Aula 3 Gestão de Marketing I
Aula 3 Gestão de Marketing I
Aula 3 Gestão de Marketing I
AULA
gerencial: o composto de
Marketing
Metas da aula
Explicitar as ações de Marketing do ponto de vista
gerencial.
Apresentar o composto de Marketing em suas
interfaces internas e externas.
objetivos
Figura 3.1.: Essas empresas, corporações transnacionais, são exemplos de grandes organizações, onde a tomada
de decisões envolve o uso de ferramentas complexas.
Fontes: www.cci.com.tr/downloads/CC%20LOGO.jpg
http://www.stbartholomew.org/CYO/Golf/texaco.gif
http://www.sporilek.cz/img/vyrobky/samsung-le27t51b.jpg
82 CEDERJ
Podemos examinar o Marketing como disciplina por meio de três ângulos
3
distintos: como área de estudos, como visão e filosofia de negócios e como
AULA
função gerencial. Como campo de estudo, o Marketing é uma área rica
em oportunidades para pesquisa e uma das matérias mais requisitadas nos
currículos de muitos cursos de graduação e pós-graduação voltados à formação
e aperfeiçoamento de profissionais liberais. Nesta linha de argumentos, a
disciplina Marketing Estratégico apresentará os elementos e a dinâmica do
planejamento estratégico de Marketing (quando você estudar a análise do
mercado competitivo) e a identificação das posições competitivas atuais e
futuras da empresa para que melhor se defina e gerencie estratégias. A
Pesquisa Mercadológica, por outro lado, auxiliará você a compreender quais
metodologias podem ser utilizadas para conhecer e acompanhar os movimentos
do mercado consumidor e organizacional. São importantes, também, as
disciplinas que tratam do Comportamento do Consumidor, do Marketing de
Varejo, do Marketing Promocional, do Marketing Esportivo e assim por diante.
Cada um destes assuntos são desdobramentos do Marketing examinados à
luz de campos mais específicos.
O Marketing como filosofia de negócio representa a incorporação do conceito de
que o cliente é o ponto central das atividades da empresa e que, portanto, todas
as decisões deverão estar pautadas a partir desse princípio. Significa também
que todas as áreas da empresa – produção, logística, finanças e área de pessoas,
dentre outras – devem estruturar suas atividades com base nesta filosofia.
Você já deve ter questionado como se dá a ação do Marketing em empresas
pequenas e médias, cujo tamanho e estrutura não exigem uma área específica
de atividade de Marketing. E mais, por não terem um departamento de
marketing, elas não fazem marketing? Sim, elas fazem, mas de uma maneira
menos estruturada que numa grande empresa que possui cargos e funções
atribuídos diretamente às atividades de marketing. Numa pequena ou média
empresa, o Marketing deve representar uma filosofia que orienta como os
negócios devem ser conduzidos. Nesse encaminhamento, você pode acessar um
site, como o do Sebrae, e procurar informações que dêem suporte às decisões
relacionadas ao Marketing nas micro e pequenas empresas.
CEDERJ 83
Gestão de Marketing I | Marketing enquanto função gerencial: o composto de Marketing
Sebrae
O Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas
foi criado em 1972 para dar apoio às empresas de pequeno
porte.
Na sua página na internet, o Sebrae analisa, um a um, os
critérios que definem e classificam o porte de uma empresa.
Dê um olhada:
h t t p : / / w w w. s e b r a e . c o m . b r / b r / a p r e n d a s e b r a e /
estudosepesquisas.asp
Como função gerencial, o Marketing trata das ações táticas que ocorrem no
nível gerencial das organizações, função que é exercida por profissionais. Assim,
a função gerencial marketing é caracterizada por atividades e decisões que
são tomadas diariamente e dentro de um planejamento comum a uma área
ou departamento da empresa. Geralmente as grandes empresas exigem dos
diretores de suas áreas funcionais a confecção de um plano de ação; no caso
da área de marketing, um plano de marketing.
As questões principais a serem conhecidas nesta aula dizem respeito
a quais e como são desenvolvidas as atividades de Marketing no dia-a-dia de
uma empresa. Esta aula é central em todo o curso de marketing, pois aborda
temas que serão desdobrados em futuras aulas. Abordar esses temas agora é
fundamental, pois eles estão interligados ao processo de tomada de decisão
em marketing.
84 CEDERJ
3
?
Marketing não é
AULA
sinônimo de publicidade
Na maioria dos casos Marketing está
diretamente ligado ao conceito de publicidade.
Essa visão é, obviamente, distorcida. A publicidade
é, apenas, um instrumento (um dos mais visíveis, é
certo) do Marketing.
Mas antes da publicidade existe todo um conjunto de
funções que são desenvolvidas e postas em prática, sendo
a publicidade e as relações públicas as faces mais visíveis
desse desenvolvimento.
O Marketing é muito mais amplo e tem como objetivo
satisfazer as necessidades do mercado. Uma empresa
centrada em boas estratégias de Marketing está,
claramente, orientada para o mercado.
CEDERJ 85
Gestão de Marketing I | Marketing enquanto função gerencial: o composto de Marketing
O conceito de marketing é um
estado de espírito corporativo
que existe na integração e
coordenação de todas as funções
de marketing, as quais, por sua
vez, estão fundidas com todas
as outras funções corporativas
para o objetivo básico de
produzir lucros de longo alcance
(Felton,1959).
86 CEDERJ
entrega ao cliente serão bem realizados. O produto estará nas condições
3
ideais para entregar, ao cliente, o valor prometido na hora da venda.
AULA
No início desta aula, salientamos o desenvolvimento do Marketing
em pequenas ou médias empresas e lançamos uma questão: por não
terem um departamento de Marketing, elas não praticam o Marketing?
A resposta é sim, pois elas o fazem de uma maneira menos estruturada
que numa grande empresa que tem cargos e funções atribuídos às
atividades de Marketing. Essa realidade não pode ser esquecida: as
pequenas e médias empresas são estruturadas de forma bem distinta
das grandes empresas, pois estas são normalmente organizadas a partir
de departamentos que cuidam separadamente das atividades que formam
a empresa. Por isso, é comum ver nas grandes empresas departamentos
de marketing, vendas, finanças, produção etc.
Dificilmente você encontrará uma pequena ou média empresa
organizada dessa forma, pois o tamanho e a lógica de estruturação destas
não são iguais. Numa pequena empresa tudo é feito em conjunto, não há
grandes distinções e, muitas vezes, seus funcionários são treinados para
trabalhar em todos os lugares, para que a empresa tenha a flexibilidade e
a rapidez que a tornem competitiva. Logo, se não há um departamento de
Marketing, quem cuida do desempenho das atividades de gerar demanda
(preferência) para as soluções de consumo da empresa? Quem pensa na
satisfação dos consumidores? Todos. O marketing tem de ser tarefa de
todos, e por isso que é preciso uma filosofia, uma forma diferenciada
de pensar e fazer negócios, um enfoque diferenciado para gerenciar os
negócios que tenha a satisfação do cliente como princípio orientador
da conduta das pessoas; logo, da conduta da própria empresa. Eis a
importância da filosofia de Marketing. Usando linguagem comum ao
mundo diário das micro e pequenas empresas: o Marketing tem de estar
na alma da pessoa, ela tem de gostar de atender as pessoas, brigar por
uma venda, deixar o consumidor bem impressionado. E, de fato, quem
não demonstra essa “garra”, não fica muito tempo nessas empresas.
CEDERJ 87
Gestão de Marketing I | Marketing enquanto função gerencial: o composto de Marketing
A propaganda
nas micro e pequenas
empresas
A propaganda é uma das ferramentas de
comunicação de Marketing mais eficazes para
as pequenas e microempresas. Deve-se entender
como propaganda qualquer forma de comunicação
paga, impessoal, de autoria do anunciante, que identifica
o patrocinador e utiliza de veículos de mídia para promover
produtos ou serviços junto a um público-alvo definido.
88 CEDERJ
cliente, das vendas, daqueles que trabalham nas empresas (os chamados
3
colaboradores) também fazem parte do esforço das empresas para
AULA
entender melhor o setor de negócios em que estão inseridas. É aí que os
conceitos do Marketing se ampliam, podendo ser aplicados a qualquer
setor da atividade econômica.
O ambiente mais próximo das decisões tomadas pelo Marketing
diz respeito aos seus “clientes e consumidores”. Conhecer o que pensam,
sentem e fazem os clientes e consumidores é o grande desafio para os
gestores do Marketing. Por isso, pode-se estudar, como um campo
específico teórico, o comportamento do consumidor. Falamos brevemente
deste tópico na primeira aula, lembra? Assim, para este efeito, deverão ser
empregados outros campos científicos como a Psicologia, a Antropologia
e a Sociologia, que auxiliam a compreender “clientes e consumidores”
enquanto seres sociais. Também é útil aprender maneiras de estudá-los
através de uma disciplina chamada Pesquisa Mercadológica ou Pesquisa
de Marketing. De acordo com a abordagem que se utilize, é possível
acessar dados que ajudem a compreender os elementos presentes em
seus comportamentos.
Se o alvo, entretanto, for compreender a lógica dos negócios do
ponto de vista do ambiente competitivo, precisamos adentrar pelos
conhecimentos e ferramentas do Marketing Estratégico, como enunciado
anteriormente. O primeiro passo, na seqüência, é definir em que negócio
a empresa está.
CEDERJ 89
Gestão de Marketing I | Marketing enquanto função gerencial: o composto de Marketing
Atividade 1
Acesse o site do McDonald’s e procure explicar, com suas palavras, o que a empresa1
quer dizer quando afirma seus princípios e valores. Se for possível, visite uma franquia
do McDonald’s e procure identificar os sinais que confirmam estas declarações.
Converse com o pessoal do atendimento, seja cliente e pense em comprar algo.
Examine como a loja é organizada do ponto de vista físico – luminosidade, disposição
dos produtos, forma do atendimento, preços, cores, políticas de vendas etc. Tudo o
que há nesta loja deve ter relação com a proposta da marca, para fazer sentido.
90 CEDERJ
3
AULA
- Concentração de esforços numa única atividade (venda de refeições);
- Ênfase na gestão de pessoas;
- Administração descentralizada;
- Trabalho em parceria com os fornecedores.
CEDERJ 91
Gestão de Marketing I | Marketing enquanto função gerencial: o composto de Marketing
Pequeno
varejo
Atacado
distribuidor
Indústria de Grande Consumidor
alimentos varejo final
Atacado
distribuidor
Bares e
restaurantes
92 CEDERJ
É sobre essas ações que exercem influências sobre consumidores
3
e clientes que iremos falar neste item.
AULA
Desenvolver um plano de marketing é uma das principais
responsabilidades da gerência de Marketing. Nesse plano estarão
contidas todas as atividades necessárias para que objetivos de Marketing
sejam alcançados. Observe alguns objetivos de Marketing comumente
encontrados nas empresas:
• vender mais para clientes e consumidores atuais;
• tirar consumidores dos produtos concorrentes;
• conquistar novos clientes e consumidores;
• entrar em novos mercados.
Você
provavelmente já ouviu
falar da loja de departamentos C&A. A
marca é conhecida por vender roupas de moda a um
?
preço considerado “justo” e assim seu sucesso é grande entre
as classes C e D.
No entanto em 2004, ao completar 25 anos de inauguração, a
loja contratou a modelo Gisele Bündchen, a top model brasileira
de maior prestígio mundial, para estrelar sua nova campanha.
Com certeza trata-se de um plano de Marketing arriscado porque
aparentemente a imagem da nova garota propaganda, uma
brasileira bem-sucedida e acostumada a roupas de grife exclusivas,
destoava da imagem da marca e de seus preços populares.
Mas era nessa aparente contradição que estava o grande
segredo dessa campanha de sucesso: a associação da marca
à modelo, além de garantir novas fatias de mercado
consumidor (classes A e B), gerou imensa fidelização
dos seus compradores habituais (classes C e D), que
agora podiam usar as mesmas roupas que
a top model.
CEDERJ 93
Gestão de Marketing I | Marketing enquanto função gerencial: o composto de Marketing
94 CEDERJ
de conveniência, os consumidores típicos são aqueles que fazem pequenas
3
compras, como jovens numa noite em que se divertem; motoristas sem
AULA
tempo para fazer lanches mais demorados ou carros em que estejam
crianças. Nessas lojas, o fabricante precisa ter produtos adaptados a
essa realidade.
o fabricante de biscoito também terá de pensar nas formas pelas
quais ele irá divulgar seus produtos aos consumidores e clientes. A esta
estratégia chamamos de composto comunicacional. Ele terá objetivos
distintos nessa comunicação. Num momento ele vai informar que o
produto tal existe, noutro ele vai capitalizar seus esforços de comunicação
para tornar suas marcas muito conhecidas e sempre lembradas de forma
positiva. Talvez ela vá chamar a atenção dos consumidores para pontos
de comparação com produtos de outros fabricantes. Ele também tem
de informar e convencer seus clientes de que vender seus produtos é um
bom negócio. Para isso ele terá de pensar se vai usar propaganda em
rádio, televisão, jornal ou revista; se ele vai patrocinar uma equipe de
esporte ou atleta vencedor, o tamanho da sua equipe de vendedores etc.
Bem, as decisões de comunicação são várias.
Graficamente você pode entender o composto de marketing dessa
maneira:
Produto
Praça Preço
Promoção
CEDERJ 95
Gestão de Marketing I | Marketing enquanto função gerencial: o composto de Marketing
Produto
• Variedade do produto
• Qualidade
• Design
• Características Praças
• Nome da marca • Canais
• Embalagens • Cobertura
• Tamanhos • Sortimento
• Serviços • Localizações
• Garantias • Estoque
• Devoluções • Transporte
Composto de marketing
Preço Promoção
• Lista de preços • Promoção de vendas
• Descontos • Propaganda
• Condições • Força de vendas
• Preazo de pagamento • Relações públicas
• Condições • Marketing direto
de crédito
Figura 3.5: Os 4Ps do Marketing, também chamados de composto de marketing, são um conjunto de instru-
mentos à disposição do administrador para implementar uma estratégia de marketing. Fonte: Kotler, Philip.
Administração de Marketing. SP: Editora Atlas, 1998. p.97.
Fonte:www.sxc.hu/photo/395331,www.sxc.hu/photo/464743, www.sxc.hu/photo/188108, www.sxc.hu/photo/619820, www.sxc.hu/photo/594095.
96 CEDERJ
√ sobre a variável Produto:
3
– na Aula 2, falamos que produto é algo que pode ser oferecido a
AULA
um mercado para satisfazer a um desejo ou necessidade (Kotler, 1998).
– para planejar a oferta, as empresas consideram o produto
segundo a hierarquia de valores que o consumidor privilegia. O conceito
de produto, assim, ganha profundidade. Veja a seguir os cinco níveis de
produto, conforme Kotler:
Benefício-núcleo ou benefício central: corresponde ao serviço ou
benefício fundamental que o consumidor está realmente comprando.
Exemplo: um hóspede de hotel está comprando tranqüilidade e repouso.
• Produto genérico ou produto básico: no caso do hotel está
identificado pela oferta de cama, banheiro, toalhas, mesa, cômoda com
espelho, armário etc.
• Produto esperado: representa o conjunto de atributos e condições
que os compradores esperam normalmente e concordam quando
compram um produto. Os hóspedes de um hotel esperam encontrar a
cama arrumada, toalhas limpas, iluminação adequada e relativo grau
de silêncio.
• Produto ampliado: já que o produto esperado não diferencia
uma empresa de outra, as empresas precisam exceder as expectativas
do consumidor. No caso do hotel, poderia ser a colocação de flores
naturais no quarto, acesso a canais de TV aberta, check-in rápido e
assim por diante. O importante, nesta condição, é assegurar que o
custo da diferença seja coberto pelo consumidor. Outra questão é que
a manutenção desses benefícios torna-se, rapidamente, um benefício
esperado. À medida que as empresas aumentem o preço de seu produto
ampliado, alguns concorrentes podem reverter a situação ao fornecer
um produto simples a um preço menor, como ocorre em muitas redes
de hotéis em São Paulo.
• Produto potencial: este nível envolve todas as ampliações
e transformações que o produto deve sofrer no futuro para atrair e
manter os clientes. Assim como o produto ampliado explicita o que
está incluído no produto, a idéia de produto potencial aponta para
sua possível evolução. O surgimento de apart-hotéis reunindo um
conjunto de dependências – sala, quarto, cozinha, área – representa
uma transformação inovadora do produto hotel tradicional.
CEDERJ 97
Gestão de Marketing I | Marketing enquanto função gerencial: o composto de Marketing
!
Conforme afirma
Levitt (1969):
A nova concorrência não está entre
o que a empresa produz em suas
fábricas, mas entre o que acrescentam a
seus produtos na forma de embalagem,
serviços, propaganda, sugestões ao
consumidor, financiamento, condições
de entrega, armazenagem e outras
coisas que as pessoas valorizam
(LEVITT, 1969).
98 CEDERJ
e revendem a mercadoria. Outros – como atacadistas também,
3
representantes de fábrica e agentes de vendas – procuram os clientes
AULA
e negociam com eles em nome dos fabricantes, mas não assumem a
propriedade dos bens. E há ainda as empresas transportadoras, armazéns
independentes e outros intermediários que auxiliam no desempenho da
distribuição.
– a decisão sobre quais canais de Marketing utilizar afeta
intimamente todas as outras decisões de Marketing. O preço praticado
depende, dentre outros aspectos, da decisão da empresa em usar varejo
de massa ou butiques de alta qualidade.
– quanto maior o uso de intermediários, maior a cobertura de
mercado. Quer dizer, mais pessoas têm acesso ao produto pelo fator
multiplicador produzido pela capacidade intensiva de distribuição. Na
mesma perspectiva, é preciso determinar adequados níveis de estocagem
e transporte relacionados à escolha dos pontos-de-venda para que se
estabeleçam relações de parceria com varejistas de maneira a definir o melhor
mix quanto à variedade e combinação entre marcas e linhas de produto.
CEDERJ 99
Gestão de Marketing I | Marketing enquanto função gerencial: o composto de Marketing
PROCESSOS MERCADOLÓGICOS
1 2 3 4 5 6 5
a empresa estuda car- estuda valor avalia desenvolve planeja o avalia e
seleciona o acterísticas ofertado por condições seus produtos oferecimento controla des-
segmento de e interesses produtos con- para oferecer e serviços do valor empenho dos
mercado que desses con- correntes valor e assim por meio da produtos e
vai atender sumidores competir com inserção dos serviços
os concor- produtos/
rentes serviços no
mercado
100 C E D E R J
PARTE 1: PROCESSOS DE DEFINIÇÃO DO VALOR
3
AULA
A primeira parte do processo mercadológico é a definição do
valor a ser ofertado aos consumidores. Na Aula 2 você estudou o valor
ao cliente. De acordo com Hooley et al (2003), essa parte capacita as
organizações a entender melhor o ambiente de negócio em que opera,
seus recursos e aptidões e o valor que ela cria e/ou deve criar.
Inicialmente, uma importante atividade de marketing deve
ser realizada: segmentação do mercado. Ao segmentar o mercado
consumidor, a empresa dividirá os potenciais compradores dos seus
produtos em grupos que possuem características muito semelhantes,
como poder aquisitivo, nível de estudo ou estado civil (solteiro, casado
etc.). Sabe por que ela deve fazer isso? Por que é muito difícil que o valor
oferecido por um produto ou serviço de uma empresa seja aquele buscado
por todos os consumidores. Veja, por exemplo, a categoria de produto
xampu. Será que apenas um produto irá satisfazer a pessoas de cabelos
lisos, encaracolados, quebradiços ou coloridos? Provavelmente não. Na
Aula 6 você estudará com mais detalhes a segmentação de mercado.
Uma vez escolhido o perfil do consumidor a ser atendido, a
empresa vai conhecer mais a fundo o que pensa, sente, busca e espera
esse consumidor. Especificamente, o que se faz hoje em dia é saber
como ele desenvolve o seu dia-a-dia, pois cada vez mais é sabido que
os produtos e serviços ocupam espaço significativo na vida das pessoas.
Como falamos na primeira aula, esta é uma das principais características
da sociedade atual.
Existem diversas formas para as empresas colherem, reunirem e
analisarem informações importantes, acerca de seus consumidores. Na
Aula 4, que trata de sistemas de informações de Marketing, você conhecerá
mais sobre essa atividade estratégica para a vida das empresas.
C E D E R J 101
Gestão de Marketing I | Marketing enquanto função gerencial: o composto de Marketing
!
Processos de definição
do valor
São processos que capacitam a
organização a entender o ambiente
em que ela opera melhor (como pesquisa
de marketing, estudos de preferências e
necessidades do cliente, comportamento de
compras, uso do produto etc.), para entender
mais claramente seus próprios recursos e
aptidões e para avaliar o valor que ela
cria através de análises econômicas de
sistemas de uso dos consumidores.
102 C E D E R J
3
AULA
Figura 3.7: Num shopping, onde a variedade de
lojas é imensa, o que determina a escolha do
cliente por uma ou outra marca? Entender os
aspectos subjetivos e culturais que direcionam
as decisões de compra do consumidor é impre-
scindível para o sucesso de uma organização.
Fonte: http://www.sxc.hu/photo/630609
C E D E R J 103
Gestão de Marketing I | Marketing enquanto função gerencial: o composto de Marketing
104 C E D E R J
Os atributos possuídos por um produto ou serviço produzem os
3
benefícios que os tornam distintos e capazes de oferecer valor superior
AULA
aos consumidores. Essa relação pode ser percebida no papel do design dos
automóveis. Ao mexer nele, os projetistas de automóveis podem torná-los
mais rápidos, belos, baratos etc. Essa importância do design é observada
em todas as categorias de produto: uísque; tênis; xampu etc.
Por outro lado, se um produto é vendido em lojas com imagem
distintiva e sofisticada, tem-se um atributo extrínseco que confere ao
produto uma imagem diferenciada e altamente procurada por certos
segmentos do mercado. Por que é altamente procurada? Porque oferece
benefício social. Quando um produto é vendido em lojas populares e está
amplamente disponível no mercado, sua imagem não é muito sofisticada,
e seu maior atributo é seu preço.
!
Processos de
desenvolvimento do valor
Processos que criam valor ao cliente
por meio de uma corrente de agregação
de valor, tais como: estratégias de obtenção,
desenvolvimento de novos produtos e
serviços; desenvolvimento de canais de
distribuição; seleção de vendedores; parceria
estratégica com provedores de serviços
(por exemplo: crédito, gerenciamento de
banco de dados) e desenvolvimento
de estratégia de preços.
C E D E R J 105
Gestão de Marketing I | Marketing enquanto função gerencial: o composto de Marketing
106 C E D E R J
você acha que o uso dela continuaria a lhe dar algum status junto aos
3
seus amigos e amigas? E se você ainda não conhecesse a marca, ao vê-la
AULA
exposta de qualquer modo na loja, você compraria? Isso quer dizer que
o local em que os produtos serão vendidos deve estar de acordo com os
benefícios pretendidos para satisfazer os consumidores.
Os vendedores e as parcerias são outros fatores importantes no
desenvolvimento do valor. Os vendedores representam a empresa e aonde
forem carregam com eles a sua imagem. Eles estão em contato direto com
os clientes e consumidores das empresas. Mais: pelo menos teoricamente,
eles são os que mais conhecem os produtos e serviços das empresas,
pois sabem apresentar e defender os benefícios que os produtos têm.
Por outro lado, ninguém melhor do que eles para opinar sobre o que os
clientes e consumidores desejam. Por isso são importantes no processo
de desenvolvimento do valor.
Figura 3.9: O vendedor precisa conhecer bem a empresa onde trabalha porque é ele
quem está em contato direto com os consumidores. Por isso, uma boa parceira entre
o cliente e o vendedor acaba desenvolvendo maior valor ao produto ou serviço.
Fonte: http://www.sxc.hu/photo/638596
C E D E R J 107
Gestão de Marketing I | Marketing enquanto função gerencial: o composto de Marketing
108 C E D E R J
!
3
Processos de
AULA
oferecimento do valor
Processos que capacitam o
oferecimento do valor para os
consumidores, tais como: serviços
de entrega; gerenciamento do
relacionamento com clientes e
consumidores; gerenciamento da logística;
estratégias de comunicação; melhorias
de produto e serviço; serviço de apoio
aos clientes e ação da força de
vendas.
C E D E R J 109
Gestão de Marketing I | Marketing enquanto função gerencial: o composto de Marketing
Atividade Final
Nesta atividade voltaremos ao fabricante de móveis MoniDani. Considere a hipótese
de a empresa decidir pela atuação na venda de móveis para bebês e crianças até
cinco anos. Você é o responsável pelo lançamento da nova linha de produtos, logo
deve responder a algumas perguntas:
– Como você descreve este consumidor? Aponte quem são os principais atores a
serem considerados na decisão da compra do produto e justifique o porquê.
– O que você faria para conhecer melhor o segmento de consumo escolhido? Que
informações seriam importantes de obter? Nesta questão procure usar os conceitos
de benefícios e custos vistos na Aula 2.
– Descreva seus concorrentes. Nesta questão você deverá ir a uma ou duas lojas de
móveis da sua cidade para ver o que elas têm de produtos para esse segmento.
– Escolha uma categoria de produto; berços, por exemplo, e aponte qual será a
proposta de valor ofertada por essa linha da MoniDani. Justifique o porquê da
escolha.
110 C E D E R J
3
Respostas Comentadas
AULA
Nesse caso, não se trata propriamente de consumidores, mas de usuários que
serão crianças (meninos e meninas) de até cinco anos de idade.
Os atores a serem considerados podem ser muitos, e quanto mais abrangente a
visão da empresa, mas rica pode ser a abordagem de Marketing. Nesse caso, o
importante é considerar o papel desempenhado por cada ator. Tem-se: compradores
e influenciadores. Os compradores serão os pais, parentes ou padrinhos. Na ocasião
do nascimento do bebê ou de aniversários, esses atores sempre aparecem e sempre
carecem de auxílio na busca dos produtos para esse tipo de usuário. Os cuidados são
muitos e cercar-se de precaução evita que os custos psicológicos e comportamentais
cresçam e ameacem os benefícios. Os influenciadores podem ser: pediatras, parentes e
amigos de confiança e com experiência anterior. O depoimento dessas pessoas exerce
papel fundamental na decisão de compra, pois eles sabem o “caminho das pedras” e
dão das dicas que os compradores acham centrais.
Conhecidos os atores, é importante saber mais sobre eles. Ao fazer opção por atender
ao mercado de móveis para crianças de até cinco anos, sua empresa certamente
escolheu um segmento do mercado para fazer negócio. De maneira superficial,
pode-se dizer que ela escolheu entre fazer móveis para um público mais sensível a
preço ou para um público mais sensível à qualidade e diferenciação. É assim que ela
escolheu competir (na Aula 6, esse tema será melhor explorado). As informações mais
importantes serão: idade dos casais; número de filhos; nível de renda; estilo de vida;
padrão de ocupação; valores e comportamentos; formação profissional; tamanho das
residências; padrão das famílias (avós? Tios? Primos?); se possuem carro etc. Por que
reunir tanta informação? Por que elas dão sinais sobre os elementos mais importantes
para desenvolver e oferecer valor para os clientes e consumidores? Como alcançar
essas informações? Fazendo pesquisa ou observações em shoppings
shoppings, lojas de
rua, consultórios médicos, feiras de gestantes e bebês etc.
C E D E R J 111
Gestão de Marketing I | Marketing enquanto função gerencial: o composto de Marketing
RESUMO
O Marketing pode ser visto por três ângulos diferentes. Como disciplina
acadêmica, o Marketing é uma área cheia de desafios. Dentre eles
destacamos: entender de forma mais acurada o que pensam e sentem os
clientes e consumidores e entender como os fatores externos às pessoas
interferem nas decisões de consumo. É através desses estudos que a prática
gerencial de Marketing é transformada.
Como filosofia de negócio, o Marketing representa o principal diferencial
competitivo para pequenas e médias empresas. Simples de entender: se a
crença em se preocupar em satisfazer os clientes e os consumidores não estiver
impregnada nas pessoas que dão vida a essas empresas, o seu desempenho
será nulo. As pessoas precisam acreditar que elas fazem a diferença, pois
nas pequenas e médias empresas o Marketing é responsabilidade de todos,
ou seja, cada um tem responsabilidade sobre a tarefa de desenvolver
preferência pelos produtos, de influenciar positivamente a percepção de
clientes e consumidores. É importante lembrar que geralmente pequenas
e médias empresas não dispõem de tecnologia de ponta, dos profissionais
mais qualificados, da proteção fornecida por patentes, do dinheiro suficiente
para ter um grande orçamento de Marketing etc.
Como função gerencial, o marketing responde pela condução dos processos
mercadológicos, ou seja, pela gerência do conjunto de atividades integradas
a serem desenvolvidas pela área de Marketing visando capacitar a empresa
a oferecer valor superior ao mercado. Também pode ser entendida como
uma estrutura analítica que facilita o desenvolvimento de estratégias de
Marketing. Sem essa estrutura, que fornece uma lógica para o funcionamento
do departamento de Marketing, as pessoas ficarão perdidas sem saber o que
fazer. Logicamente, os objetivos e metas de Marketing não serão alcançados.
Sem essa lógica estruturada, oferecida pelos processos mercadológicos, o
quê e como fazer para vender mais para clientes e consumidores atuais?
Para tirar consumidores dos produtos concorrentes? Para conquistar novos
clientes e consumidores? Para entrar em novos mercados?
Todos os processos mercadológicos são orientados às decisões centrais do
Marketing, aquelas relacionadas ao composto de Marketing: produto, preço,
112 C E D E R J
3
AULA
praça e promoção. Com certeza as melhores propostas de valor superior
encontradas nos mercados de consumo são as que dão relevo estratégico
ao papel que os seguintes itens – políticas de produto, preço distribuição e
promoção – desempenham na satisfação dos consumidores.
C E D E R J 113