Tarea 6 Misterio Pascual. 12 Mayo
Tarea 6 Misterio Pascual. 12 Mayo
Tarea 6 Misterio Pascual. 12 Mayo
El relato de la aparición de Jesús resucitado a los dos discípulos en el camino a Emaús (Lucas 24, 13
– 35) sólo aparece en Lucas. Bruno Chenu, en su obra “Los discípulos de Emaús”, define a este texto con
las siguientes palabras:
Más que una obra maestra de teología, el relato de Emaús es una obra maestra literaria. Por
una parte, está muy marcado el estilo personal de Lucas que se puede evidenciar por los
paralelismos tanto del tercer Evangelio como de los Hechos de los Apóstoles. Por otra parte, hay
una doble estructura, concéntrica y narrativa, que subraya el propio contenido del mensaje.
(Chenu 2006: 39)
Sin embargo, Chenu también cita una opinión diferente de Benoit, quien en su opinión se trata de
“una composición teológica y litúrgica”.
Esta opinión parece ser compartida por Domic Crossan (Crossan 2012: 90), tal como lo expone a
continuación:
Una primera pista de que Lucas 24: 13-33 fue una parábola y no una historia es que cuando Jesús se une a la
pareja en el camino, no lo reconocen. Él está, por así decirlo, viajando de incógnito. Una segunda es que
incluso cuando explica en detalle cómo las escrituras bíblicas señalaban a Jesús como el Mesías, aún no lo
reconocen. Pero la tercera y definitiva clave para el propósito de la historia está en el clímax y exige una cita
completa (24: 28-32) ...
(...) Eso es parábola, no historia. La liturgia cristiana involucra las Escrituras y la Eucaristía, pero no son
iguales. La Escritura -incluso interpretada por el mismo Jesús- no hará más que crear "corazones ardientes",
es decir, corazones listos, pero ¿para hacer qué? La Eucaristía invita al extraño a compartir la comida y
descubre que el extraño es Jesús. Notarán que los verbos clave "tomaron, bendijeron, rompieron, dieron" en
el clímax de la historia de Emaús también se usaron en la cena de la Última Cena de la Pascua antes de la
ejecución de Jesús (Marcos 14:22)
Esta narración es tan propia de Lucas, que no sólo se encuentran en ella nueve vocablos propios de
él, como la forma de nombrar a Jerusalén y el verbo utilizado para volver a la misma (Guillaume citado
por Chenu 2006: 40), sino que tiene paralelismos muy cercanos a varios pasajes del libro de Hechos de
los Apóstoles.
El objetivo de este trabajo es hacer una síntesis del mensaje pascual de esta narración, mediante la
localización de su núcleo, mediante su comparación con sus paralelismos en el libro de Hechos:
CONCLUSIÓN
Si bien Charpentier hace notar más paralelismos entre el relato del camino de Emáus y otros
discursos de Hechos de los Apóstoles (Charpentier 1981: 7), basta con apreciar los señalados en el cuadro
para revelar el núcleo de la enseñanza pascual en el relato evangélico; cuanto más porque el material
comparado del libro de Hechos son aquellos discursos de Pedro (capítulo 2 y 3) con mayor contenido
catequético.
Además, verbos clave usados en el clímax de la historia de Emaús, como “tomó, bendijo, partió,
dio”, también fueron usados en la última cena de Pascua antes de la ejecución de Jesús (Marcos 14:22), lo
que afirma su intención, más doctrinaria que histórica.
BIBLIOGRAFÍA
Charpentier, Etienne (1981). ¡Cristo ha resucitado! Cuaderno Bíblico no. 4. Editorial Verbo Divino.
Navarra, España.
Chenu, Bruno (2006). Los discípulos de Emáus. Editorial Narcea S. A. Madrid, España.
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
LICENCIATURA EN CIENCIAS RELIGIOSAS
MISTERIO PASCUAL.
MAESTRO: SERAFÍN MENDOZA ÁLVAREZ
ALUMNO: BLANCA PATRICIA GONZÁLEZ AGUILAR
GRUPO:800
CLAVE: 140771