Actividad 4 Parte 1

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INTEGRADA 9
“Asumimos compromisos ante los desafíos del bicentenario”

Actividad 4: Proponemos alternativas de solución a los asuntos públicos para el país que anhelamos.
Grado, 1 y Ciclo Medio adaptado de web Fecha del 15/11/21 al 19/11/21

Área, DPCC 2 VI
Competencia Construye y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Construye y asume acuerdos Delibera sobre asuntos Participa en acciones que
Capacidades y normas. públicos. promueven el bienestar común.
Propósito actividad 4 Reflexiona sobre los problemas que vivimos en la comunidad para plantear alternativas de
solución a los asuntos públicos para el país que anhelamos.
Propone acciones que contribuyan a la solución de diversos asuntos públicos a partir de la
Criterio de actividad 4 defensa de los derechos ciudadanos y la importancia de contribuir a la construcción del bien
común.
Identifica las diversas problemáticas de su comunidad y propone acciones en un cuadro para
Evidencia de actividad 4 solucionar el problema con el apoyo de tu familia.
Reto de la experiencia 9 ¿Cómo podemos comprometernos para consolidar nuestros sueños del Perú que anhelamos?
Producción de la Compromisos presentados en un acta, que nos permitan construir el país que anhelamos
experiencia 9 teniendo en cuenta los ejes del bicentenario.
Situación significativa
En la cuarta experiencia de aprendizaje, narramos como
seria un día en el Perú que anhelamos, donde podemos
ejercer nuestros derechos y cumplir con nuestros
deberes. Elaboramos esta narración considerando la
situación actual de nuestra comunidad y región, incluso
de nuestro Perú, apuesto que mejorar esta situación es un
reto que debemos asumir para contribuir y buscar que
nuestros anhelamos se cumplan. Es por ello que tenemos
retos relacionados con los ejes del bicentenario, como,
por ejemplo, promover una ciudadanía comprometida y
cuidar nuestro espacio de vida de las consecuencias del
efecto invernadero.
Frente a esto, nos preguntamos: ¿Cómo podemos
comprometernos para consolidar nuestros sueños del
Perú que anhelamos?
Que haremos
En esta actividad elaboraran compromisos en los que
contribuirán para la construcción de un entorno
familiar, comunitaria y nacional mas junto y
democrático.
Para lograrlo primero leerán un caso y, partir de ello,
reflexionaran sobre la importancia de que ellos y sus
familiares se interesen y participen en la solución de
los problemas de su comunidad y el país. A partir de
esa reflexión, identificaran problemas de su
comunidad para proponer acciones que contribuyan
a solucionarlos. Una vez echo esto, dialogaran con
su familia sobre los compromisos que cada uno
puede asumir para contribuir a la construir del bien
común familiar, comunal y nacional.
Leemos y dialogamos con nuestra familia para involucrarlos y comprometerlos en
esta actividad.
“Mi nombre es Susana, estoy muy preocupada por que
en el lugar donde vivo tenemos problemas, uno de ellos
es la contaminación ambiental. Pablo, mi amigo y
vecino del barrio, también observa que hay necesidad
de contar con una posta medica en la comunidad.
Sabemos que estas preocupaciones las tienen nuestros
vecinos, pero ninguno se ha dedicado a plantear
salidas”. Ante esta situación, Susana y Pablo se
comunican con algunos amigos y se proponen plantear
acciones para proponer alternativas de soluciona los
problemas del barrio. Ellos saben que es importante
contar con la opinión de la familia y los vecinos y así
contribuir a solucionar un asunto público.
Responde
A partir de la lectura del caso, en diálogo con tu familia, respondemos las
siguientes preguntas:
¿Qué opinan de la preocupación de Susana y Pablo?
que tienen razones para preocuparse ______________
¿Consideras que, al plantear alternativas de solución a los problemas de su
comunidad, cumplen con su rol de ciudadanos? ¿Por qué?
si , por que el rol de ciudadano es buscar mejoras para toda la
comunidad _________
¿Deberían nuestros familiares interesarse por los problemas que suceden en
nuestra comunidad? ¿Por qué?
si , por que también nos involucra a nosotros por que también
somos parte de esa comunidad __________________
Analizamos
El rol de los adolescentes y la juventud para alcanzar el país que anhelamos es
importante. Que acciones y compromisos debemos asumir para lograr el país
que anhelamos en nuestro “El Bicentenario”. Para comprender sobre ese rol
que podríamos asumir, leamos el texto “El bicentenario y la promesa de la
juventud peruana”, elaboran el guion de tu exposición, teniendo en cuenta el
material de apoyo.
“EL BICENTENARIO Y LA PROMESA DE LA JUVENTUD PERUANA”
Responde las siguientes preguntas:
¿Cuál consideras que es la promesa de la juventud peruana al país que anhelamos? Ensayamos
nuestras presentaciones de acuerdo al medio que utilizaremos para difundir la exposición
argumentada.
cambiar a país en sus métodos de que los ven , hacer saber que ellos son eel futuro de país , social ,
político y económico
¿Qué compromisos debemos asumir para contribuir en la construcción de nuestra comunidad y país
que anhelamos?
ser persona de bien hacer cambios sociales económicos y político
De las acciones que se vienen implementando para construir nuestra comunidad y país que
anhelamos, ¿En cual de ellos participarías? ¿Por qué?
en el cambio social , por que es muy importante que todos se lleven bien y que no haya distinciones
sociales pr sus orígenes _________
Menciona algunos ejemplos que conozcas de tu comunidad, región o país donde se evidencia el
compromiso por mejorarla comunidad, la región y el país.
cambio sociales cambios políticos y cambios económicos ___________________________________
Elaboramos nuestra evidencia
“Identificamos y proponemos acciones”
Te proponemos el cuadro de identificación de la problemática de la comunidad.
Completa las columnas de las acciones que propinemos para solucionar el problema con el apoyo de tu familia.
Problemática ¿Qué problema Causa Consecuencia ¿Qué acciones propones para
comunal asociados identificas? solucionar este problema?
La contaminación Quema de basura Desconocimiento del Personas con Poner un contenedor de basura e
ambiental efecto de la quema de problemas la comunidad para evitar la
basura respiratorios quema de basura
Falta de un local para falta de tratar su falta de no tener una Personas enfermas Poner una posta medica en la
un centro de salud enfermedad posta medica comunidad
Discriminacion entre Desigualdad entre las Personas que n saben Personas separadas Hacer campañas que digan que
los vecinos personas que todos somos tristes por ser todos somos iguales tal y como
iguales discriminados somos
Puedes agregar otra fila para otro problema que identificas con tu familia. Igual, te sugerimos elegir dos problemas para
desarrollar en este cuadro.
Evaluó mis avances
Competencia Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
común
Estoy en ¿Qué puedo hacer para
Criterios de evaluación Lo logre proceso de mejorar mis
lógralo habilidades?
Dialogué con mi familia sobre los problemas de la
comunidad. x
Propuse acciones para resolverlos los problemas de
nuestra comunidad. x
Reflexioné sobre los compromisos que debo asumir
para construir el país que anhelamos x
Asumí compromisos y redacte el acta teniendo en
cuenta la practica de valores y el respeto de los
derechos para construir el país que anhelamos.
x

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