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    Arbol de Problema

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    ANDIA CARRASCO MOISES SEBASTIAN 202000109 ESTUDIANTE
    El documento resume lo que es un árbol de problemas, que es una técnica que identifica una situación problemática central y sus causas y efectos mediante una relación causa-efecto. Explica cómo construir correctamente un árbol de problemas siguiendo los pasos de identificar el problema central, sus efectos y causas, y diagramarlas de manera gráfica y causal.

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    Arbol de Problema

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    ANDIA CARRASCO MOISES SEBASTIAN 202000109 ESTUDIANTE
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    El documento resume lo que es un árbol de problemas, que es una técnica que identifica una situación problemática central y sus causas y efectos mediante una relación causa-efecto. Explica cómo construir correctamente un árbol de problemas siguiendo los pasos de identificar el problema central, sus efectos y causas, y diagramarlas de manera gráfica y causal.

    Título original

    Arbol de problema

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    ANDIA CARRASCO MOISES SEBASTIAN 202000109 ESTUDIANTE
    El documento resume lo que es un árbol de problemas, que es una técnica que identifica una situación problemática central y sus causas y efectos mediante una relación causa-efecto. Explica cómo construir correctamente un árbol de problemas siguiendo los pasos de identificar el problema central, sus efectos y causas, y diagramarlas de manera gráfica y causal.

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    RESUMEN SOBRE

    EL ARBOL DE PROBLEMAS

    INTEGRANTES:
    - Erwin Rogelio Lara Rocha
    - Nicolas Hernan Navarro Fernández
    - Carlos Daniel Mansilla
    - Sebastian Andia Carrasco
    - Barinia Toco Salazar
    DOCENTE: Dra. Cleydi Estefani Lino Simon
    MATERIA: SIPES – V
    CARRERA: MED
    -2022-

    1
    ¿Qué es el árbol de problemas?
    El árbol de problemas es una técnica que se emplea para identificar una situación
    problemática (un problema central), la cual se intenta solucionar mediante la intervención
    de un proyecto utilizando una relación de tipo causa-efecto. Uno de los errores más
    comunes en la especificación de un problema consiste en expresarlo como la negación o
    falta de algo. En vez de ello, el problema debe plantearse de tal forma que permita
    encontrar diferentes posibilidades de solución.
    Ejemplos de problemas mal formulados:
    - No existe un generador local de energía eléctrica.
    - Falta de programas de educación inicial.
    Ejemplos de problemas correctamente formulados:
    - Limitada provisión de energía eléctrica durante el día.
    - Bajo rendimiento de los niños y niñas en los primeros años de educación primaria.
    Los primeros ejemplos conducen de antemano hacia una única solución: construir un
    generador de energía eléctrica o implementar programas de educación inicial. En cambio,
    los ejemplos siguientes permiten una amplia gama de posibilidades de solución, como la
    utilización de medios de generación alternativos o diversas estrategias para elevar el
    rendimiento de los niños y niñas en educación primaria.

    2
    Luego de haber sido definido el problema central motivo del proyecto, se debe
    determinar tanto las causas que lo generan como los efectos negativos que produce el
    problema, para luego interrelacionar de una manera gráfica estos tres componentes.
    Como se puede observar en el gráfico, cada componente del árbol de problemas tiene su
    respectivo correlato en la columna de jerarquía de objetivos del marco lógico.

    ¿Cómo construir un árbol de problemas?


    Se debe configurar un esquema de causa-efecto siguiendo los siguientes pasos:
    1. Identificación del problema central (el tronco del árbol) entre los problemas
    considerados importantes en una comunidad:

    2. Exploración y verificación de los efectos o consecuencias (la copa del árbol)


    del problema central (la copa del árbol).

    3
    Los efectos son una secuencia de lo que se identifica como causado por el problema
    central. Ellos van de lo más inmediato o directamente relacionado con el problema central
    hasta niveles más generales de efectos.
    3. Identificación de relaciones entre los distintos efectos que produce el
    problema central

    4. Identificación de las causas (las raíces del árbol) que generan el problema
    central y de sus interrelaciones.

    La secuencia de causas debe iniciarse con las más directamente relacionadas


    con el problema central, que se ubican inmediatamente debajo del mismo. De
    preferencia se deben identificar unas pocas causas principales, que luego se
    van desagregando e interrelacionando.

    4
    5. Diagramación del árbol de problemas verificando la estructura causal

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