07 Hipotesis EBO

REVISIÓN DE LA LITERATURA Y CONSTRUCCIÓN DEL MARCO TEÓRICO
Planteamiento del problema de investigación
Revisión de la literatura y construcción del marco teórico
• Bases teóricas
• Antecedentes empíricos de la investigación
• Contexto de la investigación
• Hipótesis o proposición
Planteamiento de la metodología
Recolección de datos
Análisis de datos
Reporte de resultados
RECORDEMOS…ETAPAS
Teorías,
Revisión de la estudios
literatura empíricos...
referidos
nuestro
problema
• Bases teóricas
• Antecedentes
empíricos de la
investigación
• Contexto de la
Construcción investigación
del marco • Hipótesis o
teórico proposición
HIPÓTESIS
La hipótesis es un enunciado que propone una respuesta

tentativa a la pregunta del problema de investigación.
Es tentativa porque la relación que se proponga sobre las

variables debe ser sometida a comprobación empírica.
ELEMENTOS DE LA HIPÓTESIS
Unidad de análisis:
• Son los individuos, grupos, instituciones, unidad administrativa,
geográfica, socio política; que serán estudiados.
Las variables:
• Son las características o propiedades de las unidades de análisis
que intervienen en la investigación.
• Su variación es susceptible de medirse u observarse (Ej. Rapidez
en el servicio, eficiencia en un procedimiento de compras).
Los elementos lógicos:

• Unen las unidades con las variables entre sí. Su función es la de
vincular a los distintos términos.
ELEMENTOS DE LA HIPÓTESIS (2)
Ejemplo 1:
«El conocimiento impacta en el desempeño del individuo»
Variables: conocimiento, desempeño

Elemento lógico: impacta
Unidad de análisis: individual
Ejemplo 2:
«La cultura empresarial afecta el desempeño de las organizaciones»
Variables: cultura empresarial, desempeño

Elemento lógico: afecta
Unidad de análisis: organizacional
CARACTERÍSTICAS DE LAS HIPÓTESIS
Las hipótesis deben referirse a situaciones reales
Las variables o términos de las hipótesis deben ser

comprensibles y precisos
La relación propuesta entre variables debe ser clara

y lógica
Las variables de la hipótesis deben ser observables y

medibles
Las hipótesis deben estar relacionadas con técnicas

disponibles para probarlas
RECORDEMOS LOS TIPOS DE TESIS
Descriptiva
Explicativa
Motivación Desempeño
Correlación
HIPÓTESIS – EXPLICATIVA
La hipótesis explicativa establece una relación entre la

variable independiente (causa) y la variable
dependiente (efecto)
Ejemplo 1:
H: «El conocimiento impacta en el desempeño del individuo»
Variable independiente: conocimiento

Variable dependiente: desempeño
Relación: impacta positivamente
HIPÓTESIS – CORRELACIONAL
La hipótesis correlacional establece una relación entre dos o

más variables.
Ejemplo 1:
H: «El tabaquismo está asociado positivamente con la presencia de padecimientos

pulmonares»
Variable 1: tabaquismo
Variable 2: presencia de padecimientos pulmonares
Relación: asociado positivamente
HIPÓTESIS – DESCRIPTIVA
La hipótesis descriptiva compara una variable contra un dato o valor
pre-establecido
Ejemplo:
H: «La calidad de servicio en el Hospital Loayza es al menos de 4 en una escala de 1 al 5»
O la hipótesis descriptiva compara dimensiones de una variable
Ejemplo:
Estudios previos han determinado que las dimensiones de la calidad percibida por el cliente son:
Fiabilidad, seguridad, elementos tangibles, capacidad de respuesta y empatía. Algunas expertos
indican que en el sector salud las dimensiones más importantes son capacidad de respuesta y empatía.
Sobre esa base se plantea la siguiente hipótesis lo siguiente:
H: «La capacidad de respuesta y la empatía son las dimensiones más importantes en los servicios de
salud»
ARGUMENTACIÓN DE LAS HIPÓTESIS
La argumentación es el conjunto de
razones (teóricas) o pruebas (empíricas)
que justifican la proposición de la tesis
ARGUMENTACIÓN DE LAS HIPÓTESIS (2)
Ejemplo:
Conceptualmente, si un individuo conoce qué hacer y cómo ejecutar las tareas
tendrá mayor posibilidad de lograr sus objetivos y minimizar errores o demoras, lo
cual incidirá en su desempeño (Schmitt et al. 2003, Schmidt and Hunter 1998).
Diversos estudios empíricos han establecido la relación entre conocimiento de la
tarea y desempeño. Por ejemplo, (McCloy et al. 1994), seleccionó trabajos
representativos de la milicia, y encontró una relación positiva entre estos dos
constructos. (Muhammed et al. 2009) en su estudio de trabajadores de
conocimiento del sector manufacturero, encuentran también soporte para esta
relación. (Borman et al. 1991), igualmente con una muestra de personal militar a la
que se les solicitó desarrollar distintas tareas, encuentran significancia en este
vínculo.
Sobre esa base se establece la siguiente hipótesis:
H: A mayor conocimiento de la tarea mayor será el desempeño
LECTURAS
• Hernández, Fernández, Baptista (2010)
– Capítulo 6, pp. 90-115

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REVISIÓN DE LA LITERATURA Y CONSTRUCCIÓN DEL MARCO TEÓRICO

Planteamiento del problema de investigación

Revisión de la literatura y construcción del marco teórico

La hipótesis es un enunciado que propone una respuesta

Es tentativa porque la relación que se proponga sobre las

Los elementos lógicos:

«El conocimiento impacta en el desempeño del individuo»

Variables: conocimiento, desempeño

«La cultura empresarial afecta el desempeño de las organizaciones»

Variables: cultura empresarial, desempeño

Las hipótesis deben referirse a situaciones reales

Las variables o términos de las hipótesis deben ser

La relación propuesta entre variables debe ser clara

Las variables de la hipótesis deben ser observables y

Las hipótesis deben estar relacionadas con técnicas

La hipótesis explicativa establece una relación entre la

H: «El conocimiento impacta en el desempeño del individuo»

Variable independiente: conocimiento

La hipótesis correlacional establece una relación entre dos o

H: «El tabaquismo está asociado positivamente con la presencia de padecimientos

H: «La calidad de servicio en el Hospital Loayza es al menos de 4 en una escala de 1 al 5»

O la hipótesis descriptiva compara dimensiones de una variable

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