Ficha de Trabajo 1

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Núcleo 3 Ficha 1

Lenguaje y Comunicación 6º básico

Nombre: Curso: Fecha: / /

Extraer información explícita e implícita


Existen variados caminos para responder las preguntas que nos hacemos frente a la naturaleza;
uno de ellos es leer y seleccionar información. En las siguientes actividades te presentamos
artículos informativos para que ejercites esta habilidad y amplíes tu conocimiento del mundo.

Activo mi mente
1 Para comenzar, lee el siguiente artículo y desarrolla las actividades a continuación:

¿Cuál es el árbol más alto del mundo?


El árbol con el tronco de diámetro más grande es el Árbol del Tule, pero
¿cuál es el que alcanza más altura?
Entre las curiosidades científicas más llamativas que podemos observar
directamente en la naturaleza se encuentra el árbol más alto del mundo.
¿De qué especie se trata y dónde se encuentra? Es Hiperión, un árbol
originario de California perteneciente a la familia de las secuoyas.
Concretamente se trata de una sequoia sempervirens (secuoya roja o
secuoya de California), especie que fue descubierta en 2006 por dos
excursionistas en el Parque Nacional Redwood, al norte de la ciudad de
San Francisco (California).
El nombre de Hiperión se debe a la mitología griega, según la cual uno
de los hijos de Gea (diosa de la Tierra) y Urano (dios del Cielo), Hiperión
(que significa «el que mira desde arriba»), representaba al más alto de
los titanes.
Y es que Hiperión es más de 20 metros más alto que la estatua de la
Libertad de Nueva York (EE.UU.), mide 115,55 metros de altura y no para
de crecer. Se calcula que posee unos 526 metros cúbicos de madera
y unos 700 a 800 años de antigüedad. Su ubicación exacta no ha sido
revelada públicamente para evitar que el tráfico de turistas pueda alterar
el ecosistema en el que habita este gigante natural.
Respecto al árbol con el diámetro de tronco más grande del mundo
(14,05 metros de diámetro), el Árbol del Tule, se desconoce su edad, pero
podría tener más de dos mil años. En la sombra de este magnífico árbol
caben aproximadamente 500 personas.
Sarah Romero en revista Muy interesante.

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Desarrolla las actividades:


1 Busca en el artículo información para completar las siguientes fichas:

Árbol más alto del mundo

Nombre:

Especie:

Ubicación:
Características principales:

Árbol con el tronco más grueso

Nombre:

Especie:

Ubicación:
Características principales:

2 ¿A partir de la información registrada, concluye: ¿cuál es el tema del artículo?

Árboles gigantes El Árbol del Tule El árbol más alto del mundo

3 Una de las fichas anteriores quedó incompleta: ¿dónde buscarías los datos que te faltan para
completarla?, ¿por qué?

4 ¿Qué consecuencia puede tener que se dé a conocer la ubicación exacta de Hiperión?

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Desarrollo mis aprendizajes


Los textos informativos tienen como propósito entregar información. Al leerlos, es necesario
poner atención a los datos que se mencionan de forma explícita y también considerar otras pistas
o indicios que entrega. Observa el ejemplo:

Lectura 1

¿Cómo llegan las burbujas a las Los artículos informativos


tienen un título que permite
bebidas con gas? anticipar la información que
Steve Mould los lectores encontrarán
Presentador de programas de ciencia al leer. Frecuentemente,
incluyen también subtítulos
¿Alguna vez has disuelto algo en agua, por ejemplo azúcar? Lo que que anuncian los temas o
sucede es que todos los trocitos que componen los gránulos de azúcar subtemas que se abordarán
se separan y se esparcen. Esos trocitos se llaman moléculas y son tan en los párrafos siguientes y
pequeños que no podemos verlos. ¡Por eso da la impresión de que el pueden ser de gran ayuda
azúcar desaparece! para localizar información
específica.
¿Cómo se disuelven las burbujas de gas?
Podemos hacer lo mismo que con el azúcar con las burbujas de gas. Lo
que pasa es que para conseguir que las burbujas se disuelvan, hay que También incluyen ejemplos
apretarlas mucho. En otras palabras, tenemos que aplicar mucha presión. que facilitan la comprensión,
Por eso oyes una especie de silbido cuando abres una bebida con gas. Es pues mencionan elementos
la presión, que se escapa. familiares que los lectores
pueden relacionar con
¿Qué sucede cuando se escapa la presión? sus conocimientos y
Al liberar la presión, todas esas moléculas diminutas vuelven a unirse y experiencias.
a formar burbujas. Si te bebes el refresco rápidamente en cuanto hayas
abierto la lata, muchas de las burbujas se formarán en tu estómago.
Relaciona la información
En Las grandes preguntas de los niños y las sencillas que entrega cada párrafo
respuestas de los grandes expertos. Barcelona: Paidós. (Fragmento). para sacar conclusiones
sobre el tema.

disolver: deshacer
algo poniendo fin
a la unión de sus
componentes

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Desarrolla las siguientes actividades a partir del texto:


1 Analiza el título y los subtítulos del artículo, ¿te parece que anuncian con claridad la información
que se presenta en el artículo? Explica.

2 ¿Cómo se explica en el artículo lo que es una molécula?

3 ¿Qué hay que hacer para disolver las burbujas de gas?

4 Este artículo comienza recordando a los lectores lo que ocurre al disolver azúcar en agua, ¿crees que
ese ejemplo ayuda a comprender lo que ocurre con el gas en las bebidas? Justifica tu respuesta.

Claves para aprender


Los artículos informativos, como su nombre lo dice, tienen el propósito de informar acerca de un
tema. Se publican generalmente en revistas, diarios, enciclopedias o textos de estudio y se caracterizan
por un lenguaje objetivo, en que el autor no da su opinión.
El emisor, es decir, quien escribe el artículo, puede ser una persona o un equipo de personas que
conoce el tema con profundidad, ya sea porque lo ha estudiado o porque trabaja en un ámbito
relacionado con este.
Los artículos informativos se estructuran de la siguiente forma:

Título Enuncia el tema y destaca la idea principal.


Presenta y contextualiza el tema por medio de una definición, un ejemplo, una
Introducción
pregunta u otro recurso.
Amplía el tema, incorporando subtemas. Presenta descripciones, datos y ejemplos.
Desarrollo
Además, puede complementar la información con fotografías, gráficos, esquemas,
mapas u otros recursos visuales.

Cierre Plantea una conclusión, una síntesis o destaca la idea central. Es opcional.

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A continuación, te presentamos un artículo informativo para que conozcas más acerca de la flora
nativa de Chile.

Lectura 2

La farmacia natural que esconde


nuestra flora nativa
¡Bailahuén pa’ las molestias del hígado! Este pregón llegó a ser habitual en las pregón: anuncio de
calles de Valparaíso a mediados del siglo pasado, pero hoy ya no se escucha. una cosa en voz alta
Se lo llevó el tiempo como a tantas otras cosas. ¿Aquel vendedor ambulante ya y en un sitio público
para que la gente se
desaparecido conocía realmente las bondades del producto que ofrecía?
entere.
El bailahuén tiene numerosas propiedades comprobadas científicamente, antiséptico:
entre ellas la de ser un estimulante para las funciones digestivas, especialmente desinfectante,
las que corresponden al hígado y la vesícula. Es una de las diez plantas que destruye los
microbios.
medicinales más usadas de Chile ya que, además de la función mencionada,
se le usa como antiséptico y para aliviar las afecciones de las vías urinarias. En afección:
enfermedad.
el norte, se le ha usado como alivio contra la puna y el pueblo mapuche la ha
puna: malestar
empleado como un regulador de la función menstrual de las mujeres. Parece
que sufren algunas
increíble que sirva para tantas cosas, pero hay quienes afirman que sirve para personas en tierras
todo lo dicho y aún para más. de gran altura.
El bailahuén es una de las más de 5000 especies que se dan en nuestro país, de rudimentaria:
las cuales casi el 50 % crece solamente en nuestro territorio. Muchas de estas muy sencilla, poco
desarrollada.
especies han sido usadas por cientos de años con fines medicinales, haciendo
un aporte notable para la salud humana, especialmente en las etapas en que
la medicina que hoy conocemos como tal no existía o era muy rudimentaria.
Hoy día esta misma medicina avanzada
reconoce en esas plantas la presencia de
principios activos, es decir, compuestos
con base química que son los que
producen los efectos medicinales que se
les atribuye.

Bailahuén.

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El presidente de la Sociedad de Botánica de Chile, Sebastián Teillier, dice que reputada: conocida
las especies más reputadas, además del bailahuén, son el boldo y el matico por sus cualidades.
y que, últimamente, se ha dado gran relevancia al maqui por la cantidad de inventario: lista
antioxidantes que contiene. en que se escriben
todas las cosas que
Chile, por su especial condición geográfica, capaz de generar diversos tiene una persona o
microclimas, ha dado origen a una variada gama de plantas aromáticas, un grupo.
de condimentos y, especialmente, medicinales, que aportan sus principios avidez: ansia, deseo
activos farmacológicos al alivio de males, mediante su uso como infusiones o muy grande.
en medicamentos procesados.
Las plantas medicinales pueden clasificarse por el lugar en que crecen, ya que
esto influye en la generación de los principios activos que determinan sus
propiedades aplicables a la medicina. Así las podemos dividir entre las que
son propias de la alta montaña, las que solo se dan en el desierto, las que se
desarrollan en lomas o desiertos neblinosos, las de climas húmedos y las que
nacen exclusivamente en una zona (norte, central, centro-sur o sur extremo).
En cada una de estas áreas, crecen en forma generosa las plantas que pueden
aliviar nuestros males.
La Sociedad de Botánica de Chile impulsa diversos estudios sobre la materia,
como inventarios de la flora de parques y reservas nacionales y análisis sobre
los efectos del calentamiento global en la distribución de las especies nativas
a lo largo del país. Además, hay grupos de científicos que trabajan en la
caracterización de las plantas desde el punto de vista químico, con la idea de
buscar compuestos que tengan aplicaciones medicinales.
¿Es Chile una potencia mundial en el aprovechamiento de Maqui.
estos recursos naturales? Lamentablemente la respuesta es
no, debido a que no ha existido una política que favorezca
el desarrollo de pequeñas y medianas empresas que Boldo.
cultiven, cosechen, agreguen tecnología, distribuyan,
comercialicen y exporten en grandes cantidades sus
productos a mercados en los cuales hay avidez de ellos.
Es mucho lo que todavía se puede hacer para aprovechar nuestra flora. Hierba de
San Juan.
Un ejemplo de ello es el trabajo del doctor en Biología Nibaldo Inestrosa
Cantín, Premio Nacional de Ciencias del año 2008. En sus estudios sobre
las propiedades de la hierba de San Juan, el doctor Inestrosa logró aislar la
hiperforina, principio activo que podría inhibir algunos de los efectos del mal
de Alzheimer.
Quedan muchos estantes por llenar en esta farmacia que nos regala
la naturaleza.
En www.explora.cl (adaptación).

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Desarrolla las actividades a continuación:


1 Responde las preguntas de la tabla y escribe en qué párrafo encontraste la información.

Preguntas Respuestas Párrafo

¿Qué propiedades tiene el


bailahuén?

¿Cuáles son las plantas


medicinales más valoradas
de Chile?

¿Qué actividades desarrolla


la Sociedad de Botánica de
Chile?

2 ¿Qué otras preguntas permite responder este artículo informativo? Escribe y responde dos:

Pregunta 1:

Respuesta:

Pregunta 2:

Respuesta:

3 El título del artículo leído emplea un lenguaje connotativo o figurado. Interprétalo y escribe un
nuevo título en un lenguaje denotativo

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4 Identifica el tema del texto.


A. Beneficios del bailahuén para la salud.
B. La medicina de los antiguos pregoneros.
C. Plantas medicinales de la flora nativa chilena.
D. Diversidad de plantas de la flora nativa chilena.
5 Resume la idea de cada párrafo en una oración, como se muestra en el ejemplo:
Párrafo Idea
1 Antes el bailahuén se vendía en las calles para las molestias del hígado.
2
3
4
5
6
7
8
9
10

6 ¿Con qué propósito se menciona a Sebastián Teillier en el artículo?

7 ¿Te parece relevante la información que entrega el artículo?, ¿por qué?

Pienso sobre lo que aprendí


Reflexiona y responde la siguiente pregunta a partir de lo trabajado en esta ficha.
• ¿Sobre qué temas te interesa informarte y opinar?, ¿por qué?

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