文学研究科プレFDプロジェクトは、文学研究科とFD研究検討委員会・高等教育研究推進センターが共同で主催する文学研究科のオーバードクター（OD）によるリレー講義形式のゼミナールであり、２００９年度より実施されています。事前研修会、公開授業とその検討会、そして年度末の研修会によって構成されます。全ての授業は原則公開とし、毎回の授業終了後に３０〜６０分程度の授業検討会を行います。一人の講師は２回から５回の授業を行い、自分の授業が無い時には他の講師の授業を参観、検討会への参加という形でゼミナールに参加します。全ての授業が修了した時点で研修会を行い、自分自身の教育活動を振り返る作業を行います。所定のプログラムを全て修了した参加者には、京都大学総長より修了証が授与されます。
中原淳（東京大学准教授）のブログです。経営学習論、人的資源開発論。「大人の学びを科学する」をテーマに、「企業・組織における人の学習・成長・コミュニケーション」を研究しています。 ================================================== 未来の大学教員を育てる：プレＦＤシアター 京都大学・東京大学の大学院生が授業をしてみる、議論する 2013年2月22日（金）東京大学・本郷キャンパス ================================================== このたび、京都大学高等教育研究開発推進センターおよび 東京大学大学総合教育研究センター共催により、 「未来の大学教員を育てる ―プレＦＤの挑戦」と題した ワークショップを開催することとなりました。 大学教員の教育力向上が喫緊の課題となっている昨今、 プレFD―将来大学
国際シンポジウム 文部科学省特別経費 「大学教員教育研修のための相互研修型FD拠点形成」プロジェクト 総括シンポジウム ネットワーク時代の大学教育改善 ―学びと教えの相互進化を持続させる― 京都大学高等教育研究開発推進センターでは、文部科学省特別経費「大学教員教育研修のための相互研修型FD拠点形成」を受けて、2008年度から5年にわたり、相互研修型FDの理念のもと、学内・地域・全国・国際の4つのレベルでFDネットワークの形成を進めてまいりました。 その最終年度にあたり、この5年間の特別経費プロジェクトの成果を総括するとともに、これからの大学教育の研究・開発・実践の方向性について議論するためのシンポジウムを開催することになりました。海外からは、教育イノベーション、学生の学びへの主体的関わり（student engagement）、協調学習において著名なお二人の研究者・実践者をお招きしました。
2010年9月3日（金） 百周年時計台記念館 高等教育研究開発推進センター長 ＦＤ研究検討委員会委員長 田中 毎実 教授 Copyright 2008-2011, by the Contributing Authors. Cite/attribute Resource. 001. (2010, September 13). 2010年度 京都大学新任教員教育セミナー. Retrieved February 04, 2011, from KYOTO-U OCW Web site: http://ocw.kyoto-u.ac.jp/center-for-the-promotion-of-excellence-in-higher-jp/02. この作品は以下のライセンスによって許諾されます： Creative Commons License.
ホーム 情報学研究科でFDのためのビデオ教材「ティーチング・ティップス集」を開発しました。（2009年12月16日） 情報学研究科では、財団法人NHK放送研修センター日本語センター（以下、日本語センター）の協力を得て、FD（ファカルティ・ディベロップメント）のためのビデオ教材「ティーチング・ティップス集」を開発しました。 本教材では、「卓立でキーワードを際立たせる」、「チェンジオブペースで話の幹と枝葉を分ける」、「状況に応じてマイクを選ぶ」、「アニメーションで注目点を強調する」など、大学授業において重要な35のティップス（コツ、秘訣）を設定し、それらについて日本語センターのエグゼクティブ・アナウンサーの方々に実演と解説をしていただいています。 今年度4月から項目内容の検討を開始し、9月、10月に京都大学でロケーション（撮影）、11月に日本語センターで撮影、編集を行い、この12月に完成しまし
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