y capacidad matemática. Hay algunas
pruebas disponibles que se pueden utilizar para evaluar la aptitud para la ingeniería.

I. Prueba de aptitud escolar del instituto de orientación vocacional

 II. Reestandarización de DAT. Prueba de razonamiento abstracto realizada por el
Instituto de Orientación Vocacional, Gobierno de Maharahtra.
III. Una batería de pruebas de aptitud para la selección de artesanos y aprendices
en el instituto de capacitación industrial por la Dirección General de Empleo y
Capacitación, Ministerio de Trabajo y Empleo, Gobierno de la India.

PRUEBA DE APTITUD CIENTÍFICA

La aptitud científica incluye la capacidad de suspender el juicio, detectar falacias e

inconsistencias, razonar de manera lógica y original y extraer inducciones y
deducciones correctas.

PRUEBAS DE APTITUD MANUALES

La aptitud manual incluye varios tipos de movimientos diestros: los movimientos

diestros más simples, como los que se realizan para empacar algodón, que solo
requieren el control de los músculos más grandes de la mano y el brazo para recoger
objetos y colocarlos en posición.

PRUEBA DE APTITUD ARTÍSTICA

La aptitud artística es un complejo de intereses, habilidades, energías, rasgos de

perseverancia y otros factores poco comunes. Las habilidades manuales más la
inteligencia, más la perspicacia, la inventiva y la contemplación proyectiva son
componentes necesarios de la aptitud artística.

PRUEBA DE APTITUD MUSICAL

El talento musical no es una cosa sino una jerarquía de talentos, bastante variados,
interrelacionados y dependientes del terreno, el medio ambiente y los rasgos
heredados. Para el éxito musical se requieren una serie de rasgos como habilidad
manual, energía, rendimiento y perseverancia, imaginación creativa, sensibilidad
emocional, inteligencia, capacidad física, etc.

PRUEBA DE APTITUD PARA LA ALFABETIZACIÓN

Las pruebas de aptitud para la alfabetización representan una serie de habilidades,

entre las que las más importantes son la información literaria, la composición literaria y
la apreciación literaria.
APLICACIÓN DE LA PRUEBA DE APTITUD

En general, los resultados de las pruebas de aptitud tienen tres usos principales:

Instructivo

Los profesores pueden utilizar los resultados de las pruebas de aptitud para adaptar sus
programas de estudio al nivel de sus estudiantes o para diseñar tareas para estudiantes
con grandes diferencias entre ellos. Los puntajes de las pruebas de aptitud también
pueden ayudar a los profesores a formar expectativas realistas de los estudiantes.
Conocer algo sobre el nivel de aptitud de los estudiantes en una clase determinada
puede ayudar a un profesor a identificar qué estudiantes no están aprendiendo tanto
como se podría predecir sobre la base de los puntajes de aptitud. Por ejemplo, si una
clase entera tuviera un rendimiento inferior al que se predeciría a partir de los resultados
de una prueba de aptitud, se podrían investigar el currículo, los objetivos, los métodos
de enseñanza o las características de los estudiantes.

Administrativo

Los puntajes de las pruebas de aptitud pueden identificar el nivel de aptitud general de
una escuela secundaria, por ejemplo. Esto puede ser útil para determinar cuánto
énfasis se debe dar a los programas de preparación universitaria. Las pruebas de
aptitud se pueden utilizar para ayudar a identificar a los estudiantes que deben ser
acelerados o recibir atención adicional, para agruparlos y para predecir el desempeño
en la capacitación laboral.

Guía

Los consejeros de orientación utilizan pruebas de aptitud para ayudar a los padres a
desarrollar expectativas realistas para el desempeño escolar de sus hijos y para ayudar
a los estudiantes a comprender sus propias fortalezas y debilidades.

LA APTITUD Y LA ENFERMERA:

La enfermería requiere un cierto número de aptitudes especiales. La destreza manual

es útil en la práctica de enfermería junto a la cama: la velocidad es útil en todas las
tareas de enfermería. La capacidad lingüística facilita los exámenes. La aptitud musical
es útil en la vida hogareña de las enfermeras. Algunas aptitudes especiales en el
deporte, la música o el arte pueden ser de gran valor para las enfermeras psiquiátricas
en la rehabilitación de los pacientes.

El conocimiento de las aptitudes y sus condiciones de medición será de ayuda para que
la enfermera desarrolle una aptitud adecuada para su profesión y oriente a quienes la
rodean a ingresar a la profesión de acuerdo a sus aptitudes. Esto también le dará
optimismo sobre su propio éxito futuro.

CONCLUSIÓN:-

Una persona que tiene aptitud para una determinada habilidad sólo necesita un
entrenamiento mínimo para desarrollarla. Por lo tanto, el uso de pruebas de aptitud es
importante para la orientación vocacional y la selección de trabajos. Al igual que las
pruebas de inteligencia, las pruebas de aptitud miden el desempeño general de un
estudiante en una amplia gama de capacidades mentales. Pero las pruebas de aptitud
también suelen incluir elementos que miden habilidades más especializadas (como
habilidades verbales y numéricas) que predicen el desempeño escolar en los programas
educativos.

BIBLIOGRAFÍA:-

 Anthikad Jacob Cdr.Wg.Psicología para enfermería de posgrado. 4ª

ed.Nueva Delhi: Jaypee.2009.p.154-6.
 Kochhar SK. Orientación y asesoramiento en colegios y universidades.
Nueva Delhi: Sterling Publisher Ltd; págs. 296-336
 Fuentes de Internet.