El documento discute la importancia de los docentes en la era del conocimiento, cómo generar espacios de trabajo en equipo para mejorar el aprendizaje digital, estrategias para despertar la motivación y creatividad en estudiantes virtuales, y cómo crear espacios de trabajo para mejorar las competencias de los estudiantes en ecosistemas digitales.
El documento discute la importancia de los docentes en la era del conocimiento, cómo generar espacios de trabajo en equipo para mejorar el aprendizaje digital, estrategias para despertar la motivación y creatividad en estudiantes virtuales, y cómo crear espacios de trabajo para mejorar las competencias de los estudiantes en ecosistemas digitales.
El documento discute la importancia de los docentes en la era del conocimiento, cómo generar espacios de trabajo en equipo para mejorar el aprendizaje digital, estrategias para despertar la motivación y creatividad en estudiantes virtuales, y cómo crear espacios de trabajo para mejorar las competencias de los estudiantes en ecosistemas digitales.
El documento discute la importancia de los docentes en la era del conocimiento, cómo generar espacios de trabajo en equipo para mejorar el aprendizaje digital, estrategias para despertar la motivación y creatividad en estudiantes virtuales, y cómo crear espacios de trabajo para mejorar las competencias de los estudiantes en ecosistemas digitales.
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1.
¿Cuál es la importancia del docente en el proceso educativo en la era del
conocimiento?
La importancia de los docentes en el proceso educativo es buscar aprender sobre pedagogía y
tecnología, participan activamente en redes de aprendizaje, investigan sobre ciencias del aprendizaje y ser líder de los estudiantes para adoptar recursos digitales y herramientas de aprendizaje que es el nuevo conocimiento del sistema educativo.
2. ¿Cómo generar espacios de trabajo en equipo para mejorar el sistema de
aprendizaje digital?
Se debe desarrollar entre otras las siguientes habilidades:
Analizador de fuentes informativas.
Conocedor de su materia y gestor de información sobre la misma. Buen administrador de las nuevas tecnologías. Facilitador de oportunidades de aprendizaje. Adopte una actitud crítica y constructiva. Conozca las posibilidades de las nuevas tecnologías. Seleccione adecuadamente, utilice, diseñe y produzca materiales didácticos que promuevan la adquisición de aprendizaje significativo así como el protagonismo y la responsabilidad del alumnado.
3. ¿Qué estrategias emplearías como docente para despertar la motivación y la
creatividad a los estudiantes virtuales?
Se puede considerar lo siguiente:
Valorar todas las ideas ya que todas son importantes ya que permite tener confianza en un espacio de comunicación y confianza.
No tener un control estricto para que la creatividad de los estudiantes se manifieste y
motive.
Hacer las cosas de forma diferente, cambiar rutina de enseñanza para que las ideas fluyan.
Utilizar la motivación como herramienta creativa. Establecer un sistema de recompensas o
insignias para los mejores trabajos, la participación constante, el trabajo colaborativo, etc. es un factor que invita a algunos alumnos a ser más creativos y constantes en su desempeño.
4. ¿De qué manera se podrían crear espacios de trabajo para mejorar las competencias de los estudiantes en ecosistemas digitales?
Los ecosistemas digitales han definido un nuevo marco social, económico y cultural gracias al impulso tecnológico y a la masificación de internet, que genera la interacción permanente entre los usuarios.
Se podría implementar proyectos de trabajo colaborativo para que los estudiantes tengan en cuenta que son los ecosistemas digitales. En la asignatura de computación se implementaría información más detallada sobre los ecosistemas digitales con estudiantes de básica media.
