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    GUIA DE APRENDIZAJE UNIDAD II-5 y 6-Comp-VII-Curriculo

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    Este documento presenta la guía de aprendizaje para el curso "Curriculo y Didáctica Aplicados a la Computación e Informática III" impartido de forma no presencial durante el séptimo semestre. La guía describe las dimensiones, capacidades y desempeños esperados, así como las actividades de estudio individuales y de evaluación que los estudiantes deben completar entre el 22 de junio y el 3 de julio de 2020, incluyendo la investigación de técnicas de enseñanza y aprendizaje, y la organización y presentación de su

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    Instituto de Educación

    Superior
    Pedagógico Público Puno

    GUÍA DE APRENDIZAJE

    PROGRAMA DE ESTUDIOS Computación e Informática

    ÁREA: CURRICULO Y DIDÁCTICA APLICADOS A LA COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA III

    SEMESTRE VII
    DURACIÓN: Del 22 de junio al 03 de julio 2020
    HORAS DE ESTUDIO: 04 horas

    ACTIVIDADES: No presenciales

    DOCENTE Rosendo Fernández Luque

    A. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

    Dimensiones COMPETENCIAS GLOBALES


    1. Gestiona su autoformación permanente y practica la ética en su quehacer,
    estableciendo relaciones humanas de respeto y valoración, para enriquecer
    Personal
    su identidad, desarrollarse de manera integral y proyectarse socialmente a la
    Social promoción de la dignidad humana.

    2. Investiga, planifica, ejecuta y evalúa experiencias educativas, aplicando los


    Profesional fundamentos teóricos metodológicos vigente en su carrera con
    Pedagógica responsabilidad, para contribuir a la formación integral del ser humano y
    responder a las demandas del contexto.
    3. Actúa como agente social, con respeto y valoración por la pluralidad
    Socio lingüística y de cosmovisiones, para aprehender significativamente la
    cultura, gestionar proyectos institucionales y comunitarios, a fin de elevar la
    Comunitaria calidad de vida desde el enfoque de desarrollo humano.

    Capacidades Desempeños Actividades de Estudio Actividades de


    esperados Del 22 al 26 de junio evaluación
    • Reflexiona con • Reflexiona INDIVIDUAL Describe la
    actitud crítica sobre críticamente sobre • Investigan y Analiza información
    su proceso de su quehacer sobre las técnicas de realizada sobre
    aprendizaje. cotidiano. enseñanza, las técnicas de
    E/A para el ciclo
    aprendizaje para el
    • Construyen un • Desarrollan de VI.
    nivel secundario del
    marco referencial, manera pertinente
    que les permita a los los procesos a ciclo VI, en donde el Presentan el
    estudiantes a utilizar las técnicas estudiante realiza trabajo en archivo
    desarrollar de de E/A. del ciclo I y sus prácticas. PDF, en forma
    manera pertinente II del nivel inicial. individual al
    sobre las técnicas • Organiza su trabajo Classroom.
    de E/A. • Promueve desde su académico en la
    práctica, una cultura educación virtual.
    • Participa en forma de prevención y
    activa en actividades cuidado de la salud
    personales en integral (salud física,
    emergencia ambiental). Fecha de
    sanitaria. presentación:
    02 de julio
    Capacidades Desempeños Actividades de Estudio Actividades de
    esperados Del 29 de junio al 03 de julio evaluación
    Reflexiona con actitud Reflexiona INDIVIDUAL Presentan y
    crítica sobre su críticamente sobre su • Evaluación y muestran las
    proceso de quehacer cotidiano. Revisión de portafolio evidencias de los
    aprendizaje. del área. contenidos de su
    Desarrolla de manera portafolio del área.
    Construyen un marco pertinente los • Organización de su
    referencial, que les procesos de Presentan las
    permita a los elaboración de su trabajo académico en evidencias en
    estudiantes, portafolio. la educación virtual. archivos PDF, en
    desarrollar de manera forma individual
    pertinente la estructura • Promueve desde su utilizando el
    del portafolio. práctica una cultura aplicativo DRIVE.
    de prevención y
    • Participa en forma cuidado de la salud Fecha de
    activa en actividades integral (salud física, presentación:
    personales en la ambiental). 03 de julio
    emergencia
    sanitaria.

    ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN.

    a) INDIVIDUAL:

    ❖ Para la realización de la evaluación, el estudiante tiene que haber realizado las actividades de
    estudio descritas en el cuadro de organización de los aprendizajes u otras que el o los
    estudiantes consideren pertinentes.
    ❖ El trabajo de tener falta de autenticidad o copia, no será considerado para la evaluación de la
    actividad.

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