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    Sesion 01 Arte

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    Este documento presenta la actividad de aprendizaje N° 02 sobre artes visuales y su clasificación. El objetivo es que los estudiantes aprendan a apreciar de manera crítica las manifestaciones artístico-culturales. La sesión se llevará a cabo durante dos horas los días miércoles y jueves. Los estudiantes trabajarán en grupos para completar una ficha sobre el arte y su clasificación usando un organizador gráfico. Luego presentarán sus esquemas al grupo para recibir comentarios y sugerencias del doc

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    Este documento presenta la actividad de aprendizaje N° 02 sobre artes visuales y su clasificación. El objetivo es que los estudiantes aprendan a apreciar de manera crítica las manifestaciones artístico-culturales. La sesión se llevará a cabo durante dos horas los días miércoles y jueves. Los estudiantes trabajarán en grupos para completar una ficha sobre el arte y su clasificación usando un organizador gráfico. Luego presentarán sus esquemas al grupo para recibir comentarios y sugerencias del doc

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    SESION 01 ARTE

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    Este documento presenta la actividad de aprendizaje N° 02 sobre artes visuales y su clasificación. El objetivo es que los estudiantes aprendan a apreciar de manera crítica las manifestaciones artístico-culturales. La sesión se llevará a cabo durante dos horas los días miércoles y jueves. Los estudiantes trabajarán en grupos para completar una ficha sobre el arte y su clasificación usando un organizador gráfico. Luego presentarán sus esquemas al grupo para recibir comentarios y sugerencias del doc

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    Este documento presenta la actividad de aprendizaje N° 02 sobre artes visuales y su clasificación. El objetivo es que los estudiantes aprendan a apreciar de manera crítica las manifestaciones artístico-culturales. La sesión se llevará a cabo durante dos horas los días miércoles y jueves. Los estudiantes trabajarán en grupos para completar una ficha sobre el arte y su clasificación usando un organizador gráfico. Luego presentarán sus esquemas al grupo para recibir comentarios y sugerencias del doc

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    Actividad de aprendizaje N° 02

    I Experiencia de Aprendizaje
    “Artes visuales. Concepto, clasificación”

    I. DATOS INFORMATIVOS:

    ÁREA ARTE Y CULTURA SESIÓN:1 EXPERIENCIA: I


    GRADO 1° y 2° SECCIÓN única
    FECHAS 22/03/2023 Y 23/03/2023
    TIEMPO 02 horas HORA Miercoles:11:00 A 13:15 pm y Jueves: 11:00 A 13:15 pm
    REPROG. -------------------------
    DOCENTE Denis Danilo Santillán Valderrama

    II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

    COMPETENCIAS
    APRECIA DE MANERA CRITICA MANIFESTACIONES ARTÍSTICO – CULTURALES
    EVIDENCIA DE
    CAPACIDADES DESEMPEÑOS
    APRENDIZAJE
    Obtiene información sobre los contextos en que se  Organizador gráfico
     Trabaja cooperativamente producen o presentan las manifestaciones artístico –
    para lograr objetivos y culturales, y los asocia a las cualidades estéticas que
    metas. observa.

    COMPETENCIAS
    Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
    TRANSVERSALES
    ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES
    ENFOQUES TRANSVERSALES
    Se buscan soluciones y propuestas con protocolos y acuerdos con los
    Enfoque de derechos estudiantes, sobre sus responsabilidades..

    III. MOMENTOS DE LA SESIÓN:

    PROCESO DE APRENDIZAJE
    INICIO (15 min.)
     El docente saluda a los estudiantes y les motiva a seguir aprendiendo.

    Seguidamente el docente les pregunta, ¿Cuándo alguien les habla de arte que es lo primero que les viene a la
    mente?, ¿Cuéntenme en donde han visto algo sobre arte?, ¿La danza será un tipo de arte?

     ¿De cuantas formas creen que podemos clasificar al arte?

     Hoy conoceremos que es el arte y cuál es su clasificación.

     También en esta sesión se utilizará instrumentos de evaluación para ver su participación en la


    construcción de sus aprendizajes y los logros de aprendizaje que se espera obtener de cada uno de
    ellos y estos son:
     Un organizador gráfico.
     Una Ficha de autoevaluación.

     Escoge a un estudiante para lea los indicadores del instrumento evaluación de tal manera que todos los
    estudiantes sepan en qué serán evaluados en la presente sesión.

    DESARROLLO (105 min)


     El docente les indica que formen grupos de tres.

     Seguidamente se les entrega una ficha para que lo lean y saquen sus conclusiones y elaboren un
    organizador gráfico.

     El docente acompaña a cada uno de los grupos para lograr sus objetivos sobre el trabajo planteado.

     Seguidamente cada grupo socializa sus esquemas gráficos.

     El docente felicita y da algunas sugerencias sobre su trabajo socializado.


    CIERRE (15 min)
    El docente plantea las siguientes interrogantes:
     ¿Qué aprendimos?
     ¿Para qué les puede servir lo aprendido?
     ¿Cuál fue la mayor dificultad que tuvieron?

    IV. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR:


     Proyector.
     Laptop.
     Tableta.
     Ficha de trabajo.
     Ficha de autoevaluación.

    ______________________________ ______________________________
    Miguel Ángel Briceño Rodríguez Denis Danilo Santillán Valderrama
    Docente del área de Arte y Cultura
    DIRECTOR

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