SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO
COORDENADORIA DAS LICENCIATURAS

EDITAL DE FLUXO CONTÍNUO N° 002/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE

BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA DA UFRGS

SELEÇÃO DE PROFESSORES SUPERVISORES BOLSISTAS DO PROGRAMA

INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA DA UFRGS

1. DAS DISPOSIÇÕES GERAIS

1.1. A Pró-Reitoria de Graduação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS e a
Coordenadoria das Licenciaturas – COORLICEN, no uso de suas atribuições, torna pública a abertura
de inscrições para seleção de professores da Rede Básica de Ensino para atuarem como professores
supervisores do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência – UFRGS 2024, nos termos
do presente edital, do EDITAL do Edital da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível
Superior (CAPES) nº 10/2024, de 28 de maio de 2024 e da Portaria CAPES nº 90, de 25 de março de
2024, que dispõe sobre o regulamento do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência.

1.2. Poderão candidatar-se às vagas para bolsas de supervisão no PIBID-UFRGS (condicionadas à

aprovação e à liberação de cotas de bolsas pela CAPES) professores das escolas habilitadas ao
Programa de PIBID-UFRGS pelas mantenedoras Secretaria Estadual de Educação (SEDUC/RS) e
Secretarias Municipais de Educação (SMEs), IFs e Colégio de Aplicação da Universidade Federal do
Rio Grande do Sul (CAp/UFRGS) de acordo com Relação de Escolas Habilitadas, na Plataforma Capes
de Educação Básica conforme EDITAL/CAPES Nº 10/2024, de 28 de maio de 2024 até a data de
publicação deste edital.

2. DOS OBJETIVOS DO PROGRAMA

2.1. O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência tem como objetivos:
2.1.1 Incentivar a formação de docentes em nível superior para a educação básica;
2.1.2. Contribuir para a valorização do magistério;
2.1.3. Elevar a qualidade da formação inicial de professores nos cursos de licenciatura, promovendo a
integração entre educação superior e educação básica;

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2.1.4. Inserir os licenciandos no cotidiano de escolas da rede pública de educação, proporcionando-
lhes oportunidades de criação e participação em experiências metodológicas, tecnológicas e práticas
docentes de caráter inovador e interdisciplinar que busquem a superação de problemas identificados
no processo de ensino aprendizagem;
2.1.5. Incentivar escolas públicas de educação básica, mobilizando seus professores como
coformadores dos futuros docentes e tornando-as protagonistas nos processos de formação inicial para
o magistério; e
2.1.6. Contribuir para a articulação entre teoria e prática necessárias à formação dos docentes, elevando
a qualidade das ações acadêmicas nos cursos de licenciatura.

3. DAS DEFINIÇÕES
3.1. Bolsista de Iniciação à Docência: o estudante regularmente matriculado em curso de licenciatura
integrante do Projeto Institucional da UFRGS.
3.2. Professor supervisor: docente da Escola Parceira de educação básica da rede pública de ensino
que integra o projeto institucional de iniciação à docência, responsável por acompanhar e supervisionar
as atividades dos bolsistas de iniciação à docência.
3.3. Coordenador de área: professor da UFRGS responsável pelo planejamento, pela organização e
pela orientação das atividades de iniciação à docência em sua área de atuação acadêmica,
acompanhamento, orientação e avaliação dos estudantes de licenciatura e articulação com as escolas
públicas parceiras.
3.4. Coordenador institucional: professor da UFRGS, responsável perante a Capes por garantir e
acompanhar o planejamento, a organização e a execução das atividades de iniciação à docência
previstas no projeto institucional, zelando por sua unidade e qualidade.
3.5. Coordenador de Área de gestão de processos educacionais: o professor de licenciatura que auxilia
o Coordenador Institucional na gestão do Projeto Institucional;
3.6. Núcleo de Iniciação à Docência (NID): grupo formado por 1 coordenador de área; até 3
supervisores; até 24 discentes bolsistas.
3.7. Subprojeto: núcleo ou conjunto de núcleos organizados por áreas de iniciação à docência definidas
em edital.
3.7.1. Subprojeto Interdisciplinar: núcleo ou conjunto de núcleos constituídos por, no máximo, 4 áreas
de iniciação à docência e que atuam de forma articulada e integrada entre si.
3.8. Escola Parceira: escola pública de educação básica em que serão desenvolvidas as atividades do
projeto institucional de iniciação à docência.

4. DAS ATRIBUIÇÕES DOS SUPERVISORES

4.1. Os bolsistas selecionados para o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência na
modalidade de professor supervisor devem cumprir as normas desse Programa, previstas no
EDITAL/CAPES Nº 10/2024, de 28 de maio de 2024 e da Portaria CAPES nº 90, de 25 de março de
2024, que dispõe sobre o regulamento do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência.
4.2. São atribuições do professor supervisor:
a) acompanhar, supervisionar e avaliar as atividades dos bolsistas de iniciação à docência na Escola
Parceira, zelando pelo cumprimento do que foi planejado junto ao Coordenador de Área responsável;
b) orientar, juntamente com o Coordenador de Área, a elaboração de relatórios, relatos de experiência
ou outros registros de atividades dos bolsistas de iniciação à docência;
c) auxiliar na elaboração de materiais didático-pedagógicos a serem utilizados no desenvolvimento das
atividades do Subprojeto;

2/15
d) informar o Coordenador de Área sobre a frequência e a participação dos bolsistas de iniciação à
docência nas atividades desenvolvidas na Escola Parceira;
e) informar ao Coordenador de Área situações que possam implicar o cancelamento ou a suspensão da
bolsa do discente;
f) reunir-se periodicamente com os bolsistas de iniciação à docência e com os outros Supervisores do
Núcleo, para planejamento, estudo, socialização de conhecimentos e compartilhamento de
experiências;
g) participar das atividades de acompanhamento e de avaliação do Projeto Institucional, colaborando
com o aperfeiçoamento do Programa;
h) participar de reuniões, seminários e atividades relacionadas ao PIBID, quando convocado pela
UFRGS ou pela CAPES;
i) elaborar relatório com as atividades executadas na Escola Parceira, a fim de compor a prestação de
contas da UFRGS;
j) manter-se atualizado em relação às normas e às orientações da CAPES quanto ao PIBID;
k) firmar termo de compromisso por meio de sistema eletrônico próprio da CAPES, atestando o
atendimento aos requisitos de participação e o aceite das condições para o recebimento da bolsa.

5. DAS VAGAS
5.1 As vagas de iniciação à docência disponibilizadas neste edital estão divididas por Núcleo de
Iniciação à Docência, conforme Tabela a seguir:

Núcleo de Iniciação Bolsista Professor

Subprojeto à docência Curso Supervisor

Alfabetização Alfabetização Licenciatura em Pedagogia 03

Artes Visuais Artes Visuais Licenciatura em Artes Visuais 03
Biologia Biologia Licenciatura em Biologia 03
Ciências Sociais Sociologia Licenciatura em Sociologia 03
Computação Computação Licenciatura em Computação e Robótica 03
Educativa
Dança Dança Licenciatura em Dança 03
Educação do Educação do Campo Licenciatura em Educação do Campo – Ciências 03
Campo da Natureza
Educação Física Educação Física Licenciatura em Educação Física 12
Filosofia Filosofia Licenciatura em Filosofia 03
Física Física Licenciatura em Física 03
Geografia (Porto Licenciatura em Geografia 06
Geografia Alegre)
Geografia (Litoral) Licenciatura em Geografia 03
História História Licenciatura em História 03
Interdisciplinar Dança Licenciatura em Dança 03
Teatro Licenciatura em Teatro
Interdisciplinar Música Licenciatura em Música 03
Artes Visuais Licenciatura em Artes Visuais
Interdisciplinar Teatro Licenciatura em Teatro 03
Pedagogia Licenciatura em Pedagogia

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 Língua Espanhola Licenciatura em Letras - Habilitação em Língua 03
Espanhola e Literatura da Língua Espanhola ou
Habilitação em Língua Portuguesa e Literatura da
Língua Portuguesa, Língua Espanhola e
Literatura da Língua Espanhola
Letras Língua Inglesa Licenciatura em Letras - Habilitação em Língua 03
Inglesa e Literatura da Língua Inglesa ou
Habilitação em Língua Portuguesa e Literatura da
Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Literatura
da Língua Inglesa
Língua Portuguesa Licenciatura em Letras - Habilitação em Língua
Portuguesa e Literatura da Língua Portuguesa ou 03
Habilitação em Língua Portuguesa e Literatura da
Língua Portuguesa, Língua Alemã e Literatura da
Língua Alemã ou Habilitação em Língua
Portuguesa e Literatura da Língua Portuguesa,
Língua Francesa e Literatura da Francesa ou
Habilitação em Língua Portuguesa e Literatura da
Língua Portuguesa, Língua Grega e Literatura da
Língua Grega ou Habilitação em Língua
Portuguesa e Literatura da Língua Portuguesa,
Língua Latina e Literatura da Língua Latina ou
Habilitação em Língua Portuguesa e Literatura da
Língua Portuguesa, Língua Italiana e Literatura
da Língua Italiana

Língua Portuguesa Licenciatura em Letras - Habilitação em Língua 03

Língua Inglesa Inglesa e Literatura da Língua Inglesa ou
Habilitação em Língua Portuguesa e Literatura da
Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Literatura
da Língua Inglesa
Matemática Matemática Licenciatura em Matemática 03
Pedagogia Pedagogia Licenciatura em Pedagogia 03
Química Química Licenciatura em Química 03

6. DO VALOR DA BOLSA DE PROFESSOR SUPERVISOR

6.1 O valor das bolsas custeadas pela CAPES para bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de
Iniciação à Docência na modalidade de professor supervisor é de R$ 1.100,00 (um mil e cem) reais
mensais.
6.2. A concessão da bolsa está prevista para até 30 de setembro de 2026 e coincidirá com o período de
vigência do instrumento firmado entre a Universidade Federal do Rio Grande do Sul e a Capes, não
sendo admitido pagamento de bolsa após o encerramento dessa vigência.
6.3 A vigência da bolsa será contada a partir do início das atividades do professor supervisor no
Programa, com o devido cadastro do bolsista no Sistema de Controle de Bolsas e Auxílios da Capes,
estando prevista a substituição do bolsista caso o seu desempenho em relação às atribuições estipuladas
no item 4 deste edital não seja satisfatório.
6.4 A concessão, a efetivação e a gestão das bolsas serão reguladas por portaria específica da Capes.

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7. DO CRONOGRAMA
ATIVIDADE DATA LOCAL

No site da COORLICEN
Lançamento do Edital na página da
09/10/2024 https://www.ufrgs.br/coordenadori
COORLICEN
adaslicenciaturas/?page_id=26

De 09/10/2024 até as Endereços eletrônicos, conforme

Período de inscrições com entrega de
23h59min do dia explicitado no item 9.2 deste
documentações
25/10/2024 Edital

No site da COORLICEN
Até as 16h do dia
Homologação das inscrições https://www.ufrgs.br/coordenadori
30/10/2024
adaslicenciaturas/?page_id=26

Das 16h do dia

Endereços eletrônicos, conforme
Recursos da homologação das 30/10/2024 até as
explicitado no item 9.2 deste
inscrições 23h59min do dia
Edital
01/11/2024

No site da COORLICEN
Divulgação do resultado final da Até 16h do dia
https://www.ufrgs.br/coordenadori
homologação das inscrições 04/11/2024
adaslicenciaturas/?page_id=26

No site da COORLICEN
Resultado preliminar da avaliação Até às 16h do dia
https://www.ufrgs.br/coordenadori
(resultados das etapas I e II) 06/11/2024
adaslicenciaturas/?page_id=26

Das 16h do dia Endereços eletrônicos, conforme

Recursos ao resultado preliminar
06/11/2024 até às 12 h explicitado no item 9.2 deste
(resultados das etapas I e II)
do dia 08/11/2024 Edital

No site da COORLICEN
até às 16 h do dia
Resultado Final https://www.ufrgs.br/coordenadori
11/11/2024
adaslicenciaturas/?page_id=26

8. DOS PRÉ-REQUISITOS DO CANDIDATO À BOLSA

8.1 São requisitos mínimos para participação como supervisor:
a) ser aprovado no processo seletivo do PIBID realizado pela UFRGS;
b) possuir diploma de licenciatura em área do conhecimento correspondente à área do Subprojeto,
exceto para os Subprojetos mencionados nos § 2º a §6;
c) possuir experiência mínima de 2 (dois) anos no magistério da educação básica;
d) ser docente efetivo na Escola Parceira que abrigará o Subprojeto, atuando em sala de aula na área,
modalidade ou etapa correspondente ao curso que compõe o Subprojeto; e
f) possuir disponibilidade de tempo para se dedicar às atividades relacionadas à sua função no PIBID
conforme planejamento elaborado em conjunto com o respectivo coordenador de área;
§ 1º Nos Subprojetos interdisciplinares a formação em licenciatura do Supervisor deverá ser em uma
das áreas que compõem o Subprojeto.
§ 2º Nos Subprojetos de computação o Supervisor poderá possuir licenciatura em área diversa, desde
que esteja atuando em projetos ou atividades de informática na Escola Parceira.

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§ 3º Nos Subprojetos de Educação Indígena, Educação do Campo ou Educação Quilombola, o
Supervisor poderá possuir licenciatura em área diversa, desde que esteja atuando em Escola Parceira
indígena, do campo ou quilombola, respectivamente.
§ 4º Nos Subprojetos de Formação Técnica e Profissional, o Supervisor poderá possuir licenciatura em
área diversa, desde que esteja atuando em Escola Parceira que ofereça curso técnico de Ensino Médio.
§ 5º Nos Subprojetos de Educação Especial Inclusiva, de Libras ou de Educação Bilíngue de Surdos,
o Supervisor poderá possuir licenciatura em área diversa, desde que atue no atendimento do público
da educação especial, no ensino de Libras, ou na educação bilíngue de surdos, respectivamente.
§ 6º Nos Subprojetos de Educação de Jovens e Adultos (EJA) o Supervisor poderá ter licenciatura em
área diversa, desde que ministre aulas em turma(s) dessa modalidade
g) Ser brasileiro ou possuir visto permanente no País;
h) Ser aprovado em processo seletivo determinado pelo presente Edital;
i) Estar apto a iniciar as atividades relativas ao projeto imediatamente após ser aprovado pela CAPES;
j) Cadastrar e manter atualizado o currículo na Plataforma Capes de Educação Básica, no endereço
eletrônico http://eb.capes.gov.br, o qual será utilizado na verificação dos requisitos para participação
no programa;
l) NÃO acumular a bolsa com outra concedida por instituição pública, com exceção de bolsas de Pós-
Graduação concedidas pelo CNPQ, conforme, Portaria CNPQ Nº 1.863, de 16 de julho de 2024)
m) NÃO receber bolsa quando em débito com a CAPES, quando as atividades do projeto estiverem
formalmente suspensas, quando afastado do projeto por período superior a 14 dias, se possuir relação
de parentesco em linha reta, colateral ou por afinidade de até 3º grau com o coordenador institucional
do Programa ou o respectivo coordenador de área;
o) Firmar termo de compromisso relativo ao Programa por meio de sistema eletrônico próprio da
Capes;
p) Dedicar-se às atividades do PIBID no período de vigência da bolsa, acompanhando e orientando no
máximo 09 (nove) discentes de iniciação à docência;
q) Participar das reuniões e eventos do Programa PIBID promovidos na UFRGS;
r) Enviar à Coordenação Institucional o relatório periódico das suas atividades e das ações dos bolsistas
de iniciação à docência na escola-campo;
s) No caso publicações ou trabalhos apresentados em eventos, em decorrência de atividades apoiadas
pela CAPES, o bolsista deverá, obrigatoriamente, fazer referência ao apoio recebido com as seguintes
expressões, no idioma do trabalho:
1) se publicado individualmente: “O presente trabalho foi realizado com apoio do Programa
Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID, da Coordenação de Aperfeiçoamento de
Pessoal de Nível Superior – CAPES – Brasil”.
2) se publicado em coautoria: “Bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência
– PIBID, da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES – Brasil”.

9. DAS INSCRIÇÕES
9.1. A inscrição deverá ser realizada de 09/10/2024 até 25/10/2024 através do envio da documentação
obrigatória para o e-mail do Núcleo de Iniciação à Docência pretendido, cujo endereço eletrônico
encontra-se disponível na Tabela do item 9.2 deste Edital.
9.1.1. Fazem parte da documentação obrigatória:
I – Requerimento de Inscrição, disponível no Anexo I deste Edital;
II – Documento de Identificação legalmente válido, com foto, emitido por instância autorizada;
III - Documento comprobatório de que presentemente atua como docente em escola habilitada para o
subprojeto do qual pretende participar, com discriminação das funções exercidas, contendo anuência
à participação no Programa, emitido pela direção da escola, disponível no Anexo II deste Edital;
6/15
IV - Documentação comprobatória de tempo de magistério na educação básica;
V - Carta de intenções, devidamente preenchida, justificando o interesse em participar do PIBID-
UFRGS, conforme modelo disponível no Anexo III deste Edital;
VI - Currículo na Plataforma CAPES de Educação Básica (http://eb.capes.gov.br), impresso a partir
do botão “PDF” da mesma, para fins de avaliação em prova de títulos (Anexo IV – critério de
avaliação);
VII - Diploma de Licenciatura na área de atuação pretendida;
9.2. Lista de endereços eletrônicos dos Núcleos de Iniciação à Docência:

Núcleo de
Subprojeto Iniciação à Curso Endereço Eletrônico
docência
Alfabetização Alfabetização Licenciatura em Pedagogia thaise.silva@ufrgs.br
Artes Visuais Artes Visuais Licenciatura em Artes Visuais ufrgs.criatividarte@gmail.com
Biologia Biologia Licenciatura em Biologia biopibid_ufrgs@gmail.com
Ciências Sociologia Licenciatura em Sociologia alexvirginio@ufrgs.br
Sociais
Computação Computação Licenciatura em Computação e pibid-computacao@ufrgs.br
Robótica Educativa
Dança Dança Licenciatura em Dança lisete.vargas@ufrgs.br
Educação do Educação do Licenciatura em Educação do pibideducampoufrgs2024@gmail.c
Campo Campo Campo – Ciências da Natureza om
Educação Educação Física Licenciatura em Educação Física pibidefiufrgs@gmail.com
Física
Filosofia Filosofia Licenciatura em Filosofia pibidfilosofia2024@gmail.com
Física Física Licenciatura em Física pibidfisicaufrgs2024@gmail.com
Geografia Licenciatura em Geografia geografia.ufrgs.pibid@gmail.com
Geografia (Porto Alegre)
Geografia Licenciatura em Geografia ensinodegeografia-cln@ufrgs.br
(Litoral)
História História Licenciatura em História foliveira.ufrgs@gmail.com
Interdisciplinar Dança Licenciatura em Dança danca@ufrgs.br
Teatro Licenciatura em Teatro
Interdisciplinar Música Licenciatura em Música ufrgs.criatividarte@gmail.com
Artes Visuais Licenciatura em Artes Visuais
Interdisciplinar Teatro Licenciatura em Teatro ufrgs.criatividarte@gmail.com
Pedagogia Licenciatura em Pedagogia
Língua Espanhola Licenciatura em Letras -
Habilitação em Língua Espanhola pibidespanhol@ufrgs.br
e Literatura da Língua Espanhola
ou Habilitação em Língua
Portuguesa e Literatura da Língua
Portuguesa, Língua Espanhola e
Literatura da Língua Espanhola
Língua Inglesa Licenciatura em Letras -
Letras Habilitação em Língua Inglesa e pibidingles2024@ufrgs.br
Literatura da Língua Inglesa ou
Habilitação em Língua
Portuguesa e Literatura da Língua

7/15
 Portuguesa, Língua Inglesa e
Literatura da Língua Inglesa
Licenciatura em Letras -
Habilitação em Língua
Língua Portuguesa Portuguesa e Literatura da Língua pibidufrgslp@gmail.com
Portuguesa ou Habilitação em
Língua Portuguesa e Literatura da
Língua Portuguesa, Língua Alemã
e Literatura da Língua Alemã ou
Habilitação em Língua
Portuguesa e Literatura da Língua
Portuguesa, Língua Francesa e
Literatura da Francesa ou
Habilitação em Língua
Portuguesa e Literatura da Língua
Portuguesa, Língua Grega e
Literatura da Língua Grega ou
Habilitação em Língua
Portuguesa e Literatura da Língua
Portuguesa, Língua Latina e
Literatura da Língua Latina ou
Habilitação em Língua
Portuguesa e Literatura da Língua
Portuguesa, Língua Italiana e
Literatura da Língua Italiana
Licenciatura em Letras -
Língua Portuguesa Habilitação em Língua Inglesa e
Língua Inglesa Literatura da Língua Inglesa ou pibidletrasbilingueufrgs@gmail.co
Habilitação em Língua m
Portuguesa e Literatura da Língua
Portuguesa, Língua Inglesa e
Literatura da Língua Inglesa
Matemática Matemática Licenciatura em Matemática sychocki.rodrigo@gmail.com
Pedagogia Pedagogia Licenciatura em Pedagogia bethegarbin1409@gmail.com
Química Química Licenciatura em Química camilagpassos@gmail.com

9.3. A documentação obrigatória deverá ser enviada em um ou mais arquivo(s) digital(digitais), no

formato PDF, de boa qualidade (sem cortes, rasuras ou emendas), com, no máximo, 35MB.
9.4. A não apresentação, assim como a apresentação incompleta ou irregular da documentação
obrigatória listada no item 9.1.1, Incisos I a VII, deste Edital, resultará no indeferimento da inscrição.
9.4.1. O não preenchimento dos documentos listados neste Edital no item 9.1.1, Incisos I, III e V, assim
como o preenchimento incorreto, incompleto, ou mesmo a ausência de assinatura, resultará no
indeferimento da inscrição.

10. DO PROCESSO SELETIVO

10.1. O processo de seleção dos professores supervisores bolsistas será conduzido por comissão
formada pelo coordenador de área do respectivo subprojeto (ou do respectivo núcleo, no caso de
subprojetos com mais de um núcleo) e pelo menos um docente de cada curso de licenciatura ao qual
esteja vinculado o subprojeto.

8/15
 Núcleo de Iniciação à
Subprojeto docência Comissão de Seleção

Alfabetização Alfabetização Juliana Goelzer; Renata Sperrhaker

Artes Visuais Artes Visuais Aline Nunes; Luciane Cuervo; Rossana Costa
Biologia Biologia Maria Cecília de Chiara Moço; Russel Teresinha
Dutra da Rosa; Maríndia Deprá
Ciências Sociais Sociologia Alexandre Silva Virginio; Melissa de Mattos
Pimenta
Computação Computação Leila Ribeiro; Sérgio Cechin
Dança Dança Lisete Vargas; Flávia do Valle
Educação do Campo Educação do Campo José Vicente Lima Robaina; Antônio Dalmolin.
Educação Física Educação Física Clézio Gonçalves; Roseli Belmonte Machado;
Elisandro Schultz; Veruska Pires
Filosofia Filosofia Renato Duarte Fonseca; Priscilla Tesch Spinelli
Física Física Dioni Paulo Pastorio; Alexander Montero Cunha
Geografia (Porto Alegre) Larissa Corrêa Firmino; Denise Wildner Theves;
Geografia Élida Pasini Tonetto; Nestor André Kaercher.
Geografia (Litoral) André Baldraia; Lucimar de Fátima dos Santos
Vieira; Ney Fett Jr.
História História Fernanda Oliveira; Leticia Bauer
Interdisciplinar Dança Flavia Pilla do Valle; Lisete Vargas
Teatro
Interdisciplinar Música Aline Nunes; Luciane Cuervo; Rossana Costa
Artes Visuais
Interdisciplinar Teatro Aline Nunes; Luciane Cuervo; Rossana Costa
Pedagogia
Língua Espanhola Natalia Labella de Sánchez; Mónica Mariño
Rodriguez
Língua Inglesa Márcia Velho; Jane Naujorks
Letras Língua Portuguesa Jane Naujorks; Márcia Velho; Anamaria Welp
Língua Portuguesa Anamaria Welp; Jane Naujorsk; Márcia Velho;
Língua Inglesa Simone Sarmento
Matemática Matemática Rodrigo Sychocki da Silva; Vandoir Stormowski
Pedagogia Pedagogia Elisabete Maria Garbin; Denise Theves; Thaise da
Silva
Química Química Camila Passos; Maurícius Pazinato; Nathália
Simon

10.2. O processo seletivo disporá das seguintes etapas de caráter classificatório e eliminatório:

I - Avaliação da Carta de Intenções justificando o interesse em participar do Programa (NC) com base
nos seguintes critérios: (a) clareza na expressão das intenções e dos argumentos apresentados para a
inscrição no Programa, (b) sistematização e articulação de ideias, (c) estrutura e desenvolvimento do
texto com fluidez e (d) coerência no encaminhamento lógico da argumentação.
II -Avaliação de Currículo e Títulos (NA).

9/15
11. DA CLASSIFICAÇÃO
11.1. As notas das etapas do processo seletivo (NC e NA) corresponderão a valor de 0 (zero) a 10
(dez).
11.2. A nota final (NF) do candidato corresponderá à média ponderada das notas das duas etapas de
seleção (NC e NA), onde a nota da Avaliação da Carta de Intenções (NC) receberá peso de 70% e a
nota da Avaliação de Currículo e Títulos (NA) receberá peso de 30%. Sendo assim, a nota final será
obtida de acordo com a seguinte equação: NF = [(NC.70) + (NA.30)] / 100.
11.3. Serão desclassificados os candidatos que alcançarem nota final (NF) inferior a 7,0 (sete).
11.4. Os candidatos serão classificados de acordo com sua nota final (NF), em ordem decrescente.

12. DO DESEMPATE
12.1. Ocorrendo empate na classificação final dos candidatos, será considerada a nota da carta de
intenções como critério de desempate.
12.2 Persistindo o empate, será considerada a nota dos títulos como critério de desempate.
12.3. Se, considerados os itens 12.1 e 12.2, persistir empate, adotar-se-á como critérios de desempate
a antiguidade na função no serviço público e a idade do candidato, respectivamente.

13. DOS RESULTADOS PARCIAIS

13.1 Os resultados preliminares serão publicados a partir 06 de novembro de 2024 e nas demais datas
previstas no item 7 (cronograma) deste Edital no site
https://www.ufrgs.br/coordenadoriadaslicenciaturas/?page_id=26.
13.2 O resultado da seleção não implica na imediata contratação do bolsista, pois está condicionada à
liberação de cotas de bolsas pela CAPES.

14. DOS RECURSOS

14.1 Caberá recurso contra os resultados apresentados pela Coordenação Institucional do
PIBID/UFRGS relativos à homologação das inscrições e aos resultados preliminares (conforme
previstos no item 7 deste Edital) no prazo de um dia útil após a publicação dos resultados.
14.2 O recurso deverá ser encaminhado pelo candidato à Coordenação Institucional do PIBID/UFRGS,
por meio do correio eletrônico pibid@prograd.ufrgs.br, cabendo à comissão formada por
coordenadores de área dos subprojetos e coordenador institucional a análise dos recursos interpostos,
no prazo de 24 horas.
14.3 Não serão recebidos recursos intempestivos.
14.4 Não serão aceitos pedidos de revisão das decisões de recurso. O não conhecimento do recurso
não impede a Administração de rever de ofício o ato ilegal, desde que não ocorrida preclusão
administrativa.

15. DOS RESULTADOS FINAIS

15.1 A homologação dos resultados finais será publicada a partir de 11 de novembro de 2024 no site
da COORLICEN (https://www.ufrgs.br/coordenadoriadaslicenciaturas/?page_id=26).

16. DA SUBSTITUIÇÃO, SUSPENSÃO E CANCELAMENTO

16.1. A suspensão da bolsa consiste na interrupção temporária de seu pagamento, sendo determinada
pela Coordenação Institucional do PIBID/UFRGS nos seguintes casos:
10/15
I – Afastamento das atividades do projeto por período superior a 14 (quatorze) dias e inferior a 1 (um)
mês;
II – Suspensão formal do projeto ou do subprojeto por motivos que inviabilizem a continuidade das
atividades;
III – Averiguação de inobservância das obrigações e normas estabelecidas neste Edital,
EDITAL/CAPES Nº 10/2024, de 28 de maio de 2024 e da Portaria CAPES nº 90, de 25 de março de
2024, que dispõe sobre o regulamento do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência;
IV – Averiguação de desempenho insatisfatório ou desabonador por parte do bolsista;
V – Averiguação de fraude.
16.2. O professor supervisor bolsista terá a bolsa cancelada, resguardado o direito à ampla defesa, nos
seguintes casos:
I – afastamento das atividades do projeto por período superior a 30 (trinta) dias;
II – inobservância das obrigações e normas estabelecidas neste EDITAL/CAPES Nº 10/2024, de 28
de maio de 2024 e da Portaria CAPES nº 90, de 25 de março de 2024, que dispõe sobre o regulamento
do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência;
III – desempenho insatisfatório ou desabonador;
IV – comprovação de irregularidades.
16.3. Em caso de desistência por parte do bolsista ou cancelamento de bolsa, e havendo disponibilidade
de cota por parte da Capes, as vagas de bolsa serão preenchidas conforme a ordem de classificação
final dos candidatos no processo seletivo regido pelo presente Edital.

17. DO PRAZO DE VALIDADE

17.1 O prazo de validade deste Edital estende-se até 30 de novembro de 2026.

18. DISPOSIÇÕES FINAIS

18.1 Casos omissos e não expressamente previstos neste Edital serão decididos pela Pró-Reitoria de
Graduação e pela Coordenação Institucional do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à
Docência da UFRGS, observados no EDITAL/CAPES Nº 10/2024, de 28 de maio de 2024 e da
Portaria CAPES nº 90, de 25 de março de 2024, que dispõe sobre o regulamento do Programa de
Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência, bem como a legislação e as demais normas relevantes.
18.2. A inscrição do candidato implicará a plena aceitação das normas estabelecidas neste Edital, assim
como da legislação vigente e das normas regimentais da UFRGS.
18.3. É de inteira responsabilidade do candidato obter a documentação obrigatória no prazo
estabelecido neste edital.
18.4. A UFRGS não se responsabilizará por documentação não recebida por motivos de ordem técnica
nos computadores, falhas na comunicação ou congestionamento nas linhas de comunicação, bem como
por força de outros fatores de ordem técnica que impossibilitem a transferência de dados, ou ainda de
ações de terceiros ou resultantes de caso fortuito ou de força maior que impeçam o envio da
documentação.

Porto Alegre, 09 de outubro de 2024.

Lucia Rottava
Coordenadora Institucional do PIBID/UFRGS
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 ANEXO I

REQUERIMENTO DE INSCRIÇÃO
Seleção de Supervisores PIBID/UFRGS

DADOS DO(A) CANDIDATO(A)

Nome:
CPF
RG
Data de Nascimento
E-mail
Telefone de Contato
Endereço (via, nº)
CEP/Cidade/Estado
Nome da Escola
Área de atuação Docente

DADOS DA INSCRIÇÃO (*Para o correto preenchimento, consulte o item 5.2 deste Edital)
Nome do Subprojeto
Nome do Núcleo de Iniciação à
Docência

DADOS BANCÁRIOS DO(A) CANDIDATO(A) (*não pode ser conta conjunta, poupança ou conta
de outra operação que não 001)
Nome do Banco
Número do Banco
Código da Agência
Número Conta
Corrente

Declaro que ao me inscrever no processo de seleção de professores supervisores bolsistas do Programa

Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência da UFRGS, regido pelo Edital de Fluxo Contínuo nº
02/2024 – PROGRAD/COORLICEN, que tenho disponibilidade para realizar as atividades de
professor supervisor do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), caso seja
convocado.

Declaro também que que não estarei na condição de beneficiário de bolsa oferecida pela UFRGS, pela
CAPES ou por quaisquer outras agências nacionais de fomento quando do início das atividades do
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID).

Data: ___/___/2024.

______________________________________
Assinatura do(a) candidato(a)

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 ANEXO II

DECLARAÇÃO

Declaro estar ciente e concordar com a inscrição do(a) docente

_________________________________________________, portador do RG
___________________________ e do CPF __________________________________________,
como candidato a vaga de professor supervisor PIBID-UFRGS no EDITAL/CAPES Nº 10/2024, de
28 de maio de 2024 e da Portaria CAPES nº 90, de 25 de março de 2024. O docente exerce na Escola
_____________________________________________________________________ as atividades:
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

Local: ______________________________________ Data: ___/___/2024.

_________________________________________________________________________
Nome completo sem abreviaturas, assinatura e carimbo do dirigente máximo da Escola

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 ANEXO III

CARTA DE INTENÇÕES

A carta de intenções tem caráter classificatório e deverá conter uma descrição sucinta da proposta
pedagógica do componente curricular na escola e as razões pelas quais o(a) candidato(a) aspira
participar do PIBID no subprojeto em que está se inscrevendo, considerando sua formação acadêmica,
sua atuação na Educação Básica, a realidade educacional da sua escola, o modo como pensa poder
contribuir na formação inicial dos professores de educação básica, dados os desafios da profissão
docente e da escola pública. O texto apresentado deve ser original, com data e assinatura do candidato.

CRITÉRIO DE AVALIAÇÃO

Clareza na expressão das intenções e dos argumentos apresentados para a inscrição no Programa,
sistematização e articulação de ideias, estrutura e desenvolvimento do texto com fluidez e coerência
no encaminhamento lógico da argumentação.

NO MÁXIMO UMA (1,0) LAUDA.

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 ANEXO IV
TABELA DE PONTUAÇÃO – AVALIAÇÃO DE CURRÍCULO E TÍTULOS (NA)
PROFESSOR SUPERVISOR PIBID/UFRGS

CRITÉRIO DE AVALIAÇÃO PONTUAÇÃO TOTAL*

INTEGRAL

Ouvinte 0,125
PARTICIPAÇÃO EM
EVENTOS CIENTÍFICOS Apresentação de trabalhos 0,125
(Total: 0,5)
Apresentação de 0,25
oficinas/minicursos

Resumo expandido em Anais de 0,125

PUBLICAÇÃO E evento científico/acadêmico
PRODUÇÃO DE
MATERIAL DIDÁTICO Artigo em periódico 0,125
(Total: 0,5) científico/acadêmico

Capítulos de livros 0,25

Mínimo de dois anos de experiência 0,30

didática na área do subprojeto

Monitorias 0,30

Participação em projetos científicos 0,30

ATIVIDADES / acadêmicos / artísticos na área do
DIDÁTICAS (Total: 1,5) subprojeto

Participação em projetos 0,30

acadêmicos na área de educação

Organização de eventos artísticos 0,30

ou de divulgação científica na
escola em que atua

Graduação 6,00
TITULAÇÃO
ACADÊMICA (Total: 7,5) Especialização 6,50

Mestrado 7,00

Doutorado 7,50

NA (de 0,00 a 10,00)

* Nos critérios de Participação em Eventos Científicos, Publicação e Produção de Material Didático, e Atividades
Didáticas, a satisfação do critério implica a pontuação integral prevista para o mesmo; no caso de o critério não ser
satisfeito, a pontuação correspondente é 0 (zero). No critério de Titulação Acadêmica, é pontuado apenas o título acadêmico
de grau mais alto.

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