REPUBLIQUE ISLAMIQUE DE LA

Les Ca

la
Statistique (ISMS) Nouakchott

Les Caractéristiques socio-démographiques

des jeunes En Mauritanie Et Leurs Impacts
Economiques
Rédigé par :

22617 El Jouneid BELLAL

22614 Isselmou BEYAH
22608 Sidaty EL GADHI
22610 Mohamed Nouh OUBEID
Elèves Statisticiens en 2éme année

Sous la supervision de :
El Moustapha MAMOUNY

Chargée de cours

Avril
2024

1
 Contents
Contents.............................................................................................................................................. 2
Liste de figures ................................................................................................................................... 3
Liste des tables ................................................................................................................................... 4
Résumé ............................................................................................................................................... 5
Introduction ....................................................................................................................................... 6
I. Revue de littérature ................................................................................................................... 7
II. Méthodologie.............................................................................................................................. 9
III. Résultats ............................................................................................................................... 11
Conclusion ........................................................................................................................................ 23
IV. Annexe .................................................................................................................................. 25
V. Bibliographie............................................................................................................................ 26

2
 Liste de figures
Figure 1 Répartition selon le sexe ...................................................................................................... 11
Figure 2 Répartition selon le milieu de résidence ............................................................................. 12
Figure 3 Distribution des âges ............................................................................................................ 12
Figure 4 Répartition selon l’ethnie .................................................................................................... 13
Figure 5 Répartition selon l’état matrimoniale ................................................................................ 14
Figure 6 Répartition selon l’indicap .................................................................................................. 14
Figure 7 Fréquentation Scolaire ........................................................................................................ 15
Figure 8 Répartition selon le niveau d’instruction ........................................................................... 15
Figure 9 Distribution selon l’âge au premier mariage ..................................................................... 16
Figure 10 Répartition selon le secteur d’activité .............................................................................. 17
Figure 11 Répartition de poste selon le sexe .................................................................................... 18
Figure 12 Répartition du niveau d’instruction selon le sexe ........................................................... 18
Figure 13 Répartition du niveau d’instruction selon le milieu ........................................................ 19
Figure 14 Cercle de corrélation .......................................................................................................... 20
Figure 15 Pyramide des âges .............................................................................................................. 21

3
 Liste des tables
Table 1 Statistiques sur l’âge de jeunes ............................................................................................. 12
Table 2 Niveau d’instruction .............................................................................................................. 16
Table 3 Répartition du niveau d’instruction selon le milieu ..................... Erreur ! Signet non défini.
Table 4 Teste Khi-2 entre le milieu et niveau d’instruction ............................................................ 21
Table 5 Teste de Khi-2 entre Le sexe et niveau d’instruction ......................................................... 22
Table 6 Teste de Khi-2 entre le sexe et la situation d'activité .......................................................... 22
Table 7 Teste de Khi-2 entre le Milieu et Situation d’activité ......................................................... 22

4
 Résumé
Les jeunes en Mauritanie représentent un atout crucial pour le développement du pays, mais ils
sont confrontés à des défis majeurs. Les obstacles à l'éducation de qualité et à l'accès à l'emploi
entravent leur plein potentiel économique. Le chômage des jeunes reste élevé, exacerbant les
tensions sociales et économiques. De plus, les disparités socio-économiques et les
discriminations persistent, limitant l'inclusion et la participation des jeunes dans la société. En
utilisant les données du Recensement Général de la Population et de l'Habitat (RGPH) de 2013
comme source principale. L'analyse se concentre sur des aspects tels que l'âge, le sexe, le niveau
d'éducation, l'emploi et d'autres variables pertinentes pour comprendre la composition et les
dynamiques de la population jeune. Les résultats fourniront des insights cruciaux pour formuler
des politiques et des programmes visant à promouvoir le développement économique et social
des jeunes en Mauritanie.

5
 Introduction
La Mauritanie, pays d'Afrique de l'Ouest, connaît une transition démographique rapide, avec
une population jeune en expansion. En 2013, près d'un tiers, soit 32,4%, de la population
mauritanienne était âgée de 15 à 29 ans, représentant environ 1,14 million de personnes. Cette
jeunesse mauritanienne représente un segment démographique dynamique et essentiel pour
l'avenir socio-économique du pays. Cependant, malgré son potentiel, elle est confrontée à des
obstacles persistants qui entravent son plein développement économique et social.
Dans ce contexte, il est essentiel de comprendre les caractéristiques socio-démographiques de
la jeunesse mauritanienne et leur impact sur l'économie nationale. Ainsi, une question centrale
émerge : quelles sont les caractéristiques démographiques des jeunes en Mauritanie, quels sont
les défis auxquels ils sont confrontés en termes d'éducation, d'emploi et d'inclusion sociale, et
quels sont les impacts économiques de ces caractéristiques sur le développement du pays?
En prenant en compte cette question, nous visons à approfondir notre compréhension des enjeux
auxquels la jeunesse mauritanienne est confrontée et à identifier les leviers potentiels pour
favoriser leur épanouissement socio-économique et contribuer à la croissance durable de la
Mauritanie. Pour atteindre ces objectifs, nous nous fixons plusieurs buts. Tout d'abord, nous
cherchons à analyser les données démographiques disponibles pour dresser un portrait précis
de la jeunesse mauritanienne, en mettant l'accent sur des variables telles que l'âge, le sexe, le
niveau d'éducation, la situation matrimoniale et la répartition géographique.
Ensuite, nous visons à identifier les principaux défis auxquels sont confrontés les jeunes en
Mauritanie, notamment en matière d'accès à l'éducation de qualité et à des opportunités d'emploi
décentes. Enfin, nous cherchons à évaluer les implications économiques de ces caractéristiques
socio-démographiques des jeunes sur la croissance et le développement économique du pays.
En combinant une analyse approfondie des données démographiques avec une évaluation des
impacts économiques, cette étude vise à fournir des informations essentielles pour orienter les
politiques et les programmes visant à promouvoir le bien-être et l'inclusion des jeunes en
Mauritanie, ainsi qu'à stimuler une croissance économique durable et équitable.
Il est à signaler que le traitement et l’analyse des données dans ce rapport sont été effectués à
l’aide du logiciels R et EXCEL. Ce document s’achève par une conclusion présentant les
difficultés rencontrées et résumant les principaux résultats obtenus.

6
 I. Revue de littérature

1. La définition de caractéristiques des jeunes

Les caractéristiques des jeunes font référence à un ensemble de traits qui sont associés à un
groupe d'âge spécifique et qui peuvent influencer leur développement et leur comportement.
Les caractéristiques socio-démographiques des jeunes incluent des facteurs tels que l'âge, le
sexe, l'éducation, l'origine ethnique, la religion, la résidence géographique, le niveau de revenu,
l'occupation et le statut matrimonial. Les caractéristiques économiques des jeunes se réfèrent à
leur participation au marché du travail, leur niveau de revenu, leur accès aux ressources
financières et leur capacité à investir dans leur propre développement économique. Les
caractéristiques psychologiques et comportementales des jeunes incluent des aspects tels que la
personnalité, les attitudes, les croyances, les comportements de santé, les comportements
sexuels, la consommation de drogues et d'alcool, la participation à des activités criminelles et
la participation à des activités civiques et politiques. Les caractéristiques des jeunes peuvent
varier considérablement en fonction de facteurs géographiques, culturels, économiques et
sociaux, ainsi que des politiques et des programmes qui leur sont destinés.

2. Les caractéristiques socio-démographiques des jeunes en Mauritanie

Les caractéristiques socio-démographiques des jeunes en Mauritanie sont marquées par

plusieurs facteurs tels que la croissance démographique rapide, l'urbanisation accrue, la
diversité ethnique et culturelle et la pauvreté généralisée. Les jeunes représentent environ 60%
de la population totale en Mauritanie, avec un taux de croissance de la population des jeunes
supérieurs à celui de la population adulte. Les caractéristiques socio-démographiques des
jeunes en Mauritanie comprennent également un faible niveau de scolarisation, des disparités
régionales importantes en termes d'accès aux services de base, une forte prévalence des
mariages précoces, une faible participation des jeunes femmes à la vie publique, une
urbanisation rapide et une précarité économique marquée par un taux de chômage élevé. Ces
caractéristiques socio-démographiques des jeunes en Mauritanie peuvent affecter leur bien-être
et leur développement, et soulignent l'importance de politiques et de programmes qui visent à
répondre aux besoins spécifiques des jeunes et à promouvoir leur participation à la vie sociale,
économique et politique du pays.

3. Les caractéristiques économiques des jeunes en Mauritanie

Les caractéristiques économiques des jeunes en Mauritanie sont marquées par des taux de
chômage élevés, une forte dépendance à l'égard de l'agriculture et des activités informelles,
ainsi que des inégalités économiques importantes. Le taux de chômage des jeunes en Mauritanie
est estimé à près de 30%, ce qui est l'un des plus élevés dans la région de l'Afrique du Nord et
du Moyen-Orient. Les jeunes sont souvent employés dans l'agriculture et l'élevage, avec un
accès limité à des emplois formels dans d'autres secteurs. De plus, les jeunes en Mauritanie font
face à des défis économiques tels que la faible productivité, le manque de compétences et l'accès
7
limité aux ressources financières et aux marchés. Ces caractéristiques économiques des jeunes
en Mauritanie peuvent affecter leur capacité à atteindre leur plein potentiel économique, et
soulignent l'importance de politiques et de programmes qui visent à stimuler la croissance
économique, à améliorer l'accès à des emplois décents et à encourager l'entrepreneuriat des
jeunes.
Bien sûr, voici une révision incluant les institutions ou organisations mondiales qui utilisent
cette tranche d'âge :

Justification de l'intervalle d'âge de 15 à 29 ans pour l'étude de la jeunesse :

Dans cette section, nous présentons les raisons pour lesquelles l'intervalle d'âge spécifique de
15 à 29 ans a été choisi comme population cible pour notre étude sur les caractéristiques socio-
démographiques des jeunes et leurs impacts économiques. Cette tranche d'âge a été sélectionnée
en raison de sa pertinence pour étudier les transitions clés vers l'âge adulte, l'éducation, l'emploi
et la prise de décision chez les jeunes, ainsi que leur vulnérabilité à certains risques sociaux.
Les justifications spécifiques comprennent :

1. Transition de l'adolescence à l'âge adulte : Cette période marque la transition de l'adolescence

à l'âge adulte, caractérisée par des changements majeurs dans les responsabilités, les rôles
sociaux et les attentes.
2. Engagement dans l'éducation et la formation : La plupart des jeunes sont encore engagés dans
des activités éducatives telles que l'école secondaire, l'enseignement professionnel ou
l'enseignement supérieur, ce qui en fait une période cruciale pour étudier l'impact de l'éducation
sur les trajectoires économiques futures.
3. Entrée sur le marché du travail : Les jeunes commencent souvent à entrer sur le marché du
travail à partir de l'âge de 15 ans, ce qui est important à étudier pour comprendre les dynamiques
de l'emploi et du chômage chez les jeunes.
4. Prise de décision et autonomie : Pendant cette période, les jeunes commencent à prendre des
décisions importantes concernant leur avenir, leur carrière et leur vie personnelle, ce qui peut
avoir un impact significatif sur leur situation économique à long terme.

5. Vulnérabilité aux risques sociaux : Les jeunes peuvent être particulièrement vulnérables à
certains risques sociaux tels que le chômage, la pauvreté, la précarité de l'emploi et l'exclusion
sociale, ce qui nécessite une étude approfondie pour élaborer des politiques efficaces de soutien
à la jeunesse.

8
Cette tranche d'âge de 15 à 29 ans est également largement reconnue et utilisée par des
institutions et organisations mondiales telles que l'Organisation des Nations Unies (ONU),
l'Organisation internationale du Travail (OIT), et la Banque mondiale dans leurs analyses et
politiques liées à la jeunesse et au développement économique. Ainsi, l'utilisation de cet
intervalle d'âge est alignée avec les normes internationales et permet une comparabilité
internationale des données et des résultats.

II. Méthodologie
La méthodologie de cette étude est divisée en trois parties principales : la source de données, le
traitement des données et l'analyse statistique. Chaque partie joue un rôle essentiel dans la
conduite de notre recherche et contribue à la rigueur et à la validité de nos résultats.
1. Source de données :

Le RGPH, ou Recensement Général de la Population et de l'Habitat, est une opération

statistique menée périodiquement par de nombreux pays pour collecter des données
démographiques et socio-économiques détaillées sur leur population et leur habitat. C'est
une source de données cruciale pour les gouvernements, les chercheurs, les planificateurs
urbains, les décideurs politiques et d'autres acteurs impliqués dans le développement socio-
économique.
Voici quelques points clés sur le RGPH en tant que source de données :
1. Données démographiques : Le RGPH fournit des informations démographiques telles
que la taille de la population, la répartition par âge et par sexe, les taux de natalité et de
mortalité, ainsi que des données sur la structure familiale.
2. Données socio-économiques : En plus des données démographiques, le RGPH collecte
des informations socio-économiques importantes telles que le niveau d'éducation,
l'occupation, le statut d'emploi, les revenus, les conditions de logement, l'accès aux services
de base tels que l'eau potable, l'électricité et l'assainissement.
3. Planification et politique publique : Les données du RGPH sont utilisées par les
gouvernements pour formuler des politiques publiques, allouer des ressources, planifier le
développement économique et social, et évaluer l'efficacité des programmes existants.
4. Analyse démographique : Les chercheurs utilisent les données du RGPH pour effectuer
des analyses démographiques approfondies, telles que des projections de population, des
études sur la migration, l'évolution des structures familiales, etc.
5. Comparaisons internationales : Le RGPH permet également des comparaisons
internationales, car de nombreux pays mènent des recensements similaires à des intervalles
réguliers, ce qui facilite les analyses comparatives entre différentes régions du monde.

9
 6. Base de données pour la recherche : Les données du RGPH constituent une base précieuse
pour la recherche académique dans divers domaines tels que la sociologie, l'économie, la
géographie, la santé publique, etc.
7. Protection des données : Étant donné que le recensement collecte des données sensibles
sur les individus, il est crucial de mettre en place des mesures robustes de protection des
données pour garantir la confidentialité et la sécurité des informations recueillies.
En utilisant les données exhaustives de la RGPH de 2013, cette étude peut fournir des analyses
approfondies et des insights significatifs sur des sujets allant de la démographie aux politiques
publiques, en passant par les tendances socio-économiques. La qualité et la fiabilité des données
de la RGPH de 2013 permettent d'assurer la solidité des conclusions et des recommandations
découlant de cette recherche.
2. Traitement des données :

Dans le cadre de notre étude axée sur la population jeune, définie comme étant composée
d'individus âgés entre 15 et 29 ans, nous avons entrepris une série d'étapes pour préparer nos
données. Tout d'abord, nous avons effectué un processus de nettoyage de la base de données.
Nous avons conservé uniquement les observations relatives aux personnes âgées de 15 à 29 ans,
en éliminant les données concernant les individus en dehors de cette tranche d'âge.
Ensuite, nous avons procédé à la sélection des variables pertinentes pour notre étude, en ne
conservant que celles jugées essentielles à notre analyse.
Pour ce qui est des valeurs manquantes dans les variables quantitatives, nous les avons traitées
en les remplaçant par la moyenne de la variable correspondante. Ce processus a été effectué en
utilisant le logiciel R. Les codes utilisés pour cette opération sont disponibles en annexe à la fin
de ce rapport.
Une fois ces étapes de nettoyage et de traitement des valeurs manquantes terminées, nous nous
sommes retrouvés avec une base de données préparée et prête à être analysée. Dans cette base
recodée, nous avons également remplacé les modalités par des chiffres pour faciliter la
présentation des résultats dans nos analyses.

3. Analyse Statistiques :
La structure de la population jeune sera présentée à travers des tableaux et des graphiques
descriptifs afin de fournir une identification claire de cette population dans l'étude. Par la suite,
les tests statistiques seront réalisés pour évaluer le degré de dépendance entre les variables de
l'étude. Pour les variables qualitatives, le test du khi-2 sera utilisé, tandis que pour les variables
quantitatives, un cercle de corrélation sera généré afin d'examiner les relations entre elles.
Toutes ces analyses seront effectuées en utilisant le langage de programmation R, et les codes
correspondants seront disponibles en annexe. Sur la base des conclusions tirées de ces tests de
liaison, une analyse multivariée sera entreprise pour explorer plus en profondeur les relations
entre les variables et identifier les facteurs significatifs influençant la population étudiée. Il
conviendra de noter que pour la production des tableaux et le reste de l'analyse, le logiciel Stata
sera utilisé. De plus, étant donné que le format de base de données sera en SAV, R sera employé
pour le convertir en format dta, compatible avec Stata, facilitant ainsi la manipulation et
l'analyse des données dans l'ensemble du processus.
10
 III. Résultats
1. Présentation des Caractéristiques socio-démographiques et économiques Répartition
selon le sexe :
1. Répartition selon le sexe :

Figure 1 Répartition selon le sexe

D'après le graphique, il ressort que dans la population jeune en Mauritanie, les femmes
représentent 53%, tandis que les hommes représentent 47%.

2. Répartition selon le milieu de résidence :

11
 Figure 2 Répartition selon le milieu de résidence

Ce graphique met en évidence une forte concentration de la population jeune en zone urbaine,
avec une part significative également résidant en zone rurale. La population nomade apparaît
comme marginale. En détail, la majorité de la population jeune (soit 53%) réside en zone
urbaine, tandis que la population rurale représente 45% du total. La population nomade, quant
à elle, est presque inexistante, ne représentant que 2% du total.
3. Distribution des âges

Figure 3 Distribution des âges

Table 1 Statistiques sur l’âge de jeunes

Moyenne EcartType Media Minimu Maximu Q1 Q3

n m m
21.33809 4.26132 21 15 29 18 25

D'après le diagramme en moustache, la médiane de l'âge pour la population jeune est de 21 ans.
En général, la majorité des jeunes (soit 50%) se situent dans la tranche d'âge comprise entre 18
et 25 ans. Cependant, il est important de noter qu'il existe un écart significatif entre les âges des
jeunes, certains étant âgés de 15 ans tandis que d'autres atteignent 29 ans. De plus, il y a
quelques valeurs aberrantes, c'est-à-dire des jeunes dont l'âge diffère considérablement de la
moyenne observée.
4. Répartition selon l’ethnie :

12
 Figure 4 Répartition selon l’ethnie

La langue maternelle pour les jeunes en Mauritanie révèle une distribution diversifiée. La
majorité des jeunes (75%) sont d'origine arabe. Ensuite, les jeunes d'origine poular représentent
la deuxième communauté la plus importante, avec une proportion de 18%. En revanche, les
Soninkés et les Wolofs constituent les deux groupes minoritaires les plus significatifs, avec
respectivement 4% et 2% de la population jeune.
5. Répartition selon l’état matrimoniale :

13
 Figure 5 Répartition selon l’état matrimoniale

Le graphique illustrant l'état matrimonial des jeunes en Mauritanie âgés de 15 à 29 ans révèle
que la majorité, soit 63 %, sont célibataires. Environ un tiers, soit 32 %, sont mariés, tandis que
5 % sont divorcés ou veufs. Ces données mettent en lumière la diversité des situations
matrimoniales au sein de cette population jeune, offrant ainsi un aperçu de la structure sociale
et familiale dans le pays.
6. Répartition selon l’indicap :

Figure 6 Répartition selon l’indicap

La répartition selon le niveau d’instruction révèle une diversité significative parmi les jeunes
en Mauritanie. Environ 27,51 % n'ont aucun niveau d’instruction, tandis que 25,74 % ont
achevé le niveau primaire. Une proportion de 14,5 % a suivi l’instruction coranique, tandis que
2,83 % ont fréquenté l’université. Ces données soulignent l'hétérogénéité des niveaux
d'éducation au sein de la population jeune, mettant en évidence des disparités potentielles dans
l'accès à l'éducation et ses opportunités.

7. La fréquentation scolaire :

14
 Figure 7 Fréquentation Scolaire

Le graphique montre la fréquentation scolaire des jeunes de 15 à 29 ans en Mauritanie selon

leur participation à l'éducation. Les principales conclusions à tirer sont les suivantes : 47% des
jeunes de cette tranche d'âge fréquentent l'école, tandis que 53% ne sont pas inscrits dans un
établissement scolaire. Ces données mettent en lumière le panorama de la participation à
l'éducation dans cette tranche d'âge et soulignent la nécessité potentielle d'investir dans des
initiatives visant à améliorer l'accès à l'éducation pour tous les jeunes.
2. Analyse Multivarié :
8. Répartition selon le niveau d’instruction :

Figure 8 Répartition selon le niveau d’instruction

15
 Table 2 Niveau d’instruction

Niveau d'instruction Freq. Percent Cum.

Aucun 29143 27.51 27.51
Coranique 15361 14.50 42.00
Mahadra 4256 4.02 46.02
Programme d'alphab?tisation 636 0.60 46.62
Cr?che/Maternelle 44 0.04 46.66
Primaire 27272 25.74 72.40
Coll?ge 14757 13.93 86.33
Lyc?e 10208 9.63 95.97
Universit? 2994 2.83 98.79
Lyc?e. technique 260 0.25 99.04
Etablissement Professionnelle. 169 0.16 99.20
sup?rieur technique 71 0.07 99.26
sup?rieur Professionnelle. 41 0.04 99.30
NSP 738 0.70 100.00
Total 105950 100.00

9. Distribution selon l’âge au premier mariage :

Figure 9 Distribution selon l’âge au premier mariage

L'âge moyen au premier mariage en Mauritanie en 2013 est d'environ 18 ans, dénotant une
tendance au mariage précoce dans le pays. La plupart des jeunes contractent mariage avant l'âge
de 25 ans. Cette inclination vers le mariage précoce s'explique par une forte tradition en
Mauritanie, influencée par des facteurs tels que la religion, la culture et les pressions sociales.
Ces éléments contribuent à maintenir cette pratique ancrée dans la société mauritanienne,
malgré les évolutions sociales et les efforts pour promouvoir des mariages à des âges plus
avancés.

16
10. Répartition selon le secteur d’activité :

Figure 10 Répartition selon le secteur d’activité

La répartition des jeunes en Mauritanie selon leur situation d'activité révèle une diversité
significative dans le paysage socio-professionnel. En effet, 30% des jeunes femmes sont au
foyer, constituant ainsi la catégorie la plus importante, suivie par les étudiants (19,57). Le taux
d'occupation est évalué à 21,23%. Par ailleurs, le taux de chômage s'élève à 0,821. Enfin, 9,49%
des jeunes se trouvent dans une autre situation d'activité, telles que la perception de rente, la
retraite ou une situation de handicap, entre autres. Ces données mettent en évidence la diversité
des parcours professionnels des jeunes en Mauritanie, reflétant les défis et les opportunités
auxquels ils sont confrontés sur le marché du travail.

11. Répartition du poste selon le sexe :

17
 Figure 11 Répartition de poste selon le sexe

Le graphique présente la répartition des postes occupés par les jeunes en Mauritanie âgés de 15
à 24 ans selon leur sexe en 2013. Les observations principales sont les suivantes : 31% des
jeunes femmes sont des femmes au foyer, tandis que presque 0% des jeunes hommes dans cette
catégorie. Et 17,8% des hommes occupent un travail et 5% pour les femmes, parmi les hommes
il y a 3% sont en retraite et environ de 0% pour les femmes.
12. Répartition du niveau d’instruction selon le sexe :

Figure 12 Répartition du niveau d’instruction selon le sexe

18
Le graphique présente la répartition du niveau d'instruction selon le sexe en Mauritanie,
illustrant les disparités éducatives entre hommes et femmes. Globalement, le niveau
d'instruction est inférieur chez les femmes, avec un taux d'analphabétisme plus élevé. La
majorité des hommes (58%) ont un niveau d'instruction primaire, tandis que la majorité des
femmes (67%) se situent également à ce niveau. Toutefois, une plus grande proportion
d'hommes (22%) atteint un niveau d'instruction secondaire par rapport aux femmes (15%). De
plus, le pourcentage de femmes ayant un niveau d'instruction supérieur (lycée et plus) est
notablement inférieur à celui des hommes. Ces observations soulignent les disparités
persistantes dans l'accès à l'éducation entre les sexes en Mauritanie, reflétant les défis à
surmonter pour assurer une égalité d'opportunités éducatives pour tous.

13. Répartition du niveau d’instruction selon le milieu :

Figure 13 Répartition du niveau d’instruction selon le milieu

19
3. Analyse comparative :

Dans cette section, nous avons analysé les relations entre les différentes variables de l'étude.
Pour les variables quantitatives, nous avons généré un cercle de corrélation afin d'évaluer le
niveau de signification entre elles. Quant aux variables qualitatives, nous avons effectué le test
du khi-2 pour démontrer la dépendance entre ces variables. Le graphique ci-dessous met en
évidence une forte corrélation, avec des valeurs allant de 0,6 à 0,8, entre certaines des variables
étudiées, soulignant ainsi des liens significatifs entre elles.
Formulation des hypothèses pour l'analyse des relations entre les variables :

Hypothèse nulle : il y a aucune relation entre les deux variables

Deuxième hypothèse : il y a une relation entre les deux variables
14. Cercle de corrélation :

Figure 14 Cercle de corrélation

La corrélation entre l'âge au premier mariage (Q28) et l'âge est très faible (-0.04), indiquant
presque pas de relation linéaire entre ces deux variables. Cela pourrait signifier que l'âge au
premier mariage ne change pas beaucoup avec l'âge des jeunes en Mauritanie, ou que les
données ne montrent pas de tendance claire.
Les corrélations entre l'âge et le nombre d'enfants vivants (Q30H et Q30F) sont moyennement
positives (0.29 et 0.29 respectivement), ce qui suggère que plus les répondants sont âgés, plus
ils ont tendance à avoir d'enfants vivants, ce qui est intuitivement logique.

20
 Figure 15 Pyramide des âges

Chaque groupe d'âge montre une parité presque parfaite entre les hommes et les femmes, ce qui
indique qu'il n'y a pas de disparité significative de genre dans les statistiques démographiques
pour ces tranches d'âge.
La concentration la plus élevée dans les groupes d'âge les plus jeunes (18-20 ans) suggère une
population globalement jeune. Cela est caractéristique des sociétés avec des taux de natalité
élevés et une base large de jeunes dans la structure de la population.
ces données reflètent une population jeune et dynamique en Mauritanie avec une répartition
égale entre les sexes. La gestion de cette jeunesse est probablement un facteur clé dans la
planification stratégique du pays pour l'avenir.

15. Teste de Khi-2 entre le milieu et niveau d’instruction :

Table 3 Teste Khi-2 entre le milieu et niveau d’instruction

X-squared df p-value

21497 26 < 0.00000000000000022

On constate que la valeur p-value est inférieure au seuil d’erreur de 0,05. Par conséquent, nous
pouvons rejeter l’hypothèse nulle et confirmer la deuxième hypothèse, indiquant ainsi que les
variables milieu et niveau d’instruction sont liées.

16. Teste de Khi-2 entre Le sexe et niveau d’instruction :

21
 Table 4 Teste de Khi-2 entre Le sexe et niveau d’instruction

X-squared df p-value
1970.7 13 < 0.00000000000000022

Avec une valeur du chi-carré (X-squared) de 1970.7, 13 degrés de liberté (df), et une p-value
extrêmement faible (<0,05), cette analyse suggère qu'il existe une association statistiquement
significative très forte entre le sexe et le niveau d’instruction dans les jeunes en Mauritanie.
Autrement dit, il est hautement improbable que la relation observée entre ces deux variables
soit due au hasard. Cela implique que le niveau d'instruction varie en fonction du sexe des
individus dans cet échantillon.
17. Teste de Khi-2 entre Le sexe et Situation d’activité :

Table 5 Teste de Khi-2 entre le sexe et la situation d'activité

X-squared df p-value
44268 8 <0.00000000000000022

Le test du chi-carré ici montre une valeur de X-squared très élevée (44268) avec 8 degrés de
liberté et une p-value extrêmement petite. Cela indique une association très forte entre le sexe
des individus et leur situation d'activité. La p-value indique qu'il est pratiquement impossible
que cette association extrême soit due au hasard. Ces résultats suggèrent que la situation
d'activité (comme être employé, chômeur, ou autre) est fortement liée au sexe.
18. Teste de Khi-2 entre le Milieu et Situation d’activité :

Table 6 Teste de Khi-2 entre le Milieu et Situation d’activité

X-squared df p-value

5944.7 16 < 0.00000000000000022

La p-value infime suggère que la probabilité que ces résultats soient dus au hasard est
extrêmement basse (inférieure au seuil d’erreur 0,05), renforçant la conclusion qu'il y a une
relation significative entre le milieu de vie et la situation d'activité.

22
 Conclusion

En conclusion, l'examen approfondi des caractéristiques socio-démographiques des jeunes en

Mauritanie souligne l'urgence de politiques de développement adaptées. La prédominance
féminine et l'urbanisation croissante nécessitent une attention particulière pour garantir
l'inclusion et le développement durable. Les défis socio-économiques, y compris les mariages
précoces et les disparités éducatives, appellent à des solutions innovantes pour assurer l'accès
à l'éducation et à l'emploi. En intégrant ces aspects et en adoptant des approches holistiques, il
est possible de promouvoir une croissance inclusive et équitable pour tous les jeunes en
Mauritanie.
D'après les statistiques de résultats faites on déduire ces éléments suivants:

1. Challenges Socio-économiques : Les jeunes en Mauritanie sont confrontés à des défis

importants en matière d'éducation et d'accès à l'emploi, ce qui limite leur potentiel de
contribution au développement économique du pays.
2. Disparités marquées : Il existe des disparités socio-économiques et éducatives
considérables, notamment entre les genres et les milieux urbains et ruraux, qui exacerbent
les inégalités et limitent la mobilité sociale des jeunes.
3. Rôle crucial de la jeunesse : La jeunesse, représentant une proportion significative de la
population, est un atout crucial pour le futur socio-économique de la Mauritanie, nécessitant
une attention et des interventions stratégiques.

23
 Recommandations :
D'après les statistiques de résultats faites on déduire ces éléments suivants:
1. Amélioration de l'accès à l'éducation :
• Élargissement de l'accès à l'éducation de qualité à tous les niveaux, en particulier pour les
filles et les jeunes résidant en milieu rural, pour réduire les inégalités d'accès et améliorer
les compétences professionnelles.
• Renforcement des programmes d'éducation professionnelle et technique, adaptés aux
besoins du marché du travail, pour faciliter l'insertion professionnelle des jeunes.
2. Promotion de l'emploi des jeunes :
• Création de programmes de soutien à l'entrepreneuriat jeunesse, incluant des subventions
de démarrage, des formations en gestion d'entreprise et un accès facilité au crédit.
• Développement de partenariats public-privé pour la création de stages et de programmes
d'apprentissage qui ouvrent des voies d'emploi direct pour les jeunes.
3. Lutte contre les disparités et promotion de l'inclusion sociale :
• Implémentation de politiques visant à réduire les disparités de genre dans l'éducation et
l'emploi, incluant des campagnes de sensibilisation et des incitations pour les employeurs à
embaucher et à promouvoir les femmes.
• Renforcement des infrastructures et des services publics dans les zones rurales pour atténuer
la migration vers les zones urbaines et pour soutenir le développement économique local.
4. Suivi et évaluation :

Mise en place d'un système de suivi et d'évaluation pour mesurer l'efficacité des programmes
destinés aux jeunes, permettant des ajustements basés sur des données probantes.
5. Engagement et participation des jeunes :
• Encouragement de la participation des jeunes à la planification et à l'exécution des
politiques qui les concernent pour s'assurer que leurs besoins et perspectives sont intégrés.

Ces recommandations devraient contribuer à maximiser le potentiel des jeunes en Mauritanie,

en favorisant leur inclusion économique et sociale et en stimulant ainsi le développement
durable du pays.

24
 IV. Annexe

1. Annexe 1 le questionnaire de RGPH

2. Script R

25
 V. Bibliographie

1. Organisation Internationale du Travail (L'OIT) utilise la tranche d'âge 15-29 ans dans
sa base de données "Statistiques sur le marché du travail des jeunes".
(https://ilostat.ilo.org/fr/topics/youth/)
2. Le RGPH 2013 en Mauritanie (https://ons.mr/index.php/publications/operations-
statistiques/16-rgph-2013)

26