Proyecto Gaes Final-1
Proyecto Gaes Final-1
Proyecto Gaes Final-1
AUTORES
MARTHA ESTRELLA CHITIVA
SARA DIAZ SAAVEDRA
MARISOL GÓMEZ AGUILERA
BOGOTÁ, D.C.
AÑO 2018
1
CONVENIO DE AMPLIACIÓN DE COBERTURA NO. 01 DERIVADO DEL CONVENIO
MARCO NO. 291 DE 2016 SUSCRITO ENTRE EL SERVICIO NACIONAL DE
APRENDIZAJE SENA Y LA FUNDACIÓN UNIVERSITARIA MONSERRATE
UNIMONSERRATE
AUTORES
MARTHA ESTRELLA CHITIVA
SARA DIAZ SAAVEDRA
MARISOL GÓMEZ AGUILERA
TITULO
IMPLEMENTACION DE UN MODELO DE GESTION HUMANA POR COMPETENCIAS
LABORALES PARA LAS PEQUEÑAS Y MEDIANAS EMPRESAS DESDE UNA
PERPECTIVA DE VIENESTAR
TUTORA
SANDRA PAOLA QUIROGA ORTIZ
BOGOTÁ, D.C.
AÑO 2018
2
AGRADECIMIENTOS
Dedicamos este trabajo principalmente a Dios por habernos dado la vida y permitirnos
haber llegado hasta este momento tan importante, ayudarnos a enfrentar con sabiduría y
A nuestras familias y seres queridos Por el apoyo incondicional durante este proceso, el
amor, la paciencia, comprensión, solidaridad con este proyecto por el tiempo que nos han
concedido y el entusiasmo constante ante las adversidades ya que fueron pilar fundamental
para no desfallecer.
3
DEDICATORIA
Este proyecto nos hizo crecer como profesionales y afianzar nuestros conocimientos,
queremos agradecer a Dios por darnos la fuerza para cada día y no detenernos ante los
4
TABLA DE CONTENIDO
AGRADECIMIENTOS..................................................................................................................................................... 3
DEDICATORIA.................................................................................................................................................................. 4
GLOSARIO........................................................................................................................................................................... 8
RESUMEN......................................................................................................................................................................... 12
ABSTRACT....................................................................................................................................................................... 13
INTRODUCCIÓN............................................................................................................................................................ 14
JUSTIFICACIÓN............................................................................................................................................................. 15
Social................................................................................................................................................................................ 15
Tecnológico.................................................................................................................................................................... 15
Económico...................................................................................................................................................................... 15
Ambiental....................................................................................................................................................................... 16
OBJETIVO GENERAL.................................................................................................................................................. 17
OBJETIVOS ESPECÍFICOS........................................................................................................................................ 18
ALCANCE.......................................................................................................................................................................... 19
IMPACTO........................................................................................................................................................................... 20
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA O NECESIDAD QUE SE PRETENDE SOLUCIONAR......23
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA Y CONCEPTUAL........................................................................................24
MARCO TEORICO.................................................................................................................................................... 24
PIRAMIDE DE MASLOW (MOTIVACIONAL)........................................................................................ 24
TEORIA CIENTIFICA (ADMINISTRATIVA) de “Taylor”....................................................................24
TEORIA HUMANISTA (ADMINISTRATIVA) de “Elton Mayo”........................................................25
TEORIA DE LAS NECESIDADES (ENFOQUE DE COMPETENCIAS) de “McClelland”........25
MARCO CONCEPTUAL......................................................................................................................................... 25
MARCO LEGAL......................................................................................................................................................... 27
MARCO METODOLÓGICO....................................................................................................................................... 29
Población y Muestra:................................................................................................................................................... 29
Población.................................................................................................................................................................... 29
Muestra....................................................................................................................................................................... 29
Tipo de Muestreo:........................................................................................................................................................ 29
5
Criterios de inclusión.............................................................................................................................................. 29
Criterios de exclusión............................................................................................................................................. 30
Técnicas e instrumentos............................................................................................................................................. 30
Tipos de técnicas e instrumentos a utilizar...................................................................................................... 30
Descripción de la técnica e instrumento a utilizar.............................................................................................. 30
Análisis cualitativo...................................................................................................................................................... 30
Procedimiento................................................................................................................................................................ 31
PROYECTO....................................................................................................................................................................... 32
IMPLEMENTACIÓN DE UN MODELO DE GESTIÓN HUMANA POR COMPETENCIAS
LABORALES EN LAS PEQUEÑAS Y MEDIANAS EMPRESAS DESDE UNA PERSPECTIVA
DE BIENESTAR. CÓDIGO, 60874...................................................................................................................... 32
9.1 ACTIVIDAD:........................................................................................................................................................ 32
9.1.1 FASE 1: Alistamiento para el trabajo- 7 meses 9.1.2 PRODUCTOS DEL PROYECTO:
Sector productivo má s competitivo y cualificació n del recurso humano en los procesos de
gestió n del talento humano.................................................................................................................................... 32
210601010 - FACILITAR EL SERVICIO A LOS CLIENTES INTERNOS Y EXTERNOS DE
ACUERDO CON LAS POLÍTICAS DE LA ORGANIZACIÓN...........................................................34
210201014 - DEFINIR NECESIDADES DE INFORMACIÓN DE LA GESTIÓN DEL
TALENTO HUMANO DE ACUERDO CON LOS REQUERIMIENTOS DE LA
ORGANIZACIÓN Y DE LAS PARTES INTERESADAS.......................................................................34
210201019 - ELABORAR MANUAL DE FUNCIONES Y COMPETENCIAS DE ACUERDO
CON METODOLOGÍAS ORGANIZACIONALES Y NORMATIVIDAD VIGENTE..................35
210201020 - ESTRUCTURAR CARGOS Y COMPETENCIAS SEGÚN
DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO Y NORMATIVIDAD VIGENTE...................................36
210201033 - ADMINISTRAR LA SALUD OCUPACIONAL DE ACUERDO CON LA
NORMATIVIDAD TÉCNICA LEGAL VIGENTE Y LAS POLÍTICAS DE LA
ORGANIZACIÓN.................................................................................................................................................. 37
210201024 - PRESELECCIONAR CANDIDATOS QUE CUMPLAN CON LAS POLÍTICAS Y
REQUERIMIENTOS ESPECIFICADOS POR LA ORGANIZACIÓN, PARA VINCULARLOS
A LA EMPRESA O A NUEVOS ROLES DE TRABAJO........................................................................38
9.2 ACTIVIDAD:........................................................................................................................................................ 38
9.2.1. FASE 2: Gestión y organización - 5 meses.............................................................................................. 38
9.2.2 PRODUCTOS DEL PROYECTO-......................................................................................................... 38
210201023-SELECCIONAR CANDIDATOS PARA DESEMPEÑAR LOS CARGOS Y ROLES
DE TRABAJO, DE ACUERDO CON LOS PERFILES, POLÍTICAS, NORMAS LEGALES
VIGENTES Y PROCEDIMIENTOS DE LA ORGANIZACIÓN...........................................................39
210201025-VINCULAR A LAS PERSONAS SELECCIONADAS, DE ACUERDO CON LAS
NORMAS LEGALES VIGENTES, POLÍTICAS Y PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS
POR LA ORGANIZACIÓN................................................................................................................................ 40
6
210201009-INTEGRAR LOS TRABAJADORES Y PROVEEDORES A LA ORGANIZACIÓN,
DE ACUERDO CON EL DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO, PROCESOS Y
PROCEDIMIENTOS Y ROLES DE TRABAJO.......................................................................................... 41
210601011. PROCESAR LA INFORMACIÓN DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES DE
LA ORGANIZACIÓN.......................................................................................................................................... 42
210201008-DISEÑAR ESTRUCTURAS DE SALARIOS, APLICANDO LAS
METODOLOGÍAS Y ESTRATEGIAS ESTABLECIDAS POR LA ORGANIZACIÓN..............42
210201016-PROVEER INFORMACIÓN DEL TALENTO HUMANO DE ACUERDO CON LA
NORMATIVIDAD Y LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS VIGENTES..........................43
9.3 ACTIVIDAD:........................................................................................................................................................ 44
9.3.1 FASE 3: Mantenimiento y desarrollo- 6 meses y 6 meses de práctica 9.3.2 PRODUCTOS
DEL PROYECTO:...................................................................................................................................................... 44
210201006-GENERAR NÓMINA DE SALARIOS Y COMPENSACIONES DE ACUERDO
CON LA INFORMACIÓN REGISTRADA, LAS NORMAS VIGENTES Y LOS MEDIOS
DISPUESTO POR LA ORGANIZACIÓN..................................................................................................... 45
210201011-EJECUTAR LAS ACCIONES DE CAPACITACIÓN, DESARROLLO Y
MANTENIMIENTO DE COMPETENCIAS INDIVIDUALES Y DE EQUIPOS DE TRABAJO,
DE ACUERDO CON EL PLAN ESTABLECIDO......................................................................................46
210201015-CONTROLAR LA CALIDAD DE LA INFORMACIÓN DEL SISTEMA DE
INFORMACIÓN DE GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO DE ACUERDO CON LA
NORMATIVIDAD Y PROCEDIMIENTOS VIGENTES.........................................................................46
210201017-DOCUMENTAR PROCESOS Y PROCEDIMIENTOS APLICANDO MÉTODOS
NORMALIZADOS ADOPTADOS POR LA ORGANIZACIÓN..........................................................47
210201032-COORDINAR EL PROCESO DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DE LOS
TRABAJADORES DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS DE LA ORGANIZACIÓN
Y NORMATIVIDAD VIGENTE...................................................................................................................... 48
210201035-GESTIONAR LOS PROGRAMAS DE BIENESTAR DE ACUERDO CON LAS
NORMAS VIGENTES Y DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO DE LA ORGANIZACIÓN
....................................................................................................................................................................................... 49
240201500 - PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS
DEMÁS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL...............50
CONCLUSIONES............................................................................................................................................................ 51
RECOMENDACIONES................................................................................................................................................. 52
REFERENCIA BIBLIOGRAFICAS.......................................................................................................................... 53
-metodos-de-investigacion-en-comunicacion/......................................................................................................... 53
ANEXOS............................................................................................................................................................................. 56
7
GLOSARIO
conocimiento especializado.
trabajo.
puestos para agruparlos en cargos, clases y estratos ocupacionales, y que entre otros
organización administrativa, para una acertada distribución del trabajo y una equitativa
remuneración.
8
el cumplimiento de la normativa que las rige como el de las estrategias, políticas, objetivos,
recogidas en un proceso que brinda a todos los individuos de la población las mismas
que se acerca y busca explicar las causas que originaron la situación analizada.
políticas y dentro de los límites establecidos por la administración para el logro de los
objetivos preestablecidos.
correspondientes.
HABILIDAD: talento y aptitud que se requiere para realizar con precisión una o varias
actividades.
9
OBJETIVO ESPECÍFICO: expresión cualitativa de un propósito particular. Se diferencia
ORIENTAR: informar o aconsejar a alguien sobre la forma más acertada de resolver algún
decisiones.
10
PROCESO: conjunto de actividades dirigidas a la transformación de insumos para la
un horizonte de tiempo y lugar que posee un inicio y un fin, así como entradas y salidas
11
RESUMEN
en el transcurso de nuestra formación cada uno de los procesos, con el fin de conocer
necesidad del área de talento humano en la empresa, considerando que por medio de la
observación directa se requiere implementar y/o realizar mejoras a medida que se alzan datos
Es por ello que para cada una de las competencias y conforme la necesidad detectada, se
12
ABSTRACT
System carried out in the Manufactures Dissan S.A.S. company. As apprentices, we advise
each of the processes in the course of our training, in order to know results obtained in the real
The explanatory method is adequate to the needs of the company, it allows to solve the need of
the human talent area in the company, considering that through direct observation it is
required to implement and/or make improvements as random probabilistic data are collected
That is why, for each of the competencies and according to the need detected, tools are created
according to current regulations, selected methods and suitable models for the execution of a
Quality Management System, (SGSST for its acronym in Spanish), Personnel Preselection and
Selection, Personnel Liaison and Reinduction, Employee Welfare and Incentive Programs,
13
INTRODUCCIÓN
Dissan S.A.S. en donde apoyaremos y fortaleceremos cada uno de los procesos de Talento
Humano, de esta forma en el contexto real podremos determinar por medio de la aplicación de
cada uno de los trimestres, los requerimientos necesarios para cada competencia, las
necesidades básicas de la empresa, para esto tendremos en cuenta el nivel económico, social y
cultural y determinaremos a qué tipo de población queremos llegar para lograr cambios que
beneficien la compañía.
Realizando los planteamientos necesarios para la empresa asesorada está lograra integrar el
proceso de Talento Humano de acuerdo a la normatividad vigente, de este modo, cada una de
que les permite optimizar procesos, ser más ágiles y tener las herramientas necesarias para el
14
JUSTIFICACIÓN
Social
El alcance del proyecto a corto, mediano y largo plazo nos permitirá como aprendices
SENA aplicar los conocimientos y llevarlos al contexto real, con el fin de brindar un valor
Tecnológico
Dissan S.A.S. para lograr que los procesos que actualmente se manejan en cuanto a la gestión
documental tengan su respectivo manejo por medio de guías, formatos e instructivos que
Económico
alcance económico conforme las necesidades del mercado, el objetivo de obtener mayor
15
competitividad en el sector productivo de la empresa y resultados tangibles que se verán
Ambiental
los desperdicios, reducir el riesgo biológico, minimizar el uso del papel a formatos digitales,
16
OBJETIVO GENERAL
manejo de las herramientas TICS, mejoramiento del sistema de Gestión Documental, creación
del programa de Bienestar que le permita brindar valor agregado al cliente interno y externo
de la compañía ya que de esta forma se obtendrán resultados que se verán reflejados en los
17
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Implementar una estrategia que permita garantizar que los procesos de Gestión
18
ALCANCE
tiempo y forma.
de los subsistemas como los son Gestión de calidad, Gestión Documental, Sistema
cualquier tipo de suela) con el fin de que cada uno de los subprocesos estén acordes
19
IMPACTO
Social: Llevar a cabo los macroprocesos de gestión del talento humano a nivel tecnológico y
- Aumento de la productividad
profesionales y ausentismo
- Disminución de los costos que generan la exposición a los factores de riesgos profesionales
-Disminución de errores en los procesos por estrés u otros factores de tipo humano y laboral
Ambiental:
la empresa
2. Reducción de los efectos nocivos ambientales derivados de la inapropiada gestión del riesgo
y sus consecuencias
3. Reducción de los efectos nocivos ambientales derivados de la inapropiada gestión del riesgo
y sus consecuencias,
20
Tecnológico:
Falta de recursos y apoyo para la implementación del proyecto, baja participación por parte de
los empresarios en la implementación de los programas propuestos, falta de interés por parte
Innovación/Gestión Tecnológica
Valoración Productiva
21
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA O NECESIDAD QUE SE PRETENDE
SOLUCIONAR
22
En la actualidad la empresa asesora Manufactura Dissan S.A.S. no cuenta con la
23
Para el desarrollo del proyecto hemos tenido en cuenta normatividad vigente, métodos y
modelos que nos han permitido el desarrollo teórico práctico de cada una de las competencias,
MARCO TEORICO
Esta teoría es una de las más conocidas dentro de la psicología humana, encontramos que la
empresa Manufacturas Dissan S.A.S desarrolla esta motivación con los colaboradores
obteniendo logros y alcances dónde se crea un buen ambiente laboral permitido desarrollar
empleado subir de nivel cuando las necesidades primarias ya se encuentran cubiertas es por
esto que para el plan de bienestar se tienen en cuenta esta teoría motivacional.
información de acuerdo a las necesidades del entorno laboral y personal del trabajador por
24
Esta teoría para la empresa asesorada es de gran importancia en cuanto a procesos de pre-
selección y selección de personal, ya que desde la perspectiva conductista que maneja dicha
teoría podemos determinar que las relaciones humanas son el desarrollo, la construcción y la
filiación que tiene un ser humano como ser social dentro de la organización, por ende
podemos decir que se podrá elegir el personal idónea para que ocupe un rol dentro de la
empresa.
“McClelland”
en cuanto al desarrollo de competencias directivas nos permite confrontar que las aptitudes
son instrumento para verificar como nos encontramos frente a otras empresas en la
y la mayoría de los sub procesos que maneja el área de Talento Humano basados en
argumentación real dentro del campo de ocupación, logramos determinar que para
MARCO CONCEPTUAL
Para el desarrollo del proyecto hemos tenido en cuenta normatividad vigente, métodos y
modelos que nos han permitido el desarrollo teórico práctico de cada una de las competencias;
25
La política sobre la preselección y selección del personal es una actividad orientada a la
toma de decisiones de un grupo para alcanzar ciertos objetivos y así mismo regirse por ciertos
Norma ISO 9001- 2015 se trata de:” Sistemas de Gestión de la Calidad La Norma ISO
9001 especifica los requisitos para un sistema de gestión de la calidad que pueden
utilizarse para su aplicación interna por las organizaciones, para certificación o con
satisfacer los requisitos del cliente.”, por esta razón es de suma importancia que la
cerciorarse de que las personas adecuadas son las que tienen acceso al circuito que debe seguir
Resolución 1111-del 2017 estándares mínimos del SG-SST: “Que los Estándares
26
el número de trabajadores y actividad económica. la implementación del SG-SST debe
del ciclo PHVA (Planificar, Hacer, Verificar y Actuar), de tal manera que logre la
Ley 1150 del 16 de julio del 2007 tiene como objetivo introducir modificaciones en la
Según lo dispuesto en la ley 527 de 1999 los documentos y contratos podrán tener
Decreto 2170 publicación en las páginas web de las entidades de todos los procesos de
contratación.
Ley 909 del 2004 por la cual se expide normas que regulan el empleo público y se
número 71029 del 2013 y se aprueba el esquema gráfico del certificado de registro
MARCO LEGAL
Ministerio de Trabajo.
27
Norma ISO 27001 DE 2011
28
MARCO METODOLÓGICO
Diseño de la investigación:
Para el desarrollo del proyecto como aprendices emplearemos el método explicativo el cual
busca resolver el por qué la empresa Manufacturas Dissan S.A.S. no tiene implementado un
Población y Muestra:
Población
Muestra
Tipo de Muestreo:
El muestreo que elegimos es probabilístico aleatorio y toma en cuenta los siguientes criterios:
Criterios de inclusión
Cada uno de los empleados tendrá como mínimo una permanencia de tres meses en la empresa
29
Criterios de exclusión
Técnicas e instrumentos
Listas de chequeo
Evaluaciones
Encuestas
Matrices
Estos instrumentos pretenden medir las debilidades, fortalezas, oportunidades de mejora para
Análisis cualitativo.
El tipo de respuesta que se obtendrá por parte de los empleados se registrará utilizando la
cuantificación:
30
Muy insatisfactorio (1 pto).
Insatisfactorio (2pto).
Satisfactorio (3pto)
Sobresaliente (5pto)
Procedimiento
forma aleatoria del área de producción el personal para aplicar el instrumento que
31
PROYECTO
9.1 ACTIVIDAD:
S.A.S. pues de esta forma la empresa al tener establecidos los parámetros necesarios en cuanto
a formatos, manuales, protocolos se optimizan costos, tiempo, recursos, mano de obra pues
con nuestro acompañamiento pretendemos brindar valor agregado con cada uno de los aportes
de la compañía
Dentro de esta fase el proceso de Gestión del Talento Humano se desarrolló dentro de
la empresa asesorada la lista de chequeo sobre las herramientas técnicas y tecnológicas que
manejan actualmente, para la atención al cliente se desarrolló un Brochure de servicios que fue
aceptado por la empresa Manufacturas Dissan para mostrar a sus clientes de forma más amena
32
sus productos, de igual forma la empresa realizó portafolio que complementa el material
entregado.
En cuanto a las necesidades de la información se identificó por medio del método de
observación directa cuáles son las necesidades de información en la empresa asesorada; como
manejar un registro, control y seguimiento de cada uno de los procesos, de igual forma se
realizó el manual de funciones en el cual podemos saber cuáles son las competencias
adecuadas que se requieren para cada cargo según el organigrama de la compañía, como
aprendices verificamos cuales eran las funciones que realiza un empleado en un día de trabajo
adecuada para la organización, de esta forma la empresa podrá determinar cuál es la persona
acuerdo con el manual de funciones se puede determinar el cargo y el rol, la empresa tiene la
oportunidad de conocer de fondo cada una de las funciones que desempeña cada persona
empresa asesora es conveniente promover y proteger a los trabajadores buscando controlar los
Resolución 1111 de 2017, como aprendices se valida y se revisa la matriz de riesgos donde
una base de datos de los posibles candidatos de acuerdo a los requerimientos de la empresa, de
brecha, lineamientos y políticas necesarias del candidato que se debe seleccionar de acuerdo
Como aprendices encontramos la necesidad de realizar una la lista de chequeo sobre las
S.A.S. Luego de encontrar que para el servicio al cliente es necesario implementar diferentes
desarrollamos un Brochure de servicios que fue aceptado por la empresa para mostrar a sus
clientes de forma más amena sus productos, de igual forma la empresa realizó portafolio que
complementa el material entregado. Así podrá mostrar los diferentes diseños de calzado de
forma más didáctica, lo que les permitirá dar a conocer a sus cliente internos y externos,
quienes son, a que se dedican, qué objetivos tienen y cuál es su visión dentro del mercado de
calzado.
34
210201014 - DEFINIR NECESIDADES DE INFORMACIÓN DE LA GESTIÓN DEL
Luego de identificar por medio del método de observación directa cuáles son las
seguimiento de cada uno de los procesos, actualmente la empresa no tiene establecido ningún
formato para ninguna área estos surgen de acuerdo a las necesidades que se presenten. Estos
flujos de información están conformados por recursos tangibles, el capital, los equipos, las
personas, los materiales, las máquinas que son necesarias para llevar a cabo el proceso de
distribución de la información.
Para la empresa es un gran avance identificar cual es la metodología que deben usar para
establecer canales de información, cuales son los recursos técnicos y tecnológicos adecuados,
saben que necesitan implementar medios de comunicación interna por consiguiente aceptan
los formatos que se establecen para reorientar el sistema de información de la compañía.
35
210201019 - ELABORAR MANUAL DE FUNCIONES Y COMPETENCIAS DE
VIGENTE.
Surge la necesidad en Manufacturas Dissan S.A.S. de saber cuáles son las competencias
adecuadas que se requieren para cada cargo según el organigrama de la compañía, como
aprendices verificamos cuales eran las funciones que realiza un empleado en un día de trabajo
adecuada para la organización, de esta forma la empresa podrá determinar cuál es la persona
Determinamos cuáles son los cargos y los roles de la empresa de acuerdo a las necesidades
36
determinar cuáles son las funciones y las competencias de cada cargo, se le propone a la
cargos.
La empresa al estructurar los cargos tiene la oportunidad de conocer de fondo cada una de
las funciones que desempeña cada persona dentro de su puesto de trabajo y con base en ella
podrá realizar una medición de su productividad bajo la implementación del modelo de talento
humano, recolectando datos específicos que se requieren para un perfil, determinar cuál es el
ORGANIZACIÓN.
controlar los accidentes y enfermedades laborales, por este motivo se implementara el sistema
de 2015 y Resolución 1111 de 2017, para crear las condiciones adecuadas para el desarrollo de
sus actividades en el puesto de trabajo, por este motivo se valida matriz de riesgos y se
encuentra adecuada de acuerdo a las necesidades de la organización, de esta forma se hace la
37
a la compañía los formatos que complementan las inspecciones de condiciones inseguras para
El proceso de reclutamiento que realiza la empresa asesorada anteriormente era por medio
de la voz a voz y con base en la experiencia, pero no tenía en cuenta cuales eran realmente los
estructura organizacional.
9.2 ACTIVIDAD:
Establecer planes de gestión y organización del talento humano con base en competencias, a
trabajo.
38
9.2.1. FASE 2: Gestión y organización - 5 meses
Dentro del seguimiento que se realizó en esta fase detectamos que la empresa
Manufacturas Dissan no contaban con los métodos de selección de personal, como aprendices
entrego el proceso de selección donde la empresa puede tener claridad del perfil ocupacional,
tienen en cuenta cual es la normatividad vigente que se maneja para la vinculación del
personal y las políticas de la organización son tomadas en cuenta para establecer un vínculo
con la empresa, notamos que la empresa no cuenta con el programa de inducción y
De igual forma la empresa no cuenta con un método de selección de personal adecuado por
entre otros la empresa Dissan cuenta con la estructura de los procesos en el cual mantienen el
Con el fin de posicionar la empresa como una de las mejores en el sector de calzado se
diseña una estructura de salarios que permite establecer de forma adecuada acorde con el rol
39
210201023-SELECCIONAR CANDIDATOS PARA DESEMPEÑAR LOS CARGOS Y
claridad del perfil ocupacional teniendo en cuenta el requerimiento del cargo, la normatividad
vigente y la política de la empresa, aplicando así los instrumentos de medición, esto con el fin
candidato.
que se maneja para la vinculación del personal y las políticas de la organización son tomadas
en cuenta para establecer un vínculo con la empresa, por esto como aprendices se sugiere a la
compañía de acuerdo con el tipo de contrato enlazar las políticas para la contratación del
nuevo empleado teniendo en cuenta que se deben suministrar toda la información dentro del
puesto de trabajo, realizando capacitaciones (si son necesarias) generando un lazos con el
40
nuevo empleado y la respectiva afiliación en cuanto a salud, pensión, ARL y caja de
compensación; sin embargo, ellos ya manejan un modelo de contrato para todos los empleados
se hace la revisión del mismo y es acorde puesto que menciona las responsabilidades,
vigente, etc. Con esto la empresa tendrá la posibilidad de tener empleados que se sientan
identificados con la compañía ya que al despejar todas las dudas de las funciones a
de calzado.
como aprendices el objetivo principal es brindar los lineamientos establecidos , dar a conocer
a cada uno de los empleados el horizonte organizacional por este motivo se realizaron todas
las herramientas necesarias para dicho proceso, entre estas están: brochure, plan de inducción
video del horizonte organizacional de la empresa asesora, con el fin de mostrar a los nuevos
colaboradores cual es la empresa en la que han entrado a trabajar, qué objetivos tiene, a quién
recurrir para solucionar un problema, cuáles son las actitudes no toleradas, sus funciones.
Para la parte de la reinducción se forma y capacita a los funcionarios ya vinculados con el fin
41
donde se les informará de algún cambio o actualización entre áreas que modifiquen su
recibir retroalimentación por parte de los nuevos miembros que ingresan y los empleados
vinculados para mejorar continuamente este proceso en donde la empresa puede cuantificar y
NECESIDADES DE LA ORGANIZACIÓN
donde la empresa puede tener claridad del perfil ocupacional teniendo en cuenta el
requerimiento del cargo, la normatividad vigente y la política de la empresa, aplicando así los
42
La empresa Manufacturas Dissan S.A.S. cuenta con la información adecuada en los
diferentes contextos salariales en el mercado laboral, idéntica y clasifica cada uno de los
cargos existentes, asemeja el perfil del cargo entre esas sus funciones, responsabilidades,
equipara las características que debe tener la persona para ocupar el cargo por ello el objetivo
de acuerdo a la normatividad vigente, con el decreto 330 de 2018 el cual indica en el parágrafo
Se diseña una estructura de salarios que permite establecer de acuerdo con el puesto que
ocupa se remunera o se recompensa al empleado por su desempeño esto hace que los
empresa y las políticas de relación con los empleados, para que exista una equidad interna se
cargos
estructuración de salarios para que se mantenga actualizado en cuanto a los valores que se
encuentran en el mercado y así poder ofrecer unas mejores condiciones salariales a sus
empleados.
43
210201016-PROVEER INFORMACIÓN DEL TALENTO HUMANO DE ACUERDO
VIGENTES.
organización del proceso de gestión documental que se almacena en AZ por orden alfabético
como los comprobantes de ingreso y de egreso, facturas, pagos de nómina y otros, de igual
manera se evidencia el uso de plataformas digitales como el correo electrónico, redes sociales
y pagina web.
los diferentes procesos que llevan a cabo cada uno de los empleados, para esto utilizan una
lista de producción por cada área de trabajo, estos registros tienen información de las piezas
que hacen parte de la secuencia para la elaboración del calzado, cada una de ellas lleva una
serie que la identifica para su entrega final. Se ajustaron las prioridades de la empresa,
cartas, memorandos, facturas, correos electrónicos y diferentes técnicas junto con el Gerente
La empresa al tener estos procesos y procedimientos mediante estos formatos se les facilita
44
9.3 ACTIVIDAD:
al interior de una organización, generando altos niveles de bienestar lo que permitirá un
óptimo desempeño.
En esta fase como gestores de Talento Humano realizamos los procesos relacionados con la
nómina cuando se realizó la revisión del proceso dentro de la compañía se encuentra acorde
proceso de evaluación del desempeño de los trabajadores de acuerdo con los procedimientos
vida y las mejores condiciones de trabajo permitiendo llegar al equilibrio entre la vida
45
210201006-GENERAR NÓMINA DE SALARIOS Y COMPENSACIONES DE
contratos a término fijo como aprendices cuando realizamos la revisión de los mismos no se
encontró ninguna falencia en el proceso estaban acordes con lo aprendido, sin embargo, como
la empresa tuvo cambios de razón social para los años 2017 y 2018 el proceso de nómina tuvo
un cambio significativo para la compañía puesto que no contaban con el capital para efectuar
el pago de nómina con sus respectivas afiliaciones, por consiguiente el administrador que
actualmente está a cargo de la empresa decide realizar el pago por medio del contrato al
un flujograma se muestra a el administrador cual sería el proceso idóneo para este subproceso,
no obstante, el gerente por la situación en la que se encuentra la empresa prefiere manejar este
46
Como ya lo hemos venido maneando por medio de la observación y con la ayuda del
deserción de candidatos, malas prácticas dentro del puesto de trabajo por no contar con las
herramientas necesarias. Como aprendices decidimos realizar el plan idóneo con base en el
tipo de rol que va a desempeñar dentro de la compañía teniendo en cuenta las metodologías
Dentro de las visitas realizadas a la empresa manufacturas Dissan no se evidencio que
realicen auditorías por ser una micro PIME, el administrador es el que se encarga de las
formatos para el control de calidad donde el administrador puede evidenciar los hallazgos y
47
La empresa asesora con este control de calidad puede llevar un control sobre los procesos y
macroprocesos donde puede medir e identificar los hallazgos y las oportunidades de mejora
en los métodos utilizados por la empresa asesorada Manufacturas Dissan encontramos que no
lo tiene implementado, por esta razón nosotros como aprendices se realizan los diagramas de
flujo de acuerdo a los procesos y procedimientos en el área de nómina creando los formatos
La empresa Manufacturas Dissan con este proceso y procedimiento puede llegar proveer
asesoramiento sobre cómo dividir las actividades, agrupar las tareas, disponer procedimientos
Con las visitas realizadas a la empresa Manufacturas Dissan S.A.S. evidenciamos que la
empresa no realiza la medición de funciones para los empleados solo tiene en cuenta cuán
48
productivos son dentro de su puesto de trabajo por ende como aprendices decidimos
suministrar a la empresa los elementos necesarios para la gestión del sistema de evaluación de
desempeño de acuerdo a los roles de trabajo con el objetivo de que cada uno de los empleados
puedan conocer cómo se están desempeñando dentro de la compañía por este motivo se
empleados a un nuevo rol dentro de la compañía, detectar si se tienen dos personas realizando
empresa una mejor comprensión de las funciones y responsabilidades inherentes a cada cargo,:
ORGANIZACIÓN
bienestar social laboral que aplique a las necesidades de la empresa; además como en la
impedido implementar la mayoría de las actividades de bienestar debido a que los empleados
trabajan bajo la modalidad de contrato al destajo, por tal motivo es bueno construir un
49
ambiente laboral estimulante, retador y próspero generando calidad para los trabajadores, y así
vida y las mejores condiciones de trabajo permitiendo llegar al equilibrio entre la vida
Como aprendices se planeó el programa de bienestar social laboral de acuerdo con los
SOCIAL
La contribución que como aprendices nos trasmitió la interacción idónea consigo mismo y
con los demás a nivel laboral y social, nos facilitó las condiciones, posibilidades y estrategias
necesarias para desarrollar el ser dentro del programa de formación de forma idónea, en otros
términos desarrollar estas competencias dentro del programa de formación nos permite como
normas, principios y valores que todo ser humano debe tener, es decir, nos permite manejar las
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emociones, tomar actitudes de forma crítica, manejar la comunicación asertiva, argumentar de
forma propositiva para la resolución de conflictos desde el rol de negociador. Es por ello que
manejar los procesos autónomos y de trabajo colaborativo nos permite prepararnos para el
desarrollo de cada una de las competencias en el contexto real siempre orientadas hacia el
desarrollo de un ser humano integral, lo que permite asumir de forma responsable los criterios
social generando hábitos para manejar un estilo de vida que mejore las expresiones corporales
CONCLUSIONES
dentro de las pequeñas y medianas empresas por competencias permite a la empresa asesorada
establecer los modelos y métodos adecuados dentro de la compañía bajo los parámetros
inseguras debido al desconocimientos de los riesgos en el lugar de trabajo los cuales con el
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paso del tiempo se ven reflejados en el ausentismo, deserción, incapacidades, rotación de
RECOMENDACIONES
a cada uno de los empleados de acuerdo a los diferentes procesos y procedimientos conforme
52
Brindar el espacio adecuado para el desarrollo y participación de los empleados sobre el
trabajadores para que participen de forma activa en el programa, teniendo en cuenta opiniones
y sugerencias.
REFERENCIA BIBLIOGRAFICAS
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53
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https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-81030_archivo_pdf.pdf
ANEXOS
56
1.1.2 Formatos de Inspección Condiciones Inseguras
1.1.3 Proyecto
INFORMACIÓN DE LA GESTIÓN
COMPETENCIAS
1.4.1 Brochure
57
1.5 ANEXOS\FASE 1\COMPETENCIA - PRESELECCIONAR CANDIDATOS
COMPETENCIAS
PROVEEDORES A LA ORGANIZACIÓN
58
2.3 ANEXOS\FASE 2\COMPETENCIA - PROVEER INFORMACIÓN DEL
TALENTO HUMANO
2.3.1 brochure
SELECCIONADAS
59
3.1.3 Proceso de Evaluación del Desempeño
POR LA ORGANIZACIÓN
60
3.5.3 Infograma Informe Proceso Investigativo
4. ACTAS
61