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    Mi Bonita Familia

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    Mary Llerena ancco
    Este documento presenta una secuencia didáctica para una clase virtual sobre la familia dirigida a niños de 4 años. La lección comienza con un saludo y recordatorio de las normas de convivencia virtual. Luego, los estudiantes observan un video sobre la familia y participan en una discusión. A continuación, dibujan a los miembros de su familia con sus nombres y decoran el dibujo. Al final, los niños comparten información sobre la cantidad de miembros en su familia. Como tarea, deben enviar una foto de su trabajo.

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    Mary Llerena ancco
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    Este documento presenta una secuencia didáctica para una clase virtual sobre la familia dirigida a niños de 4 años. La lección comienza con un saludo y recordatorio de las normas de convivencia virtual. Luego, los estudiantes observan un video sobre la familia y participan en una discusión. A continuación, dibujan a los miembros de su familia con sus nombres y decoran el dibujo. Al final, los niños comparten información sobre la cantidad de miembros en su familia. Como tarea, deben enviar una foto de su trabajo.

    Título original

    MI BONITA FAMILIA

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    Este documento presenta una secuencia didáctica para una clase virtual sobre la familia dirigida a niños de 4 años. La lección comienza con un saludo y recordatorio de las normas de convivencia virtual. Luego, los estudiantes observan un video sobre la familia y participan en una discusión. A continuación, dibujan a los miembros de su familia con sus nombres y decoran el dibujo. Al final, los niños comparten información sobre la cantidad de miembros en su familia. Como tarea, deben enviar una foto de su trabajo.

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    Este documento presenta una secuencia didáctica para una clase virtual sobre la familia dirigida a niños de 4 años. La lección comienza con un saludo y recordatorio de las normas de convivencia virtual. Luego, los estudiantes observan un video sobre la familia y participan en una discusión. A continuación, dibujan a los miembros de su familia con sus nombres y decoran el dibujo. Al final, los niños comparten información sobre la cantidad de miembros en su familia. Como tarea, deben enviar una foto de su trabajo.

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    SECUENCIA DIDÁCTICA

    INICIO:
    Bienvenida a los estudiantes y padres por medio de celular y mensajes a través
    del WhatsApp.
    Hago recordar las indicaciones establecidas para desarrollar las actividades de
    cada día. Indico que luego de terminar las actividades tomarán evidencias
    mediante fotografías o videos; los mismos que serán enviados al WhatsApp para
    su revisión y de la Normas de Convivencia virtual:
     Lavo mis manos adecuadamente con bastante agua y jabón
     Me identifico mediante el WhatsApp para participar
     Respetar el horario de clase o actividades virtuales
    ¿De que hablamos la semana pasada? ¿De quien estamos hablando hoy?
    Observamos el video: “QUE BELLA ES MI FAMILIA” ¿A quienes observamos
    en el video? ¿Que nos mostro en la foto? ¿La familia era grande o pequeña?
    ¿Cuantos eran?
    DESARROLLO: El propósito de esta unidad es valorar a la familia como derecho
    fundamental de cada niño(a) hablaremos sobre los miembros de la familia y el
    rol que desempeña cada uno.¿De que derecho estamos hablando hoy? Dibuja a
    los miembros de su familia y coloca sus nombres de cada miembro con ayuda
    de mamá decora alrededor de su dibujo con papel, trazos(el decorado es libre.
    CIERRE: ¿Cuántos son los miembros de tu familia? ¿Tu familia es grande o
    pequeña? ¿Quiénes viven en tu casa? Menciónalos. ¿De qué derecho hablamos
    hoy?
    ACTIVIDAD DE EXTENCIÓN: Mandar una foto del trabajo.

    AULA DE 4 AÑOS “A”


    “ACTIVIDAD PSICOMOTRIZ EN FAMILIA”
    FECHA ACTIVIDAD FAMILIAR EVIDENCIAS
    29 DE NOVIEMBRE DEL  Se lavará las manos  Tomar 1 foto
    2021 antes y después de cuando realizan
    la actividad. la actividad y
     Esta actividad se enviarlas al
    hace en familia para WhatsApp.
    que el niño se  Colocar en un
    sienta acompañado folder el trabajo
    al hacer la realizado.
    actividad.
     La profesora
    Preguntas del cuento:
    1.Como se el cuento registrara la
    2. Que les gusta hacer en participación de
    familia los niños
    3. Menciona quienes son la
    diariamente.
    familia
    4. Cuando tienen un problemas
    quien les ayuda
    5. Su familia es grande o
    pequeña
    6 .Cuando se reúnen todos en
    famila

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