Comunicación para el desarrollo y el cambio social

To address African CSOs’ need for effective strategic communication planning, fesmedia Africa has developed the programme ‘Communication Strategies for Development and Social Change’. The programme aims to: - empower civil society actors to effectively articulate, represent and advance their interests, causes and goals in the policy-making process; and - guide CSOs in using modern communications methodologies to broaden opportunities for socio-political participation and social change. To this end, one component of the programme has been the elaboration of Voices with Purpose – A Manual on Communication Strategies for Development and Social Change, which consists of three parts: 1) Conceptual Module, 2) Participant’s Module and 3) Facilitator’s Module. Equipped with key conceptual foundations, applicable strategies and a step-by-step guide to designing a communication strategy, civil society actors –be they trade unions, women’s organisations, human rights activists, young leaders, or specific campaigns– should find themselves in a better position to represent and mobilise action for their causes. Whilst the methodology is directed at CSOs, it is also applicable to interested government institutions and political entities. The Manual was developed by Rafael Obregón Gálvez, Chief of the Communication for Development Section at UNICEF in New York; and Jair Vega Casanova, Professor in the Department of Social Communication at the Universidad del Norte in Colombia, along with his dedicated team. It builds on a previous version which they co-authored in 2002, with the support of the regional media project of the FES in Latin America. Prior to publishing, the draft Manual was tested with NGOs in Colombia and an NGO in Namibia. Together with the highly constructive inputs of 17 communication experts from 12 countries across the African continent, the Manual was adapted for African audiences. OVERVIEW: PARTICIPANT’S MODULE This module presents a step-by-step process that will enable members of organisations, or campaigns, interested in improving their visibility and impact, to formulate effective communication strategies for social and behavioural change. Although multiple planning models have been developed in the communication for development and social change field, some of which are described in the Conceptual Module, only the most common and generic elements involved in a strategy’s design are included in this module. For this, the authors have drawn from models that use a socio-ecological perspective and focus particularly on the role of communication in facilitating change at individual, community, institutional, social and policy levels. The characteristics of the socio-ecological perspective allow for a thorough analysis of complex situations as well as the identification and implementation of strategic communication actions at every level and/or at the level where it matters most. Chapter One includes elements that help situate the design of the communication strategy within the context of each organisation; including its policies, practices and areas of work. Chapter Two and Three consider the theoretical foundations, paradigms and communication planning models. Chapter Four gives a summary of the different communication strategies and Chapter Five gives an outline of formative research. Chapter Six guides participants, step-by-step, through the design of a communication strategy. Throughout this chapter, participants are introduced to practical worksheets that help synthesise and apply key concepts in each step of the strategy design process. Additionally, references to different components of the Conceptual Module are made, including examples and case studies, which can help participants make decisions at each step of the process. At the end of the module, participants will fill out a worksheet to summarise key aspects of the communication strategy they have designed. This will allow them to continue working through the design and implementation phases of the strategy and share their final products with peers and members of their own organisations.

La ponencia presenta los resultados de una investigación que analizó el papel de la comunicación ambiental en la dinámica de conservación de áreas naturales en Colombia. Para ello, se revisaron las estrategias comunicativas que desarrolla Parques Nacionales Naturales, entidad del Estado colombiano que administra y protege estas áreas. Como resultado, la indagación encontró que la comunicación ambiental tiene un íntimo vínculo con la educación, pues está dirigida, entre otras cosas, al fomento de comportamientos y actitudes pro ambientales, lo que implica procesos de formación de sujetos. Para lograr este proceso educativo, la estrategia depende, de manera significativa, de la comunicación interpersonal y comunitaria, ya que  la aprehensión del mensaje está determinada por las prácticas culturales de las comunidades que habitan, tanto en el parque como en sus zonas aledañas. Por ello, los funcionarios de Parque Natural procuran interactuar con las personas a través talleres. En ese orden de ideas, los planes de acción que materializan las intencionalidades comunicativas son construidos de manera particular para cada parque, pues se configuran según las prácticas culturales de cada comunidad. Para concluir, la ponencia reconoce la importancia de destacar el papel de cada cultura en el fomento de comportamientos favorables al ambiente, pues implica diseñar estrategias comunicativas desde las dinámicas singulares que determinan la relación hombre-naturaleza en cada cosmovisión.

La cuestión a tratar sugiere y exige argumentar con hechos reales y no desde la emoción que desborda la simpatía, empatía o antipatía de la marcha efectuada el día de ayer 21 de noviembre de 2019 en Colombia. Para nadie es un secreto que el cambio o la idea de salir de la zona de confort, origina miedos e incertidumbres que el ser humano siempre intentará rechazar, pues su ego o nivel de consciencia pretenderá mantenerlo allí sin el más mínimo interés o esperanza de pensar o intentar que las cosas, situaciones o su vida misma cambie, ya sea porque está muy cómodo con lo que acontece o el temor o falta de voluntad, no se lo permite. En este punto de mi narrativa, cabe aclarar que amo a nuestro Ejército Nacional, a nuestra Policía Nacional y al sistema gubernamental que se creó desde tiempos pasados, en los que Rousseau menciona como el Contrato Social o para no ir muy lejos en nuestra Constitución Política o Carta Magna, que muy claro presenta que los Derechos de uno llegan hasta donde inician los Derechos del otro, que prima el Bien Común sobre los interéses particulares o satisfacción egoísta de las necesidades propias con el erario público, en donde se habla del Principio de Confianza Legítima, entre otros, que desde tiempos de los Césares, Faraones, del descubrimiento de América, las Cruzadas, pasando por el Frente Nacional, hasta ahora se vienen defraudando y violentando; dado que, hay personas que son tóxicas para el sano desarrollo y ejercicio de la labor y de la constitucionalidad, seres humanos que han logrado escalar en cada uno de los estamentos mencionados, ya sea por voluntad del pueblo o porque fueron designados para ello por el encargado de turno, y que ya venían con un nivel de consciencia desarraigado de la verdadera esencia de sus actividades o en un momento dado se dejó permear por ambición, necesidad o temor y frente a nuestra nariz no hacemos nada para solucionarlo.

El estudio se centra en un acercamiento diagnóstico a las limitaciones, necesidades, alcances y oportunidades informativas y comunicativas sobre el conflicto armado y construcción de paz, y a partir de lo cual se deriva un enfoque de ciudadanías comunicativas para diseñar una estrategia de comunicación de la Agenda de Paz de Nariño.

La interpretación de los resultados de entrevistas llevadas a cabo entre líderes de comunidades y organizaciones sociales del departamento de Nariño permite concluir que son cuatro los principales requerimientos para que una ciudadanía comunicativa sea efectiva y real: capacidad de expresión, disponibilidad de información confiable, mecanismos de comunicación y receptividad activa. Estos elementos se constituyen en claves para diseñar una estrategia de comunicación para una paz duradera y sostenible.

Durante décadas hemos estado acostumbrados a comentar y analizar la evolución,
transformación y las problemáticas de nuestra sociedad y región en la que nos situamos,
más allá de si se trata de Europa, Norteamérica, América Latina o Asia. Sin embargo,
cada vez somos más conscientes de que por primera vez nos situamos y enfrentamos a
transformaciones y problemáticas globales, es decir, a temas que tienen que ver con el
mundo entero. A día de hoy, no tiene mucho sentido hacer previsiones sobre la evolución
de Europa occidental, del Cono Sur, o de América Latina de manera independiente no
tiene mucho sentido y no podemos porque estamos en una situación de globalización y
en un momento de pensar global.
Ahora bien, el pensar global conlleva múltiples dimensiones, pero seguramente la
más importante es aumentar –si es posible– el nivel de abstracción, de generalidad en
la capacidad de prever cambios y tendencias que se avizoran, en el mundo entero. La
globalización no se trata de clasificar a los países de hipermodernos, o postmodernos.
Más bien se trata de asumir que todos los países están conectados a través de relaciones de
poder y de dependencia con elementos comunes de transformación económica, social y
cultural, cuyas consecuencias impactan en todo el mundo. Por tanto, más allá de hablar
de Chile, Cataluña, España y Europa en específico, en general estamos hablando de
fenómenos que implicarán a diferentes partes del mundo. De todas maneras, este modo
de observación no es un ejercicio fácil, ni tampoco estamos hablando necesariamente
de buenas noticias.

Muchos de los temas centrales de la agenda del desarrollo y de la comunicación para el desarrollo siguen siendo los mismos, pero ciertamente, han aparecido nuevos escenarios, nuevas relaciones de cooperación, nuevos temas y nuevos actores que han reconfigurado el mundo en este nuevo siglo y han colocado nuevas preocupaciones y desafíos. Para enfrentar estos nuevos retos, es importante impulsar la construcción de una cultura para el desarrollo que se sostenga sobre la base de una democracia inclusiva, con ciudadanía activa y que garantice gobernabilidad.

La comunicación en general y la comunicación social en particular, no pueden reducirse a su dimensión más instrumental, a la mera transmisión de información o a la modificación de la conducta de los ciudadanos/as. Frente a esto, la Comunicación para el Desarrollo y el Cambio Social apuesta por el papel estratégico de la comunicación para la construcción de una ciudadanía solidaria global. Desde este enfoque y teniendo en cuenta la importancia estratégica que la comunicación en las organizaciones solidarias ha adquirido, es necesario contemplar el eje comunicativo como un aspecto irrenunciable de la acción social.

El artículo trata de analizar el origen y evolución, tanto de los estudios de recepción como de los medios de comunicación y establece la necesidad de tomar en cuenta en los estudios sobre el uso y consumo mediático, por parte de las audiencias, algunas categorías de análisis que el nuevo escenario mediático requiere para tener una visión más integral del proceso de recepción en nuestros días.

El presente trabajo expone la interrelación entre los desarrollos tecnológicos y los “nuevos” movimientos sociales que dan pauta al proceso de apropiación que se inserta dentro del repertorio de acción y movilización social, particularmente la esfera digital y sus respectivas redes sociodigitales. Para ello, realiza un recorrido teórico e histórico sobre los procesos de incorporación de las tecnologías en el seno de la comunicación como
instrumentos que potencian las demandas de cada uno de los movimientos sociales, dando, por tanto, un uso particular, el cual es definido como parte del proceso de la comunicación emergente

La ponencia presenta un avance parcial de la experiencia desarrollada, durante el 2014, en el marco del proyecto de Trabajo Comunal Universitario denominado “Grupos Organizados y Comunicación para el Cambio Social”, que, a partir de un enfoque sustentado en la propuesta conceptual y metodológica de la Comunicación para el Desarrollo y el Cambio Social, impulsa la Escuela de Ciencias de la Comunicación Colectiva de la Universidad de Costa Rica junto con “La Voz de Talamanca”, la emisora de radio de la comunidad del territorio indígena de Talamanca, en la zona del Caribe Sur de Costa Rica.

Es, a partir de la comprensión del contexto y su importancia para comprender los problemas de comunicación y la manera de solucionarlos, así como su influencia en la sociedad, que la comunicación en Latinoamérica crea nuevas corrientes de estudio entorno a la comunicación, siendo el principal foco el desarrollo y el cambio social, más allá del ‘empoderamiento’ planteado en la política.

Luis Ramiro Beltrán es considerado como el padre de las Políticas Nacionales de Comunicación o, para ser más precisos, como el padre de la conceptualización de Políticas Nacionales de Comunicación. Esta idea, al amparo de la UNESCO, se debatió mundialmente en la década de los años '70. Fue promovida y defendida por los investigadores latinoamericanos de la Comunicación pero resistida y atacada por las asociaciones también latinoamericanas de propietarios de medios de comunicación.
En los últimos años, la idea ha vuelto a tener fuerza, aunque con otros nombres, porque se están implementando en diferentes países algunos ejercicios que tienen que ver con la planificación nacional de la comunicación: articulados específicos en nuevas Constituciones, reglamentaciones, leyes, consejos de comunicación, entre otros. Es que así como se planifica y se diseñan políticas para la salud, para la educación y para el cuidado del medio ambiente, entre otros aspectos, así debe planificarse la comunicación. Es que la comunicación, no aristotélica sino horizontal como por fin ya se la entiende, es reconocida como un derecho de todos y, como tal, se debe discutir, diseñar y escribir políticas sobre ella.

Las entidades sin fines de lucro tienen un proyecto institucional que se sostiene a partir de ciertas estrategias de comunicación. La comunicación en este sentido es un recurso estratégico que si se direcciona correctamente,  supera la simple ejecución de instrumentos comunicativos (prensa,  blogs, web, house horgan, etc.) . Esto significa que la comunicación no solo será técnica sino agregará valor al proyecto institucional que propone.

El aporte de la comunicación para el desarrollo consiste en la construcción de con!anzas, voluntades y compromisos para el desarrollo(empoderamiento). En este caso, el proyecto de Red de Comunicadores por el Desarrollo de la Amazonía contribuyó a que la población de las zonas cocalerasestén mejor informadas y más sensibilizadas acerca de la necesidad de optar por la vida lícita y el desarrollo. Este aspecto es importante sobre todo si tomamos en cuenta que la estrategia de comunicación, objeto del análisis de la presente investigación, se implementó en un contexto en el que las descon!anzas, confrontaciones y desequilibrios en la construcción del poder son elementos que marcan cotidianamente la acción ciudadana. Aquí, la comunicación se constituye en factor de mediación para construir puentes de con!anza y espacios para la negociación de cara a la construcción del proyecto ciudadano inclusivo.
La experiencia del proyecto de Red de Comunicadores por el Desarrollo de la Amazonía con!rma que los procesos de comunicación están atravesados por un conjunto de tramas tecnológicas, económicas, sociales y políticas que les dotan o cargan de sentido, pero que en realidad constituyen un gran desafío para los comunicadores el lograr entenderlos, enfrentarlos y dar cuenta de sus
resultados. Por ello, la implementación de estrategias de comunicación para el desarrollo debe hacerse a partir de asumir no solo una comprensión actualizada del contexto social en el que debe operarse, sino también tomando en cuenta la necesidad de construir procesos abiertos a la interdisciplinariedad.

Para lidar a necessidade de planeamento estratégico eficaz de comunicação das organizações da sociedade civil africanas, a fesmedia Africa desenvolveu o programa “Estratégias de Comunicação para o Desenvolvimento e Mudança Social”. O programa tem como objectivos: •• Preparar os actores da sociedade civil para articularem, representarem e proporem eficazmente os seus interesses, causas e objectivos no processo de desenvolvimento de políticas; e •• Orientar as OSC no uso de metodologias modernas de comunicação para alargar as oportunidades de participação sociopolítica e de mudança social. De modo a alcançar este objectivo, um componente do programa foi a elaboração de Vozes com Propósito – um Manual sobre Estratégias de Comunicação para o Desenvolvimento e Mudança Social, composto de três partes: 1) Módulo Conceptual, 2) Módulo do Participante e 3) Módulo do Facilitador. Dotados de fundamentos conceptuais, estratégias viáveis e um guia explicativo para a concepção de uma estratégia de comunicação, os actores da sociedade civil – sejam estes sindicatos, organizações de mulheres, activistas de direitos humanos, jovens dirigentes ou campanhas específicas – deverão encontrar-se numa melhor posição para representar e mobilizar acções para as suas causas. Embora a metodologia seja dirigida às OSC, também se aplica a instituições governamentais e entidades políticas interessadas. O Manual foi elaborado por Obregón Gálvez, Chefe da Secção de Comunicação para o Desenvolvimento da UNICEF, em Nova Iorque, e Jair Veja Casanova, Professor no Departamento de Comunicação Social da Universidad del Norte, na Colômbia, em conjunto com a sua equipa dedicada. O Manual desenvolve-se com base numa versão anterior em que foram co-autores, de 2002, com o apoio do projecto regional dos média da FES na América Latina. Antes da publicação, o esboço de Manual foi testado em diversas ONG na Colômbia e numa ONG na Namíbia. Juntamente com as contribuições altamente construtivas de 17 especialistas de comunicação de 12 países de todo o continente africano, o Manual foi adaptado para o público africano. VISÃO GERAL: MÓDULO DO PARTICIPANTE O Módulo do Participante do Manual apresenta um processo de fases consecutivas (passo-a-passo) que permitirá aos membros de organizações ou campanhas interessadas em melhorar a sua visibilidade e impacto formular estratégias de comunicação para a mudança social e comportamento. Embora tenham sido criados múltiplos modelos de planeamento no campo da comunicação para o desenvolvimento e mudança social, alguns dos quais são apresentados no Módulo Conceptual, neste módulo foram incluídos apenas os elementos mais comuns e genéricos envolvidos na concepção de uma estratégia. Deste modo, os autores abordam mode-los que têm uma perspectiva socioecológica e que estão centrados, particularmente, no papel da comunicação na facilitação da mudança a nível individual, da comunidade, institucional, social e de políticas. As características da perspectiva socioecológica permitem uma análise exaustiva de situações complexas assim como a identificação e implementação de acções relacionadas com a comunicação estratégica a todos os níveis ou ao nível em que são mais importantes. O Capítulo Um inclui elementos que ajudam a situar a concepção da estratégia de comunicação no contexto de cada organização, incluindo as suas políticas, práticas e áreas de trabalho. Os Capítulos Dois e Três consideram os fundamentos teóricos, paradigmas, e modelos de planeamento de comunicação. O Capítulo Quatro apresenta um resumo das diferentes estratégias de comunicação e o Capítulo Cinco apresenta um esquema da investigação formativa. O Capítulo Seis orienta os participantes, passo-a-passo, no percurso da idealização de uma estratégia de comunicação. Ao longo deste capítulo, os participantes trabalham com planilhas e modelos práticos que ajudam a sintetizar e aplicar os principais conceitos em cada um dos passos do processo de concepção da estratégia. Além disso, o texto contém referências a diferentes componentes do Módulo Conceptual, incluindo exemplos e estudos de caso que podem ajudar os participantes a tomar decisões em cada passo do processo de concepção. No final deste módulo, os participantes preenchem uma planilha para resumir os principais aspectos da estratégia de comunicação que elaboraram. Isto permitirá continuar a trabalhar na concepção e implementação da estratégia e a partilhar os seus produtos finais com os seus pares e membros das suas organizações.

LA INVESTIGACIÓN REALIZADA EN TORNO AL
PROCESO DE INSTITUCIONALIZACIÓN DE LA
COMUNICACIÓN PARA EL DESARROLLO Y EL CAMBIO
SOCIAL (CDCS) EN ESPAÑA EN EL SIGLO XXI PERMITE
CONSIDERAR QUE SE HA PRODUCIDO UN PUNTO DE
INFLEXIÓN Y DE CRECIMIENTO SIN QUE SE HAYAN
CONSOLIDADO SUFICIENTEMENTE EL CONTEXTO
SOCIAL DE LA PRODUCCIÓN CIENTÍFICA, EL
CONTEXTO INSTITUCIONAL NI EL EPISTEMOLÓGICO,
ENCONTRÁNDOSE HIBRIDACIONES Y
SOLAPAMIENTOS ENTRE ENFOQUES TEÓRICOS A
VECES DIVERGENTES Y CONTRADICTORIOS ENTRE SÍ

El trabajo intenta establecer algunos paralelismos y diferencias entre los medios comunitarios y los medios educativos o universitarios desde el paraguas conceptual del tercer sector de la comunicación. Asimismo, planteamos la importancia de estos medios para la educación integral de los jóvenes, partiendo de la premisa de que la mayor parte de estas iniciativas están participadas o son activadas por colectivos juveniles. Por último, se describe la práctica de un medio comunitario radicado en Sevilla, Radiópolis, desde la experiencia de una de sus representantes, María Navarro, que enfatiza en el rol de la participación juvenil en la vida del medio.

En el siguiente artículo se hace un balance de la historia y actualidad del campo de la comunicación alternativa y comunitaria en el contexto europeo y estadounidense y se compara dicha tradición con los desarrollos latinoamericanos con el fin de establecer semejanzas y discontinuidades. Apoyados en un marco de investigación comparada y revisión crítica documental, señalamos la necesidad de tender puentes entre dichas comunidades académicas de cara a fortalecer el diálogo interdisciplinar e interregional.

Martínez-Rodrigo, E. y Marfil-Carmona, R. (2013). Cooperación Internacional y difusión audiovisual. La publicidad de Manos Unidas en YouTube. En J.M. Azcona Pastor, J.F. Torregrosa y M. Re (Eds.), Guerra y paz. La sociedad internacional entre el conflicto y la cooperación (pp. 609-629). Madrid: Dykinson.

This paper describes and analyzes, from a historical perspective, the role that one of the central institutions of modernity, the media, has played in the development models and policies promoted by the actors of the international aid system since the 1950s. In addition, it presents and discusses the critiques to these models and policies made by intellectuals, governments, and civil society organizations from Southern countries, which have led to questioning the role of media in development processes and to redefining their inclusion in the development policies from the 1970s. Finally, the paper contributes some elements to reflect on the relationship between media, good government and development under the framework of the current governance reform strategies.

Este artículo describe y analiza en perspectiva histórica el rol que una de las instituciones centrales de la modernidad, los medios de comunicación, han desempeñado en los modelos y en las políticas de desarrollo impulsadas desde los años cincuenta por los actores del sistema internacional de cooperación al desarrollo. Presenta y discute, también, las críticas planteadas a esos modelos de desarrollo por intelectuales, gobiernos y organizaciones sociales de los países del Sur, que han llevado aparejadas el cuestionamiento del rol de los medios en los procesos de desarrollo y el replanteamiento de su inserción en las políticas de desarrollo a partir de los años setenta. Finalmente, aporta elementos para reflexionar sobre la articulación entre medios, buen gobierno y desarrollo en el marco de las actuales estrategias de reforma de la gobernanza.

Debido a que el acoso en recintos estudiantiles es potencialmente elevado para las personas LGBT, se decidió identificar qué tipo de variables influyen en las actitudes, creencias e intención de comportamiento de los jóvenes universitarios hacia ellos. A través de un estudio de alcance correlacional se encuestó a un total de 251 estudiantes, entre hombres y mujeres, tanto de facultades técnicas y de ciencias como facultades de ciencias sociales y humanas. Se obtuvo como resultado que a nivel general, el nivel de actitud homofóbica y el de creencias negativas están bajo el punto medio teórico en todos los participantes. Sin embargo, se encontró que las carreras de índole humana y social muestran resultados distintos a las carreras que son técnicas. Además, se encontró una relación directa entre el género del encuestado y las actitudes y creencias homofóbicas. También se obtuvo un factor que desempeña un rol fundamental en la actitud hacia la comunidad LGBT, este es el nivel de religiosidad de cada individuo. Los resultados obtenidos se entienden como un avance en la comprensión de las relaciones interpersonales entre estudiantes y sirven como base para trabajar en intervenciones y campañas sociales para la inclusión y el respeto a la diversidad de género.

Resumen Los medios de comunicación representan en la actualidad una característica propia de la sociedad moderna. No es sorpresa que dentro del proceso que la globalización trae consigo lo cultural no salga bien librado, al contrario, se vuelve un campo estratégico que permite de una manera sui géneris insertar elementos ajenos en los sujetos con el fin de formar parte de aquel campo que le es común a éste y a los otros, es decir el campo de la cultura y sus respectivas prácticas. Por lo anterior, en este trabajo se seleccionarán y analizarán dos grandes divisiones en torno a dichos medios: en la primera parte se esbozan los elementos esenciales para poner en la mesa del debate las implicaciones, a veces visibles pero carentes de relevancia a los ojos de los consumidores, que los medios de comunicación masiva tienen sobre las prácticas culturales (específicamente la publicidad y la información); en la segunda parte se identificarán aquellos rasgos que presenta la denominada 'comunicación alternativa' mediante el caso de la radio comunitaria " Teocelo " ubicada en Teocelo, Veracruz. Esta radio es la primera de su tipo en México y la han catalogado como un caso de éxito replicable. Finalmente, este trabajo trata de reconstruir las conexiones entre la cultura y la comunicación (a través de los medios de masivos) mediante las implicaciones que representa el contexto neoliberal y cómo los grupos culturalmente vulnerables se están apropiando de dichos medios. Palabras clave: industria cultural, radio comunitaria, publicidad, cultura de masas.

La globalización ha comenzado un proceso de reconfiguración a nivel estructural y conceptual  de  las  relaciones  sociales  que  los  individuos  construyen.  Ante  esta situación,  diversos grupos de ciudadanos han tenido a bien autogestionar medios locales que estén al servicio de la gente, que atienda la demanda de información local, así como reproducir la cultura de la zona con el fin  de preservar lo conservable.Radio Teocelo, ubicada en el estado de Veracruz, representa un ejemplo de cómo la  gente  puede  gestionar  y  mantener  un  proyecto comunitario  a  partir  de  la apropiación social que tengan del medio. La relevancia histórica y comunicativa que representa esta radio, la hace uno  de los proyectos más importantes para México
en  el  ámbito  de  apropiación  social  de  un  medio  de  comunicación.  Por  ello,  la presente  investigación  tiene  como  propósito  analizar  este  caso  con el  fin  de establecer los elementos que le han permitido mantenerse  en el aire, cuáles son los retos a los que se enfrenta y cómo ha sido apropiada socialmente

La globalización ha ensanchado los horizontes cotidianos por la eficacia reproductora de la estrategia del capitalismo global, con consecuencias para los individuos y sus vidas como el desarraigo, la desterritorialización y los impulsos a la movilidad que son fruto del efecto cruzado de mensajes que ya proceden de cualquier lugar del mundo. La ubicuidad y asincronía son precisamente las dimensiones en las que se han multiplicado las experiencias de contacto cultural que afectan a lo social en la globalidad, con una dinámica de turbulencias y aceleración, el trastoque en la intensidad y la densidad de las interacciones. En su conjunto, llegan a dibujar un nuevo escenario de redefinición identitaria de los individuos a través de la comunicación y las movilidades, que son los nodos del mundo de flujos, las zonas de contacto, de vida y actividad de las prácticas sociales.

Este ensayo está compuesto por la recopilación de una serie de seis artículos que fueron publicados en el blog de la Asociación “Autonomía y Bienvivir” entre julio y noviembre de 2014. El objetivo propuesto era analizar y construir un concepto dinámico, “el bienvivir”, desde diferentes perspectivas. La principal fuente de referencias viene dada por el trabajo realizado en un TFM (Trabajo Fin de Máster) titulado “Construcción de las bases para un modelo normativo basado en el paradigma de la Sostenibilidad” donde diseñé un mapa sistémico y holístico para la sostenibilidad y el florecimiento humano. Después de dos años desde la publicación de ese TFM y ante nuevos conocimientos que iba encontrando y que enriquecían la estructura de ese modelo, creí conveniente su adaptación y por tanto su nueva divulgación. Esta se hizo no de manera tan académica, como en el anterior trabajo, sino a través de una serie de artículos, más bien extensos, desarrollado en ese blog. Los artículos fueron escritos y publicados uno detrás de otro en dos series. Esas dos series se pueden inscribir dentro de la metáfora y narrativa del explorador-mapa-brújula. La primera serie, los primeros tres artículos, se inscribe en un cuadro grande, más generalista, resaltando la estructura que sustenta esos conceptos. El “bienvivir” es un término que implica una dinámica entre tres sistemas: el sistema personal, el sistema social y el sistema medioambiental. En la segunda serie, los tres últimos artículos, se realiza un análisis más profundo que finaliza con la inserción en el mapa de unos nodos o puntos que están sirviendo como apoyos para la transformación y emergencia de un nuevo paradigma. Este paradigma toma distintos nombres aunque esto no es lo importante. Lo relevante es que, independientemente del nombre o etiqueta que se le ponga, este mantenga su esencia en que la “felicidad” no sólo es un tema personal sino que atañe a toda la sociedad e incluye el lugar donde se vive tanto a nivel local como  a nivel global. Podemos ser felices, centrándonos exclusivamente en nosotros mismo, pero si no nos damos cuenta de que estamos conectados a los otros y a la Tierra, esa felicidad será efímera, tendrá los días contados. El “buen vivir” consiste en tener la sabiduría para ser conscientes y dinámicos entre nuestra propia felicidad, la de los demás y la del planeta Tierra.

El ensayo es el género que mejor se ajusta a este libro, tanto por su carácter exploratorio como por la dimensión de su empresa: cuestionar las bases mismas sobre las que hemos construido un mundo que cada día nos resulta más ajeno. Ajeno porque, en general, se presenta inac- cesible. Y ajeno también porque, si lo observamos con detenimiento, en perspectiva y a contraluz, se revela cada vez más extraño, como si hu- biese sido diseñado por otros, con las reglas de otros y para el disfrute de otros. La mayoría (enorme y en constante crecimiento) parecemos visitantes, “extranjeros” diría Camus, en nuestro propio mundo.

Resumen A través de este artículo de revisión de tema se analiza el concepto comunicación en salud y algunas de las definiciones esbozadas hasta el momento por organismos internacionales y expertos del tema. Se presenta una mirada crítica y reflexiva sobre algunos de los principales modelos teóricos desarrollados en el campo de la comunicación en salud. Se esboza un análisis del paradigma de la Comunicación para el Cambio Social y se compara con las otras teorías y modelos de comunicación en salud discutidos en el escrito. Luego del análisis reflexivo se concluye que el apoderamiento de las comunidades en las estrategias de prevención de enfermedades, representa un reto para los estudios concernientes a las teorías y modelos que tratan de explicar de forma simplificada los elementos inmersos en un proceso de comunicación en salud.

Abstract

In this topic review is analyzed the concept health communication and some of the definitions outlined by international agencies and experts of the field. A reflective and critical look of some of the main theoretical models developed in the field of health communication is presented. An analysis of the Communication for Social Change Paradigm is outlined and is compared with other models of health communication discussed. The findings in the reflective analysis concluded that the empowerment of the communities on the health prevention strategies represent a challenge for prospective studies about theories of models addressed to explain in a simplified manner the elements immersed on a health communication process.

Indisciplinar y abrir las ciencias sociales I. A lo largo y ancho del planeta es posible encontrarse con programas universitarios (de grado y de posgrado) que entre sus materias incluyen asignaturas encuadrables dentro de la denominada Comunicación para el Cambio Social (CCS). Los contextos socioculturales, las culturas académicas, los procesos de institucionalización, etc. mediante los cuales se lleva a cabo la incorporación de la CCS a los planes de estudio son de lo más diverso. Pero lo cierto es que contamos ya con una experiencia considerable que permite hacer balance del camino recorrido. Mediante la incorporación de la CCS a los estudios universitarios, los estudiantes y doctorandos en formación pueden acercarse a la investigación centrada en los esfuerzos de movimientos sociales, ONG y redes ciudadanas para implementar acciones sociales y comunicativas orientadas a la justicia social. Bajo la etiqueta de la CCS se incluyen cuestiones invisibilizadas por otras perspectivas teóricas de la comunicación social/solidaria como:-Las relaciones entre comunicación, crítica del capitalismo y movilización social.-El estudio de los procesos sociales de movilización y transformación social desde una perspectiva comunicacional.-El análisis del papel de los medios comunitarios y de otras mediaciones comunicativas lideradas por la ciudadanía y los movimientos sociales.-La puesta en marcha de unas Epistemologías del Sur (Sousa Santos & Meneses, 2014) que rompan con los modelos hegemónicos de construir conocimiento.-La propuesta de unas representaciones sociales más inclusivas, que vayan más allá de los estereotipos construidos desde las industrias culturales dominantes (el "mundo Disney" como ejemplo paradigmático). Echando la vista atrás al camino recorrido, podríamos hacernos la siguiente pregunta: la incorporación de estas temáticas a los planes de estudio universitarios, ¿está conduciendo a un trabajo teórico crítico y a unas prácticas transformadoras o, por el contrario, asistimos a un fuerte disciplinamiento de unas temáticas que, encerradas en lógicas burocráticas, pierden su aguijón crítico y transformador? ¿Se estudia a autores como Paulo Freire para aprobar el examen o, más bien, para aprender a transformar la realidad? II. Este era el marco desde el que lanzábamos la propuesta de este número especial en Commons. El resultado lo puede consultar el lector en los artículos que componen este número. Desde nuestro punto de vista, los trabajos aquí publicados mantienen el grado de

Libro de recuperación de metodologías participativas con las que se trabaja la resignificación de territorios en las experiencias de comunicación popular de las organizaciones Ciudad Comuna, Con-Vivamos y Pasolini, colectivos de la ciudad de Medellín con más de 10 años de experiencia en la realización de procesos de participación y empoderamiento comunitario desde los medios de comunicación. Este libro recoge procesos metodológicos realizados desde el audiovisual, la fotografía, el cine, el periodismo comunitario, la educación en comunicación y la realización de campañas de opinión pública comunitaria.
Esta publicación se realiza como un resultado del proyecto de investigación Prácticas de Comunicación para la movilización y el Cambio Social: un diálogo con experiencias de tres colectivos de comunicación que operan en barrios periféricos de Medellín, que contó con la participación de los colectivos que aportaron sus metodologías para su reflexión y sistematización y docentes investigadoras de la Universidad de Medellín.
Año de publicación: 2014

El artículo realiza una revisión de las distintas concepciones sobre la comunicación y el desarrollo que se han generado en América Latina y propone que es necesario construir una concepción teórica que permita establecer nociones básicas y comunes, entre los países de la región. En la actualidad no hay consenso sobre qué y cómo entender la comunicación y/o para el desarrollo, amén de que hasta hoy en ningún país la comunicación ha detonado el desarrollo, tomando en cuenta que la mayoría de las ocasiones se orienta la visión de una comunicación para el desarrollo desde una perspectiva economicista, pretendiendo que la comunicación detone el bienestar y el progreso económico, aunque en otras perspectivas se pretende emancipar al pueblo y promover la libertad de expresión.

El presente texto analiza y explica cómo ha sido el desarrollo de la televisión pública en México y en consecuencia los aspectos que le han impedido cumplir cabalmente con su servicio social y público; no obstante, ahora en la coyuntura que se da con las reformas en materia de telecomunicaciones se da la posibilidad de una redefinición de la estructura jurídica y política de la televisión pública que la postule como una real alternativa ante el agobio de la televisión comercial. Pues históricamente han sido los sectores privados, principalmente entre los propietarios de los medios de comunicación comerciales, los que consideran a la televisión pública como poco viable y una competencia desleal para ellos. En principio se considera a la televisión pública como del Estado, al servicio de un partido político que, en su momento, detente el poder del gobierno, esto obviamente le resta transparencia, autonomía y se dice que sus contenidos están sesgados hacia el manejo de la imagen del gobernante en turno. Es la condición de televisión “estatal” o “del gobierno” lo que estigmatiza sus posibilidades de ser considerada una televisión fiable. Por lo cual los desafíos que tiene la T.V. pública son: representar un contrapeso a la televisión comercial, contribuir a crear ciudadanía, es decir formar sujetos con capacidad de análisis y reflexión sobre la realidad social, vigilar la actuación y el ejercicio honesto de la administración pública, entre otros.

El presente texto intenta explicar el papel que los medios de comunicación tienen en el momento actual, donde el sistema social, político y económico parece estar en permanente crisis, es decir, los niveles de incertidumbre, tensión y conflicto son las constantes en los distintos ámbitos de la vida. Se dice que los valores sociales y morales se resquebrajan, las condiciones que antaño daban certidumbre ya se acabaron; no más empleos duraderos, definitivos, la carestía de la vida en constante aumento, desempleo galopante, inseguridad social, física y emocional permanente, futuro incierto para las generaciones jóvenes que se les cierran oportunidades de estudio y empleo, en fin una constante crisis que para algunos estudiosos sólo se explica por que el modelo de desarrollo impuesto por el capitalismo se ha desgastado, agotado y tiene que surgir un nuevo modelo de desarrollo que permita equilibrar las desigualdades, los desequilibrios entre los que tienen y los que carecen.

Ao analisar os comportamentos dos utilizadores através das mídias sociais, Hermida (2014) conclui que nestes ambientes observa-se claramente a natural predisposição humana para partilhar. Neste sentido, Rheingold (2012) discrimina cinco dimensões da literacia digital: Atenção; capacidade de detecção de lixo; participação; colaboração e uso inteligente das redes. O autor destaca também as quatro propriedades de qualquer rede social: persistência; replicabilidade; escalabilidade e capacidade de ser pesquisado; adicionando a importância de estar consciente do que nós compartilhamos e com quem (na medida em que por trás das redes, existem audiências invisíveis e entrecruzadas, insuspeitadas entre o público e o privado – apontado assim mesmo por Boyd, 2014 -). Com uma perspetiva semelhante, Brake (2014) enfatiza a relevância do tempo e da memória, onde a acessibilidade, a durabilidade, a integralidade, a desigualdade e evolução são as principais características a ter em conta. Lembrando-se do processo metodológico de abordagem ecológica de McLuhan, Ling (2008) concluiu que o telemóvel, multidimensional, gera uma interação mediada que ocupa o mesmo lugar, se não mesmo uma posição de topo, nas mentes dos indivíduos (ibid: 168). O conceito de gestão de privacidade em redes foi referido por Campbell (2014) como "Networked Privatism”. Marwick (2013) e Boyd (2014), por sua vez, empregaram o termo similar "Networked Privacy"para descrever as negociações emergentes dentro de ambientes específicos (dispositivos-mídias) e as esferas líquidas (Serrano Tellería, Oliveira; 2015) ou as constelações (Serrano Tellería, 2015). Características específicas têm sido observadas em relação ao ecossistema móvel. Características gerais e relevantes do conteúdo on-line e das mídias digitais são a hipertextualidade, interatividade, multimedialidade e usabilidade. O ecossistema móvel acrescenta ubiquidade à fluidez, transitoriedade, reticularidade e dissolução de fronteiras definidas por Bauman (2005) na vida líquida moderna. Ele ainda se caracteriza pela "spreadability" e pela tensão entre a cultura de massa e colaborativa dentro de si (Jenkins, Ford & Green, 2013). Aguado et al. (2013) traçaram um paralelo entre esses recursos e da vida líquida moderna. A metáfora de Bauman da vida líquida, de acordo com a lógica da sociedade de consumo, prevê uma contrapartida útil para tratar de algumas das características de mobilidade. Além da correlação entre o impacto da tecnologia digital e os recursos digitais da sociedade líquida (que remete para as reflexões sobre a aceleração, deslocamento, do consumo e do papel da identidade), os meios de comunicação móveis encaixam-se particularmente nos parâmetros de fluidificação das dimensões tecnológico, institucional e cultural dos mídias previamente descritos por McQuail (2006; Aguado et al, 2013). Dadas estas características do ecossistema móvel dos mídias na Internet, uma vez que já foi efetuado uma primeira abordagem da análise das redes sociais através do Twitter no capítulo anterior (Serrano Tellería,
Pereira; 2015); optou-se por aprofundar nas conversas que surgem entre os utilizadores neste ambiente fluido e em constante evolução como técnica metodológica para poder apreciar o desenvolvimento dos utilizadores por meio das mesmas aplicações, meios e plataformas que os amoldam.

Palavras-chave: reddit; privacidade; smartphones.

Civil society actors in Africa are today finding more opportunities to encourage citizen and community participation in promoting social change, yet communicating their efforts effectively and on a greater scale remains a vital challenge. The regional media project of the Friedrich-Ebert-Stiftung (FES) in Africa, fesmedia Africa, conducted a study to assess whether civil society organisations (CSOs) in Africa integrate communication strategies into their work, and if so, how. Our research found that many African CSOs have not yet gained a comprehensive vision and understanding of the benefits of communication planning. Numerous interviews conducted across Africa with communication experts, trainers and non-governmental organisations (NGOs) showed that organisations often incorporate communication tools, such as interview, press release and social media skills, without a clear communication plan to usefully deploy them and engage their audiences. A communication plan addresses aspects such as crafting a communication strategy guided by clear institutional aims, relevant data and evidence; public positioning of an organisation; developing diversified messages to connect and engage with a variety of target audiences; cultivating media and advocacy contacts; alliance building; and formulating tailored internal and external communication strategies. To address African CSOs’ need for effective strategic communication planning, fesmedia Africa has developed the programme ‘Communication Strategies for Development and Social Change’. The programme aims to: - empower civil society actors to effectively articulate, represent and advance their interests, causes and goals in the policy-making process; and - guide CSOs in using modern communications methodologies to broaden opportunities for socio-political participation and social change. To this end, one component of the programme has been the elaboration of Voices with Purpose – A Manual on Communication Strategies for Development and Social Change, which consists of three parts: 1) Conceptual Module, 2) Participant’s Module and 3) Facilitator’s Module. Equipped with key conceptual foundations, applicable strategies and a step-by-step guide to designing a communication strategy, civil society actors –be they trade unions, women’s organisations, human rights activists, young leaders, or specific campaigns– should find themselves in a better position to represent and mobilise action for their causes. Whilst the methodology is directed at CSOs, it is also applicable to interested government institutions and political entities. The Manual was developed by Rafael Obregón Gálvez, Chief of the Communication for Development Section at UNICEF in New York; and Jair Vega Casanova, Professor in the Department of Social Communication at the Universidad del Norte in Colombia, along with his dedicated team. It builds on a previous version which they co-authored in 2002, with the support of the regional media project of the FES in Latin America. Prior to publishing, the draft Manual was tested with NGOs in Colombia and an NGO in Namibia. Together with the highly constructive inputs of 17 communication experts from 12 countries across the African continent, the Manual was adapted for African audiences. These experts were in turn trained as facilitators in the use of this methodology to support CSOs keen to design comprehensive communication strategies that will effectuate positive social change. Given the advanced knowledge and practice with social communication processes in Latin America, the vast expertise of the authors from this region, and the under-use of valuable experiences from regions of the world with greater similarity to African realities, the space created for the exchange of South-South experiences, mutual learning and dialogue was especially rich and inspiring. We are pleased to share these communication concepts with an African audience. Sara-Nathalie Brombart Director, fesmedia Africa Friedrich-Ebert-Stiftung OVERVIEW: CONCEPTUAL MODULE This module provides key conceptual and theoretical elements for participants to gain a deeper understanding of the underlying processes and methodologies that guide the design, implementation and evaluation of a communication strategy. There are many definitions and approaches that vary depending upon the type of communication approach, and the specific development and social change issues being addressed. While this is not meant to be an academic text and is purposefully written in a way that is accessible to multiple audiences, it does include relevant academic references for those readers interested in the rich communication for development literature. This module consists of five chapters each of which is structured into three blocks: a brief introduction to the topics covered in the chapter; an overview and evolution of key concepts; and questions to guide emerging discussions. These questions serve to facilitate further reflection by participants. Chapter One includes a general approach to strategic planning in social organisations. It is expected to help assist understanding of how a communication strategy must be formulated as an integral component of the policies and strategic focus areas of the organisation. Chapter Two briefly discusses key concepts and theoretical shifts around communication, culture, development and social change processes. As communication processes often entail a political perspective, these processes are linked with the goal of strengthening democracy and citizenship, as well as with the achievement of development objectives such as the Sustainable Development Goals and their corresponding targets. This chapter also discusses inclusive perspectives, particularly in relation to gender and human rights. Chapter Three includes a brief history of the evolution of conceptual approaches in the field of communication for development, many of which are derived from important transformations in development efforts over the last 70 years, as well as reformulations of the role played by communication in those processes. Chapters Three and Four introduce key communication models and strategies for social and behaviour change. These chapters emphasise conceptual elements and highlight specific methodological elements that are discussed in detail in the Participant’s Module. Finally, Chapter Five provides core concepts and definitions about designing, implementing and evaluating communication strategies for development and social change, including formative research, strategy design, and monitoring and evaluation. Specific guidance on how to implement each of these steps is provided in the Participant’s Module.

Este módulo ofrece herramientas conceptuales y prácticas para los tomadores de decisiones y organizaciones sociales. Permite entender la importancia de la evidencia y la investigación en la toma de decisiones al diseñar, implementar y evaluar estrategias de comunicación que acompañan el trabajo con poblaciones víctimas del conflicto armado en Colombia, y propenden por la garantía de sus derechos. Valora el monitoreo y la evaluación como herramientas y procesos fundamentales para propiciar un mejor desempeño y para evidenciar las contribuciones de las estrategias a ese propósito.