5° 3P Sociales

ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES GRADO: QUINTO SEDE: SAN MARTIN
JORNADA: MAÑANA Y TARDE GRUPO: 5-01, 5-02, 5-03, 5-04,5-05, 5-06, 5-07.
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
DESARROLLO DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES PERIODO 3- LECTIVO 2020
PRIMERA SEMANA.
REFERENTE DE CALIDAD ASOCIADO (ESTÁNDAR, DBA O
COMPETENCIAS) :
Conoceremos el origen y consolidación de Colombia como republica y sus cambios
políticos, económicos y sociales.
Comprenderemos por que la división de nuestro territorio en la época de los
periodos de la historia colombiana.
TEMÁTICA:
 Periodo de la historia colombiana.
 Periodo indígena.
 Periodo de la conquista.
 Periodo colonial.
 Periodo de la independencia.
 Periodo republicano.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
 Conocer los conocimientos de nuestra nación.
 Comprender las diferencias de los periodos históricos de nuestro país.
 Comparar características de las primeras organizaciones humanas, con las
organizaciones humanas de mi entorno.
INSTRUCCIONES Y RECOMENDACIONES:
 Copiar la guía en tu cuaderno.
 Repasar cada tema visto.
 Realizar de forma organizada y puntual las actividades asignadas.
 Se puntual con las fechas de entrega.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
 Asistencia.
 Participación.
 Cumplimiento con las entregas de las actividades asignadas.
RECURSOS COMPLEMENTARIOS: guía, internet, redes sociales, comunicación

con docentes.
DOCENTES ENCARGADOS:
XIOMAIRA PEREZ
Tel. 3156837924
CORREO: xiomaira57@hotmail.com
AUGUSTO USTATE
CEL:3135213905
CORREO: augustoustate1956@gmail.com
PERIODO DE LA HISTORIA COLOMBIANA.
La historia de Colombia está dividida en cinco (5) grandes periodos que abarcan
desde el poblamiento de nuestra tierra hasta la actualidad, estos periodos son:
 El indígena.
 La conquista.
 La colonia.
 La independencia.
 El republicano.
Periodo indígena:
Primer periodo que inicio en el año 15.000 antes de Cristo, cuando el territorio fue
poblado por nómadas provenientes de Asia y finaliza en el año 1.500 después de
Cristo, con la llegada de los españoles a América.
En este periodo aparecieron comunidades con economía basada en la agricultura,
la minería y la caza. Conformaron sociedades estratificadas socialmente y
dirigidas por caciques.
Entre las sociedades indígenas de nuestro país se encuentran los muiscas, los
tironas y los quimbayas entre otros. Después de la llegada de os españoles estas
comunidades fueron sometidas, dando así origen al periodo de la conquista
Periodo de la conquista:
Comprendido entre los años 1.500 y 1550 durante este periodo los españoles y
otros pueblos europeos iniciaron la exploración y colonización de nuestro país y
del resto del continente americano.
Durante estos años se produjo el sometimiento de los indígenas y la apropiación
de las tierras descubiertas, en nombre de los reyes españoles.
Periodo colonial:
Abarca desde el año 1.550 hasta el año 1.810, corresponde al dominio político,
económico y cultural de España sobre el territorio colombiano. Conocido entonces
como el nuevo reino de granada.
En esta época, se consolido una sociedad fuertemente jerarquizada, compuesta
por europeos, indígenas, mestizos y esclavos.
Al final de este periodo los nativos se cansaron del abuso de España y unieron
fuerzas para lograr su independencia
Periodo de independencia:
Este periodo inicio en 1.810 con la producción de la independencia de España
finalizando en agosto de 1.819 con la victoria de simón bolívar y francisco de
Paula Santander sobre los españoles en la batalla de Boyacá.
De 1.810 a 1.816 la nueva granada, como se llamo a nuestro país tuvo
enfrentamientos con algunos grupos que trataban de imponerse entre ellos, con
los cuales se vieron obligados a instaurar un sistema político solido. A este periodo
se le conoce como la Patria Boba: a raíz de la falta de un buen gobierno, los
españoles quisieron nuevamente gobernar la nueva granada y en 1.812 por la
fuerza lograron el control político y económico de estas tierras.
Pero la campaña libertadora, al mando de simón bolívar sello la independencia
definitiva de España en la batalla de Boyacá.
Periodo Republicano:
Esta etapa comienza en 1.819, con la creación de la republica de la gran Colombia
y se extiende hasta hoy.
Durante estos años surgieron inconvenientes como los enfrentamientos
ideológicos entre los partidos políticos, las guerras civiles y la aprobación de
constituciones políticas buscando satisfacer los intereses de los gobernantes y no
de los pueblos
ACTIVIDAD:
Representa gráficamente los diferentes periodos de la historia de colombiana.
SEGUNDA SEMANA.
COMPETENCIAS) :
Conoceremos el impacto de algunos hechos históricos, formación limítrofe del
territorio colombiano como la creación y disolución de la gran Colombia.
TEMÁTICA:
 La gran Colombia.
 Dificultades de la gran Colombia.
 Conocer como se formo y como se disolvió la gran Colombia.
 Identificar cuál fue el impacto que causo la disolución de la gran Colombia.
 Asistencia.
 Participación.
con docentes.
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LA GRAN COLOMBIA.
Es la republica creada en 1.819 por simón bolívar quien unifico en una sola nación
a Ecuador, Nueva granada y Venezuela.
Esta unión se aprobó en la ciudad venezolana de angustura pretendiendo crear
una nación bien grande para competir económicamente con las potencias
europeas para poder mantener su independencia.
Dos años después en otro congreso realizado en la ciudad de Cúcuta, se elaboro
la constitución de la republica de Colombia y fueron elegidos Simón Bolívar como
presidente y francisco de Paula Santander como vicepresidente.
Dificultades de la gran Colombia:
Al poco tiempo de haber sido creada la gran Colombia surgieron varios problemas
económicos y políticos.
 Las deudas contraídas con Inglaterra para financiar la independencia de
Venezuela, quito y Perú. Mandaron al gobierno a una crisis económica.
 Aparecieron líderes regionales o caudillos que buscaban separarse de la
gran Colombia.
 Las diferencias de quienes querían un gobierno centralizado en Bogotá, los
centralistas y los que querían que cada provincia se gobernara por sí
misma, los federalistas se hicieron muy grandes.
 Por último surgieron desacuerdos entre bolívar y Santander sobre la forma
de gobernar el nuevo estado, esto condujo a la creación de dos corrientes
políticas que se contradecían: los que apoyaban a bolívar al centralismo
llamados bolivaristas y los que apoyaban a Santander y al feudalismo,
llamados santanderistas.
ACTIVIDAD:
1. Dibuja el mapa de la gran Colombia y forma con el un rompecabezas.
2. Averiguar cuáles fueron las causas de la disolución de la gran Colombia.
TERCERA SEMANA.
COMPETENCIAS) :
Explicar el impacto de algunos hechos históricos que sucedieron en la nueva
Granda y de igual forma conocer a dos de los presidentes que causaron mayor
impacto en esta época.
TEMÁTICA:
 La nueva granada
 Gobierno de Pedro alcántara Herrán (1841-1845)
 Gobierno de tomas Cipriano de Mosquera. (1845-1849)
 Conocer lo referente a la historia de la nueva granada.
 Saber la historia de los presidentes que fueron parte activa en la historia de la
nueva granada.
 Observar cuáles fueron las grandes obras de cada presidente.
 Asistencia.
 Participación.
Recursos complementarios: guía, internet, redes sociales, comunicación con
docentes.
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LA NUEVA GRANADA.
Fue el nombre que recibió nuestro país después de la desintegración de la gran
Colombia en el año 1.831, el presidente Rafael Urdaneta dejo el poder en manos
del neogranadino Domingo Caicedo quien organizó una reunión denominada
convención granadina a la cual asistieron representantes de varias provincias para
elaborar una nueva constitución llamada la ¨constitución granadina¨ de 1.832.
En este documento se definieron las fronteras de la nueva republica, se organizó
el gobierno de manera centralizada y el territorio se dividió en 19 provincias.
Cada provincia estaba integrada por cantones y cada cantón por distritos
parroquiales.
La constitución también mantuvo la división de poderes en ejecutivo, legislativo y
judicial y la división del periodo presidencial en cuatro (4) años.
Gobierno de Pedro Alcántara Herrán (1.841-1.845)

Nació en Bogotá el 19 de octubre de 1800 - Murió el 26 de abril de 1872
Jefe militar y presidente de la República,
Dio lo mejor de su capacidad militar y organizativa en la guerra que el gobierno de
José Ignacio de Márquez debió afrontar en 1839 y en los años siguientes para
combatir el levantamiento de los pastusos ocasionado por la clausura de los
conventos menores de Pasto, causa a la que se unió José María Obando y que se
extendió por todo el país, suscitando la llamada guerra de los Supremos. En
medio de esta contienda, Herrán fue propuesto como candidato a la Presidencia.
Elegido para el período (1841- 1845), lo acompañaron el general Domingo
Caicedo, en calidad de vicepresidente, y el antioqueño Juan de Dios Aránzazu,
como presidente del Consejo de Estado.
Gobierno de Tomas Cipriano de Mosquera (1.845 - 1.849)
Nació en Popayán, el 26 de septiembre de 1798 - Murió en Puracé, Cauca, el 7

de octubre de 1878, Militar y estadista caucano, cuatro veces presidente de la
República.
El 1 de abril de 1845 Mosquera llegó por primera vez a la Presidencia, con el

respaldo de los antiguos bolivarianos o ministeriales, que comenzaban a
denominarse conservadores. Con Mosquera se inició una transformación de las
instituciones económicas políticas en Colombia. La economía viró hacia una
apertura del comercio exterior, motivada por estímulos extranjeros muy
particularmente por Inglaterra, comprometida en liderar el comercio mundial-, y
una consecuente percepción por parte del gobierno y, en general, de la clase
dominante, de las oportunidades que brindaba el campo de la exportación. En lo
político, Mosquera marcó las pautas e inició el proceso de las reformas liberales
que se sintetizaron en los programas administrativos de los posteriores gobiernos
liberales.
ACTIVIDAD:
1. ¿Qué grandes obras realizo Pedro Alcántara Herrán durante su Gobierno?
2. ¿Qué grandes obras realizo Tomas Cipriano de Mosquera durante su
Gobierno?
3. ¿En cuales periodos fue reelegido Tomas Cipriano de Mosquera?
CUARTA SEMANA.
COMPETENCIAS) :
Analizar el origen y consolidación de Colombia como republica y sus cambios
económicos, políticos y sociales.
Explicar las semejanzas y diferencias entre organizaciones político-administrativas
de Colombia
TEMÁTICA:
 Creación de los partidos políticos tradicionales.
El partido conservador.
El partido liberal.
 Federalismo y Centralismo
 Identificar las semejanzas y diferencias existentes en Colombia y las
particularidades existentes en cada partido político.
 Conocer como es y cómo debe ser la organización de los partidos políticos en
Colombia.
 Asistencia.
 Participación.
con docentes.
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CREACIÓN DE LOS PARTIDOS POLÍTICOS TRADICIONALES.
En Colombia dos partidos antiguos que son el partido liberal y el partido
conservados que surgieron a mediados del siglo XIX y establecieron ideales
propios que los diferenciaban entre si, por ejemplo:
El partido conservador: El partido fue instituido formalmente el 4 de octubre
de 1849 por Mariano Ospina Rodríguez y José Eusebio Caro. Inicialmente fue
fundado con el objetivo de proteger las tradiciones sociales y religiosas, apoyar la
eliminación gradual de la esclavitud, Además de promover de proteccionismo
económico dirigidas a los artesanos y la edificación de un estado intervencionista
en oposición al estado liberal librecambista
Tras los años 1990 el partido abandonó su posición de proteccionismo económico
y asumió las mismas políticas de apertura de mercado que el partido liberal, lo
cual lleva a la crisis del bipartidismo en Colombia. Actualmente el Partido
Conservador es el segundo partido político con más representantes en
el Congreso de la República.
El partido liberal: es el partido político más antiguo y uno de los tradicionales
de Colombia, fundado el 16 de julio de 1848 por José Ezequiel Rojas. Inicialmente
de tendencia liberal clásica y posteriormente social demócrata, se fue
transformando con los años en un partido de poder institucional al haber llegado a
un acuerdo con el partido conservador para gobernar conjuntamente durante 16
años en un acuerdo político denominado como El Frente Nacional. Tras
terminarse el Frente Nacional el partido promovió la apertura económica en los
años 90 abrazando políticas de aperturas de mercados y de defensa nacional
basadas en el consenso de Washington, pero también impulsando una agenda de
mayor liberalización social.
Históricamente, el partido ha sido tradicionalmente fuerte, en el departamento
de Santander, Norte de Santander, el Tolima, los Llanos orientales y partes
de Antioquia, Valle del Cauca y de la Región Caribe.
FEDERALISMO Y CENTRALISMO
El federalismo es el sistema político donde los estados conservan su soberanía,

por lo que tienen cierta autonomía en las decisiones políticas y administrativas.
El centralismo es el sistema político donde todo el poder y la toma de decisiones
recaen sobre el gobierno central.
Estos dos sistemas políticos se diferencian por la manera en la que se administran

los poderes en el territorio de un país. En el federalismo el poder político está
dividido por territorios, mientras que en el centralismo existe un único gobierno
central, es decir, no hay división del poder político por territorios.
ACTIVIDAD:
1. ¿Cuáles eran los ideales del partido conservador?
2. ¿Cuáles eran los ideales del partido liberal?
3. Consultar mas sobre el federalismo y el centralismo y realiza un cuadro
comparativo.
DESARROLLO DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES PERIODO 3 LECTIVO 2020
QUINTA SEMANA.
REFERENTE DE CALIDAD ASOCIADO (ESTÁNDAR, DBA O COMPETENCIAS)
Analizar todo lo relacionado con el Gobierno Liberal del siglo XIX, su primer
presidente y las reformas que se crearon durante su gobierno.
TEMÁTICA:
 Gobierno liberal del siglo XIX.
 José Hilario López y sus principales reformas.
 Conocer sobre el Gobierno Liberal del siglo XIX.
 Analizar las gestiones del presidente José Hilario López.
 Identificar las reformas que se realizaron en este gobierno
 Asistencia.
 Participación.
con docentes.
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GOBIERNO LIBERAL DEL SIGLO XIX.
Entre 1.849 y 1.885 los liberales permanecieron en la presidencia de la nueva
granada por lo tanto se busco la forma de abandonar definitivamente el sistema
colonial y evitar que la iglesia participaba en la política del estado.
El cambio más importante fue el que consistió en aplicar un sistema federal o sea
que cada estado gozara de autonomía política y económica y con una
dependencia muy débil del poder central.
El primer presidente liberal de este periodo fue José Hilario López, quien asumió
la presidencia luego de un proceso electoral bastante convulsionado. Sin
embargo, esa elección no pasó inadvertida. Así como los liberales afirmaban
continuamente, empleando para ello la prensa, que desde ese momento
comenzaba una nueva era para el país, los congresistas conservadores indicaban,
con mucha indignación, que habían tenido que elegir a López para evitar ser
asesinados por los artesanos integrantes de las sociedades democráticas que
estaban aglomerados afuera del recinto donde se llevó a cabo la elección.
López dio inicio al período conocido como la hegemonía liberal, ya que, a
excepción de los años comprendidos entre 1855 y 1861, los liberales mantuvieron
el poder hasta 1886. Esta situación permitió que la presión de los artesanos diera
resultados, de modo que comenzaron a darse importantes reformas políticas,
económicas y sociales de carácter liberal, las cuales tenían como objetivos:
romper con el pasado colonial, encaminar al país por la vía del desarrollo
capitalista e insertarlo dentro de la economía mundial.
ACTIVIDAD:
Menciona cinco (5) reformas que haya implementado el presidente José Hilario
López durante su gobierno, escoge una y profundiza.
SEXTA SEMANA.
COMPETENCIAS) :
Identificaremos algunas causas que dieron lugar al periodo de la regeneración.
Analizaremos el origen y consolidación de Colombia como republica y sus cambios
políticos, económicos y sociales.
TEMÁTICA:
 La regeneración.
Consecuencias de la regeneración.
 Presidentes del periodo de la regeneración.
 Gobierno de Rafael Núñez.
 Gobierno de Miguel Antonio Caro.
 Constitución política de 1.886
 Conocer con profundidad todo lo referente al periodo de la regeneración.
 Analizar la importancia que tuvo este periodo en nuestra historia nacional.
 Examinar la constitución política de 1.886.
 Asistencia.
 Participación.
con docentes.
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LA REGENERACIÓN.
Es el periodo comprendido entre 1.886 y 1.903 cuando los conservadores
asumieron nuevamente la presidencia de la republica donde establecieron leyes
dándole fin al federalismo y se le devolvieron los privilegios a la iglesia católica.
Regeneración: significa restablecer el orden perdido en los años de los gobiernos
liberales.
Los fundadores de la regeneración fueron: Rafael Núñez y Antonio Caro.
Consecuencias de la regeneración.
 A la iglesia católica le devolvieron los privilegios perdidos durante el Olimpo
radical, por ello retomo el control de la educación y suprimió el matrimonio
civil y el divorcio.
 En lo económico estimulo la industria nacional y fundó el banco central, el
único autorizado para emitir dinero.
 En este periodo nuestro país recibió el nombre de republica de Colombia y
se creó el himno nacional que hoy identifica a nuestro país.
Rafael Núñez escribió la letra y el italiano Oreste Síndici compuso la
música.
PRESIDENTES DEL PERIODO DE LA REGENERACIÓN.
Gobierno de Rafael Núñez: fue el primer presidente de la regeneración y asumió
este cargo durante dos periodos: 1.880-1.882 y 1.884-1.886
En 1.885 los liberales radicales iniciaron una guerra civil con el propósito de
derrocar a Núñez, pero él recibió apoyo del partido conservador y de algunos
liberales con los que conformo un tercer partido, llamado el partido nacional.
A finales de 1.886 Núñez propuso la creación de una nueva constitución, la cual
fue aprobada en 1.886.
Gobierno de Miguel Antonio Caro: Fue el segundo presidente de la
regeneración y participo decisivamente en la redacción de la constitución de
1.886.
En 1.892 caro asumió la presidencia y restableció el poder de la iglesia e impulso
el uso adecuado del buen lenguaje. Su gobierno finalizo en 1.898.
CONSTITUCIÓN DE 1.886.
La redacción de esta constitución de 1.886 estuvo a cargo de Miguel Antonio
Caro, dicha constitución fue propuesta por Rafael Núñez, quien quería cambiar el
federalismo por el centralismo y efectuar otros cambios para el país.
Algunas de las medidas establecidas en esta constitución fueron las siguientes:
 Nombro el país como republica de Colombia.
 Reemplazo los estados federales por los actuales departamentos.
 Amplio el periodo presidencial a seis año.
 Limito las libertades individuales públicas, en especial a la libertad de
prensa.
 Creo un ejército nacional.
 Restableció las relaciones entre la iglesia y el estado.
 Impuso la educación católica obligatoria.
 Reconoció la pena de muerte como una de las formas de castigo.
 Estableció el derecho al voto solo para os hombres que supieran leer y
escribir y que tuvieran dinero.
ACTIVIDAD:
Marca con una X la respuesta correcta.
1. Los fundadores del movimiento de la regeneración fueron:
a. Francisco de Paula Santander y miguel Antonio caro.

b. Pedro Alcántara Herrán y Tomas Cipriano de Mosquera.
c. Manuel M mallarino y Rafael Núñez.
d. Rafael Núñez y Miguel Antonio Caro.
2. La constitución de 1.886 se caracteriza por:
a. Proteger el liberalismo y la libertad de culto.

b. Apoyar los derechos de los indígenas y los afrocolombianos.
c. Defender el centralismo y la iglesia católica.
d. Favorecer el libre cambio.
3. Colorea con azul las ideas del partido conservador y con rojo las ideas del
partido liberal.
Educación Católica. Libertad de Cultos. Unión de la Iglesia y el estado
Abolición de la esclavitud. Libertad de Prensa. Gobierno Centralistas.

ASIGNATURA: RELIGIÓN GRADO: QUINTO SEDE: SAN MARTIN
DESARROLLO DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES PERIODO 3 - LECTIVO 2020
SEPTIMA SEMANA.
COMPETENCIAS) :
Conoceremos todos los milagros realizados por Jesús en diferentes épocas de su
vida y de igual forma comprender las ventajas que tenemos al conocer todo lo
concerniente al nuevo testamento.
TEMÁTICA:
 Los milagros, signos del reino de Dios.
 El nuevo testamento.
 El nacimiento de la iglesia.
 Reconocer los milagros como signos del reino de Dios.
 Conocer un poco del nuevo testamento.
 Asistencia.
 Participación.
con docentes.
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LOS MILAGROS, SIGNOS DEL REINO DE DIOS.
La realización del Reino de Dios se hizo presente en cada uno de los gestos que
realizó Jesús a lo largo de toda su vida. Una de esas obras son los milagros. La
predicación de Jesús iba siempre acompañada de acciones para hacer el bien a
todos los que estaban a su lado, sobre todo a los más necesitados como eran los
pobres y los enfermos. Con ellos realizó multitud de signos y milagros. Los
evangelios describieron de esta forma a Jesús: “Jesús de Nazaret fue el hombre a
quien Dios acreditó ante vosotros con los milagros, prodigios y señales que realizó
por medio de él entre vosotros, como bien sabéis”
ACTIVIDAD:
1. ¿Para ti que son los milagros?
2. Mencióname 5 milagros de Jesús.
3. Dibuja un milagro de Jesús.
NUEVO TESTAMENTO
El Nuevo Testamento (NT) es la segunda parte de la Biblia cristiana. En el Nuevo

Testamento suceden los hechos relativos a la
vida, ministerio y crucifixión de Jesús de Nazaret, así como diversos hechos
sucedidos en las primeras décadas del cristianismo. Compuesto entre los años 50
y 100 d. C., está formado por un conjunto canónico de libros y cartas escritas
después de la crucifixión de Jesús de Nazaret,
El uso del término «testamento» proviene del vocablo hebreo berith ('alianza,
pacto, convenio o disposiciones entre dos contratantes').
ACTIVIDAD:
1. ¿Por cuántos libros está compuesto el nuevo testamento y cuáles son?
2. Los cuatro primeros libros corresponden a los evangelios de cuatro de los
apóstoles que siguieron y acompañaron a Jesús durante su estadía en la
tierra ¿quiénes fueron esos apóstoles?
LA IGLESIA CATÓLICA.
Es la Iglesia cristiana más numerosa. Está compuesta por 24 Iglesias sui iuris:
la Iglesia latina y 23 Iglesias orientales, que se encuentran en completa comunión
con el papa y que en conjunto reúnen a más de 1329 millones de fieles en el
mundo.
La Iglesia católica sostiene que en ella subsiste la única Iglesia fundada por Cristo,
encomendada por él al apóstol Pedro, a quien le confió su difusión y gobierno
junto con los demás apóstoles. Por ello, se considera a sí misma como un
«sacramento», un «signo e instrumento de la unión íntima con Dios y de la unidad
de todo el género humano».
La cabeza de la Iglesia católica es el obispo de Roma, el papa, considerado el
sucesor del apóstol Pedro, quien según la tradición católica fue el primer papa. El
papa actual, el número 266 en la historia de la Iglesia, es Francisco. La sede
papal, conocida como la Santa Sede, ocupa un lugar preeminente entre las
demás sedes episcopales y constituye el gobierno central de la Iglesia, por quien
actúa y habla, y es reconocida a nivel internacional como una entidad soberana.
ACTIVIDAD:
¿Cuáles son los atributos de la iglesia cristiana?
¿Cuántos sacramentos existen? Menciónalos.
ASIGNATURA: ÉTICA Y VALORES GRADO: QUINTO SEDE: SAN MARTIN
DESARROLLO DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES PERIODO 3 - LECTIVO 2020
OCTAVO SEMANA
REFERENTE DE CALIDAD ASOCIADO (ESTÁNDAR, DBA O COMPETENCIAS)
“ La Ética del buen vivir se fundamenta en el amor” Analizar la importancia del amor
en la vida personal y en las relaciones con los demás
TEMÁTICA:
 El Sentido de la vida.
 ¿Qué es el amor?
 Amor de filial.
 Amor fraternal.
 Amor de amistad.
 Amor a Dios.
 Características del amor. ¿Cómo debe ser el amor verdadero?
 El amor y la Felicidad
 Reconocer que es la vida y su valor.
 Conocer el amor y su significado.
 amor y felicidad.
 Asistencia.
 Participación.

con docentes.
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EL SENTIDO DE LA VIDA.
La vida es sagrada. Un tesoro que cada uno tiene y que comparte en su día a día.
Un camino que recorremos, lleno de sorpresas, tristezas, alegrías, amigos,

compañía y soledades.
Buscamos hacer de nuestra vida y de quienes están a nuestro alrededor, un

espacio amable, en el que podamos querer y sentirnos queridos. De eso, de
afectos y de pequeños instantes se compone el devenir de nuestras vidas.
Pero qué triste resulta conocer hechos en los que esos pequeños instantes están
atravesados por la irracionalidad y acaban con el preciado regalo de la vida.
Y duelen tanto las muertes de adultos como las de niños en situaciones que nadie
puede explicar y en la que otro ser humano se dejó llevar por sus emociones. Que
el respeto por la vida sea el valor fundamental de nuestra convivencia en
sociedad. La vida, de nuevo, es sagrada.
ACTIVIDAD:
Para ti, ¿Que la vida y cuál es su sentido?
¿QUÉ ES EL AMOR?
Amor es inspiración, a veces hasta sufrimiento, todos quieren vivirlo, la mayoría lo
han sentido alguna vez.
¨Donde hay amor, hay vida¨ Esta es sin duda, una de las definiciones más sencillas
pero realistas sobre esta dimensión maravillosa, a la vez que misteriosa.
Esta emoción es la que nutre al bebé que acaba de nacer, la que nos ayuda a
crecer, la que nos hace sentir parte de un grupo social.
Amor en la Familia es una emoción básica en la relación intrafamiliar. Es el motor
que mantiene a la familia unida y constituye el principal alimento para el
crecimiento y desarrollo de los hijos, y la relación de pareja.
AMOR FILIAL: El amor filial reúne los afectos que existen entre padres e hijos, y
que se extiende a otros familiares como hermanos, así como entre abuelos y
nietos.
El amor filial se debe cultivar, cuidar, respetar y valorar. Es importante recordar
que el amor que siente un padre o madre hacia un hijo es único, puro, inmedible e
inalterable. De la misma manera ocurre entre hijos y padres.
AMOR FRATERNA: El amor fraternal se refiere al afecto que existe entre
hermanos que se extiende a los demás integrantes de la familia, incluyendo a los
amigos más apreciados.
El amor es un sentimiento de afecto y cariño universal, y fraternal se refiere a lo
que es propio de hermanos. Se origina de la gratitud, reconocimiento y
convivencia familiar.
AMOR DE AMISTAD: El amor y la amistad tienen en común el profundo afecto, el

respeto, la lealtad y el sentido del compromiso. De hecho, en la amistad hay
siempre amor y en el amor, por lo general, amistad.
AMOR DE PAREJA: El amor de pareja es aquel sentimiento que comparten dos

personas que se respetan, valoran y entregan lo mejor de sí mismos en función
del bienestar y equilibrio de su relación.
Por tanto, el amor de pareja se refiere a una relación sentimental en la cual los
individuos se sienten bien al compartir sus vidas y proyectos con otros que les
brindan su apoyo, aconsejan y respetan.
AMOR DE DIOS: Es más que sentimientos, es entrega, sacrificio, dedicación,

perdón, corrección, etc. El amor requiere sacrificio y entrega, por eso Dios entregó
a su hijo por la humanidad. "Si haces todo en base al amor es
imposible que tengas malos resultado"
ACTIVIDAD:
Con tus propias palabras defíneme ¿qué es el amor? religión considera virtuosas.
¿Cómo debe ser el amor verdadero?
 Paciente: padece y soporta, resiste con entereza las debilidades y defectos de la

otra persona.
 Bondadoso: ofrece en todo momento el bien con amabilidad y dulzura.
 Sin envidia: no resiente ni se entristece ante el bienestar de la otra persona. Más
bien se alegra y celebra.
 No se alaba en exceso ni está lleno de orgullo: no resalta sus méritos y
cualidades en todo momento. No exalta sus sacrificios y esfuerzos ni menosprecia
a la otra persona.
 No es rudo: no es descortés, violento o grosero, sino que entiende y considera los
sentimientos y el bien del otro.
 No es egoísta: no demanda sus derechos ni exalta su propio interés. Presta
atención y cuida los intereses de la otra persona.
 No se enoja fácilmente: no pierde el control ni se ofende con facilidad.
 No guarda rencor: no mantiene en su mente y corazón los errores y ofensas que,
a su entender, ha cometido el otro.
 No se deleita en la maldad, sino que se regocija con la verdad: no se alegra
cuando la persona amada comete un error. Se regocija cuando actúa con rectitud
y corrección. Busca la verdad y actúa.
 Todo lo disculpa: perdona y no anda difundiendo las faltas de la otra persona.
Intenta entender los motivos.
 Todo lo cree: confía en la bondad y los buenos motivos de la otra persona a
menos que haya evidencia irrefutable de lo contrario.
 Todo lo espera: tiene esperanza y es optimista. Confía en las promesas de Dios y
está dispuesto a esperar para ver los cambios y las bendiciones anheladas.
 Todo lo soporta: persevera y permanece con paciencia en medio de las pruebas
y dificultades. No es pasivo sino activo; busca soluciones a los conflictos junto a la
otra persona.
 Nunca se extingue: No termina, no tiene fin, no se acaba. Es eterno.
ACTIVIDAD:
¿Con cuál de la anteriores características del amor te identificas mas y porque?
EL AMOR Y LA FELICIDAD
El amor es fuente de bienestar, el motor de nuestra existencia y la clave para

nuestro desarrollo como personas plenas y felices.
Estas son algunas de las características enamorada y feliz de la vida:
 Son agradables: Parece un adjetivo un tanto general, pero es muy agradable

pasar el tiempo con gente feliz. Son cálidos, atentos y personas con las que
puedes tener una conversación tranquila y amena.
 Son presente: La gente que vive en el pasado vive triste, la gente que vive en
el futuro vive ansiosa, la gente que vive en el presente vive feliz. La gente feliz
es consciente de cada momento que viven. Están en el aquí y ahora, por eso
disfrutan de cada momento como si fuera el último.
 Tienen magníficas sonrisas: Cualquier persona puede mostrar sus dientes.

Pero una verdadera sonrisa es imposible de falsificar. La gente feliz sonríe con
todo su cuerpo. Su nariz, su postura, el brillo de sus ojos…hasta con el tono de
su voz.
 No esperan tanto: Seguro que muchas veces te has defraudado por esperar
demasiado de alguien o algo. La gente feliz ni lo espera todo ni espera nada.
Se centran en ellos mismos. Saben que la felicidad no es algo que venga de
fuera. Está en ti. Si ellos esperan más del alguien es de ellos mismos
 Pequeños placeres : Alguien dijo una vez que la felicidad se encuentra en los
pequeños detalles. Las personas felices disfrutan de los pequeños placeres de
la vida porque los valoran. No se encadenan a experiencias negativas. Saben
que pueden convertir un problema en una oportunidad para crecer y lo hacen.
 No juzgan: La gente no para de juzgar y prejuzgar a los demás. Lo hacen sin

saber y además casi siempre diciendo cosas malas. La gente feliz simplemente
contacta y experimenta. No saca conclusiones precipitadas ni dañinas.
Entiende que cada persona es única, con sus fortalezas y debilidades, y la
acepta tal y como es.
 Son honrados: La verdadera felicidad no puede existir con la mentira. Los que
se engañan a sí mismos son más tendentes a engañar a los demás. Pero la
gente feliz se conoce y no tiene miedo de mostrar quien es, por lo que no tiene
motivos para engañar a nadie. La vida es mucho más fácil cuando te permites
ser tú mismo.
 Son buenos oyentes: Comunicarse es algo más que hablar. Por eso, las
personas felices han hecho un compromiso vital: no dejar de aprender nunca.
Y eso se consigue sólo de una manera: escuchando.
 Son cooperativos: La gente feliz no entiende la victoria sin un equipo con el

que compartirla. Nunca verás a nadie dar un discurso sin agradecérselo a otras
personas. Nadie llega a la cima solo. Y eso es algo que las personas felices
saben muy bien. Por eso, la felicidad de otros es también su felicidad.
 Se rodean de gente feliz: Alguien dijo una vez que tú eres el promedio de las
5 personas con las que más tiempo pasas. La felicidad se contagia, las
emociones positivas se pegan, las risas, la felicidad… ¡Todo! Haz la prueba:
sal de casa y lleva tu sonrisa a todas partes. Verás cómo contagias tu energía
positiva.
ACTIVIDAD:
Y tú, ¿Amas y eres feliz?
¡HAZLO COMO LOS MEJORES!

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ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES GRADO: QUINTO SEDE: SAN MARTIN

RECURSOS COMPLEMENTARIOS: guía, internet, redes sociales, comunicación

Gobierno de Pedro Alcántara Herrán (1.841-1.845)

Gobierno de Tomas Cipriano de Mosquera (1.845 - 1.849)

Nació en Popayán, el 26 de septiembre de 1798 - Murió en Puracé, Cauca, el 7

El 1 de abril de 1845 Mosquera llegó por primera vez a la Presidencia, con el

El federalismo es el sistema político donde los estados conservan su soberanía,

Estos dos sistemas políticos se diferencian por la manera en la que se administran

a. Francisco de Paula Santander y miguel Antonio caro.

2. La constitución de 1.886 se caracteriza por:

a. Proteger el liberalismo y la libertad de culto.

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Abolición de la esclavitud. Libertad de Prensa. Gobierno Centralistas.

El Nuevo Testamento (NT) es la segunda parte de la Biblia cristiana. En el Nuevo

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Un camino que recorremos, lleno de sorpresas, tristezas, alegrías, amigos,

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