Este documento es una bitácora de participación estudiantil que describe una actividad de autoconocimiento realizada por Rodrigo Culcay en el segundo año de bachillerato. La actividad consistió en hacer una línea de tiempo con características principales en cada edad. Rodrigo reflexionó que la actividad se relaciona con valores como el auto respeto y la empatía. Aprendió que siempre hay algo que puede mejorar en uno mismo y se sintió cómodo realizando la tarea en un lugar tranquilo.
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Este documento es una bitácora de participación estudiantil que describe una actividad de autoconocimiento realizada por Rodrigo Culcay en el segundo año de bachillerato. La actividad consistió en hacer una línea de tiempo con características principales en cada edad. Rodrigo reflexionó que la actividad se relaciona con valores como el auto respeto y la empatía. Aprendió que siempre hay algo que puede mejorar en uno mismo y se sintió cómodo realizando la tarea en un lugar tranquilo.
Este documento es una bitácora de participación estudiantil que describe una actividad de autoconocimiento realizada por Rodrigo Culcay en el segundo año de bachillerato. La actividad consistió en hacer una línea de tiempo con características principales en cada edad. Rodrigo reflexionó que la actividad se relaciona con valores como el auto respeto y la empatía. Aprendió que siempre hay algo que puede mejorar en uno mismo y se sintió cómodo realizando la tarea en un lugar tranquilo.
Este documento es una bitácora de participación estudiantil que describe una actividad de autoconocimiento realizada por Rodrigo Culcay en el segundo año de bachillerato. La actividad consistió en hacer una línea de tiempo con características principales en cada edad. Rodrigo reflexionó que la actividad se relaciona con valores como el auto respeto y la empatía. Aprendió que siempre hay algo que puede mejorar en uno mismo y se sintió cómodo realizando la tarea en un lugar tranquilo.
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PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL AÑO
BACHILLERATO
Nombre de la institución educativa: Cosme Renella Barbatto.
Rodrigo Culcay N°: 1
Nombre del Estudiante: Bitácora Fecha: 5-9
Campo de acción del PPE: Autoconocimiento Curso y paralelo: 2º BGU
Nombre del docente
Carla Salvador facilitador: Información General Fase:
Temas: Linea de Tiempo
. Lugar en donde se realiza la Casa actividad:
Desarrollo de las actividades
Realizar una linea de tiempo en donde pongamos nuestras Nuestras caracteristicas principales a cada respectiva edad
Reflexiones de la actividad El auto respeto, la autoestima y la empatía ¿Qué valores crees que se relacionan con el tema o actividad desarrollada en la clase de PPE?
En un lugar relajado y concentrado
¿Cómo se desarrolló la actividad?
Que siempre hay algo que se puede mejorar en ti
¿Qué aprendiste con los temas tratados? mismo
Como si nada. ¿Cómo te sentiste revisando los temas o realizando las actividades programadas?
¿Qué podrías haber hecho mejor?
Presentarlo a tiempo.
Se tu mismo aquí, Y si la gente no te toma en serio,
Conclusiones, recomendaciones, entonces necesitan cambiar. No a ti- Rayo observaciones McQueen
PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL AÑO
BACHILLERATO
__________________ __________________________________ Firma del estudiante Firma del docente facilitador responsable
Nota: El estudiante conservará las bitácoras e irá incorporándolas en el portafolio del PPE. Las bitácoras podrán tener como anexos fotografías recortes u otros recursos que deseen utilizar.
