Esquema Peai

Y
F T ra n sf o
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he
C
lic
he
k
lic
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om
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2.0
2.0
bu
rm
er
F T ra n sf o
ABB
PD
er
FORMULACION DEL PROYECTO DE EDUCACION

AMBIENTAL INTEGRADO
I.
DATOS GENERALES
1.1. Institucin Educativa
: N 86301 Tauripampa
1.2. UGEL
: Carhuaz
1.3. Direccin
: Tauripampa
1.4. Lugar
: Tauripampa
1.5. Distrito
: Carhuaz
1.6. Provincia
: Carhuaz
1.7. Regin
: Ancash
1.8. Integrantes del Comit Ambiental:
COMITE AMBIENTAL DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA
Prof. Pedro Juan GARCIA ARMAS
Director de la Institucin Educativa
Presidente
Prof. Oscar Ren BJAR BLCIDO
Docente de aula
Coordinador
Prof. Clarita Margot GARCA SENZ
Docente de aula
Secretario
Docente de aula
Miembro
Docente de aula
Miembro
Docente de aula
Miembro
Prof. Norma Beatriz MONTAEZ

CARRANZA
Prof. Lolo Tirofilo FLORES VEGA
Prof. Marino Digenes APOLINARIO
TINOCO
1.9.
Fecha de inicio del proyecto: 02 de Marzo 2015
1.10. Fecha del trmino del proyecto: 18 de Diciembre 2015

II.
DESCRIPCIN GENERAL DEL PEAI Y COMPROMISOS DEL PAT

El presente Plan est formado por un conjunto de actividades y estrategias
preventivas a desarrollar en la Institucin Educativa N 86301 de
Tauripampa, con la finalidad de conseguir el bienestar ambiental y por
extensin la mejora de la calidad de vida de toda la comunidad
educativa en general.
Ante la necesidad de tener un Centro Educativo verde, limpio, saludable y
seguro en todo sentido de la palabra, implica desarrollar acciones que
permitan generar actitudes positivas hacia la conservacin del medio
ambiente de parte de todos los integrantes de la Comunidad educativa.
Las sociedades humanas siempre han producido residuos, pero es ahora,
en la sociedad de consumo, cuando el volumen de las basuras ha crecido
de forma desorbitada. Adems se ha incrementado su toxicidad hasta
convertirse en un gravsimo problema. En este contexto, en una necesidad
que a nivel de las Instituciones educativas se diseen planes estratgicos
con la finalidad de coadyuvar en la conservacin del medio ambiente. En
tal sentido se ha diseado este Plan de acciones destinada a formar una
adecuada conciencia ambiental.
w.
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om
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PD
re
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2.0
2.0
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rm
er
F T ra n sf o
ABB
PD
er
Se cree necesario implementar el biohuerto escolar en la Institucin

educativa, ya que es la herramienta importante porque involucra al
alumno de una forma permanente en un contacto sano y educativo con
su medio ambiente. Asimismo, ayuda a implementar mdulos de
biohuertos en nuestra Institucin Educativa cuyos integrantes, en la
mayora, son de menores recursos.
Este tipo de proyecto se realiza con la finalidad de construir aprendizajes
vivenciales en los alumnos, as como aplicar los conocimientos tericos del
rea de Ciencia Tecnologa y Ambiente. Adems tiene el propsito de
superar las dicotomas que suelen darse entre la teora y la prctica. La
educacin y la vida, el conocer y el hacer, el pensamiento y la realidad.
Los proyectos agropecuarios en nuestra Institucin Educativa buscan la
prctica de conocimientos, destrezas y habilidades en los estudiantes.
Este proyecto de bio huerto escolar, se tiene en cuenta como un proyecto
agropecuario que introduce prcticas y nuevas tecnologas, como el uso
del suelo, de espacios libres, el buen uso del agua, las plantas etc. Desde
una perspectiva de desarrollo sostenible mediante una implantacin de
una agricultura ecolgica y consumo de alimentos orgnicos.
III.
IDENTIFICACION DEL PROBLEMA

Abundante basura en las aulas de clases
educativa.
y patios de la institucin
El hombre siempre ha disfrutado de las riquezas de la naturaleza, pero el

desarrollo de la sociedad humana ha ido creciendo y por consiguiente ha
modificado nuestro medio ambiente y a fin de salvaguardar la naturaleza
es necesario organizar y ejecutar actividades de reciclado de la basura
(papeles, plsticos y vidrios).
Aunque la gran mayora de las personas que laboran en esta institucin
educativa han escuchado hablar del medio ambiente solo un pequeo
grupo de docentes conocen la verdadera naturaleza del ambiente y de la
complicada relacin de esta con el ser humano, conocen tambin la
separacin de la basura y su transformacin en otro producto til, pero no
participan en el proyecto que se propone cada ao acadmico. Se
necesita una educacin que nos permita entender y capacitarse en el
tema y de esta manera cambiar sus hbitos y transformar vidas, dndoles
una herramienta con la que en un futuro pueda apoyar a su comunidad, a
quienes va dirigido este proyecto ambiental.
Por tanto, el problema se define como la Limitada Conciencia Ambiental
de los estudiantes y Prdida de Valores para Conservar la Biodiversidad
Actual en la Institucin Educativa N 86301 de Tauripampa, Distrito y
Provincia de Carhuaz
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2.0
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PD
er
Las causas que la originan son:

N
Causas Directas
Causa 1:
Limitada Educacin Ambiental y Conservacin de la Biodiversidad en la

Etapa Escolar
Causa 2:
Escasa Sensibilizacin Ambiental y Productiva de los Padres de Familia
IV.
JUSTIFICACION DEL PROBLEMA

La gran mayora de personas no valoramos lo que tenemos y todo lo que
compra lo desecha enseguida sin saber dnde va a parar, pues la gran
mayora vuelve al ser humano a travs de la cadena alimenticia y otro
porcentaje contamina el medio ambiente, daando la atmosfera y
contaminando el oxgeno que el ser humano necesita para vivir.
Esto segn expertos ambientales es cuestin de actitud y de conciencia, es
la manera en la que el hombre ha perdido parte de sus valores y se ha
vuelto un depredador, que todo lo daa y destruye sin pensar en el futuro,
de all entonces se hace necesario cambiar los hbitos y transformar el
modo de vida de las personas, educndolos en pensamientos y
conocimientos que logren rescatar los valores perdidos para que adquieran
mayor sensibilidad por el medio ambiente que lo rodea.
V.
BENEFICIARIOS DEL PROYECTO

El proyecto est dirigido a las Comunidad Educativa de la I.E. N 86301 de
Tauripampa.
TIPO
VI.
META
Beneficiarios
Directos
78
Beneficiarios
Indirectos
26
CARACTERISITCAS
Estudiantes del nivel educativo inicial,
primaria y secundaria, quienes harn uso
del biohuerto escolar, adems que se
beneficiarn con el consumo de los
productos orgnicos que se generen.
Padres de familia, quienes se beneficiarn
con las capacitaciones a llevarse a cabo,
adems
sern
receptores
del
conocimiento que sus hijos adquieran en
la instalacin y manejo de bio huertos
escolares.
OBJETIVOS Y RESULTADOS
El Objetivo del proyecto es:
Impulsar cambios de comportamiento y construccin de una conciencia
socio ambiental destinado a la adopcin de nuevos valores sociales
orientados al mejoramiento de las condiciones de vida.
w.
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2.0
2.0
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ABB
PD
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A B B Y Y.c
Resultados:
Resultado 1: Reciclaje de botellas, papeles y vidrios.
Resultado 2: Uso eco eficiente del agua y la Luz.
Resultado 3: Instalacin del Biohuerto Escolar.
VII.
OBJETIVO
ACTIVIDADES/CRONOGRAMA/RESPONSABLES
RESULTADOS Y ACTIVIDADES
META
CRONOGRAMA
D
RESPONSABLE
Resultado 1: Reciclaje de botellas, papeles y vidrios.

Impulsar cambios
de
01
Elaboracin el proyecto.
proyecto
comportamiento Charlas a los brigadieres ecolgicos

y construccin sobre el reciclado.
de una
Preparacin
de
compostaje
conciencia socio domstico. (abono natural)

ambiental
destinado a la
adopcin de
de
botellas,
sociales
papeles
y Recoleccin
Materiales
estudiantes con materiales reciclados. educativ os
Informe
final
ev aluacin
de
resultados
OBJETIVO
semanal
Fomentar expresiones artsticas de los
X
X
X
X
COMITE
C.R.
mejoramiento de Reuniones peridicas para facilitar la

las condiciones autogestin del proyecto de reciclaje
de v ida.
6 m2 de
8 m2 de
nuev os v alores v idrios

orientados al
03
talleres
compostera
Ubicacin del centro de reciclaje.

Reciclaje
AMBIENTAL DE
X
09
reuniones
01
META
EDUCATIVA
informe
LA INSTITUCIN
CRONOGRAMA
D
RESPONSABLE
Resultado 2: Uso eco eficiente del agua y la Luz.

01
Promover el uso
adecuado del
agua y la energa
elctrica en la
I.E. N 86301 de
Tauripampa
Programar
charlas
sobre
proyecto
el
uso
correcto del agua y la luz.

Proyeccin
de
v ideo
05
charlas
sobre
la
problemtica de la ecoeficiencia en
el ahorro de la luz y agua.
Elaboran e interpretan informacin
sobre el consumo de agua y luz.
Pegar fiches sobre: cuidemos el agua.
05
proyecciones
X
X
COMISIN DE
EDUCACIN DE
GESTIN EN
ECOEFICIENCIA
59
estudiantes
capacitados
Recoleccin
semanal
om
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2.0
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OBJETIVO
CRONOGRAMA
META
w.
A B B Y Y.c
RESPONSABLE
Resultado 3: Instalacin del Biohuerto Escolar..

20 m2 de
Preparacin del suelo
rea
biohuert o
100
Preparacin de almcigos
plant ones en
almcigos
Instalacin del
Biohuerto Escolar
100
Trasplant e de los almcigos
plantones
COMITE
AMBIENTAL DE
LA INSTITUCIN
EDUCATIVA
transplant.
100% de la
produccin
Cuidado y cultiv o
en buen
estado
100% de la
cosecha
cosecha en
buen estado
VIII.
PRESUPUESTO Y CRONOGRAMA DE GASTOS
OBJETIVO
C. U.
S/.
RUBRO (BIEN O SERVICIO)

C.T.
S/.
15.00
01
15.00
20.00
03
60.00
25.00
01
25.00
Ubicacin del centro de reciclaje.
10.00
01
10.00
Reciclaje de botellas, papeles y v idrios
20.00
01
20.00
10.00
01
10.00
20.00
01
20.00
15.00
01
15.00
Charlas a los brigadieres ecolgicos sobre el

reciclado.
Preparacin
Resultado 1:
Reciclaje de
botellas,
papeles y
vidrios.
Cant.
de
compostaje
domstico.
(abono natural)
Fomentar
expresiones
artsticas
de
estudiantes con materiales reciclados.

Reuniones peridicas para facilitar
autogest in del proyecto de reciclaje
Informe final y ev aluacin de resultados
TOTAL
los
la
175.00
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lic
C
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to
2.0
2.0
bu
rm
er
F T ra n sf o
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PD
er
OBJETIVO
C. U.
S/.

Resultado 2:
Promover el uso
adecuado del
agua y la
energa
elctrica en la
I.E. N 86301 de
Tauripampa
Programar charlas sobre el uso correcto del agua y

la luz.
01
15.00
10.00
05
50.00
3.00
05
15.00
1.50
05
7.50
20.00
01
20.00
ecoeficiencia en el ahorro de la luz y agua.

interpretan informacin sobre
el
consumo de agua y luz.

Pegar fiches sobre: cuidemos el agua.
TOTAL
OBJETIVO
107.50
C. U.
S/.
Resultado 3:
Instalacin del
Biohuerto
Escolar
Cant.
30.00
01
30.00
Preparacin de almcigos
45.00
06
270.00
Trasplante de los almcigos
25.00
06
150.00
5.00
01
5.00
15.00
01
15.00
Cuidado y cultivo
TOTAL
OBJETIVO
470.00
EVALUACION Y MONITOREO DEL PROYECTO

INDICADORES
META
El 100% de los estudiantes del

nivel inicial, primario y
Resultado 1: Reciclaje de Gestin de residuos y
botellas, papeles y vidrios. consumo responsable. secundario recolecta y recicla
adecuadamente residuos slidos.
El 100% de los estudiantes del
Resultado 2: Promover el
nivel primario y secundario
uso adecuado del agua y Gestin y uso
la energa elctrica en la coeficiente del agua y cuenta con capacidades para
tener un uso adecuado del agua
la energa.
I.E. N 86301 de
y energa elctrica.
Tauripampa
Resultado 3: Instalacin
del Biohuerto Escolar
C.T.
S/.
Preparacin del suelo
cosecha
IX.
A B B Y Y.c
C.T.
S/.
15.00
Proyeccin de v ideo sobre la problemtica de la
Elaboran e
Cant.
w.
Promocin de la
alimentacin y
nutricin saludable.
El 100% de los estudiantes

consume alimentos saludables
(loncheras con alimentos de su
comunidad y del biohuerto)
CRONOGRAMA
J
MEDIOS DE
VERIFICACION
Comit
ambiental de la
institucin
educativa
- Informe del
comit ambiental.
- Observacin
directa.
- Informe del
comit Ambiental y
el comit
Ecoeficiente.
- Observacin
directa.
- Informe del
Comit
comit ambiental.
ambiental de la
- Cuadernos de
institucin
trabajo de
educativa
docentes.
Comisin de
educacin de
gestin en
ecoeficiencia
RESPONSABLE
om
F T ra n sf o
A B B Y Y.c
bu
to
re
he
C
lic
he
k
lic
C
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om
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PD
re
to
2.0
2.0
bu
rm
er
F T ra n sf o
ABB
PD
er
X.
MATRIZ DE CONSISTENCIA PEDAGOGICA
OBJETIVO CENTRAL
Impulsar
cambios
de
comportamiento y
construccin
de
una
conciencia
socio
ambiental
destinado
a
la
adopcin
de
nuevos
valores
sociales orientados
al mejoramiento de
las condiciones de
vida.
RESULTADO
NECESIDADES DE
APRENDIZAJE
Resultado 1: Reciclaje
de botellas, papeles y
vidrios.
a. Adquirir una conciencia

de reciclaje para disminuir
la contaminacin
ambiental.
Resultado 2:
Promover el uso
adecuado del agua y
la energa elctrica en
la I.E, N 86301
Tauripampa,
Resultado 3:
Instalacin del
Biohuerto Escolar.
b. Uso de las tres R

(reduce, resa, recicla)
dentro y fuera de la
institucin educativa.
a. Reconocimiento de la
importancia del ahorro
de agua.
Actividad:
1.2. Elaboramos porta
lapiceros con botellas
de plstico.
Actividad:
2.1. Aprendamos a
cuidar nuestra valiosa
agua.
b. Identifica las
principales formas para
ahorrar la energa
elctrica.
a. Reconocer el valor
nutritivo de las hortalizas.
Actividad:
2.2. Ahorrando la
energa elctrica cuido
mi planeta.
Actividad:
3.1. Reconociendo los
alimentos que me
hacen crecer sano y
fuerte.
3.2. Los alimentos de mi
comunidad, tienen
muchos nutrientes.
b. Identificar las
principales caractersticas
de una dieta
balanceada.
XI.
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE: EN SALUD,
ECOEFICIENCIA Y
GESTION DEL RIESGO
Actividad:
1.1. Aprendamos a
reciclar para vivir en un
ambiente sano.
SOSTENIBILIDAD E INSTITUCIONAL DEL PROYECTO

La sostenibilidad del proyecto se dar con la participacin de la
Comunidad Educativa de la I.E. N 86301 de Tauripampa.
Para ello se deber de coordinar con las autoridades locales, docentes,
padres de familia, estudiantes para el compromiso de cumplimiento del
presente plan.
w.
A B B Y Y.c
om

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Y

FORMULACION DEL PROYECTO DE EDUCACION

Prof. Pedro Juan GARCIA ARMAS

Director de la Institucin Educativa

Prof. Oscar Ren BJAR BLCIDO

Prof. Clarita Margot GARCA SENZ

Prof. Norma Beatriz MONTAEZ

Fecha de inicio del proyecto: 02 de Marzo 2015

1.10. Fecha del trmino del proyecto: 18 de Diciembre 2015

DESCRIPCIN GENERAL DEL PEAI Y COMPROMISOS DEL PAT

Se cree necesario implementar el biohuerto escolar en la Institucin

IDENTIFICACION DEL PROBLEMA

El hombre siempre ha disfrutado de las riquezas de la naturaleza, pero el

Las causas que la originan son:

Limitada Educacin Ambiental y Conservacin de la Biodiversidad en la

Escasa Sensibilizacin Ambiental y Productiva de los Padres de Familia

JUSTIFICACION DEL PROBLEMA

BENEFICIARIOS DEL PROYECTO

Resultado 1: Reciclaje de botellas, papeles y vidrios.

comportamiento Charlas a los brigadieres ecolgicos

conciencia socio domstico. (abono natural)

estudiantes con materiales reciclados. educativ os

Fomentar expresiones artsticas de los

mejoramiento de Reuniones peridicas para facilitar la

nuev os v alores v idrios

Ubicacin del centro de reciclaje.

Resultado 2: Uso eco eficiente del agua y la Luz.

correcto del agua y la luz.

Resultado 3: Instalacin del Biohuerto Escolar..

PRESUPUESTO Y CRONOGRAMA DE GASTOS

RUBRO (BIEN O SERVICIO)

Ubicacin del centro de reciclaje.

Reciclaje de botellas, papeles y v idrios

Charlas a los brigadieres ecolgicos sobre el

estudiantes con materiales reciclados.

RUBRO (BIEN O SERVICIO)

Programar charlas sobre el uso correcto del agua y

ecoeficiencia en el ahorro de la luz y agua.

consumo de agua y luz.

RUBRO (BIEN O SERVICIO)

Trasplante de los almcigos

EVALUACION Y MONITOREO DEL PROYECTO

El 100% de los estudiantes del

Preparacin del suelo

Proyeccin de v ideo sobre la problemtica de la

El 100% de los estudiantes

MATRIZ DE CONSISTENCIA PEDAGOGICA

a. Adquirir una conciencia

b. Uso de las tres R

SOSTENIBILIDAD E INSTITUCIONAL DEL PROYECTO

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