Abuso Sexual Infantil

Abuso sexual infantil
2023
Modulo I
Perspectiva contextual del abuso sexual infantil
• Generalidades del abuso sexual infantil.
• Conceptualización del ASI
• Mitos alrededor del ASI
• Los abusadores
• Características psicológicas de las victimas
Generalidades del abuso sexual infantil
Relación de poder Relación de dependencia y

vulnerabilidad
Es mayor Es pequeña / o
voluntario, independiente Deseo, necesidad de afecto
Conocimiento No sabe lo que ocurre, incomprensión
Fase evolutiva sexual adulta Fase evolutiva sexual infantil
Madurez sexual Inmadurez sexual
Sabe lo que quiere, y quiere hacerlo Confía en el agresor, sentimientos de
ambivalencia hacia el ofensor
“Se considera Abuso Sexual Infantil (ASI) cuando una
niña, niño o adolescente es involucrado en actividades
sexuales, con o sin contacto físico, que transgreden las
leyes o las restricciones sociales, y que son ejercidas por
quien mantiene con los mismos, un vínculo asimétrico de
poder”.
Conceptualización del A.S.I.

“Desde 1962 empezando por autores como Kempe, hasta la
fecha, creo que la más acertada es la declarada por la OMS en
2014: ‘El maltrato infantil se define como los abusos y la
desatención de que son objeto los menores de 18 años, e incluye
todos los tipos de maltrato físico o psicológico, abuso sexual,
desatención, negligencia y explotación comercial o de otro tipo
que causen o puedan causar un daño a la salud, desarrollo o
dignidad del niño, o poner en peligro su supervivencia, en el
contexto de una relación de responsabilidad, confianza o poder.
La exposición a la violencia de pareja también se incluye a
veces entre las formas de maltrato infantil.’”.
Siguiendo al prestigioso psicoanalista y especialista en
Maltrato Infanto-Juvenil Jorge R. Volnovich,
podemos decir que el ASI abarca la implicación de
niños en actividades sexuales para satisfacer
necesidades de personas adultas sean éstas familiares
(incesto) o no. Incluye tocamientos, exhibicionismo,
voyeurismo, estimulación de genitales, sexo oral y
masturbación del adulto y/o del/a niño/a, penetración
digital anal y genital, violación, participación en
material pornográfico, etc.
Mitos alrededor del ASI
• La persona que abusa sexualmente de un niño/niña es • Las niñas especialmente pre-púberes, púberes y
generalmente un extraño. adolescentes, son seductoras y provocan el abuso sexual.
• Siempre que una niña(o) es víctima de abuso sexual • Sólo las niñas son vulnerables al abuso sexual.
presenta señales de trauma físico (moretones, sangre, • Los niños víctimas de abuso sexual serán homosexuales.
etc.). • Un niño o niña abusados sexualmente serán agresores
• Muchas(os) niñas y niños inventan historias en las que sexuales en el futuro.
relatan haber sido abusados sexualmente. • Un abuso sexual sufrido en la infancia jamás podrá ser
• Si las(os) niñas y niños dijeran desde el principio lo que superado.
está ocurriendo, se evitarían muchos males mayores. • El abusador sexual nunca se podrá rehabilitar.
• Muchas(os) niñas(os) después de haber señalado una • La persona que agrede o abusa sexualmente de un infante,
situación de abuso sexual cambian su historia y niegan el es un enfermo mental.
hecho. Esto demuestra que mentían. • Sólo los niños y las niñas son vulnerables al abuso sexual.
• La mejor manera de corroborar un caso de abuso sexual
de un(a) menor es mediante un buen examen médico.

Los abusadores
La mayoría de abusadores son miembros de la
familia del menor; si no es uno de los padres,
entonces es un pariente cercano (tal como un tío o
un hermano o hermana mayor) o un integrante del
hogar. Y una serie de factores pueden contribuir al
abuso que hagan de los menores.
Los agresores siempre buscan ganarse la confianza

de la niña, niño o adolescente: intentan ser muy
cercanos, se inventan actividades lúdicas y
recreativas con el propósito de compartir mucho
tiempo con su víctima; tienden a ser muy cariñosos
y suelen dar regalos sin motivo alguno.
Los abusadores sexuales son heterogéneos en las

características de personalidad y psico- patología.
Pueden o no tener trastorno de personalidad y
cuando lo hay, es principal- mente del tipo
limítrofe, con dificultad en el control de impulsos y
en lograr relaciones de intimidad
Características psicológicas de las victimas
• Tienen una baja autoestima.

• Son muy inseguras, suelen ser personas muy ansiosas.
• Tienen una personalidad sumisa.
• Se sienten inferiores a los demás.
• Son muy dependientes afectiva, emocional y económicamente.
• No sienten que merezcan ser respetadas como seres humanos.
• Tienen expectativas que no son realistas.
• Sienten la necesidad de ser controladas (o “protegidas”) por otros.
• Son excesivamente tolerantes y condescendientes.
• No hacen valer sus derechos.
• Se engañan a sí mismas pensando que –algún día- mágicamente, el abusador cambiará.
• Se culpan a sí mismas de los problemas ajenos, o culpan al mundo, a la vida o a una situación particular de
lo que les sucede.
• No son conscientes de que permiten que el abuso suceda.
• No creen ser capaces de triunfar por sí mismas.
• Suelen tener problemas para poner límites y decir “No”
Los abusadores
Los abusadores sexuales son heterogéneos en
las características de personalidad y psico-
patología. Pueden o no tener trastorno de
personalidad y cuando lo hay, es principal-
mente del tipo limítrofe, con dificultad en el
control de impulsos y en lograr relaciones de
intimidad.
• Los agresores siempre buscan ganarse la

confianza de la niña, niño o adolescente: intentan
ser muy cercanos, se inventan actividades lúdicas
y recreativas con el propósito de compartir
mucho tiempo con su víctima; tienden a ser muy
cariñosos y suelen dar regalos sin motivo alguno
Modulo 2.
prevención del abuso sexual infantil
• Importancia de trabajar en la prevención del ASI
• Prevención : que es y sus tipos
• Factores de protección en la familia
• La importancia de la autoprotección en el ASI
• Autoprotección: herramientas para los niños
• Papel de la comunidad, la escuela y la familia en
la protección del ASI
• 7 pasos para prevenir el abuso sexual infantil.
Importancia de trabajar en la prevención del ASI
La prevención del abuso sexual infantil es la

estrategia de intervención más eficaz no sólo
porque dificulta que el abuso en sí mismo
tenga lugar, preservando la integridad y
dignidad de los niños, niñas y adolescentes y
su oportunidad de un desarrollo pleno.
El maltrato infantil es una causa de sufrimiento

para los niños y las familias, y puede tener
consecuencias a largo plazo. El maltrato causa
estrés y se asocia a trastornos del desarrollo
cerebral temprano. Los casos
extremos de estrés pueden alterar el
desarrollo de los sistemas nervioso e
inmunitario.
Prevención : que es y sus tipos
Factores de protección en la familia
La importancia de la autoprotección en el ASI
Autoprotección: herramientas para los niños
7 pasos para prevenir el abuso sexual infantil.
Papel de la comunidad, la escuela y la
familia en la protección del ASI
Modulo 3
Abuso sexual infantil: protagonistas y características
del vinculo
• Perfil de los protagonistas : familia y pareja , padre, tercer abusador, madre y niño victima.
• Características de la relación:
la relación abusiva:
 El engaño y la estafa
 El silencio y la culpa
 El secreto, la relación de hechizo y el estado de conciencia reducida.
• La disfuncionalidad de la comunicación :
 Rupturas y confusiones
 Conminación y represalia
• Características del hechizo:
 Efracción
 Captación
 Programación
 Secreto
 Pacto y vergüenza.
Modulo 4 detección y evaluación del ASI
• Detección
• Indicadores físicos
• Indicadores de la esfera sexual
• Indicadores inespecíficos
• Indicadores de alta probabilidad : la revelacion
• Evaluación : entrevista
• Técnicas proyectivas
Modulo 5 intervención y abordajes en ASI
• La entrevista testimonial como evidencia para el juicio:
 Primer entrevista con el niño
 Planificación de ítems a tener en cuenta
 Desafíos
 Fases y competencia del psicólogo
• Áreas de intervención terapéutica:
 Etapas manejo y protocolo del tratamiento.
• La familia como informante o como factor potenciador del problema, como
instrumento de cambio y red de soporte.
• La reconstrucción de la familia como objetivo terapéutico.
• La intervención multimetódica:
 Pruebas constructivas
 Grilla familiar, score 15
 Auto y heteroinformes.
Modulo 6 consideraciones legales.
• Abordaje jurídicos del abuso sexual infantil
• Actuación estatal y judicial ante el ASI.
Protocolos
• Intervención de profesionales.
• Secreto profesional
• Revictimización secundaria
• Tratamiento legal de los delitos de ASI

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Relación de poder Relación de dependencia y

Conceptualización del A.S.I.

generalmente un extraño. adolescentes, son seductoras y provocan el abuso sexual.

de un(a) menor es mediante un buen examen médico.

Los agresores siempre buscan ganarse la confianza

Los abusadores sexuales son heterogéneos en las

• Tienen una baja autoestima.

• Los agresores siempre buscan ganarse la

La prevención del abuso sexual infantil es la

El maltrato infantil es una causa de sufrimiento

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