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    Tema #4 Hidrografia y Suelo de Panama 5°

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    Hidrografia de Panamá

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    Hidrografia de Panamá

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    TEMA #4 HIDROGRAFIA Y SUELO DE PANAMA 5°

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    Hidrografia de Panamá

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    Tema #4 Hidrografia y Suelo de Panama 5°

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    MINISTERIO DE EDUCACIÓN

    DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE


    SECUENCIA DIDÁCTICA DE PRIMARIA
    ASIGNATURA(S): CIENCIAS SOCIALES HORAS SEMANALES: 4 GRADO(S) 5 °
    DOCENTE(S): PRIMER TRIMESTRE TEMA(S) LA HIDROGRAFÍA Y EL SUELO DE PANAMA

    ÁREA(S): ÁREA 1 Naturaleza y sociedad en el espacio.


    OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Distingue las META DE APRENDIZAJE: Reconocer la importancia
    principales características físicas de la república de Panamá, de la posición geográfica que tiene nuestro país para el
    aprovechando las riquezas que nos ofrece a fin de mantener desarrollo socioeconómico del mismo. Reconociendo que
    la interacción con el ambiente. gracias a esta posición se pudo construir el canal de
    Panamá que ha sido de gran beneficio para el mundo y en
    Rasgos de la competencia aprender a aprender especial para el país
    Se involucra en el aprendizaje activo, haciendo
    preguntas y participando en discusiones

    INDICADOR DE LOGRO APRENDIZAJE FUNDAMENTAL:.


    Localiza en un mapa físico de la república de Panamá los Emiten comentarios que determinan el conocimiento sobre las
    principales ríos, lagos y lagunas valorando los beneficios que características físicas de Panamá y las riquezas naturales que nos
    brindan a la población panameña. ofrece.

    EVALUACIÓN
    ACTIVIDADES EVIDENCIAS CRITERIOS TIPO DE EVALUACIÓN
    E INSTRUMENTOS
    ACTIVIDADES DE INICIO: Sigue Diagnóstica:
    Repaso mis conocimientos. Entregables: Indicaciones Conocimientos previos:
    Responde a preguntas exploratorias. - Talleres
    Elabora un glosario de la palabras claves formativos Puntualidad Preguntas exploratorias
    en el desarrollo del tema, y las consulta - Resúmenes
    escritos en su
    en el diccionario Orden y Aseo
    cuaderno
    Escucha la explicación del tema. Pruebas escritas
    Letra legible Formativa
    ACTIVIDADES DE DESARROLLO TALLERES
    Transcribe el resumen Corrige fallas
    Elabora un cuestionario para afianzar el presentadas en la
    tema Actuaciones realización de los
    Realiza talleres referentes al tema. directas talleres Sumativa
    - lecturas Prueba escrita
    ACTIVIDADES DE CIERRE - Expresa su
    Realiza pruebas escritas opinión en clases Localización
    - Participación
    Realiza una realimentación de acuerdo a
    activa en los
    los resultados de la evaluación final talleres
    PRISA Aprendizaje Socioemocional
    Tengo Curiosidad
    EJERCICIO DE CIENCIAS SOCIALES #______________
    NOMBRE.________________________________ GRADO:__________________

    11 PARTE CONTESTA ( Valor 2 puntos)


    Explica dos estrategias para conservar los suelos:______________________________________________________
    ___________________________________________________________________

    III PARTE Escribe el nombre de tres ríos que recorren en tu provincia


    Completa el cuadro con la información recolectado. VALOR 9 PUNTOS

    ASPECTOS PUNTOS OBTENIDOS


    Ubica los rios en el mapa 6
    Encierra con rojo que 6
    corresponde a ala vertiente del
    Caribe y del Pacifico
    Contesta enunciados 2

    Escribe el nombre de tres ríos 9


    que recorren en tu provincia
    Completa el cuadro con la
    información recolectado.
    Total 23

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