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    Semana 36 DPCC - 2° Año

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    El documento propone alternativas de solución a los problemas públicos de la comunidad. Susana y Pablo observan la necesidad de una posta médica en el barrio y deciden plantear acciones para resolver los problemas de la comunidad. Se pide a los estudiantes dialogar con su familia sobre los problemas de la comunidad y proponer soluciones, asumiendo compromisos para construir el país deseado.

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    SEMANA 36 DPCC - 2° AÑO

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    El documento propone alternativas de solución a los problemas públicos de la comunidad. Susana y Pablo observan la necesidad de una posta médica en el barrio y deciden plantear acciones para resolver los problemas de la comunidad. Se pide a los estudiantes dialogar con su familia sobre los problemas de la comunidad y proponer soluciones, asumiendo compromisos para construir el país deseado.

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    de 4

    I.

    E APLICACIÓN “NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO”


    SEMANA 36
    15 al 19 noviembre DPCC 1RO O
    Actividad 4 AÑO
    Proponemos alternativas de solución a los asuntos públicos para el país que anhelamos.

    PROFESOR HECTOR RACUA FERNANDEZ


    Competencia Criter Evidenc
    io ia
    Convive y participa Propone acciones que contribuyan a la solución de Propone acciones para solucionar el
    democráticamente en diversos asuntos públicos a partir de la defensa problema con el apoyo de tu familia.
    la búsqueda del bien de los derechos ciudadanos y la importancia de
    común. contribuir a la construcción del bien común.

    bre los problemas que vivimos en la comunidad para plantear alternativas de solución a los asuntos públicos para el país que anhelamos

    Leemos y dialogamos
    1.Leemos y dialogamos con nuestra familia para involucrarlos y comprometerlos en esta actividad.

    blo, mi amigo y vecino del barrio, también observa que hay necesidad de contar con una posta médica en la comunidad. Sabemos que estas preocup

    nican con algunos amigos y se proponen plantear acciones para proponer alternativas de solución a los problemas del barrio. Ellos saben que es im

    que un asunto público es todo problema, hecho o acción que influye o afecta nuestra convivencia democrática, y el bienestar colectivo y los derech
    A partir de la lectura del caso, en diálogo con tu familia, respondemos las siguientes
    preguntas:

    1. ¿Qué opinan sobre la preocupación de Susana y Pablo?

    2. ¿Consideras que, al plantear alternativas de solución a los problemas de su


    comunidad, cumplen su rol de ciudadanos?, ¿por qué?

    3. ¿Deberían nuestros familiares interesarse por los problemas que suceden en nuestra
    comunidad?, ¿por qué?

    4. Te proponemos el cuadro de identificación de la problemática de la comunidad. Completa las columnas de las


    acciones que propones para solucionar el problema con el apoyo de tu familia.

    Problemática comunal ¿Qué problemas Causa Consecuencia ¿Qué


    asociados acciones
    identificas? propones
    para
    solucionar
    este
    problema?

    Metacognición: Ahora, reflexionaremos sobre cómo te fue


    en esta actividad. Las siguientes preguntas te pueden ayudar:
    ¿Qué aprendí?
    ¿Cómo lo aprendí?
    ¿Para qué me sirve lo aprendido?

    LISTA DE COTEJO DE AUTOEVALUACIÓN


    COMPTENCIA: Convive y participa Democráticamente en la búsqueda del bien
    común.
    Dialogué con mi Propuse acciones Reflexioné sobre los Asumí compromisos y
    familia sobre los para resolver los compromisos que redacté el acta
    Criterios problemas de la problemas de mi debo asumir para teniendo en cuenta la
    de comunidad. comunidad. construir el país que práctica de valores y
    evaluació anhelamos. el respeto de los
    n derechos para
    construir el país que
    anhelamos.
    Apellidos y SI NO SI NO SI NO SI NO
    Nombres
    a de la vida republicana” —recordando a Basadre—, es decir, una nación unida, inclusiva, convencida de que su diversidad cultural es un activo valioso, que cree en un desarrollo verdad

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