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    TIC - Qué Es La Comunicacion

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    Erick Diaz
    Este documento presenta una introducción a la comunicación. Define la comunicación como una interacción social que implica la transmisión de mensajes entre emisor y receptor a través de un código común. Explica que la comunicación es un proceso continuo y recíproco según el modelo de Osgood y Schramm. Finalmente, resume brevemente dos modelos clásicos de comunicación: el modelo aristotélico lineal y el modelo circular de Jakobson que incluye factores como contexto, código y retroalimentación.

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    Este documento presenta una introducción a la comunicación. Define la comunicación como una interacción social que implica la transmisión de mensajes entre emisor y receptor a través de un código común. Explica que la comunicación es un proceso continuo y recíproco según el modelo de Osgood y Schramm. Finalmente, resume brevemente dos modelos clásicos de comunicación: el modelo aristotélico lineal y el modelo circular de Jakobson que incluye factores como contexto, código y retroalimentación.

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    TIC_Qué es la comunicacion

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    Este documento presenta una introducción a la comunicación. Define la comunicación como una interacción social que implica la transmisión de mensajes entre emisor y receptor a través de un código común. Explica que la comunicación es un proceso continuo y recíproco según el modelo de Osgood y Schramm. Finalmente, resume brevemente dos modelos clásicos de comunicación: el modelo aristotélico lineal y el modelo circular de Jakobson que incluye factores como contexto, código y retroalimentación.

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    Este documento presenta una introducción a la comunicación. Define la comunicación como una interacción social que implica la transmisión de mensajes entre emisor y receptor a través de un código común. Explica que la comunicación es un proceso continuo y recíproco según el modelo de Osgood y Schramm. Finalmente, resume brevemente dos modelos clásicos de comunicación: el modelo aristotélico lineal y el modelo circular de Jakobson que incluye factores como contexto, código y retroalimentación.

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    ¿Qué es la comunicación?

    Logros de aprendizaje

    Logro de la Unidad 1:
    Analizar los componentes y actores que participan en el
    proceso comunicativo, así como las particularidades propias de
    la generación de sentido en entornos contextuales y culturales
    distintos.

    Logro de la Sesión 1:
    Al finalizar esta sesión podrán explicar qué es la comunicación.
    Temario

    Definición

    5 axiomas
    de Paul
    Proceso
    Watzlawali
    ck
    COMUNICACIÓN

    Propósitos Modelos
    Nuestra experiencia con los medios de
    comunicación
    • ¿Qué medios de comunicación suelen usar más?
    • ¿Qué suelen comunicar a través de estos
    medios?
    • ¿Qué motivos los llevan a comunicarse?
    • ¿Con qué medio de comunicación se sienten
    más cómodos? ¿Por qué?
    • ¿Prefieren la comunicación virtual o la
    comunicación cara a cara? ¿Por qué?
    • ¿Cuál es su programa favorito? ¿Por qué les
    gusta?
    • ¿Por qué decidieron estudiar comunicaciones?
    Nuestra experiencia con los medios de
    comunicación

    Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=3Ivq4-MOwQo
    Nuestra experiencia con los medios de
    comunicación

    ¿Comprendieron el mensaje del video?


    ¿Qué hacen los personajes?
    ¿Qué es aquello que hizo que comprendieran el mensaje?

    Un ejercicio de memoria:
    ¿cuántas maneras o estilos de comunicación
    fueron representados en el video?
    TEMA 1

    ¿Qué es la comunicación?
    Definición
    • La comunicación es una interacción social que se lleva a cabo a través
    de mensajes. (Gerbner 1964)
    • La comunicación es la manera en la que interactuamos con nuestro
    mundo entero, tanto mediante la palabra hablada como a través de la
    escritura, los gestos, la música, la pintura, la fotografía o la danza.
    (Hanson 2016)
    • La comunicación es la transmisión de un mensaje a un receptor.
    Lasswell (1948) decía que una manera sencilla de describir la
    comunicación es contestando estas preguntas: Quién, Dice qué, A
    través de qué canal, A quién, Con qué efectos.
    Definición
    • “Transmisión de señales mediante un código común al emisor y al recep
    tor”. (Real Academia Española)
    • A la definición de la RAE podríamos agregar con el fin de precisar un
    poco más, que una comunicación se dará realmente en tanto aquella
    señal tenga un significado para sí mismo y/o para otra(s) persona(s).
    Aquello que significa el mensaje, simboliza algo para uno mismo y/o
    para el otro. El significado del mensaje es comprensible para los
    miembros de un grupo cultural determinado, porque ha sido social y
    culturalmente constituido.
    • La Comunicación es un proceso continuo de “negociación de
    significados”. (Término usado por Woddowson 1990 y posteriormente
    por aquellos que se dedican a “Análisis del Discurso”)
    TEMA 2

    ¿La comunicación es un proceso?


    ¿Por qué?
    La Comunicación como Proceso
     El investigador en comunicaciones Wilber Schramm y el psicólogo
    Charles E. Osgood desarrollaron un gráfico en el cual
    representaban la naturaleza recíproca de la comunicación de la
    comunicación interpersonal. Él interpretaba la comunicación
    como un proceso continuo y recíproco.
    Modelo de Osgood y Schramm (1954)

    Mensaje

    Codificador Decodificador

    Intérprete Intérprete

    Decodificador Codificador

    Mensaje
    TEMA 3

    Modelos de comunicación
    Modelo Aristotélico

    EMISOR MENSAJE RECEPTOR


    Modelo de Jakobson
    Retroalimentación

    CONTEXTO

    EMISOR MENSAJE RECEPTOR

    CÓDIGO

    CONTACTO O
    CANAL Ruido

    Retroalimentación

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