Este documento describe el marco teórico en la investigación. Explica que el marco teórico es un conjunto de conocimientos que provee el contexto y fundamento para un estudio. También describe las etapas para desarrollar un marco teórico, incluyendo la revisión de literatura y la adopción o desarrollo de una teoría o perspectiva. Además, destaca las funciones del marco teórico como orientar el estudio y ayudar a interpretar los resultados.
Este documento describe el marco teórico en la investigación. Explica que el marco teórico es un conjunto de conocimientos que provee el contexto y fundamento para un estudio. También describe las etapas para desarrollar un marco teórico, incluyendo la revisión de literatura y la adopción o desarrollo de una teoría o perspectiva. Además, destaca las funciones del marco teórico como orientar el estudio y ayudar a interpretar los resultados.
Este documento describe el marco teórico en la investigación. Explica que el marco teórico es un conjunto de conocimientos que provee el contexto y fundamento para un estudio. También describe las etapas para desarrollar un marco teórico, incluyendo la revisión de literatura y la adopción o desarrollo de una teoría o perspectiva. Además, destaca las funciones del marco teórico como orientar el estudio y ayudar a interpretar los resultados.
Este documento describe el marco teórico en la investigación. Explica que el marco teórico es un conjunto de conocimientos que provee el contexto y fundamento para un estudio. También describe las etapas para desarrollar un marco teórico, incluyendo la revisión de literatura y la adopción o desarrollo de una teoría o perspectiva. Además, destaca las funciones del marco teórico como orientar el estudio y ayudar a interpretar los resultados.
Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
Descargar como pdf o txt
Está en la página 1/ 14
METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN
TEMA 5: MARCO TEÓRICO EN LA INVESTIGACIÓN
Mag. SILVIA CARRASCO CARRASCO
MARCO TEÓRICO EN LA INVESTIGACIÓN
Conjunto de conocimientos, información, experiencias, de certezas y
creencias que, constituyendo nuestro saber, se organizan y usan para la percepción, tratamiento e intento de solución de un problema.
Es exponer las teorías, los enfoques teóricos, las investigaciones y los
antecedentes en general, que se consideren válidos para el correcto encuadre del estudio (Rojas, 2001).
El fundamento de la investigación, integrado por un conjunto de conocimientos
que se elabora a fin de apoyar el estudio que se propone hacer. MARCO TEÓRICO EN LA INVESTIGACIÓN
PERMITE: Precisar y organizar los elementos del problema
OBJETIVOS : • Ubica y/o precisa el problema dentro de un conjunto de conocimientos existentes. • Conduce al planteamiento de hipótesis. • Provee información para interpretar los resultados del estudio AMPLIA DESCRIPCIÓN Y ANÁLISIS DEL PROBLEMA
MARCO ORIENTA ORGANIZACIÓN DE DATOS
TEÓRICO O HECHOS SIGNIFICATIVOS
INTEGRA LA TEORÍA CON LA
INVESTIGACIÓN FUNCIONES PRINCIPALES DEL MARCO TEÓRICO
1. Ayuda a evitar errores que se han cometido en otros estudios.
2. Orienta sobre cómo habrá de realizarse el estudio.
3. Amplía el horizonte del estudio o guía al investigador.
4.Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones que
habrán de someterse a prueba.
5. Inspira nuevas líneas y áreas de investigación.
6.Provee de un marco de referencia para interpretar los resultados
del estudio. ETAPAS DEL MARCO TEÓRICO
Consiste en detectar, observar y
consultar la bibliografía y otros materiales que pueden ser útiles para La revisión de la literatura correspondiente. los propósitos del estudio, de donde se debe extraer y recopilar la información relevante y necesaria que atañe a nuestro problema de investigación. Debe ser selectiva : seleccionar lo mas importante y reciente.
Delimitar un teórico o teóricos que
La adopción de una teoría o desarrollo de hagan referencia de mi problema de una perspectiva teórica. investigación y basarnos en su teoría para sustentar la nuestra. ETAPAS
Adopción O desarrollo de una
Revisión de perspectiva teórica o de de una la literatura referencia. teoría
Etapas para Revisión de la literatura
Debe ser elaborar el selectiva M.T Obtención bibliográfica Fuentes: útiles para la realización del tema. • Primarias • Secundarias • Terciarias Adaptación de una teoría.
Plantear una hipótesis que
te sirva como motivación para realizar el tema. TEORIA
• En ocasiones indica una serie de ideas que una persona tiene.
• Otra es el conjunto de ideas no comprobables e incomprensibles, que están en las mentes de los profesores y los científicos y que tienen muy poca relación con la “realidad”.
DEFINICIÓN CIENTÍFICA Explicación final, conjunto de proposiciones interrelacionadas, capaces de explicar por que y como ocurre un fenómeno.
FUNCIONES DE LAS TEORÍAS
1. Explicar por que, como y cuando ocurre un fenómeno 2. Sistematizar o dar orden al conocimiento sobre un fenómeno 3. Predecir: Hacer inferencia de cómo se va a manifestar un fenómeno.
LA INFORMACIÓN REVELA: a)Que existe una teoría completamente desarrollada. b)Que hay varias teorías. c)Que hay “piezas y trozos” de teorías d)Que solamente existen guías aun no estudiadas e ideas vagas. DETECCIÓN DE LA LITERATURA Y OTROS DOCUMENTOS
Dankhe (1986) distingue tres tipos básicos de fuentes de información para llevar a cabo una revisión de la literatura:
Constituyen el objetivo de la investigación
bibliográfica o revisión de la literatura y proporcionan datos de primera mano.
FUENTES PRIMARIAS Encontramos a:
(DIRECTAS) •Libros •Antologías (recopilación de obras notables) •Artículos de publicaciones periódicas •Monografías •Tesis •Artículos periodísticos •Artículos científicos •Testimonios de expertos •Documentales DETECCIÓN DE LA LITERATURA Y OTROS DOCUMENTOS
Dankhe (1986) distingue tres tipos básicos de fuentes de información para llevar a cabo una revisión de la literatura:
Son compilaciones, resúmenes y listado de
referencias publicadas (son listado de fuentes primarias).Es decir reprocesan información de FUENTES SECUNDARIAS primera mano.
Revistas donde se comenta brevemente los
artículos, libros, tesis y otros documentos.
Documentos que compendian nombres y títulos
de revistas y otras publicaciones periódicas, catálogos además de nombres de empresas, FUENTES TERCIARIAS asociaciones nacionales e internacionales al servicio de la investigación. PREGUNTAR BÚSQUEDA BIBLIOGRÁFICA EXPERTOS
BUSCAR OBTENEMOS ARTÍCULO
BIBLIOTECA INFORMACIÓN UTIL IDEA INICIAL BUSCAR TRATADOS ARTÍCULO POTENCIAL- BUSCAR REVISIÓN MENTE INDEX CRÍTICA UTIL INICIO DE LA REVISIÓN DE LA LITERATURA
Puede iniciarse directamente en el acopio de las fuentes primaria, situación que ocurre cuando el investigador conoce su localización. Es recomendable iniciar la revisión de la literatura consultando a uno o varios expertos en el tema y acudir a fuentes secundaria o terciaria para de este modo localizar y recopilar las fuentes primarias que en ultima instancia es el objetivo de la revisión de la literatura.
ES IMPORTANTE: • Hacer una síntesis conceptual. • Delimitar el área de estudio. • Concretar los conocimientos existentes del problema • Permite identificar los aspectos principales a estudiar RECOMENDACIONES PARA CONSTRUCCIÓN DEL MARCO TEÓRICO
• Evaluar problema de investigación
• Identificar elementos teóricos para fundamentar problema: “Estructura” • Identificar variables principales del problema • Identificar relaciones entre variables
DEBEMOS REALIZAR: • REVISIÓN TESIS • LEER RESÚMENES • REVISAR ÍNDICE • TOMAR NOTAS EN FICHAS • REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ELEMENTOS DEL MARCO TEÓRICO
ANTECEDENTES DE DEFINICIÓN DE BASES TEÓRICAS LA INVESTIGACIÓN TÉRMINOS BÁSICOS
Descripción de los El investigador define y
Tomar en cuenta el delimita según su elementos teóricos conocimiento criterio y de acuerdo a planteados por uno o previamente construido. las bases teóricas los diferentes autores. conceptos relevantes.
