Academia.edu no longer supports Internet Explorer.
To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to upgrade your browser.
Bu çalışmamızda Burdur yerel gazetelerinde yayınlanan haberleri esas alarak 1949 - 1950 Eğitim-Öğretim yılındaki açılışı yapılan Tefenni Ortaokulu hakkında ulaşabildiğimiz bilgiler ve fotoğraflara yer verdik. Tefenni'de bir ortaokulun açılması ile ilgili teklif ve istek, Tefenni Belediye Meclisi Üyesi Hüseyin Bey tarafından Burdur Gazetesi'nin 13 Temmuz 1948 tarihli 125. sayısında yayınlanan "Tefenni İlçemizin Önemli ve Yerinde Bir İsteği" başlıklı yazısında dile getirilmiştir. Hüseyin Bey, Tefenni ve köylerinde her yıl 400 - 500 öğrencinin ilkokuldan mezun olduğunu ancak bu öğrencilerin orta öğretim kurumlarının ilçeye uzak ve çok masraflı olması nedeniyle %2'sinin eğitimlerine devam edebildiğini özellikle belirtmiş ve Tefenni'de bir ortaokul açılmasının zorunlu bir ihtiyaç haline geldiğini ifade etmiştir. Hüseyin Bey yazısının devamında 82 dekarlık bir alanda yer alan ve Sultan II. Abdulhamid Han döneminde yaptırılan Redif Binası'nın tamir edilerek Tefenni Ortaokulu olarak hizmet vermesini de teklif etmiştir.
XVI. ULUSLARARASI TÜRK KÜLTÜRÜ, SANATI ve KÜLTÜREL MİRASI KORUMA SEMPOZYUMU/SANAT ETKİNLİKLERİ, 2022
The tradition of erecting tombstones is a practice that has passed through different stages from pre-Islamic Turkish communities to the present day. People in Central Asia erected Balbals (Stone Fathers) to remember or serve the dead after burial. This practice was not abandoned when they converted to Islam, and the foundations of the tombstones belonging to the Islamic period were laid by synthesizing the belief system of Islam and Central Asia. In Balbals erected in Central Asia, there are practices in which the facial features are clearly handled and the guidelines of the body, arms and hands are depicted. It is seen that the same execution aspect was continued in different forms in Anatolia in the early times or later in some religious orders. During the Ottoman period; instead of the figures used in pre-Islamic practices, the decorations on the head pieces and cartridges of the tombstones come to the fore. Beyköy, where the tombstones that are the subject of the study, are located, is 85 km from the city center and 11 km from the district center. In the region, which has continental climate characteristics, winters are cold and snowy, and summers are hot and dry. Village earn their living from agriculture and stockbreeding. Although there is no information about when the village was founded, considering the Dengere Village Mosque, located in the Bölmepınarı village of the Çavdır district, which dated to the Principalities period, it is thought that there has been a settlement here since that period. The tombstones found in Beyköy consist of male and female tombstones of different sizes and belonging to different professions. It is seen that mostly the head stones are decorated and epitaphed. With this study, the place and importance of Beyköy tombstones in the Turkish tombstone tradition will be revealed.
International Journal of Language Academy, 2020
Bu çalışma ortaokul öğrencilerinin Türkçe dersine yönelik tutumlarını çeşitli değişkenler açısından incelemek amacıyla betimleyici olarak yapılmıştır. Çalışma örneklemini 2018-2019 eğitim-öğretim yılı güz yarıyılında Kırşehir ili merkez ve ilçelerindeki 5, 6, 7 ve 8. sınıflarda öğrenim gören 822 öğrenci oluşturmuştur. Veri toplama aracı olarak araştırmacı tarafından geliştirilen “Kişisel Bilgi Formu” ve “Türkçe Dersine Yönelik Tutum Ölçeği” kullanılmıştır. Katılımcıların Türkçe dersine yönelik tutumları; aile tipi ve ailenin aylık ortalama gelirine göre farklılık göstermemektedir. Buna karşın kızlar erkeklerden; 5. sınıflar 6, 7 ve 8. sınıflardan; anne-baba eğitim durumu ilköğretim olanlar diğerlerinden; kasabada yaşayanlar köy ve şehirde yaşayanlardan; cep telefonu bulunmayanlar bulunanlardan; sosyal medya kullanmayanlar kullananlardan; dört temel dil becerisindeki yeterlik algısı yüksek olanlar orta ve zayıf olanlardan; Türkçe ders başarı algısı yüksek olanlar diğerlerinden daha olumlu tutuma sahiptirler. Türkçe dersine yönelik olumlu tutumlar arttıkça iletişim becerilerinin de arttığı görülmüştür. Bu çalışmanın sonuçlarına göre, ortaokul öğrencilerinin Türkçe dersine yönelik tutumlarını etkileyen etmenlerin incelendiği daha ileri analizleri içeren daha kapsamlı çalışmaların planlanması önerilmektedir. Ayrıca öğrencilerin Türkçe dersine yönelik tutumlarını daha olumlu seviyelere çıkaracak yöntemlerin araştırılması ve geliştirilmesi sağlanabilir. Cinsiyet değişkeninin öğrencilerin Türkçe dersine yönelik tutumları üzerindeki önemli etkisi bilindiğinden, özellikle erkek öğrencilerin Türkçe dersine yönelik olumlu tutumlarının arttırılmasına dair etkinlikleri belirlemeye yönelik araştırmalara yer verilebilir.
FELSEFE, FİLOLOJ VE SOSYOLOJİ ALANINDA AKADEMİK ÇALIŞMALAR, 2021
ORTA TOROSLARIN ZİRVESİNDE BİR KUTSAL MEKÂN: BULGAR BOZOĞLAN, 2023
Bu çalışmanın konusu olan Bulgar Bozoğlan, Konya Ovası’nı güney yönünde bitiren ve Akdeniz’e kadar yüz kilometrenin üzerinde bir derinliğe ulaşan Orta Torosların içlerinde, 2.730 metrelik bir zirvede yer alan kutsal bir mekândır. Seksen kilometrelik Karaman - Ereğli karayolunun güneyinde, doksan kilometrelik Silifke-Mersin karayolunun kuzeyinde, dağ silsilelerinin içerisinde yer alan bu merkezin yakınlarında il, ilçe, kasaba türü herhangi bir yerleşim yeri yoktur. Bulgar Bozoğlan’a en yakın belde, 20 kilometre güney doğusundaki Karaman’ın Ayrancı ilçesine bağlı Çat köyüdür.
öğretimin niteliğini ciddi ölçüde tehdit etmektedir. Yaşanılan problemler-den dolayı öğrencilere, hedeflenen niteliklerin kazandırılması güçleşmekte; okullar toplumun beklen-tilerine cevap veremeyebilmektedir. Öğrencilerin okula silah, bıçak gibi zarar verici aletlerle gelecek kadar ileri gitmesi (Gunhamm'dan aktaran Martino, Ellickson, Klein, McCaffrey ve Edelen, 2008), kaliteli eğitim öğretimi gerçekleştirmek için güvenli bir ortama sahip olması gereken okulun, öğret-men ve öğrencilerin kaygı duydukları ve gelmek istemedikleri bir kuruma dönüşmesine neden olmak-tadır. Ayrıca yaşanan disiplin sorunları nedeniyle; öğretmenlerin çalışma ortamlarında rahat olmama-ları, gerginlik duymaları ve okul ortamında stres yaşamaları ilerleyen aşamalarda öğretmenlerin mes-leki tükenmişlik yaşamalarına neden olabilmekte (Cemaloğlu ve Şahin, 2007) ve öğrencileri mesleki açıdan tükenen öğretmenlerle karşı karşıya getirebilmektedir. Psikologlar, eğitimciler ve diğer uz-manlar, eğitim öğretim sürecini ve bireylerin yaşamlarını olumsuz etkileyen bu disiplin problemlerini ortadan kaldırmak ya da etkilerini azaltmak için araştırmalar yapmakta; çeşitli yöntemler ve program-lar geliştirmektedir. Ancak bu süreçte özellikle bilişim ve iletişim teknolojisinde yaşanan gelişmelere paralel olarak bilgisayar, telefon, televizyon gibi dijital araçların kullanımlarının artması ve internetin günlük yaşamın önemli bir parçası haline gelmesi yeni sorunları da beraberinde getirmiştir. Hızla gelişen teknoloji nedeniyle internet, cep telefonu, bilgisayar gibi teknolojik araçlar 21. Yüzyılın dijital yerlileri (Prensky, 2001) olan ergenlerin yaşamlarının önemli bir parçası haline gelmiş-tir. Kullanımı gün geçtikçe artan bilişim ve iletişim teknolojileri(Türkiye İstatistik Kurumu [TÜİK], 2014) toplumun önemli kurumlarından biri olan eğitim kurumunu da etkilemektedir. İnterneti de kapsayan yeni teknolojiler öğrencilere daha hızlı şekilde bilgiye ulaşma fırsatı vermekte ve öğrencile-* Bu çalışma, " Ortaokul Öğrencilerinin Siber Zorbalık Yaşama Düzeyleri ile Siber Zorbalığın Öğrenciler Üzerindeki Etkileri ve Öğrencilerin Siber Zorbalıkla Baş Etme Stratejileri " başlıklı yüksek lisans tezinin bir bölümüdür. 30. BÖLÜM
ÖZET Ötekileştirmenin, medyada ve özellikle de gazetelerde nasıl inşa edildiğinin ortaya konması, iletişim sorunlarıyla ilgilenen araştırmacıların yanı sıra, kamusal yaşamın çeşitli aktörleri (yönetim organları, denetleme kurum ve kurulları, sosyal ve politik aktörler, sivil toplum kuruluşları, vb) ve gazeteler için de büyük önem taşımaktadır. Bu araştırma, Türk basınında farklı yönelimlerden 4 ulusal gazetenin ilk sayfalarında yer alan haber başlıklarında, çeşitli grupların, kurumların veya bunların özdeşleştirildiği anlayış ve değerlerin ötekileştirilme tarzları üzerine odaklanmaktadır. Araştırma örneklemi, Hürriyet ve Cumhuriyet’in 1979-2005, Tercüman’ın 1979-1990, Zaman’ın 1987-2005 arası dönemlerinden, her hafta 1 gazete alınarak oluşturulmuştur. Haber başlıklarının içerik analizi ile değerlendirilmesi sonucunda Cumhuriyet’te 842, Hürriyet’te 825, Tercüman’da 474 ve Zaman’da 863 haberde ötekileştirme örneği saptanmış ve incelenmiştir. Başlıkların analizinde Bar-Tal ile Volpato ve Cantone’den alınan ve ayrıca bu araştırma için tarafımızdan geliştirilen ötekileştirme tarzları kullanılmış ve nihai olarak gazetelerde ağırlıkla 12 ötekileştirme tarzının hâkim olduğu saptanmıştır. Anahtar sözcükler: Öteki, ötekileştirme, meşruiyet dışına çıkarma, insanlık dışına çıkarma. ABSTRACT Construction of ‘Other’ In The Newspaper Headlines The examination of the construction process of othering in media, especially in newspapers, is important for both the researchers interested in communication, for various agents of public life (management agencies, inspection institutions and commitees, social and political actors, NGOs etc) and for the newspapers themselves. This research held in this context, focuses on the othering process of various groups, institutions, apprehension and values affiliated with these groups, by examining the titles of news of the first page of 4 national daily newspaper of Turkish Press. The research sample is made up by the selection of 1 newspaper per week from Hürriyet and Cumhuriyet (1979-2005), Tercüman (1979-1990) and Zaman (1987-2005). Along with the evaluation of the news headlines by using content analysis, 842 sample of othering from Cumhuriyet, 825 from Hürriyet, 474 from Tercüman and 863 from Zaman are determined and examined. For the analysis of the titles, othering samples from Bar-tal, Volpato and Cantone and the ones that we had developed for this research are used. Consequently, 12 kind of othering are dominant in the newspapers are determined. Key words: Other, othering (alterisation), delegitimization, dehumanisation.
XV. TÜRK TARİH KONGRESİ ANKARA: II - 15 EYLÜL 2006, I. CİLT ESKİ ANADOLU UYGARLIKLARI, 2010
Bu çalışmamızda 1933 - 1955 yılları arasında Burdur'da çıkarılan gazete ve dergilerde yayınlanmış Burdur konulu şiirlere yer verdik. Bu dönemde Burdur'da "Gül", "Ülker" ve "Burdur Halkevi" dergileri ile "Altıok Burdur", "Yeşil Burdur", "Burdur Sesi", "Burdur", "Yeni Burdur", "Fedayi", "Demokrat Burdur" ve "Burdur'un Sesi" gazeteleri yayımlanmıştır. Şiirlerle birlikte bu dönemde yayımlanan gazete ve dergiler hakkında da kısa bilgilere yer verdik.
DOGU BATI, 2000
Fuad Koprulu can be considered as the first Turcologist in modern sense in Turkey. He is a distinctive scholar of Turkish history and literature. This article evaluate the approach of Koprulu to social sciences, history, and nationalism. The paper also try to clarify his history and literature subjects according to his publications. The research is concluded with his his life in politics.
Miscellanea Bibliothecae Apostolicae Vaticanae XV (Studi e testi, 453), 2008
International Journal of Innovative Research and Advanced Studies (IJIRAS), 2018
South Asian Archaeology 1987, 1990
Agricultural Sciences, 2020
Translational Animal Science
Journal of Epilepsy and Clinical Neurophysiology, 2007
Православие по Франклу: на пути к смыслу и Истинной Церкви, 2014
RSC Advances, 2017
Journal of Antimicrobial Chemotherapy, 2018
Contextos Clínicos, 2021
Gaziantep University Journal of Social Sciences, 2017