UNIDAD Nº 4

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS:
I.E. : José Abelardo Quiñones Gonzales
Directora : Jesús Castellano Díaz
Nivel : Primaria
Grado y sección : 1º Grado “A”
Profesora : Dora Palomino
Fecha : 21 -06-2023
Título: : Leemos sobre un alimento milenario peruano

Area Competencias/capacidades Desempeños ¿Qué nos dará evidencias

de aprendizaje?
Lee diversos tipos de textos  Identifica información explícita que Lee diversos textos
es claramente distinguible de otra (informativos) con apoyo del
escritos en su lengua materna porque la relaciona con palabras docente y participa en un
 Obtiene información del conocidas o porque conoce el intercambio de ideas acerca de
contenido del texto. lo que dice el texto, lo que
texto escrito.  Predice de qué tratará el texto a infiere y opina acerca de lo que
COMUNICACIÓN
 Infiere e interpreta partir de algunos indicios, como el texto dice
imágenes.
información del texto.  Deduce características de
 Reflexiona y evalúa la forma, personajes.
 Opina acerca de personas,
el contenido y el contexto del personajes sobre los textos que lee
texto o escucha leer.

Enfoques transversales Actitudes o acciones observables

Enfoque intercultural Acogen con respeto a todos, sin menospreciar ni excluir a nadie en razón
de su lengua, su manera de hablar, su forma de vestir, sus costumbres o
sus creencias.

3.-PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizará en esta sesión?
Preparar los materiales (texto , ppt) *papelote, limpia tipo, plumones.
Video de la canción de las vocales

4.-MOMENTOS DE LA SESIÓN
ACTIVIDAD EVIDENCIA INSTRUMENTO
DE EVALUACIÓN
ACTIVIDADES PERMANENTES
*Se da la bienvenida a los estudiantes
*Se realiza la oración del día LISTA DE
*Se menciona la fecha del día. COTEJO

INICIO
Se recuerda la clase anterior referente a los alimentos peruanos para ello la
docente realiza las siguientes preguntas: Participación
¿Crees que los alimentos son importantes?¿Por qué crees que en el imperio activa de los
incaico no existían las caries?¿Todos los alimentos que hoy existen en el Perú estudiantes.
son peruanos?
 Presenta el propósito de la sesión: Leemos e informaremos sobre un
 alimento milenario del Perú.
*Se les recuerda la importancia de las normas para el desarrollo de la
clase.
ACTIVIDAD EVIDENCIA INSTRUMENTO
DE EVALUACIÓN
DESARROLLO
Antes de la lectura

DURANTE LA LECTURA PARTICIPACIÓN

ACTIVA DE LOS
*Se presenta el texto a los estudiantes ESTUDIANTE

Escucha y participa
Se realiza la lectura primero la docente, luego la docente junto al estudiante y en la lectura, y
finalmente los estudiantes que estan dando su inicio a la lectura. responde después
Se realiza las siguientes preguntas: de analizar el texto.

1.-¿De qué trata el texto?

2.-¿Qué tipo de texto es?
3.-¿Cuál es el origen de la papa?
4.-Según el texto ¿Qué tipos de papa se conoce?
5.-¿Qué año se proclamó como día internacional de la papa?
6.-En la oración la palabra beneficia.

DESPUÈS DE LA LECTURA
*Los estudiantes resuelven la ficha de actividad.
*Felicito a las y los estudiantes por su participación.
CIERRE
 Les planteo las siguientes preguntas: ¿Qué hemos aprendido el día de hoy? ¿Te será
útil en tu vida diaria lo aprendido hoy? ¿Por qué? Ficha de actividad
 Reflexionamos sobre lo aprendido, completa el cuadro de autoevaluación de de la lectura
aprendizaje.
4. REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE
 ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?
 ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
 ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
 ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?
 21-06-2023
Leemos sobre un alimento milenario peruano

1.-¿De qué trata el texto?

a) Del camote b) Del campesino c) De la papa

2.-¿Qué tipo de texto es?

a) Descriptivo b) instructivo c) informativo

3.-¿Cuál es el origen de la papa?

a) Chile b) Perú c) España

4.-Según el texto ¿Qué tipos de papa se conoce?

5.-¿Qué año se proclamó como día internacional de la papa?

a)2018 b)2008 c)2023

6.-En la oración la palabra que está en negrita significa

La papa es un alimento nutritivo y

que beneficia a toda la población a) Ayuda b) vende c) regala
mundial.
 PRACTICA DE LECTURA PRACTICA DE LECTURA

NOMBRE: ……………………………………………………… NOMBRE: ………………………………………………………

FECHA: 21 DE JUNIO DEL 2023 FECHA: 21 DE JUNIO DEL 2023
1.Lee y pinta el nombre de las siguientes imágenes 1.Lee y pinta el nombre de las siguientes imágenes

2.Lee y pinta la oración correcta según la imagen 2.Lee y pinta la oración correcta según la imagen
TAREA: Lee la oración y escribe el número que corresponde la imagen

Practicamos la lectura en casa

1.-Mi tía usa la tela. 6.-Elena toma su tilo.

2.-Tito pasa la meta. 7.-El pato pisa un maní.
3.-Nino usa la mota. 8.-Anita pela el tomate.
4.-La nena está en la tina. 9.-Paolo patea la pelota.
5.-El polo está en la maleta. 10.Mi tío tiene un pito.