Instituto Tecnológico Superior José Ochoa León

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR

JOSÉ OCHOA LEÓN

SYLLABUS DE LA ASIGNATURA

I. DATOS INFORMATIVOS

NOMBRE DE LA CARRERA: Tecnología Superior en Electromecánica

ESTADO DE LA CARRERA: Vigente X No vigente solo para registro de títulos __
NIVEL: Tecnológico
TIPO DE CARRERA: Rediseñada
NOMBRE DE LA SIGNATURA: TIC’s
CÓD. ASIGNATURA: 2022.E.PP.B05
PRE – REQUISITO:
CO – REQUISITO:
# CRÉDITOS: TOTAL HORAS: 132
SEMESTRE: Primero PARALELOS: A
PERIODO ACADÉMICO: Mayo – Octubre 2019 (IPA 2019)
MODALIDAD: Presencial
DOCENTE RESPONSABLE: Ing. Ángel Mauricio Ramón Noblecilla

II. FUNDAMENTACIÓN

El uso de la tecnología no sólo se ha extendido a nivel profesional, sino que también,

su presencia es habitual en la mayoría de los hogares, empresas y las diferentes
entidades del uso tecnológico. Además, su empleo doméstico en una gran variedad
de actividades culturales, de ocio y entretenimiento, las mismas que son herramienta
de ayuda en la organización de tareas y actividades personales y profesionales.

Por esta razón, la presente asignatura pretende introducir a los estudiantes con
habilidades de definir y reconocer los elementos básicos de un computador, los
equipos y las funciones utilizadas en la informática, utilización de herramientas
ofimática, su uso adecuado, los diferentes tipos de virus, y el correcto manejo del
internet y sus herramientas para su aplicación, con la finalidad que esté apto en la
resolución y manejo de equipos de cómputo, desempeñando las tareas más típicas
que en la actualidad son necesarias en la vida personal y en el desarrollo de su perfil
profesional.

Por consiguiente, consta del aprendizaje del tratamiento automatizado de la

información, y de los componentes físicos de un ordenador personal (hardware del
PC), el cual se incluye las ideas fundamentales de la Tecnología de la Información
(TI), y la utilización de herramientas ofimáticas (software) e internet, considerando
los diversos contextos en los que se aplica en la sociedad de la información.

La asignatura se vincula con el Plan Nacional de Desarrollo 2017-2021 “Todas las

personas tienen derecho a desarrollar nuestra capacidad creativa, al ejercicio digno
y sostenido de las actividades culturales y artísticas”, en la cual, a nivel tecnológico,
se fomenta al estudiantado la utilización de recursos tecnológicos, para la correcta

1
manipulación de la ofimática, y navegación en internet, dando énfasis y
conocimiento al estudiante de la carrera Electromecánica.

De esta manera, la asignatura TIC’s una de sus funciones es la elaboración y

documentación profesional, presentaciones audiovisuales mediante el uso de las
herramientas informáticas valorando la importancia de las TIC’s en su formación
académica y profesional proactiva.

La asignatura recoge una serie de conceptos, teorías y aplicaciones sobre el mundo

de la tecnología. Esta disciplina es básica para la formación de los estudiantes,
constituyéndose en instrumento de trabajo, que le permitirá una optimización de
tiempo, costo y recurso, es fundamental, además; porque a través de la misma el
alumno estará capacitado para dar un tratamiento racional, automático, adecuado y
seguro a la información, utilizando estructuras y aplicaciones especiales.

Siendo el problema principal. “Como alcanzar la mayor productividad en uso de las

herramientas TIC”. De la cual El objeto de estudio de la asignatura es la Ofimática,
teniendo como objetivo general: Diseñar con pensamiento crítico soluciones
ofimáticas, mediante el uso de procesadores de texto, cálculo y presentaciones, para
la mejora y automatización de las actividades de una empresa.
 III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Identificar la importancia del conocimiento y uso de las TIC´s mediante la

aplicación de sus elementos para el uso adecuado en la educación académica.
 Caracterizar las funcionalidades de los procesadores de texto y programas de
presentaciones en diapositivas, mediante la identificación de sus componentes,
para la determinación de su uso y manejo adecuado en el desarrollo de las
prácticas efectuadas ante los diferentes requerimientos.
 Determinar la funcionalidad de Microsoft Excel y los programas antivirus, para
el desarrollo de las actividades que requieran cálculos y la implementación de
la seguridad en un equipo de cómputo, mediante el análisis de sus funciones y
complementos.
 Examinar internet de manera rápida y fácil, mediante la utilización de sus
servicios y aplicaciones para la optimización de sus labores académicas.

IV. CONTENIDOS

Sistema general de conocimientos

 Unidad 1: Introducción a la Informática

 Unidad 2: Procesadores de Texto y Presentaciones en Diapositivas.
 Unidad 3: Uso del programa hoja electrónica (Excel)
 Unidad 4: Uso y manejo del internet

Sistema general de habilidades

2
 Unidad 1: Identificar la importancia del conocimiento y uso de las TIC´s.
 Unidad 2: Caracterizar las funcionalidades de los procesadores de texto y
programas de presentaciones en diapositivas.
 Unidad 3: Determinar la funcionalidad de Microsoft Excel y los programas
antivirus.
 Unidad 4: Examinar internet de manera rápida y fácil.

Sistema general de valores

 Unidad 1: Entendimiento al identificar los conceptos básicos de la

informática.
 Unidad 2: Habilidad al momento de redactar un texto
 Unidad 3: Criticidad al momento de realizar operaciones con cálculo.

Página 3 de 9
 Instituto Tecnológico Superior José Ochoa LeónSyllabus de Tecnología de Materiales

 Unidad 4: Responsabilidad en aplicar de manera correcta y oportuna los

mecanismos de búsqueda de información.

V. PLAN TEMÁTICO

TEMAS DE LA
ASIGNATURA C S CP CE T L E THP TI THA
 Introducción a
19 1 2 1 - 1 2 26 23 49
la Informática
 Procesadores
de Texto y
7 1 4 1 - 5 4 22 17 39
Presentaciones
en Diapositivas
 Uso del
programa hoja
3 1 3 - - 3 1 11 10 22
electrónica
(Excel)
 Uso y manejo
5 1 3 - - 2 2 13 10 22
del internet.
 Examen Final - - - - - - 2 - - -
Total de horas 34 4 12 2 - 11 9 72 60 132

Leyenda:
C – Conferencias E – Evaluación
CP – Clases prácticas THP – Total horas presenciales
S – Seminarios TI – Trabajo independiente
CE – Clase encuentro THA – Total horas de la asignatura
T – Taller CPA – Componente Práctico de aprendizaje
L – Laboratorio

4
VI. SISTEMA DE CONTENIDOS POR UNIDADES DIDÁCTICAS

Tema 1. Introducción a la Informática

Objetivo: Identificar la importancia del conocimiento y uso de las TIC´s
mediante la aplicación de sus elementos para la orientación adecuada en el uso
de la educación académica.

Sistema de
Sistema de conocimientos Sistema de valores
habilidades
 Concepto de Informática. Interpretar los Responsabilidad en la
 Historia de la referentes teóricos identificación y
Computación. de la Introducción a diferenciación de
 Generaciones de la Informática para términos básicos
computadoras. su integración generados en el estudio
 Tipos de computadoras. profesional con la de la introducción a la
 Arquitectura de los carrera. informática.
equipos.
 Periféricos de entrada, Capacidad para Compromiso en la
salida y almacenamiento. utilizar los utilización adecuada de
componentes físicos componentes físicos
 Clasificación de partes y
de una computadora. que forman parte de un
componentes.
equipo de cómputo.
 Configuración y
Destreza para
propuesta de hardware y
diferenciar los
software.
periféricos que
 Programas comerciales, incorpora las
clasificación. tecnologías
 Licencias. computacionales.
 Software libre, GNU,
GPL. Identifica los
 Sistema Operativo MS diferentes tipos y
Windows. funciones de
software libre y
propietario.
Tema 2. Procesadores de Texto y Presentaciones en Diapositivas
Objetivo: Caracterizar las funcionalidades de los procesadores de texto y
programas de presentaciones visuales, mediante la identificación de sus
componentes, para la determinación de su uso y manejo adecuado en el
desarrollo de las prácticas efectuadas ante los diferentes requerimientos.

Sistema de
Sistema de conocimientos Sistema de valores
habilidades
 Procesadores de texto. Capacidad en dar Compromiso en el
 Microsoft Word. soluciones para desarrollo de
 Reconocimiento de la satisfacer actividades realizadas
Ventana de Word. necesidades en los diferentes
 Menú Archivo e Inicio. específicas procesadores de texto.
 Menú Insertar y Diseño relacionadas al
de Página. computador Compromiso en la
 Menú Referencias y mediante el uso de aplicación de la
procesadores de bibliografía a los

Página 5 de 9
Instituto Tecnológico Superior José Ochoa León

menú Correspondencia. texto y programas de trabajos desempeñados

 Menú Revisar y Menú diapositivas. mediante la normativa
Vista. APA generada en
 Otros procesadores de Habilidad en aplicar Microsoft Word.
texto. adecuadamente las
 Microsoft PowerPoint. herramientas que Responsabilidad en la
 Reconocimiento de la incluyen los utilización de estilos
ventana de PowerPoint. diferentes programas pertinentes en la
 Menú Archivo e Inicio. para la generación creación de diapositivas
 Menú Insertar y Diseño de texto y creación mediante el uso de los
de Página. de presentaciones. programas para
presentaciones.
 Menú Transiciones,
animaciones y
presentación con
diapositivas.
 Menú Revisar y Vista.
 Otros programas para
presentación.
Tema 3. Uso del programa hoja electrónica (Excel)
Objetivo: Determinar la funcionalidad de Microsoft Excel y los programas
antivirus, para el desarrollo de las actividades que requieran cálculos y la
implementación de la seguridad en un equipo de cómputo, mediante el análisis
de sus funciones y complementos.
Sistema de
Sistema de conocimientos Sistema de valores
habilidades
 Hojas de Cálculo. Destreza en utilizar Tolerancia al aplicar las
 Microsoft Excel. las herramientas funciones entre los
 Reconocimiento de la tecnológicas para la diferentes programas de
Ventana de Excel. aplicación de hoja de cálculo para la
 Menú Archivo e Inicio. funciones y cálculos realización de
 Menú Insertar y Diseño en un sistema de procedimientos.
de Página. cómputo.
 Menú Fórmulas y Datos. Responsabilidad en la
Capacidad de aplicación de fórmulas
 Menú Revisar y Vista.
relacionar métodos en los procesos dados,
 Otras Hojas de cálculo.
prácticos para para la obtención de
 Malware Definición solucionar resultados.
 Tipos de Malware problemas a nivel de
 Virus gestión, con la Compromiso en el uso
 Spyware aplicación de las de antivirus y
 Software anti Malware fórmulas en antispyware ante los
 Antivirus – Antispyware Microsoft Excel. riesgos y amenazas que
se presentan con los
Habilidad para virus en un computador.
determinar las
vulnerabilidades y
amenazas de un
equipo
computacional, con
la utilización de
antivirus y

6
Instituto Tecnológico Superior José Ochoa León

antispyware.
Tema 4. Uso y manejo del internet.
Objetivo: Examinar internet de manera rápida y fácil, mediante la utilización de
sus servicios y aplicaciones para la optimización de sus labores académicas.

Sistema de Sistema de Sistema de

conocimientos habilidades valores
 Introducción a Destreza en la Compromiso en el
Internet. obtención de uso de
 Definición e historia de información navegadores para
internet. mediante el uso de el proceso de
 Evolución de la Web. diferentes búsqueda de
 Servicios de Internet. navegadores web. información en la
 Navegadores web.
definición. Capacidad para
 Navegadores más diferenciar los tipos
Honestidad en la
comunes. de buscadores en el
utilización de la
proceso de una
información
 Buscadores definición.
búsqueda por
obtenida por los
 Tipos de buscadores.
internet. diferentes tipos de
 Cómo realizar buscadores en
búsquedas en Habilidad en aplicar internet.
internet. mecanismos de
búsqueda por Responsabilidad en
internet para la aplicar de manera
obtención de correcta y oportuna
resultados los mecanismos de
específicos. búsqueda de
información.

VII. ORIENTACIONES METODOLÓGICAS Y DE ORGANIZACIÓN DE LA

ASIGNATURA

La asignatura se imparte en cuatro horas semanales. En cada clase se expone el

tema y el objetivo con la habilidad que se espera alcanzar. Cada estudiante se
anticipará revisando los temas propuestos en cada unidad, ya que se da el tema de
la siguiente al culminar la misma, con el fin de interactuar las opiniones de cada
estudiante.

La puntualidad en el inicio de cada clase es uno de los principios más importante

para el estudiante, la cual se formaliza a la toma de asistencia al inicio de cada
clase.

Los estudiantes llevarán una evidencia del avance académico de la asignatura que
se denominará Portafolio, de manera Individual o en Grupo como el docente le
designe en el Encuadre. Este comprende la producción realizada en el desarrollo
de la asignatura.

7
Instituto Tecnológico Superior José Ochoa León

a. Orientaciones metodológicas
Los métodos para el desarrollo de la materia que se va a emplear son: los
problemicos, activo y participativo, persistiendo en las técnicas de Solución de
problemas, generación de ideas y participación activa que va a incurrir durante todo
el semestre.

La asignatura está expuesta en el texto base y en la bibliografía complementaria,

como apoyo para el estudiante. Sin embargo, para respaldar las sesiones de
trabajo, el estudiante deberá documentar todas las actividades de aprendizaje
mediante un portafolio.

b. Formas de organización de la clase

La asignatura contará con: clases tipo conferencia para explicar los fundamentos
teóricos, clases prácticas para el entendimiento de la ofimática, y en laboratorio
se realizará las actividades utilizando la ofimática para cada uno de los casos
expuestos, seminario la cual se realizar un conjunto de actividades, con la finalidad
de encaminarlos a la práctica y a la investigación, clase encuentro el objetivo es
orientar metodológicamente y en el contenido las tareas de aprendizaje futuras.
Al finalizar cada unidad se evaluará los conocimientos del estudiante mediante una
evaluación práctica en el Laboratorio.

VIII. RECURSOS DIDÁCTICOS

 Básicos: Marcadores, borrador, pizarra de tiza líquida.

 Audiovisuales: Laptop, proyector, diapositivas.
 Técnicos: Microsoft Office, texto básico, documentos técnicos de apoyo,
laboratorio de computación.

IX. SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA

El sistema de evaluación será sistemático y participativo y se tomarán los
siguientes indicadores:
 Trabajo de Investigación
 Portafolio
 Exposiciones
 Participación en clases
 Trabajo en grupo
La evaluación es un proceso continuo y permanente en lo conceptual,
procedimental y actitudinal, de acuerdo al reglamento se aplicarán diferentes tipos
de evaluación:

 Diagnóstica: al establecer el esquema conceptual de partida.

 Formativa: durante el proceso, permite efectuar reajustes a la planificación, y
retroalimentar la información.

8
Instituto Tecnológico Superior José Ochoa León

 Final: se tomaran temas del Examen Parcial I y Parcial II que interviene en la

toma del examen final.

Además, es importante que recuerde que puede reprobar la asignatura por exceso
de inasistencias injustificadas. En TIC´s se reprueba con el 20% de faltas, es decir
con 14 horas se reprueba la materia.
Las evaluaciones y actividades extraclase atrasadas pueden ser presentadas
únicamente con la respectiva justificación ante Rectorado.

Parámetros a calificar Ponderación

Deberes (evaluaciones por unidad) 10%
Portafolio 10%
Actuaciones (Talleres) 10%
Evaluaciones 10%
Exposiciones 10%
Examen del Parcial 20%

El primer y segundo parcial serán promediados obteniendo una ponderación

máxima del 70%, más el examen final que será al 30%, sumando el 100% del valor
final de la asignatura.
Las asignaturas, cursos o sus equivalentes se reprobarán además de no haber
alcanzado la calificación mínima de aprobación, por reincidencia en la inasistencia
a clases.

X. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Y COMPLEMENTARIA

Básica
 Beekman, G. Introducción a la Informática. Madrid: Pearson Prentice Hall.
2013
 Jojoa Portilla, X. B. Ofimática en el proceso de enseñanza aprendizaje de
docentes. 2013. Obtenido de
http://www.dspace.uce.edu.ec/bitstream/25000/1507/1/T-UCE-0010-233.pdf
Complementaria
 Guevara, F. (2013). Computación, paso a paso: office 2013. Huancayo Perú:
Megacorp Internacional. Código Biblioteca UC: 005.5/G88.
• Tutorial de PowerPoint 2013/ www.aulaclic.es

Pasaje, 06 de Mayo del 2019

Elaborado por: Revisado y Aprobado por:

Ing. Mauricio Ramón N. Ing. Oscar Rivas.

DOCENTE ITSJOL COORDINADOR DE CARRERA
Fecha: 06/05/2019 Fecha: 06/05/2019