PLAN DE RETORNO SEGURO A CLASES 2022

Nombre del Centro Educativo: Republica de Honduras

Código de centro: 080900048B11

Nivel Educativo: Básica

Tipo de centro: Gubernamental

Beneficiarios

Directos: 43

Indirectos: 30

Nombre del Director: Delmy María Martínez Servellón

Dirección Electrónica: delmyer7@gmail.com

Número de Teléfono Móvil: 9920-5007

Número de teléfono del Centro Educativo: No tiene

Fecha: 07 de febrero de 2022

Plan de Retorno Seguro a Clases -

 ÍNDICE

1. INTRODUCCIÓN........................................................................................................................................1
2. MARCO LEGAL..........................................................................................................................................2
3. OBJETIVOS................................................................................................................................................2
i. General.....................................................................................................................................................2
ii. Específicos................................................................................................................................................2
4. JUSTIFICACIÓN.........................................................................................................................................3
5. MODALIDAD A IMPLEMENTAR PROPUESTA Y JUSTIFICACIÓN.................................................................3
i. Viabilidad..................................................................................................................................................4
ii. Estrategias................................................................................................................................................4
iii. Recursos y medios............................................................................................................................5
6. FASES ESTRATÉGICAS...............................................................................................................................6
7. ESQUEMA DEL PLAN ..............................................................................................................................10
8. MONITOREO Y EVALUACIÓN..................................................................................................................11
i. Acciones específicas................................................................................................................................11
ii. Evaluación de riesgos potenciales..........................................................................................................11
9. RUTA PARA REAPERTURA.......................................................................................................................12
10. ANEXOS................................................................................................................................................13
i. Acta acuerdo para solicitud de modalidad alterna.................................................................................13
ii. Autorización para padres de familia y/o encargados.............................................................................13
iii. Integrantes comité de bioseguridad y asignaciones.......................................................................15
iv. Estudiantes a atender por grado y modalidad................................................................................16
v. Actores locales involucrados en apoyo al centro educativo...................................................................16
vi.Lista de verificación de la Preparación para la Reapertura de centros educativos, para la educación
Semi-presencial......................................................................................................................................17
vii. Carta de remisión del Plan de Retorno Seguro a Clases..................................................................18
viii. Formato de Acta de Reapertura de Retorno Seguro a clases.........................................................19
ix.Estadística del centro educativo.............................................................................................................20

Plan de Retorno Seguro a Clases -

1. INTRODUCCIÓN
El presente documento tiene como finalidad servir de complemento y concreción a la Estrategia para el
Retorno Seguro a los Centros Educativos Gubernamentales y No-Gubernamentales, ante la crisis
generada por la pandemia COVID-19 que provocó el cierre generalizado de las instituciones educativas a
nivel nacional. El centro educativo Republica de Honduras, de la comunidad de Las Gradas, Lepaterique,
F.M., se propone a continuación el presente Plan de Retorno Seguro a Clases, cuya implementación
prevea, para el 2022, la posibilidad de adherirse a una modalidad híbrida o semi presencial e incluso si las
condiciones evolucionaran positivamente, procurar un regreso paulatino a la presencialidad.

El documento está estructurado de conformidad con la Estrategia de Retorno Seguro a Clases y posee en
total siete apartados que recaban la información y los compromisos esenciales de la comunidad
educativa alrededor del potencial regreso. Estas descripciones tienen como finalidad primordial el
permitir entender a las autoridades educativas y de salud, sobre todo a la comunidad educativa misma,
cuáles serán las pautas de actuación propuestas a implementar por la comunidad educativa ante un
retorno a la escuela. Se da respuesta a la estrategia, por una parte, respetando las tres fases propuestas:
Preparación, Transición, Estabilización; y por otra, se abordan los diferentes ángulos propuestos por los
tres ejes considerados: Bioseguridad, Atención Psicosocial y Enseñanza Aprendizaje.

La estructura definida en este documento, es el resultado del análisis reflexivo, participativo y contextual
de nuestro centro educativo. Así, los diferentes apartados están estructurados para que el lector
(autoridades) puedan tener una idea específica sobre el proceder y las actividades específicas, que
garantizarán el retorno a clases, pero sobre todo minimizarán lo riesgos de exposición, contagio o brotes
del virus COVID-19, salvaguardando la integridad de los miembros de la comunidad educativa.

Por último, este documento y sus anexos se presentan con la intención de considerar, por parte de las
autoridades, autorizar esta forma de funcionamiento para nuestro centro educativo. Además, el
documento constituye el marco del monitoreo y evaluación constante que la comunidad se ha
comprometido a realizar para la toma de decisiones posteriores, cuando las circunstancias varíen.

Plan de Retorno Seguro a Clases - 1

 2. MARCO LEGAL
La Organización Mundial de la Salud (OMS) caracterizó la COVID-19 como una pandemia, a partir de lo
cual a nivel mundial se han desarrollado las acciones pertinentes para afrontarla y reducir su impacto.
Para el Sector Educativo supone un reto, siendo que para la población escolar se requiere garantizar no
sólo la protección frente a la pandemia, sino además la vigencia de sus derechos a la educación, salud y
bienestar psicosocial mientras transcurre la atención de esta emergencia global.

La problemática sanitaria exige la puesta en marcha de formas alternativas para la habitual entrega del
Servicio Educativo, lo cual, a su vez, pone a prueba todas las condiciones pedagógicas preexistentes,
muchas de ellas en situación vulnerable.
En este sentido resulta imperativo basar la respuesta del Sistema Educativo en el marco de actuación, de
la implementación de la Estrategia para el Retorno Seguro a los Centros Educativos Gubernamentales y
No Gubernamentales ante la Crisis de la COVID-19 en Honduras, misma que tiene como propósito
brindar respuesta al Sistema Educativo en el marco de actuación brindado por los organismos
internacionales, que ya establecen políticas y fundamentos para la Educación en situaciones de
emergencia, incluyendo referencias y notas técnicas específicas con relación a la actual pandemia, así
como, en cumplimiento a lo establecido por el Sistema Nacional de Gestión de Riesgos (SINAGER), de
Honduras.
Asimismo, cuenta con tres ejes estratégicos que contienen todas las pautas para prepararse, hacer un
tránsito ordenado y asegurar que se mejore lo que sea necesario, a partir de los aprendizajes, así como lo
reitera el Protocolo de Bioseguridad por motivos de la pandemia COVID-19 para los Centros Educativos
Gubernamentales y No Gubernamentales, herramientas que buscan asegurar la salud de la Comunidad
Educativa de Honduras

3. OBJETIVOS
i. General
 Proporcionar a las autoridades de Educación y Salud la información esencial, suficiente y
estructurada, que les permita brindar la autorización del Retorno Seguro a Clases de nuestro
centro educativo Republica de Honduras, que como producto del análisis crítico y reflexivo del
contexto al interior de nuestra comunidad educativa, nos permitimos describir el momento
actual y trazamos el plan con la estimación de cómo se prestarían los servicios el año escolar
2022, si la autorización para la operación de una modalidad híbrida (virtual, presencial, etc.), que
aquí se solicita, fuese autorizada.
ii. Específicos
• Cumplir con las normas requeridas de bioseguridad, para la implementación del Plan de Retorno
Seguro a Clases, conforme a lo establecido por las autoridades competentes, dejando evidencia
del proceso reflexivo, participativo que se ha llevado a cabo, con el fin de salvaguardar la vida de
los miembros de la comunidad educativa.
• Atender el aspecto Psicosocial, dando la importancia al entorno familiar en la vida de los
estudiantes, que pudieron vivir situaciones familiares hostiles, para abordar las experiencias
traumáticas durante el confinamiento.
• Priorizar aquellos contenidos más relevantes que se requieran, integrando contenidos y objetivos
de aprendizaje que hagan posible abordar conocimientos, habilidades y destrezas pertinentes y
relevantes para el alumnado en el contexto actual, conforme a lo establecido por la Secretaría de
Educación.

Plan de Retorno Seguro a Clases - 2

4. JUSTIFICACIÓN
En marzo de 2020 la Secretaría de Educación de Honduras tomó la decisión de cerrar las escuelas con el
objetivo primordial de salvaguardar la vida de los miembros de la comunidad educativa. Para ese
momento era oficial que en Honduras se presentaba el primer caso de COVID-19. El conocimiento que se
tenía sobre la enfermedad era limitado, no había vacunas disponibles y toda la operación en educación
comenzó a sufrir cambios obligados.

Para julio 2020 la Secretaría de Educación presentó a todos la Estrategia para el Retorno Seguro a los
Centros Gubernamentales y No-Gubernamentales ante la Crisis de la COVID-19 en Honduras, en el cual
se establecen pautas a considerar en el momento que fuera oportuno plantearse el retorno seguro a las
aulas de clases de los niños, niñas y adolescentes del país.

Aunque durante este tiempo y hasta la fecha hemos aprendido mucho sobre la pandemia provocada por
la COVID-19, estamos seguros qué aun continuamos en ella y que el cambio en las medidas personales y
colectivas tomadas hasta ahora deben ser valoradas de acuerdo a la realidad contextual, permitiendo a
cada comunidad educativa entender sus circunstancias y partiendo de ahí, proponer modificaciones a la
forma en la que hasta ahora el centro educativo ha prestado sus servicios.

Después de dos años en las que el centro educativo Republica de Honduras ha continuado haciendo el
mejor esfuerzo para prestar su servicio a la y con la comunidad educativa, vemos prudente solicitar a las
autoridades competentes, de Educación y Salud a través del SINAGER, considerar la reapertura gradual y
paulatina bajo modalidad semipresencial, que permita atender de nuevo a nuestros estudiantes de
manera responsable, contando con las medidas de bioseguridad recomendadas y estando alerta de
cualquier signo que pudiera representar una amenaza a la salud e integridad de alguno o todos los
miembros de la comunidad educativa.

Es así que, con el compromiso de nuestros docentes y padres, madres de familia, tutores y/o encargados,
organizaciones amigas y representantes de la comunidad, diseñamos de forma participativa como lo
indica la Estrategia de Retorno Seguro a Clases, este Plan que contempla, para su consideración y
aprobación, las medidas previstas por el centro educativo para realizar un retorno seguro a las aulas de
clases con éxito.

5. MODALIDAD A IMPLEMENTAR PROPUESTA Y JUSTIFICACIÓN

Distancia Semipresencial Presencial

(Virtual)
☐ x ☐

De acuerdo con la selección de la modalidad para la que se solicita aprobación el centro educativo, válida
la existencia de los siguientes criterios y/o pasos que llevará a cabo para hacer eficaz el retorno seguro a
clases bajo la modalidad solicitada:

Plan de Retorno Seguro a Clases - 3

 i. Viabilidad

Descripción de acciones Viable No

Viable
Disposición de los docentes para atender a estudiantes y padres de X
familia.
Autorización de los padres, madres, tutor y/o encargados para enviar X
sus hijos a clases semipresenciales.
Posee el centro educativo información clara y oficial sobre la tasa de X
contagios en su municipio
Implementación de medidas de bioseguridad en todo el CE X
Instalaciones con condiciones para atender grupos pequeños y con el X
distanciamiento social requerido (agua, mobiliario, entre otros)
Esquema de vacunación completo de los Docentes y personal X
Administrativo y de aseo

ii. Estrategias
Descripción de estrategias Aplica No aplica
Organizar Comité de protocolos de bioseguridad-supervisión X
Distribución de pequeños grupos para clases semipresenciales X
Señalización de los espacios del centro educativo X
Entrega de cuadernillos y explicación del tema con ejercicios para el estudiante X
Realizar reforzamiento a través de voluntarios tutores X
Monitoreo del trabajo y/o actividades de los estudiantes para hacer en casa X
Restricción del recreo durante las clases semipresenciales/ presenciales, no se X
permite venta de comidas en primera fase
Monitoreo de los protocolos de bioseguridad: uso de mascarilla, alcohol gel, toma X
de temperatura
Gestión de colaboración para la sostenibilidad del Plan de Retorno Seguro X

iii. Recursos y medios

Recurso Disponible No Disponible

Teléfono Celular
Impresión de cartillas (COPIAS) X
Libros de texto
Libros de trabajo
Plataformas de trabajo

Plan de Retorno Seguro a Clases - 4

6. FASES ESTRATÉGICAS
De acuerdo con la Estrategia de Retorno Seguro a Clases, el Centro Educativo establecerá los siguientes mecanismos para dar cumplimiento a las medidas de
protección implementadas a través de las siguientes fases:

FASES EJE ACCIONES RESPONSABLE

RECURSOS
S
• Identificar la tasa de contagio municipal de COVID19 • Humano… Directora

• Limpieza del predio escolar, aulas y sanitarios • Equipo… Comité de

• Evaluación de condiciones sanitarias • Insumos… Convivencia

• Reunión con docentes Escolar Padres de

• Consentimientos de padres de familia y encargados familia

• Conformación de Comité de Bioseguridad
I Preparación Bioseguridad
• Redacción del Plan de Retorno Seguro
• Envío de carta de solicitud y presentación del plan
ante autoridades

• Identificación de instancias de apoyo al centro

educativo

FASES EJE ACCIONES RECURSOS RESPONSABLE

 S
• Identificación de las necesidades socioemocionales • Humano… • Directora
de los miembros de la comunidad educativa
• Equipo… • Docente
• Preparación de rutinas de bienestar, pequeños
consejos que sirven a todos en la nueva normalidad • Insumos…

• Implementación de jornadas de bienestar emocional

Psicosocial para docentes
• Preparar espacio de reflexión en los que se invite a
los estudiantes a expresar sus vivencias durante la
pandemia
I Preparación • Directorio de organizaciones que pueden proveer
servicios psicosociales

• Elaboración de horarios para la entrega de los • Humano… • Docentes

servicios bajo la nueva modalidad • Equipo… • Docente/
• Distribución de estudiantes por grupos de atencion • Insumos… Directora
Aprendizaje
• Sesión informativa con padres de familia, tutores
• Fomentar voluntariado para tutorías académicas

• Humano… • Directora
 Implementación de la señalética de bioseguridad en
Bioseguridad • Equipo… • Docentes
las instalaciones
• Insumos…

FASES EJE ACCIONES RECURSOS RESPONSABLE

 S
• Vigilancia en el cumplimiento de las medidas de • Comité de
bioseguridad bioseguridad
• Ejecución de los protocolos de bioseguridad
• Monitoreo de la tasa municipal de casos de • Padres de
COVID19 familia
• Informar oportunamente sobre sucesos relevantes • Estudiantes
• Gestionar insumos de bioseguridad
II Transición • Implementación de rutinas socioemocionales • Humano… • Docente
saludables: escucha empática, respiración • Equipo…
controlada, observación y atención a casos • Insumos…
Psicosocial particulares

• Remisiones de estudiantes a servicios de salud

• Vigilar por la salud emocional de los alumnos y
docentes
• Humano… • Directora
• Entrega del servicio bajo la nueva modalidad • Equipo… • Docentes
• Captar y compartir aprendizajes en consejo de • Insumos…
II Transición
maestros sobre las nuevas formas de entrega del
Aprendizaje
servicio

• Conectar estudiantes con retos académicas con

tutores voluntarios

FASES EJE ACCIONES RECURSOS RESPONSABLE

 S
• Vigilancia y en el cumplimiento de las medidas de • Humano… • Director(a)
bioseguridad • Equipo… • Docentes
• Ejecución de los protocolos de bioseguridad • Insumos… • Comité de
• Monitoreo de la tasa municipal de casos de
bioseguridad
Bioseguridad COVID19
• Informar oportunamente sobre sucesos relevantes • Padres de
• Gestionar insumos de bioseguridad familia
• Reafirmar las buenas prácticas y/o Incorporar • Estudiantes
III Estabilización
nuevas a partir de la experiencia y el aprendizaje
• Implementación de rutinas socioemocionales • Humano… • Docente
saludables: escucha empática, respiración • Equipo…
controlada, observación y atención a casos • Insumos…
particulares
Psicosocial
• Remisiones de estudiantes a servicios de salud
• Vigilar por la salud emocional de los docentes
• Reafirmar las buenas prácticas y/o Incorporar
nuevas a partir de la experiencia y el aprendizaje
Aprendizaje • Humano…  Director(a)…
 Entrega del servicio bajo la nueva modalidad • Equipo… Docentes…
 Brindar tutorías para aclaración de temas y • Insumos…
dudas

• Captar y compartir aprendizajes en consejo de

III Estabilización maestros sobre las nuevas formas de entrega del
servicio
• Conectar estudiantes con retos académicas con
tutores voluntarios
• Reafirmar las buenas prácticas y/o Incorporar
nuevas a partir de la experiencia y el aprendizaje
 7. ESQUEMA DEL PLAN
Cronograma

Novi
Septi
Octu
Abril

Julio
Nº

Ago
May
Febr
Mar

Juni
Eje Estratégico Descripción detallada de las actividades por Recursos Responsable Actores locales que deseen apoyar

emb
s
eje estratégico
Preparación de charlas con temáticas Humanos y Comité y
afines a la salud emocional y mental para materiales
director
Atención contrarrestar la COVID-19. IPCEs
1
Psicosocial Preparación de rincón de la calma para Humanos y Comité y
materiales
atención a NNJA con afectación director
emocionales productos del Covid-19
Conformar el comité de bioseguridad Humanos y IPCEs
Bioseguridad materiales
2 Humanos y
Señalización de medidas de bioseguridad. Comité y
materiales
Enseñanza - director
3 Aprendizaje Elaborar el cronograma del retorno de Humanos y IPCEs
materiales
los grados, secciones, docentes y
educandos que iniciaran primero y así
sucesivamente
Priorizaciones curriculares por área Humanos y Comité y
materiales
curricular y espacio curricular director
Preparación de herramientas didácticas, Humanos y IPCEs
materiales
según la modalidad.
Presencial: libros de texto, cartillas, kits
escolares.
Elaborado por: Licda. Delmy Maria Servellon Vo. Bo por: Director (a) Centro Educativo: Revisado por: Dirección Municipal/Distrital

Aprobación SINAGER: Vo. Bo de Apertura: Director (a) Municipal/Distrital

Plan de Retorno Seguro a Clases

- 2022 14
8. MONITOREO Y EVALUACIÓN
El monitoreo de las acciones específicas es continuo en la ejecución del Plan de Retorno Seguro a
Clases. Éste ayudará al centro educativo en el cumplimiento de las acciones planteadas. Así mismo,
provee la posibilidad de aprender y reajustar en el camino, de acuerdo con las condiciones reales que
se encuentren al momento de implementar el Plan.

i. Acciones específicas

Descripción de acciones Realizado No realizado

Acta de anuencia equipo docente X
Autorizaciones de padres de familia X
Elaboración y cumplimiento de horarios de clases semipresenciales X
Atención de estudiantes en el centro educativo en grupos X
Condiciones sanitarias en las instalaciones X
Seguimiento y resultados de la permanencia de los estudiantes X
Cumplimiento de las asignaciones a los comités bioseguridad X
[Cualesquier otra actividad de monitoreo referida a su contexto]
ii. Evaluación de riesgos potenciales
En todo proceso realizado se debe asumir una determinada vulnerabilidad frente a factores internos y
externos, por lo que se debe ser consciente para identificarlos, por lo cual se le presentan algunos de
esos riesgos que pueden ocurrir en el centro educativo:

 No mantener comunicación fluida y continua con alumnos, padres y madres de familia, tutores
y/o encargados.
 Posibles infecciones del virus en padres de familia, estudiantes o personal del Centro Educativo.
 Los estudiantes no se presenten al Centro Educativo en el horario establecido
 Encontrar un desinterés de gran porcentaje de padres, en apoyar a sus hijos en las tareas y
enviarlos a clases.
 Instancias comunitarias sin comprender el rol a realizar y su compromiso durante su retorno
seguro.

Plan de retorno seguro a clases - 2022 10

9. RUTA PARA REAPERTURA

Preparación Transición Estabilización

Plan de retorno seguro a clases - 2022 11

 10. ANEXOS

Reemplazar el texto en las áreas correspondientes con la información de su Centro Educativo. (Puede eliminar este
texto al terminar de preparar su plan)

i. Acta acuerdo para solicitud de modalidad alterna

Reunidos el personal administrativo y docente del Centro de Educativo [colocar el nombre de su

centro y el código SACE] en el lugar y fecha [escribir la fecha, ciudad y año], comprometidos con la
educación de nuestros estudiantes, después de las deliberaciones entre los docentes
asistentes, se llegó a los siguientes acuerdos: (1) Atender de manera semipresencial/presencial
a los educandos con problemas de conectividad a internet, por razones de ubicación
geográfica, situación económica y aquellos estudiantes que sus padres estén de acuerdo en
que asistan al centro educativo para recibir clases bajo esta modalidad. (2) Dejar escrito y
anexo a esta acta los demás acuerdos y compromisos relevantes respectos de la decisión de
solicitar a la autoridad competente la evaluación y aprobación del Plan de Retorno Seguro a
Clases, definiendo el número de estudiantes a atender en primera instancia, así como los
horarios de atención previstos.

Para constancia firmamos y sellamos la presente el [escribir la fecha, ciudad y año]

___________________________
Firmantes

ii. Autorización para padres de familia y/o encargados

Plan de retorno seguro a clases - 2022 12

Reemplazar el texto en las áreas correspondientes con la información de su Centro Educativo. (Puede eliminar este
texto al terminar de preparar su plan)

AUTORIZACIÓN

Yo_______________________________________________________ con Identidad

No._____________________ padre, madre de familia, tutor o encargado, del estudiante:
____________________________________________ del ____________ grado, sección____
del centro educativo [colocar el nombre de su Centro Educativo], por la presente, Autorizo para
que mi hijo(a) _________________________________________________ asista a clases en forma
semipresencial/ presencial, tomando las medidas de bioseguridad requeridas al momento de
su asistencia.

Lugar y Fecha: _________________________________

Firma del Padre: ________________________

Identidad N°: ___________________________

Plan de retorno seguro a clases - 2022 13

iii. Integrantes comité de bioseguridad y asignaciones

Se sugiere recurrir a las estructuras de participación comunitaria existentes, CCE, APF, CED, etc. Y
pueden asignarse las siguientes funciones sin limitarse a las mismas: hacer respetar las normas de
bioseguridad; cumplimiento del distanciamiento social; uso de gel o alcohol etílico y lavado de manos
constante; además de mantener una comunicación fluida con padres, madres, tutores y/o encargados.

Integrantes del Comité de Bioseguridad

# Nombre Rol
1 Mirian Yessenia Sosa Supervisión del
cumplimiento de normas
de bioseguridad
2 Yadira Vanesa Castillo Supervisión del
cumplimiento de normas
de bioseguridad
3 Crisma Ruby Perez Apoyo a compañeros (as)
en la correcta aplicación de
las normas de bioseguridad
4 Delmy Maria Servellon Aplicar las normas de
bioseguridad.
Realizar capacitaciones
sobre la implementación
de las normas de
bioseguridad.

Asignaciones semanales
El horario nos permitirá tener un control de los docentes o actor responsable de brindar el
apoyo a la supervisión según el día indicado.

Jornada Matutina

Horario Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

8:00
a.m.-
12:00
p.m.

Plan de retorno seguro a clases - 2022

iv. Estudiantes a atender por grado y modalidad
Cantidad de educandos

Grado A distancia Semipresencial Presencial

Recursos
M F T M F T M F T
Primero 3 3 6 Tutorias y copias

Segundo 8 3 11 Tutorias y copias

Tercero 3 1 4 Tutorias y copias

Cuarto 3 0 3 Tutorias y copias

Quinto 3 7 10 Tutorias y copias

Sexto 2 6 8 Tutorias y copias

v. Actores locales involucrados en apoyo al centro educativo

o
N Organismo de Apoyo Tipo de Apoyo Descripción
Sociedad de Padres de familia] Comité de Bioseguridad Ejecucion y supervision
de aplicacion de normas
de bioseguridad
Patronatos Agua potable Dotacion basica de agua
Gobierno escolar Supervision
Iglesias Charlas Charlas motivacionales
ONG (Accion Honduras) Dotacion de insumos Insumos de bioseguridad
Alcaldia Municiapl Arreglos del CE Arreglo de aulas

vi. Lista de verificación de la Preparación para la Reapertura de centros educativos,

para la educación Semi-presencial
Institución solicitante: _______________________________________________
Elementos a considerar Presente Observaciones

Plan de retorno seguro a clases - 2022 15

 Si No
Se han establecido consensos satisfactorios ente las x
autoridades educativas y la comunidad educativa para
el regreso a clases semipresenciales.
Existe participación y/o apoyo de las alcaldías y X
fuerzas vivas de la comunidad para realizarla apertura
las Centros Educativos.
La comunidad educativa ha establecido el Comité de X
Gestión del Riesgo Escolar por jomada escolar para la
protección de la salud.
Se ha diseñado y puesto a prueba el flujograma de x
referencia de pacientes sospechosos o confirmados al
centro de atención correspondiente.
El centro educativo cuenta con espacios amplios, x
ventilación suficiente y distribución adecuada del
aforo de asistentes.
El Centro Educativo dispone de agua potable y x Agua potable no, sanitarios si
servicios sanitarios para atender los requerimientos
sanitarios que permita a la comunidad educativa
regresar a clases semipresenciales.
El Centro Educativo cuenta con la señalización X
adecuada para guiar de manera segura a sus visitantes.
El Centro Educativo cuenta con los contenedores y x
dispositivos necesarias para el manejo de desechos
sólidos y líquidos.
El Centro Educativo ha capacitado a los docentes y X
empleados administrativos sobre las normas de
bioseguridad a implementar en el
proceso de reapertura.
El Centro Educativo la capacitado a padres de familia y X
alumnos sobre las normas de bioseguridad.
El Centro Educativo ha incluido en sus planificaciones X
espacios para el aprendizaje socioemocional.
Cuenta el Centro Educativo con herramientas X
didácticas para desarrollar los aprendizajes de manera
presencial, bajo una nueva normalidad.
El Centro Educativo ha definido un horario de clases X Lunes a miércoles
adaptado al retorno seguro a clases.
Se ha capacitado a los docentes en el uso de x
plataformas digitales para el aprendizaje.
Dictamen y recomendaciones:
Lugar y fecha del dictamen:
Revisor:
vii. Carta de remisión del Plan de Retorno Seguro a Clases

[Escribir lugar (ciudad, municipio), y fecha (incluyendo año)]

Plan de retorno seguro a clases - 2022

[Escribir el Título de la autoridad de la Dirección Municipal/Distrital: (Lic.) ]
[Escribir el Nombre:
[Escribir su Posición: (Director(a)]
[Escribir la Oficina: (Director(a) Municipal/Distrital de…)] Su
Oficina
Asunto: Remisión de Plan de Retorno Seguro

Estimada [PhD Argueta]:

Le saludamos en nombre del Centro Educativo [Escribir aquí el nombre del centro educativo], código
SACE [Escribir aquí el código SACE del centro educativo] del municipio de [Escribir aquí el municipio], del
departamento de [Escribir aquí el departamento].

Conscientes de la situación actual provocada por la COVID-19 y de cómo ésta ha afectado los Sistemas
Educativos en todas partes del mundo y particularmente en nuestro caso; la comunidad educativa que
represento ha tomado a bien, de acuerdo con los lineamientos y condiciones proporcionados por la
Secretaría de Educación y después de evaluar nuestra situación particular a lo interno, presentamos
para su consideración y de aquellas instancias que hayan sido designadas, nuestro Plan de Retorno
Seguro a Clases con el afán que pueda ser evaluado y concedido su visto bueno para ponerlo en
marcha.

Queremos hacer de su conocimiento que estamos comprometidos con la salud de los docentes,
estudiantes y padres de familia de nuestro centro y de igual forma mantenemos ese compromiso con
nuestra labor educativa.

Agradecemos de antemano su atención y quedamos atentos de su respuesta.

Cualesquiera observaciones sobre el particular, por favor comunicarse al número [Escribir aquí el
número al que se pueden comunicar] o a al correo electrónico [Escribir aquí el correo electrónico al que
se pueden comunicar].

Agradeciendo su atención,

[Escribir aquí el nombre del director/a del Centro Educativo]

Director(a)
[Escribir aquí el nombre del centro educativo]

Archivo

Plan de retorno seguro a clases - 2022 17

viii. Formato de Acta de Reapertura de Retorno Seguro a clases

Sub Secretaría de Asuntos Técnico Pedagógico

DEPARTAMENTAL DE EDUCACIÓN DE [Escribir aquí el nombre de su dirección distrital]
DIRECCIÓN MUNICIPAL/DISTRITAL DE : [Escribir aquí el nombre de su dirección distrital]

ACTA DE APERTURA DE RETORNO A CLASES

Fecha

Reunidos en las instalaciones de la Dirección Municipal/Distrital de Educación de [Escribir aquí el

nombre de su dirección distrital], en presencia de las Autoridades Educativas del Nivel Central y local,
representantes de xxx, representantes de la comunidad educativa, del Municipio de XXX departamento
de [Escribir su departamento], siendo las [Escribir la hora] horas, del día [Escribir el día] de 202x2022,
en presencia de el Lic.(da) DIRECTOR(a) MUNICIPAL , el Lic.(da) DECOAS-DEPARTAMENTAL/CODEAS
M/D , se procedió a la apertura a clases con base a la aprobación previa del SINAGER al Centro
Educativo [Escribir el nombre de su Centro Educativo] a través de la Presente Acta de Apertura de
Retorno a Clases para la atención presencial educativa y restablecimiento del derecho a la educación en
situaciones de emergencia.

Se cierra la presente acta a las [Escribir la hora] horas del día de la fecha firmando

Director Municipal /Distrital

Representante y testigos:

Miembros de la Comunidad Educativa

[Escribir nombre de los miembros de la comunidad educativa]

ix. Estadística del centro educativo

Plan de retorno seguro a clases - 2022

 Información desagregada del Personal Administrativo y docente

N° Nombre del Docente Sexo Edad Grado Cantidad Enfermedad Vacunado. Se

que de base* Marque ("X") abstiene
imparte alumnos de ser
M F a cargo SI NO Primera segund vacunado
dosis
a dosis (a).
Marque
con ("X")

1 Delmy Maria Martinez Servellon x 31 1º-6º 43 x 3

vacunas

Observación *: Con respecto al personal con enfermedad base, en este plan no debe especificar qué tipo de enfermedad
padece, ya que es información confidencial del docente y su autoridad inmediata. Sin embargo, el docente deberá dar copia a
su director de su constancia debidamente acreditada, por el ente competente (IHSS, y La SESAL), para que certifique su actual
estado de salud. Adjuntar al final del informe las imágenes del carnet de vacunación

Cantidad de Educandos por grado

Nivel Educativo: Básica

GRADOS NÚMERO DE SEX RANGO DE EDADES ( En años)

SECCIONES O

N V T 6a7 8a9 10 a 11 12 a 13 14 a 15 16 en
adelante.

Primero grado 1 3 3 6 X

Segundo grado 1 8 3 11 x X

Tercer grado 1 3 1 4 x X

Cuarto grado 1 3 0 3 X

Quinto grado 1 3 7 10 x

Sexto grado 1 2 6 8 X x

Información a detalle de Infraestructura Escolar básica e insumos de protección personal

Descripción Cantidad Estado Actual

Plan de retorno seguro a clases - 2022 19

 Mala condición Buena Muy buena Excelente condición
condición condición

Infraestructura básica

Aulas 2 2

Sanitarios 2 2
Lavamanos 0
Cocina 1 1
Mobiliario Cantidad Unipersonal Bipersonal Tripersonal Otro

Pupitres 34 34
Accesos de (portones de ingreso y salida) 1
Abastecimiento de Agua Cantidad Barril Cisternas Pilas Otros

Disponibilidad de agua NO 1
capacidad de Almacenamiento de agua

Insumos de bioseguridad Cantidad Mala condición Buena Muy buena Excelente condición
condición condición

Mascarillas 300

Gel Desinfectante No
Cloro 5
Jabón Liquido No
Alcohol 1 galon

Plan de retorno seguro a clases - 2022